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裳裳者華怎么讀篇一
裳裳者華
〔先秦〕佚名
裳裳者華,，其葉湑兮,。我覯之子，我心寫兮,。我心寫兮,，是以有譽(yù)處兮。
裳裳者華,，蕓其黃矣,。我覯之子，維其有章矣,。維其有章矣,，是以有慶矣。
裳裳者華,，或黃或白,。我覯之子，乘其四駱,。乘其四駱,，六轡沃若,。
左之左之，君子宜之,。右之右之,，君子有之。維其有之,，是以似之,。
鮮花盛開多輝煌，葉子茂盛綠蒼蒼,。遇見這位賢君子,，我的心情真舒暢。我的心情真舒暢,，因有美譽(yù)大家享,。鮮花盛開多輝煌，怒放黃花多鮮亮,。遇見這位賢君子,，才華橫溢有教養(yǎng)。才華橫溢有教養(yǎng),，因此喜慶事兒降,。鮮花盛開多輝煌,，有的白色有的黃,。遇見這位賢君子，駕著四馬氣昂揚(yáng),。駕著四馬氣昂揚(yáng),，六根韁繩閃著光。左邊有人來輔佐,，君子應(yīng)付很適宜,。右邊有人來相佑，君子發(fā)揮有余地,。只因君子有其長,，所以祖業(yè)能承繼。
1,、裳（cháng）裳：“堂堂”之假借,，花鮮明美盛的樣子。
2,、華（hu?。夯ā?/p>
3,、湑（xǔ）：葉子茂盛的樣子,。
4,、覯（gòu）：遇見。
5,、之子：此人,。
6、寫：通“瀉”,，心情舒暢,。《毛傳》：“輸寫其心也,?！笔钦f心中話都傾吐出來，憂愁消除,，心情舒暢,。
7、是以：因此,。
8,、譽(yù)處：指君臣處于美好的聲譽(yù)之中?！犊资琛罚骸熬枷嗟?，是以有聲譽(yù)之美而處之兮?！币徽f“譽(yù)”通“豫”,，安樂。
9,、蕓其：即“蕓蕓”,，花色彩濃艷的樣子。
10,、章：文章,，指其人有教養(yǎng)，有才華,。一說為“紋章”,，服飾文采。
11,、駱：黑鬃黑尾的白馬,。
12、六轡（pèi）：六條韁繩,。
13,、沃若：光滑柔軟的樣子。
14,、左：和下文的“右”,，指左右輔弼,，君子的幫手。
15,、君子：指前所言“之子”,。一說指古之明王。
16,、宜：安定,。
17、有：取,。意為取用他們,。
18、似：當(dāng)為“嗣”之假借,，繼承,。
全詩共四章，每章六句,。詩前三章是結(jié)構(gòu)相似的重調(diào),，每章的前兩句寫花起興，從“其葉湑兮”到“蕓其黃矣”再到“或黃或白”,，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來,，也由此烘托出抒情主人公心中的無比歡娛。
在首章,，詩人并沒有詳寫“我”所遇的“之子”的具體模樣,，而只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮”，“是以有譽(yù)處兮”,，心中煩憂盡瀉,，充滿歡樂。為了說明“之子”使得“我”如此歡悅的原因,，此詩第二章給“之子”一個特寫鏡頭，這個鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部,，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛,，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣?！边@樣的敘述中滲透著贊美之情,，因為服飾之美在先秦時期是身份和地位的外在表現(xiàn)。至此,，詩人仍覺不足,，又將目光轉(zhuǎn)向全景，在第三章寫“之子”的車馬之盛,，“乘其四駱,，六轡沃若”,，十足風(fēng)光，十分氣派,。如此一層一層推進(jìn),，在形象的跳躍式敘述中顯示出歡快的激情。
詩若就此打住,，便顯得情感過于淺直,，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒緩起來,，“左之左之,，君子宜之；右之右之,，君子有之”,，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能，有了這方面的歌唱,，使得前面三章的贊美有了理性依據(jù),。“維其有之,，是以似之”,，兩句總括全篇，贊美君子表里如一,、德容兼美的風(fēng)貌,，以平和安詳作結(jié)。
