每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇1

枝間新綠一重重， 小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅,。

愛惜芳心莫輕吐,， 且教桃李鬧春風(fēng)。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇2

公元1240年（嘉熙四年）前后,，詩人已入暮年,，時(shí)金已滅亡，他回到了自已的故鄉(xiāng),，抱定了與世無爭的態(tài)度,，過著遺民生活，他自覺已無能周濟(jì)天下，于是只能堅(jiān)守自已節(jié)操,，獨(dú)善其身,。在這時(shí)，詩人創(chuàng)作了這首詩,。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇3

譯文

海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的,，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色,。

一定要愛惜自己那芳香的心,，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風(fēng)中盡情綻放吧,！

注釋

賦：吟詠,。

同兒輩賦句：和兒女們一起做關(guān)于還沒開放的海棠花的詩。

一重重：一層又一層,。形容新生的綠葉茂盛繁密,。

小蕾：指海棠花的花蕾。

芳心：原指年輕女子的心,。這里一語雙關(guān),，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心,。

輕吐：輕易,、隨便地開放。

且教：還是讓,。

鬧春風(fēng)：在春天里爭妍斗艷,。

同兒輩賦未開海棠閱讀理解篇4

“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”,，意思是說,，此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花,，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的,，可是詩人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的,、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了,，并且是藏在枝葉茂盛的地方。作者這里用一個(gè)“深”字,，表明海棠花的小,，如不細(xì)心是不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。這小小的花蕾好比青春少女,，悄悄地來到這個(gè)世界,，成長并且日益成熟，越長越嬌美，惹人喜愛,。

“愛惜芳心莫輕吐,，且教桃李鬧春風(fēng)”，由作者有這句詩來看,，寫海棠,，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹,、梨樹或李樹,。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放,，爭奇斗妍,，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后,，它們也就都紛紛墜落,、凋零了。海棠花卻不同了,，無意爭春,，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后,，才綻開她美麗的容顏,，這也應(yīng)合了“最后的笑，才是勝利的笑”這一句富有哲理的話,。

詩句寫了深藏于重重新綠之中的,、尚未開放而僅僅是“數(shù)點(diǎn)紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”,，不要輕易地吐蕾,。那么，詩人為什么要如此深情地忠告,？也許,，詩人想到了，如果一旦開放,，幾場風(fēng)雨之后,，花就會(huì)很快墜落、凋零,，“林花謝了太匆匆”,，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久,，詩人寧愿紅蕾深藏,。也許,，詩人想得更深，認(rèn)為真正的“芳心”是不應(yīng)該輕易吐露的,，像桃李那樣在春風(fēng)中追逐,、嬉鬧，只是一種炫耀,，一種淺薄的表現(xiàn),。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈(zèng)韋侍御黃裳》）,。

詩句雖然用語平易,，卻意味醇厚，耐人咀嚼,，留給我們很多的思考,。詩人曾經(jīng)說過：“動(dòng)可以周萬物而濟(jì)天下，靜可以崇高節(jié)而抗浮云,。”（《新齋賦》）詩人作此詩時(shí)已入暮年,，時(shí)金已滅亡,，他回到了自己的故鄉(xiāng)，抱定了“今是中原一布衣”（《為鄧人作詩》）,、“衰年那與世相關(guān)”（《已卯端陽日感懷》）的態(tài)度,，過著遺民生活，他自覺已無能周濟(jì)天下,，于是只能堅(jiān)守自己節(jié)操,，獨(dú)善其身。詩人也許從一個(gè)側(cè)面,，借告誡未開之海棠,，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態(tài),。