當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

繼續(xù)教育心得體會(huì) 繼續(xù)教育的心得體會(huì)幼兒園篇一

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我認(rèn)真主動(dòng)參與研修,，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)積極和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對比,，積極進(jìn)行反思，努力提高自己的教學(xué)能力,。

1、提高了專業(yè)知識(shí)水平

此次培訓(xùn)的給我們輔導(dǎo)的老師都是名師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識(shí)水平都一等的,。經(jīng)過他們的指導(dǎo),，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高,，要今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),、充電。網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái),。在這些培訓(xùn)的日子里，通過學(xué)習(xí)交流,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。工作室的輔導(dǎo)教師的精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣在語文教學(xué)中實(shí)施好德育教育,。雖然做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的,。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長的喜悅,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,，使課堂充滿機(jī)智,，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識(shí)深廣了,，我的思想活躍了,。

2、教育理念得到更新

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把德育教育貫穿到語文教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們從多角度,、多層面對教學(xué)課例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課題研究討論，使我們想到了一些從未想過的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育理念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。在培訓(xùn)中,，老師帶領(lǐng)我們對現(xiàn)行的教材進(jìn)行分透徹的分析,，使我們在對教材的認(rèn)識(shí)和理解上又進(jìn)了一步,，這樣在教學(xué)中就會(huì)應(yīng)用自如,，能把握住教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

3,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過培訓(xùn),，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺,。短暫的學(xué)習(xí),，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。此次教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機(jī)。

4,、教學(xué)視野得到了進(jìn)一步拓展

網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，與專家,、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實(shí)的交流與評論,，讓我感動(dòng),，得到啟發(fā),。研究專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,，很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,。

同時(shí)在下期我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修,，繼續(xù)通過這種方式提升自己,，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。

繼續(xù)教育心得體會(huì) 繼續(xù)教育的心得體會(huì)幼兒園篇二

今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念,、新知識(shí),，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì),，只有這樣，講起課來才能深入淺出,，得心應(yīng)手,；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo),。通過這次參加xxx的教師專題培訓(xùn),，我受益匪淺,，不但在理論上對教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì),，從而在教學(xué)中也取得了一定成效?，F(xiàn)把學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

教師不僅是知識(shí)的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長,。

通過對《教學(xué)的生成性》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于教學(xué)的全過程,，同時(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二,，認(rèn)識(shí)自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的教師。

在今后的教學(xué)實(shí)施過程中,，相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的,。

通過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習(xí),，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求,。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。因此,，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

通過對《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,，仿佛一下子見到了光明和希望,，對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí),，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,?？傊?，通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。

繼續(xù)教育心得體會(huì) 繼續(xù)教育的心得體會(huì)幼兒園篇三

這一年又將接近尾聲,。教師應(yīng)以德為先,。在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方,。

在思想方面，本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表,。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織本事和業(yè)務(wù)水平，采用多種形式的教學(xué)手段和方法,，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得簡便,，優(yōu)化課時(shí)作業(yè),，真正落實(shí)減負(fù)增效，同時(shí)也大大提高了教學(xué)效果,。所教的兩個(gè)班級在本事上均有明顯的提高,。

這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試,，即從人治都自治。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實(shí)行自我教育,，按照我的深刻信念,，乃是真正的教育,?！?/p>

教師的行動(dòng)是研究的行動(dòng)，在反思中成長,，在反思中提高,。這一點(diǎn),，我依然延續(xù)以前的風(fēng)格,，做到所做有所思,，所思有所得。20__年4月,，我有幸上了一節(jié)同課異構(gòu)課,，并得到區(qū)英語學(xué)科專家楊貴平教師肯定和指導(dǎo),。并以此為題撰寫的論文《大膽表達(dá)，源于引導(dǎo)—英語聽說課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

這一年,，我投入更多精力到指導(dǎo)年輕教師徐曼儀,，在我的精心指導(dǎo)下,，她的教學(xué)教育技能有了明顯的提高,，大大加快了成長進(jìn)程,，提高了英語組的教學(xué)成績,。在我們共同努力下,，她獲得武昌區(qū)五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng),，全區(qū)第七名,；獲得武昌區(qū)教學(xué)能手稱號,，并獲得教學(xué)能手第一名,，隨后在湖大附中上了一堂展示課,，并獲得好評,，并在湖北咸安給當(dāng)?shù)亟處熒险n,，與之交流學(xué)習(xí),。能見證年輕教師的點(diǎn)滴提高,，讓我的教學(xué)生活變得更加充實(shí),。

作為備課組長,，心中一向有個(gè)夢想,，一向期望本年級的英語成績能超過同類班級，那將是每位組員的驕傲,，但想到接下來的元月調(diào)考難度,，學(xué)生能穩(wěn)住嗎,？于是我?guī)ьI(lǐng)全組進(jìn)行了一系列的調(diào)整,，精心組織了備考方案,。重實(shí)效,，抓效率，對方向，講方法,，總之，突出對學(xué)生本事的訓(xùn)練與提高,。我組共完成，聽力訓(xùn)練方案,。單選備考方案,，閱讀訓(xùn)練方案等,，最終針對元月調(diào)考方向,，精心設(shè)計(jì)了一套模擬試題,，并進(jìn)行了有效的分析及最終的修補(bǔ),。相信元月調(diào)考我們必須會(huì)贏。