整首詩以花起興,，贊頌人物之美,，節(jié)奏變化有致，結(jié)構(gòu)收束得當(dāng),，讀來興味盎然,，且無阿諛之感，確是一首輕松歡快又不失穩(wěn)當(dāng)?shù)难旁姟?/p>
裳裳者華怎么讀篇二
小雅·裳裳者華
裳裳者華,，其葉湑兮,。我覯之子，我心寫兮,。我心寫兮,，是以有譽(yù)處兮。
裳裳者華,，蕓其黃矣,。我覯之子，維其有章矣,。維其有章矣,，是以有慶矣,。
裳裳者華，或黃或白,。我覯之子,，乘其四駱。乘其四駱,，六轡沃若,。
左之左之，君子宜之,。右之右之,，君子有之。維其有之,，是以似之,。
鮮花盛開多輝煌，葉子茂盛綠蒼蒼,。遇見這位賢君子,，我的心情真舒暢。我的心情真舒暢,，因有美譽(yù)大家享,。
鮮花盛開多輝煌，怒放黃花多鮮亮,。遇見這位賢君子,，才華橫溢有教養(yǎng)。才華橫溢有教養(yǎng),，因此喜慶事兒降,。
鮮花盛開多輝煌，有的白色有的黃,。遇見這位賢君子,，駕著四馬氣昂揚(yáng)。駕著四馬氣昂揚(yáng),，六根韁繩閃著光,。
左邊有人來輔佐，君子應(yīng)付很適宜,。右邊有人來相佑，君子發(fā)揮有余地,。只因君子有其長,，所以祖業(yè)能承繼。
裳裳：“堂堂”之假借,，花鮮明美盛的樣子,。
華：花,。
湑：葉子茂盛的樣子。
覯：遇見,。
之子：此人,。
寫：通“瀉”，心情舒暢,。
是以：因此,。
譽(yù)處：指君臣處于美好的聲譽(yù)之中。一說“譽(yù)”通“豫”,，安樂,。
蕓其：即“蕓蕓”，花色彩濃艷的樣子,。
章：文章,，指其人有教養(yǎng)，有才華,。一說為“紋章”,，服飾文采。
駱：黑鬃黑尾的`白馬,。
六轡：六條韁繩,。
沃若：光滑柔軟的樣子。
左：和下文的“右”,，指左右輔弼,，君子的幫手。
君子：指前所言“之子”,。一說指古之明王,。
宜：安定。
有：取,。意為取用他們,。
似：當(dāng)為“嗣”之假借，繼承,。
全詩共四章,，每章六句。詩前三章是結(jié)構(gòu)相似的重調(diào),，每章的前兩句寫花起興,，從“其葉湑兮”到“蕓其黃矣”再到“或黃或白”，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來,，也由此烘托出抒情主人公心中的無比歡娛,。
在首章，詩人并沒有詳寫“我”所遇的“之子”的具體模樣，而只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮”,，“是以有譽(yù)處兮”,，心中煩憂盡瀉，充滿歡樂,。為了說明“之子”使得“我”如此歡悅的原因,，此詩第二章給“之子”一個特寫鏡頭，這個鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部,，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛,，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣?！边@樣的敘述中滲透著贊美之情,，因為服飾之美在先秦時期是身份和地位的外在表現(xiàn)。至此,，詩人仍覺不足,，又將目光轉(zhuǎn)向全景，在第三章寫“之子”的車馬之盛,，“乘其四駱,，六轡沃若”，十足風(fēng)光,，十分氣派,。如此一層一層推進(jìn)，在形象的跳躍式敘述中顯示出歡快的激情,。
詩若就此打住,，便顯得情感過于淺直，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性,，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒緩起來,，“左之左之，君子宜之,；右之右之,，君子有之”，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能,，有了這方面的歌唱,，使得前面三章的贊美有了理性依據(jù)?！熬S其有之,，是以似之”，兩句總括全篇,，贊美君子表里如一,、德容兼美的風(fēng)貌，以平和安詳作結(jié),。
