每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇1

枝間新綠一重重,， 小蕾深藏數(shù)點紅,。

愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng),。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇2

公元1240年（嘉熙四年）前后,，詩人已入暮年，時金已滅亡,，他回到了自已的故鄉(xiāng),，抱定了與世無爭的態(tài)度，過著遺民生活,，他自覺已無能周濟天下,，于是只能堅守自已節(jié)操，獨善其身,。在這時,，詩人創(chuàng)作了這首詩。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇3

譯文

海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的,，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色,。

一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開,，姑且讓桃花李花在春風(fēng)中盡情綻放吧,！

注釋

賦：吟詠,。

同兒輩賦句：和兒女們一起做關(guān)于還沒開放的海棠花的詩。

一重重：一層又一層,。形容新生的綠葉茂盛繁密,。

小蕾：指海棠花的花蕾。

芳心：原指年輕女子的心,。這里一語雙關(guān),，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心,。

輕吐：輕易,、隨便地開放。

且教：還是讓,。

鬧春風(fēng)：在春天里爭妍斗艷,。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇4

“枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”,，意思是說,，此時的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花,，這時不仔細觀察是不會發(fā)現(xiàn)有花開放的,，可是詩人駐足細看，發(fā)現(xiàn)這小小的,、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并且是藏在枝葉茂盛的地方,。作者這里用一個“深”字,，表明海棠花的小，如不細心是不會被人發(fā)現(xiàn)的,。這小小的花蕾好比青春少女,，悄悄地來到這個世界，成長并且日益成熟,，越長越嬌美,，惹人喜愛。

“愛惜芳心莫輕吐,，且教桃李鬧春風(fēng)”,，由作者有這句詩來看，寫海棠,，觀賞海棠花時,，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹,。和熙的春風(fēng)中,，它們競相開放,，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的,，幾度風(fēng)雨之后,，它們也就都紛紛墜落、凋零了,。海棠花卻不同了,，無意爭春，謙虛地躲在一旁,，待群芳落盡后,，才綻開她美麗的容顏，這也應(yīng)合了“最后的笑,，才是勝利的笑”這一句富有哲理的話,。

詩句寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數(shù)點紅”的海棠蓓蕾,。詩人忠告它“愛惜芳心”,，不要輕易地吐蕾。那么,，詩人為什么要如此深情地忠告,？也許，詩人想到了,，如果一旦開放,，幾場風(fēng)雨之后，花就會很快墜落,、凋零,，“林花謝了太匆匆”，為了它的不至于很快謝落,，為了它的長久,，詩人寧愿紅蕾深藏。也許,，詩人想得更深,，認為真正的“芳心”是不應(yīng)該輕易吐露的，像桃李那樣在春風(fēng)中追逐,、嬉鬧,，只是一種炫耀，一種淺薄的表現(xiàn),。詩人不希望像“桃李賣陽艷”,，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。

詩句雖然用語平易,，卻意味醇厚,，耐人咀嚼,，留給我們很多的思考。詩人曾經(jīng)說過：“動可以周萬物而濟天下,，靜可以崇高節(jié)而抗浮云,。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年,，時金已滅亡,，他回到了自己的故鄉(xiāng)，抱定了“今是中原一布衣”（《為鄧人作詩》）,、“衰年那與世相關(guān)”（《已卯端陽日感懷》）的態(tài)度,，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下,，于是只能堅守自己節(jié)操,，獨善其身。詩人也許從一個側(cè)面,，借告誡未開之海棠,，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態(tài),。