人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇一

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺,、友好合作,、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗,、取長補短,、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況,，有計劃,、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計劃,。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

___男體育副校長

三,、帶教時間：

20__年__月__日——__月__日

四,、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學(xué)法,、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議。

2,、中學(xué)體育課聽課,、上課、評課能力的提高,。

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫。

4,、課余活動及運動隊建設(shè)的`探討,。

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

五,、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議。為課程改革的實施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課,、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

七,、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

__ 10/12周五第2節(jié)九（2,、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

__ 10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

__ 10/12周五第4節(jié)六（4,、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

__ 10/15周一第5節(jié)六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

__ 10/16周二第4節(jié)八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

__ 10/16周二第6節(jié)七（1,、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場

__ 10/17周三第2節(jié)七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場

__ 10/17周三第5節(jié)七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場

__ 10/17周三第6節(jié)六（10,、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

__ 10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇二

本學(xué)期是我們幼兒園發(fā)展的一學(xué)期,，雖然班務(wù)工作十分重,，可是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作,。

優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯，可是缺乏工作經(jīng)驗,，時間最長的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗,，所以為了讓教師更快的成長，我們幼兒園對中班教師做團(tuán)體培訓(xùn),，培養(yǎng)教師的教學(xué)本事,，指導(dǎo)她們教學(xué)方法，同時讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學(xué)成果和心得,，并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊供教師學(xué)習(xí)參考,。每個月我們都會對教師進(jìn)行考核，查看教師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展,，積極發(fā)揚教師勤學(xué)精神,，讓教師在教學(xué)中不忘記提升自我。對于取得優(yōu)異成績的教師會給予獎勵,，對于成績差的教師會做工作調(diào)整,，并設(shè)置懲罰。督促每一位教師積極努力學(xué)習(xí),。

很多時候家長都是我們不容忽視的群體,，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績等都應(yīng)當(dāng)對家長做匯報,，讓家長能夠從中了解,。根據(jù)過去情景，有些家長因為工作忙碌,，沒有時間主動聯(lián)系學(xué)校,，到學(xué)校查看學(xué)生情景，可是又想要了解,，各班教師都應(yīng)當(dāng)把這些情景反饋給家長,，同時與家長溝通，征詢家長對我們幼兒園的教育意見，博取家長意見,，改善教育中的不足,，提升教學(xué)質(zhì)量，同時讓家長了解到具體情景,，明白我們的教育工作,，積極配合我們教學(xué)。

對于教學(xué),，我們需要重視小朋友在課堂學(xué)習(xí)的成績,，如何讓他們更好的學(xué)習(xí)，讓他們集中精力學(xué)習(xí),，這是我們一向都在研究的問題,，因為很多時候課程枯燥小朋友并不喜歡，就會分神,，或者在課堂上開小差,。為了給變現(xiàn)狀，我們這學(xué)期,，采取趣味教學(xué),，經(jīng)過一些趣味的典故，或者教人向善的故事,，極大的吸引了小朋友的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高，方便課程展開,，為了讓教師上好課程,，每個教師都必須準(zhǔn)備教學(xué)課程。

在幼兒園,，我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也期望學(xué)生能夠與家長更好相處，舉辦親自活動,，拉近學(xué)生與家長之間的關(guān)系,，同時也讓家長從活動中了解到自我孩子的`情景，從而更好的配合我們教學(xué),，在三四月份我們幼兒園舉行了學(xué)校繪畫互活動,，讓學(xué)生與家長共同參與，經(jīng)過活動,，不但讓小朋友開心,，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景，同樣也對我們幼兒園的教育工作有了更多的認(rèn)同,，得到了很多家長的贊揚,。

一學(xué)期的工作雖然重,，可是在各位教師積極參與下，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇三

20××年已經(jīng)過去,，在這一年的時間中我經(jīng)過努力的工作，也有了一些收獲,，臨近年終，我感覺有必要對自我的工作做一下鑒定,。目的在于吸取教訓(xùn),，提高自我，以至于把工作做的更好,，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下頭我對一年的工作進(jìn)行簡要的鑒定。