作為一名教師,，我會(huì)時(shí)刻將師德化為行動(dòng),，化為愛生的具體行為,，化為敬崗的系列行動(dòng),，化為研究的具體成果,，化為教師人格的升華,，化為桃李滿天下,。

繼續(xù)教育心得體會(huì) 繼續(xù)教育的心得體會(huì)幼兒園篇四

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今年暑假期間,，我們學(xué)校在教育局的指導(dǎo)下,，對我們?nèi)w老師進(jìn)行了為期七天的繼續(xù)教育培訓(xùn),，這次集中培訓(xùn)邀請教研室馮主任作新課改講座,，陳啟貴老師的“做一名幸福的老師”的講座,，丁秀花老師的“小學(xué)教師如何做學(xué)生心理輔導(dǎo)”的培訓(xùn),，王連鳳校長的“師德培訓(xùn)”,冉麗芳老師的“教師禮儀規(guī)范”培訓(xùn),，陳勇老師的“ppt課件制作”培訓(xùn)等,。同時(shí)我也在反思自己的教學(xué)之路，給我?guī)砗芏嘈撵`的震撼和教育理念的收獲,。炎炎夏日里，七天的培訓(xùn)雖苦尤樂,，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),。

今天的老師一定要終生學(xué)習(xí),，不斷更新,，才能勝任黨和人民教給我們的教育教學(xué)任務(wù),。我們常說：要想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)該有一桶水,。今天,，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉,，這股清泉來自哪里,，來自我們老師不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電,。 新課程實(shí)施后，對老師的要求越來越高,，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài),，才能更好地去教育學(xué)生,，去引導(dǎo)學(xué)生,，并潛移默化地感染學(xué)生,，讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書的快樂,，而不是為應(yīng)付讀書而讀書,。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀,，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典，讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操,，提升我們的素養(yǎng),。

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一,，對小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科,。教師對此的定位非常迷惑,。但通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人?，F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

這次培訓(xùn)中,，有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師,，也有剛參加工作兩三年的年輕教師,。聆聽老教師們的講課,，讓我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，下學(xué)期就可以直接用到自己的教學(xué)中去,。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神,。感受年輕教師給我們帶來新的教育理念,、教育方法,，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我,。

作為教師,，我們肩上的擔(dān)子是沉重的,，面對如此重大的革新,，我們要做什么?關(guān)注未來,，放飛希望,。首要的是我們要更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路,，一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，講求實(shí)效,。棄繁就簡,，走簡單之路,，返樸歸真,。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”,。

在這炎熱的夏季,，連續(xù)參加七天的培訓(xùn),，說實(shí)話,，很辛苦,、很累,，但我不后悔,，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn),、感動(dòng),、反思,、積累。我對自己說,，在今后的日子里,，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,，希望通過努力,，能做一個(gè)新型的研究型的合格教師。

繼續(xù)教育心得體會(huì) 繼續(xù)教育的心得體會(huì)幼兒園篇五

體育與健康課我注重貫徹新課改精神,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。以學(xué)生為主體,、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中注重構(gòu)件學(xué)生的主體地位,，同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，關(guān)注個(gè)體差異和不同需要，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極動(dòng)腦,、互相協(xié)作、互相研究,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導(dǎo)思想,。

通過20xx中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。在研修過程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的優(yōu)秀文章，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事體育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。我們面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。今后,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在研修過程中,，教師們通過網(wǎng)絡(luò)向大家詮釋著,，面對社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù),、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價(jià)體系的變化等方面,。有的教師重點(diǎn)講解了,，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。還講解了怎樣當(dāng)好一名體育教師及關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法,，并要求教師們動(dòng)手寫一寫,，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),，重點(diǎn)講解了,，怎樣提高體育教師的人際交往、教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足,，如本質(zhì)的東西，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,，個(gè)性,，和實(shí)效性。在為期十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在;李德玲老師工作站的主持下,，我通過理論學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上等方位全面的交流,，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,。

使我重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過學(xué)科內(nèi)容中例舉的案例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。我們體育老師一邊學(xué)習(xí)一邊網(wǎng)絡(luò)交流研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中,，教授們高深的專業(yè)理論報(bào)告，不平凡的經(jīng)歷,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神令我留戀往返,、茅塞頓開的感覺。使我在思想政治與職業(yè)道德,、教育教學(xué)能力與教育科研能力,、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

1,、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展走,、跑,、跳、透的身體素質(zhì)能力,。

4,、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題,。

學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài),，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，積極性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間,，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會(huì),。

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)連,。

1,、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行自我評價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。