總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇1

通過這些豐富多采的安全教育活動,，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

一,、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機(jī)室、安全家庭活動,，認(rèn)真落實“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,，堅持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力,、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下,，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改,，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點,。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

二,、建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇2

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

一,、安全教育基本情況

20xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí),、專家講座,、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次，人次,，安全考核4次,，達(dá)標(biāo)率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二,、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責(zé)，加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

（一）高度重視，專人負(fù)責(zé)

xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理；專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

（二）理論結(jié)合實際,，做好內(nèi)部講師講課

20xx年安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容,。通過勞動保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性；通過法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等）,，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射。

（三）做到因人施教,，增強(qiáng)針對性

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓(xùn)對象，在安全教育培訓(xùn)前,，對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強(qiáng)針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。

四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策,、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律,、基本安全技術(shù)知識,、安全防護(hù)知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況,、危險場所,、設(shè)備等情況和事故報告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn),，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能,，掌握安全防護(hù)方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。

三,、下一步培訓(xùn)打算

（一）安全教育要堅持經(jīng)?；匾暯?jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴,，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

（二）教育方式方法要靈活多樣,，結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘,；模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,，而且生動有趣,。總之,，要根據(jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果,。

（三）要研究人的心理、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo),。

安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇3

為了提高公司員工安全文化水平及安全意識,，公司在基地為我們進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)讓我感觸頗深,，我們都知道電力行業(yè)是一個高危行業(yè),，工作中安全比什么都重要，在現(xiàn)實工作中,，因為不注意安全,、忽略安全、安全意識薄弱等發(fā)生的慘劇數(shù)不勝數(shù),，一次次血的教訓(xùn)告訴我們安全比什么都重要,。

我們應(yīng)該知道安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要,，每年公司都會有安規(guī)考試,，雖然面對考試我們還是有些不樂意,，但是每次考試都讓我學(xué)到了許多新的安全知識，也鞏固了以前所學(xué)的知識,。人的認(rèn)識水平,，接收能力，工作姿態(tài),，經(jīng)驗積累等等各盡不同,，會造成每個人對安全意識、安全技能的掌握程度也就不同,，我們不能改變那些已經(jīng)不能改變的先天條件,，就只有從現(xiàn)在抓起，培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，時刻敲著警鐘。每一個從事電力生產(chǎn)的人,，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能,，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要,。

在看視頻的時候我記住了一句話“為了自己的安全,，為了家人的幸福，我們要時刻謹(jǐn)記安全的重要”,，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶,，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全,。我們不僅要為自己和家人的幸福負(fù)責(zé),，更要為別人的生命和安全負(fù)責(zé)。

在電力工作中,，學(xué)會觸電急救也是必不可少的技能,，很多因為觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救，我們不能保證沒有事故的發(fā)生,，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時間去挽回和拯救,，至少當(dāng)我們生命垂危的時刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴,。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)會觸電急救這一技能,。

雖然我們有學(xué)習(xí)過電力方面的技能和知識，但是我們從書本上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在工作中,，不斷學(xué)習(xí)電力方面的技能知識那是必不可少的，此次的培訓(xùn)中除了安全以外還有專業(yè)知識和技能的培訓(xùn),，包括我們經(jīng)常接觸的10kV電力變配電外,，還有變壓器,、電壓互感器、電流互感器,、隔離開關(guān),、熔斷器等各種電力設(shè)備的作用以及外線巡視等各方面都進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我們長了不少知識,。

技能的提高也是安全工作的保障,，公司注重安全教育的培訓(xùn)也是“以人為本”的表現(xiàn)，我們?yōu)榇烁械叫牢亢桶残?。我們要知道,，安全不僅僅針對從事電力行業(yè)的人群，在日常生活中安全時刻與我們掛鉤,，小到一個煙頭都影響著我們的安全,，所以我們在生活、學(xué)習(xí),、工作中都要重視安全,，樹立“居安思危”的憂患意識真正做到“人人事事保安全”,。

安全培訓(xùn)總結(jié)及效果評價篇4

很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)的平臺,，使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己,。總的來說,，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有教育專家的專題報告,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課,，也有學(xué)員的互動討論。通過這一輪的培訓(xùn),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:

在銷售過程中，客人常常會向售貨員提出一些物品使用常識,、注意事項之類的問題,，售貨員此時就要以自己平時從經(jīng)驗中得來的或有目的的積累成為顧客的“生活百科全書”，使顧客能夠即時了解自己所需要的各種信息,，這既是一種服務(wù)指向,、引導(dǎo),，本身也是一種能夠征得客人欣賞的營銷 服務(wù)。

一,。 樂觀對待教育事業(yè)

回首這半年的教師培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富，形式多樣,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座,，真是心生感慨，讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校,、家庭,、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力,，我們必須先學(xué)會愛自己,，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會調(diào)試自己的心理，同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果。

這十一位 公司 的中高層管理人員,，從班組長角色認(rèn)知,、現(xiàn)場質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新,、現(xiàn)場工作指導(dǎo),、班組一日管理和班組現(xiàn)場設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關(guān)系,、班組建設(shè)與團(tuán)隊管理,、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)過程控制、員工之間的溝通,、協(xié)調(diào)與員工激勵,、現(xiàn)場安全管理與事故處理以及6S標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內(nèi)容，進(jìn)行了理論與實踐相結(jié)合的講解,，使班組長和生產(chǎn)骨干員工在學(xué)知識的同時,，也提高了處理班組問題的能力。

二,、堅持讀書,，豐富自己的內(nèi)涵。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題,。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書,。不讀書，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話,？如何與時俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己,，博覽群書，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科、索然無味,。教學(xué)需要教師不斷刷新,，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育資源，今年安排14名煤礦教師參加了省局組織的安全培訓(xùn)教師的復(fù)訓(xùn)和初訓(xùn),，經(jīng)考核全部取得了資格證書,，加大師資隊伍建設(shè)。同時按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局令第44號）的規(guī)定,，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師應(yīng)當(dāng)每年接受不少于40學(xué)時的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)中心安排了33名煤礦教師參加省局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。并且,，為提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,，職工培訓(xùn)中心組織專兼職培訓(xùn)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教案研討,，通過促進(jìn)培訓(xùn)工作者之間的交流學(xué)習(xí),，豐富教育培訓(xùn)資源，使教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到了有效保證,。

三,、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

新員工培訓(xùn)必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點,，制定詳細(xì)的規(guī)劃,，對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式,、時間,、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計劃，并對執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控,。

通過此次培訓(xùn),，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師,？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足：

1、教--研分離,。

工作環(huán)境可以改變?nèi)诵?，就像水與火，一根火柴可以照亮一片天地,，但放入水中便會迅速熄滅,，這就好比一個消極的人進(jìn)入積極的團(tuán)隊， 終究會被感化,。所以總廚的角色相當(dāng)重要,，既是教練又是家長,，溝通和鼓勵是最常用的管理方法。早會及時表揚的方法值得推薦,，我們企業(yè)的一分鐘表揚主要分6個 步驟：適當(dāng)放大化表揚,，最好人越多越好。告訴大家他對在哪里,。告訴大家這件事情做對之后,，會讓你感到多么高興，對整個團(tuán)隊有多大的幫助,。 停頓幾秒鐘,，讓他們體會到你和團(tuán)隊的開心。鼓勵他以后繼續(xù)這樣做,。跟他握手,，并表示你會支持他獲得成功。

“教師在行動研究中成長”,，要想成為一名教育科研專長骨干教師,，光會教還不行，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗,。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新,。

通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,，通過與各學(xué)員的相互交流,，我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏,。我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多，緊迫感,、危機(jī)感少,；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少,；課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的 機(jī)會少。通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省,，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì),，特別是骨干教師,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,，新方法,，運用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識,。

我相信，孜孜以求,，堅持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

隨著時代腳步的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn),，金融行業(yè)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中扮演的角色越來越重要，尤其是被稱為“金融血液”的銀行更是成為“中流砥柱”,。

珍惜公司組織的各種培訓(xùn)課程,，虛心學(xué)習(xí),，活學(xué)活用，更好的將學(xué)到的知識融入到工作中去,。從真正意義上領(lǐng)悟企業(yè)內(nèi)含,，并將其發(fā)揚光大。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通,，努力提高團(tuán)隊精神,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到人與人之間的溝通,、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè),，哪個崗位,，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存,。既然需要配合,，那么就必須溝通，只有不同部門之間,、同時之間相互溝通,、相互配合、團(tuán)結(jié)一致,，才能提高工作效率,，進(jìn)步更快。