我是去年9月份到公司工作的,，僅憑對銷售工作的熱情,，而缺乏對汽車行業(yè)銷售經(jīng)驗和產(chǎn)品知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,，到公司之后,，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，一邊摸索市場,，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,，我經(jīng)常請教各品系經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗的同事，一齊尋求解決問題的方發(fā)和對一些比較難纏的客戶進(jìn)行應(yīng)對方針,，取得了明顯的效果,。

經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗,，此刻對我們此刻處的市場有了一個大概的認(rèn)識和了解,。此刻我逐漸能夠清晰、流利的應(yīng)對客戶所提到的各種問題,，準(zhǔn)確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通，所以逐漸取得了客戶的信任,。所以經(jīng)過大半年的努力,，也成功談成了一些用戶購買我們的產(chǎn)品，在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,，自我的本事,，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,，此刻能夠拿出一個比較完整的流程應(yīng)付一些突發(fā)事件,。對于一整套流程能夠完全的操作下來,。

還有我的20××年工作重點是二線兼銷售，二線的工作環(huán)節(jié)是十分關(guān)鍵重要的,，在我們××銷售的每臺車都要經(jīng)過二線的手,。二線這個崗位是銷售一線和用戶之間的橋梁，一是,，把一線的工作進(jìn)行補充和完善,，二是給用戶進(jìn)行指導(dǎo)和維系。在20××年里我在二線的崗位上工作了一年,，對我的全年工作滿意度基本上是良好,，我服務(wù)的用戶，全年計算來能夠說至少有一百多個,！這么多用戶是我感覺有些自豪感,！8月底去總部進(jìn)行模壓訓(xùn)練，做一名合格的銷售人員,，10月份在我們的二級××公司進(jìn)行據(jù)點銷售和市場考察,，在中興我也學(xué)到了很多的競品的業(yè)務(wù)知識，這對我們產(chǎn)品銷售十分有利,。

在20××年×月×日國家實施“××”政策,，被迫我們把庫里的大部分車進(jìn)行了提前上牌，我們根據(jù)上半年銷售的車型,，進(jìn)行了鑒定,。用到了提前上牌的車上。我們也能夠預(yù)測到,，上半年的車型在下半年消化肯定不是很好,，因為上半年的車型基本接近飽和，所以提前上牌車型選擇有誤,。

在×月×日和×月×日,，一天只差車價相差一萬，用戶有些理解不了,，導(dǎo)致我們的產(chǎn)品到下半年庫存量比較大,，資金壓力也比較大。到十月份又碰到全球性的××危機(jī),，使市場一天比一天差,，我們的日子更難過。

對于車價差萬元的情景我們在××第三季度會議已經(jīng)做了相應(yīng)的調(diào)整,，此刻的產(chǎn)品價格,，用戶大部分都能夠理解。還有一些提前上牌車型有誤的,，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，趕在今年旺季把車消化一部分,，看看市場，到底是什么情景,，做一個準(zhǔn)確的確定,！減輕公司和部門的資金壓力,，讓我們××人簡便上陣，挑戰(zhàn)下一個工作任務(wù),！

我在20××年中堅持銷售人員的三項基本原則,，最守紀(jì)律,，執(zhí)行命令,，完成任務(wù),，做好此崗位的工作。再期望公司多給我一些學(xué)習(xí)和受訓(xùn)的機(jī)會是自我的知識更加豐富和充實,！

我期望再20××年里我能從二線的崗位進(jìn)到一線的銷售崗位，成為一個完整的銷售人員,，我在20××年的全年中我已經(jīng)熟練的掌握了一整套操作流程,。再加上我從事銷售工作一年多的經(jīng)驗，應(yīng)對和處理一些突發(fā)事情有自我的一些辦法,，我相信自我能做好一名合格的銷售人員,。如果我能進(jìn)入到一線銷售的崗位上，我會努力使自我的銷量和利潤化,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇四

