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最新大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 14:01:14
最新大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)(4篇)
時間:2023-03-17 14:01:14     小編:zdfb

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大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)篇一

暑假期間,校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶?;顒舆M(jìn)行了專題研究,,并安排學(xué)校工會、婦委會,、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會",,要求各處室、年級密切配合,,發(fā)動全體教職工積極參與,。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會組織,、排練工作,,親自審定晚會主題——"搶抓機遇,群策群力,,再上臺階",。節(jié)目排練期間,兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線,,進(jìn)行督促指導(dǎo),。

彩排時,他們不但觀看了整個演出過程,,而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見,;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,,為確保演出順利進(jìn)行,,甚至還督促總務(wù)處做好了臨時停電情況下的應(yīng)急預(yù)案,。晚會籌備工作的具體負(fù)責(zé)人,在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時,,堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,,幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。

晚會的籌備,、演出過程,,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合,。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練,,幫助各節(jié)目組整理隊形,進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo),??倓?wù)處在舞臺布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時,、可靠的保障,。科技信息中心為節(jié)目錄音,,彩排,、正式演出時的音響、燈光控制,,電視直播,、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練,,還切實做好了觀眾位置安排,、演出現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場秩序維護(hù),、現(xiàn)場氣氛營造等工作,。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節(jié)目形式,,積極組織排練工作,。

奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量,見縫插針,,將課余休息時間都用在了排練上,。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,立即根據(jù)反饋意見,,從其他處室借20人重新進(jìn)行排練,、錄音,使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢,。服務(wù)公司為了不影響工作,,利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練,。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā),為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn),。

這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng),,幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素,?;I備、演出過程中,,涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型,。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食,甚至他自己家里"過屋",,也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人,。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好,精心策劃,,積極組織,,認(rèn)真指導(dǎo)排練工作,每天忙前忙后,,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來,。

王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,,雖然年過五旬,仍然樂此不疲,。夏顯剛主任在演出當(dāng)天下午身體非常不舒服,,胃痛難忍,連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻(xiàn)花的光榮時刻都不得不放棄,,但他強打精神,,出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負(fù)責(zé)晚會文字撰寫工作并擔(dān)任節(jié)目主持人,,為此,,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設(shè)計好舞臺背景,,精心構(gòu)思,,反復(fù)修改?!恩攘︼w揚》排到一半時,,由于有一位老師工作忙,需要換演員,,臨時找到羅官軍老師,,他二話不說,,立馬參加排練。李林,、呂渭,、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作,。像這樣為了晚會的成功舉辦,,竭盡己能做貢獻(xiàn)的人還有許許多多。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會,,連續(xù)舉辦多年,,在師生中、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響,,已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,,對于弘揚師德,促進(jìn)團結(jié),,活躍校園文化有著重要的作用,。希望各處室、年級,,全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機,,進(jìn)一步增強主人翁意識,加強團結(jié),,奮發(fā)進(jìn)取,,搶抓機遇,促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展,,再上臺階,。

大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)篇二

本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕,這次活動的特色主要有以下幾點:

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的'向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),,并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,,真的是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲,。

參與這次活動的同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師,因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里,,大家在準(zhǔn)備這次活動的過程中都積極主動,,也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,意義重大的活動,,在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中,,學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動表示了充分的認(rèn)可與肯定,。

由于是剛剛開學(xué),一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情,,因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多,。再者由于時間相對緊,活動準(zhǔn)備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,,相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,,這也保證了活動的順利進(jìn)行。

“教師節(jié)”送祝?;顒訌臏?zhǔn)備工作開始到活動全部結(jié)束,,參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂,這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰,,大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天,,老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福,也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心,,同時帶個老師們一個愉快的心情,。

大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)篇三

為慶祝第xx個教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會的號召,,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?;顒印?/p>

9月8日下午2點半,,院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會,,會議由院工會王主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候,。他從古今中外一些名人談起,,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,,教師是學(xué)校的靈魂,,人才立校,人才強校,。會上,,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位,、硬件投入等問題敞開座談,,紛紛表達(dá)了自己的心聲,。xx副院長也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。