整首詩以花起興,，贊頌人物之美，節(jié)奏變化有致,，結(jié)構(gòu)收束得當(dāng),，讀來興味盎然，且無阿諛之感,，確是一首輕松歡快又不失穩(wěn)當(dāng)?shù)难旁姟?/p>
歷代學(xué)者大多認(rèn)為這是周王贊美諸侯的詩歌,。《毛詩序》以為“刺幽王也,。古之仕者世祿,，小人在位，則讒諂并進(jìn),，棄賢者之類,，絕功臣之世焉”。朱熹《詩集傳》以為此系天子稱贊諸侯之辭,。魏源《詩古微》以為此詩為“朝于東都所作”,。
裳裳者華怎么讀篇三
朝代：先秦
作者：佚名
原文：
裳裳者華，其葉湑兮,。我覯之子,，我心寫兮。我心寫兮,，是以有譽(yù)處兮,。
裳裳者華，蕓其黃矣,。我覯之子,，維其有章矣。維其有章矣,，是以有慶矣,。
裳裳者華，或黃或白,。我覯之子,，乘其四駱。乘其四駱,，六轡沃若,。
左之左之，君子宜之,。右之右之,，君子有之。維其有之，是以似之,。
作者：佚名
花兒朵朵在盛開,，葉兒繁茂長勢旺。我遇見了那個人,，我的心啊真舒暢,。我的心啊真舒暢，于是有了安樂的地方,。
花兒朵朵在盛開,，鮮亮艷麗黃又黃。我遇見了那個人,，他的服飾有文章,。他的服飾有文章，于是有了喜慶的排場,。
花兒朵朵在盛開,，有黃有白多嬌艷。我遇見了那個人,，四匹黑鬣白馬駕在前,。四匹黑鬣白馬駕在前，六根韁繩光滑又柔軟,。
要向左啊就向左,，君子應(yīng)付很適宜。要向右啊就向右,，君子發(fā)揮有余地,。因他發(fā)揮有余地，所以后嗣能承繼,。
⑴裳裳：猶“堂堂”,，旺盛鮮艷的樣子。華：花,。
⑵湑（xǔ）：茂盛的樣子,。
⑶覯（gòu）：遇見。
⑷寫：通“瀉”,，心情舒暢,。
⑸譽(yù)：通“豫”，安樂,。
⑹蕓：色彩濃艷,。
⑺章：紋章，服飾文采,。
⑻駱：黑鬣（liè）白馬,。
⑼沃若：光滑柔軟的樣子,。
⑽似：嗣，繼承祖宗功業(yè),。
作者：佚名
全詩共四章,，每章四句。
詩前三章是結(jié)構(gòu)相似的重調(diào),，每章的前兩句寫花起興,，從“其葉湑兮”到“蕓其黃矣”再到“或黃或白”，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來,，也由此烘托出抒情主人公心中的無比歡娛。而“我”所遇的“之子”又是什么樣子呢,？在首章,，詩人只寫了自己的主觀心理感受“我心寫兮”，“是以有譽(yù)處兮”,，心中煩憂盡瀉,，充滿歡樂。是什么樣的人使得“我”如此歡悅,？詩第二章給“之子”一個特寫鏡頭,，這個鏡頭沒有對準(zhǔn)他的面部，也沒有對準(zhǔn)他的眼睛,，而是對準(zhǔn)其服飾：“維其有章矣,。”這樣的敘述中滲透著贊美之情,，因為服飾之美在先秦時期是身份和地位的外在表現(xiàn),。至此，詩人仍覺不足,，又將目光轉(zhuǎn)向全景,，在第三章寫“之子”的車馬之盛，“乘其四駱,，六轡沃若”,，十足風(fēng)光，十分氣派,。如此一層一層推進(jìn),，在形象的跳躍式敘述中顯示出歡快的激情。詩若就此打住,，便顯得情感過于淺直,，而且缺少了雅詩中應(yīng)有的那份平和與理性，于是詩第四章從節(jié)奏和用韻兩方面都變得舒緩起來,，“左之左之,，君子宜之,；右之右之，君子有之”,，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能,，有了這方面的歌唱，使得前面三章的贊美有了理性依據(jù),?！熬S其有之，是以似之”,，兩句總括全篇,，贊美君子表里如一、德容兼美的風(fēng)貌,，以平和安詳作結(jié),。方玉潤《詩經(jīng)原始》謂“末章似歌非歌，似謠非謠,，理瑩筆妙,，自是名言，足垂不朽”,，極是,。
整首詩以花起興，贊頌人物之美,，節(jié)奏變化有致,，結(jié)構(gòu)收束得當(dāng)，讀來興味盎然,，且無阿諛之感,，確是一首輕松歡快又不失穩(wěn)當(dāng)?shù)难旁姟?/p>