9月8日下午4點,,全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會,,熱烈慶祝第x個教師節(jié)。黨委書記王xx在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,,對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價,,并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),,正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻,,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,,迎接挑戰(zhàn),,推動學(xué)校工作再上新臺階。會上,,全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓,。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定,。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,爭取更大的成績,,并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn),。

教師節(jié)期間,院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際,,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,,共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認(rèn)真評選,,評出一等獎3名,,二等獎5名,三等獎10名,,優(yōu)秀獎若干,,以此進(jìn)一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革,、求真夯實,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

教師節(jié)期間,,院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[20xx]x號文件精神,,深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)創(chuàng)新型人才,,樹新時期教職工新形象”教育活動,,加強教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛生活動,,在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動,。

為慶祝第xx個教師節(jié),九月十日下午,,學(xué)院工會在實訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會,,廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動,活動持續(xù)了兩個多小時,,氣氛熱烈異常,。學(xué)院王毅副院長參加了活動,并進(jìn)行抽獎,。

九月十日晚,,院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游xx活動。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動,,xxxx優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分,。

通過教師節(jié)系列主題活動,充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,,進(jìn)一步增強了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,,全院教師精神振奮,、信心倍增,決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生教師節(jié)活動總結(jié)篇四

教師是一項神圣的,、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人,,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),,對學(xué)生的影響深遠(yuǎn),起到了引導(dǎo),、模范的作用,。

今年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié),,全國各地的學(xué)生都在用自己獨特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬,。同樣,,我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩,、責(zé)任”系列教師節(jié)活動的工作會議,,發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達(dá)了自己對老師的崇敬和感恩,。

10日早上7時青年志愿者按照會議安排,,各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓,在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?,整理講臺,,為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著,,猶如翩翩起舞的白蝴蝶,,最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上??吹竭@一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,,不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,,但是他們從來也沒有抱怨過,,一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦,。

隨后,,志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節(jié)快樂的便條,短短的幾句話語,,卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福,。

同時,陽光愛心社和手工藝協(xié)會的同學(xué)們也充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢,,以自己獨有的方式開展了一次慶祝教師節(jié)的活動,。

手工藝協(xié)會的同學(xué)用自己的雙手制作卡片和花朵,并在卡片上寫下對老師深深的祝福,,將對老師的濃濃的愛意折進(jìn)花里,。并在學(xué)校的主干道旁擺點,專門將折好的紙花和寫好的卡片,,發(fā)給沿路的老師,。在給老師們帶來驚喜的同時更重要的是表達(dá)對老師的敬意,也受到同學(xué)們的極大歡迎,。

10日下午2時,,青年志愿者又來到了我校的附屬幼兒園,協(xié)助幼兒園的老師的工作,以減輕老師的負(fù)擔(dān),。青年志愿者分成6組給小朋友們上課,、陪小朋友們做游戲,招呼小朋友們做體操,,幫老師分發(fā)點心,、疊被子,一直到小朋友們放學(xué)回家,。我們志愿者親身去體驗了做一位老師的經(jīng)歷,,老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,用生命和熱血澆注了這靈魂的工程,!面對講臺,,背靠黑板,在時光長河里,,是老師把一個個45分鐘,,用辛勞汗水澆灌的!

在整個下午的時間里,,青年志愿者在工作的同時,,也體會到快樂,更體會到了老師們的責(zé)任,,青年志愿者的工作同時也得到了老師的肯定和感謝,。

完成一天的活動,每一個志愿者意猶未盡,,不僅還帶著工作的新鮮勁兒,,也體會到老師的辛苦和老師工作的神圣。老師從來都無怨無悔,,默默無聞的奉獻(xiàn)著,。志愿者們也認(rèn)識到,不單單在教師節(jié)才開展類似的活動,,對老師的崇敬和感恩應(yīng)該一直留存在心中,,為老師盡一份力所能及的力量是每個學(xué)生都應(yīng)該做的。

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