1,、同志平時工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,，互助進(jìn)取,！

2,、同志隨機(jī)應(yīng)變、審時度勢,，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁,。是傳遞信息、互通消息的首要人選,。

3,、同志安分守則，甘于平淡,，與同事間緊密合作,，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手,。

4,、同志平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

5、同志思路清晰,，有很好的語言表達(dá)和組織能力,。不僅口齒伶俐，語言婉轉(zhuǎn),，更有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),。

6、勤懇務(wù)實,，善于學(xué)習(xí),，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長,；工作成績進(jìn)步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作,；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,；能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力,；悟性高,，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞,，進(jìn)步很快,，在新人中起到了榜樣作用。

7,、工作能力突出,，敢于諫言，有同不良風(fēng)氣做斗爭的勇氣和魄力,。行事有主見,，肯承擔(dān)責(zé)任。同志還志向遠(yuǎn)大,、謀略出眾,，敢做敢為,，是少有的巾幗英雄。

8,、良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作,；工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

9、同志忠厚仁義,，體貼入微,。創(chuàng)新能力強(qiáng)，勇于推舊出新,、不斷嘗試,，對錯誤的言行能及時提出善意的批評和指正。對未來敢于大膽設(shè)想,，懂得未雨綢繆,，能替領(lǐng)導(dǎo)分憂，是不可多得的`有力助手,。同志的蘭心慧質(zhì),、冰雪聰明、以及處處為別人著想的無私胸襟,，不僅重現(xiàn)了人間的溫暖與關(guān)懷,，還另無數(shù)人為之感動。

10,、同志嬌憨可愛,，性情純樸,。有較強(qiáng)的求知欲望和學(xué)習(xí)能力，可塑性強(qiáng),。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

11,、工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事,，非常值得大家學(xué)習(xí),，新晉社會如此努力難能可貴。

12,、工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取,，樂于助人,，關(guān)心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。

13,、同志平時工作仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé),，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作,！

14、同志公正無私,，品行端正，心地善良有正義感,。

15、同志性格溫和平靜,，以柔克剛,，處世低調(diào),。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護(hù)他人利益,，盡可能的避免造成對他人的傷害。同志還睿智通達(dá),，能站在更高層面看問題,。暗中助人，情深義重,。在人際關(guān)系上,，更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評價。

16,、工作成績進(jìn)步大,，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

17,、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在ｘｘｘ的時候沒有后顧之憂,；工作積極，熱情周到,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè),、樂于助人,，與同事相處融洽，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象,。

18、同志反映機(jī)敏,，行動迅速,，執(zhí)行力強(qiáng)，在第一時間給與對手最有力的回?fù)?。得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆與欣賞,。

19、該同事今年工作成績進(jìn)步大,，工作認(rèn)真,，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速,，工作態(tài)度端正,，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù),。

20,、同志天生麗質(zhì)，心靈手巧,，不懼危難,，深得領(lǐng)導(dǎo)信任。在工作中剛正不阿,，不怕得罪人,。更重要的是，同志的崗位技藝高超,，純熟,，無人能比。是技術(shù)上的頂尖人才,，堪與大師相姘美,。

21、同志溫柔和順,，工作兢兢業(yè)業(yè),。在崗位上,，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養(yǎng)新人上,，都能以身做則,。工作態(tài)度誠懇、有上進(jìn)心,，能堅持原則,。在目標(biāo)的實現(xiàn)上，有不屈不撓的毅力和耐力,。同志還能從顧全大局出發(fā),，謙虛忍讓，繼承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。

22,、同志平時積極向上，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

23,、工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信；對待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇五

在xx網(wǎng)管項目部任職技術(shù)員以來，已經(jīng)過去了半年多,，回顧這半年來的工作歷程,，工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn),，有利于在以后的工作中揚長避短,，更好的做好技術(shù)工作,。

過去的半年里,，很感謝公司及項目部的支持，在管網(wǎng)項目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù),，施工中,，在項目部很多同事的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然成績只代表過去,，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好,。

在工程中,，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事,，做好人,，要以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作,，不懂的東西要善于學(xué)習(xí),，已懂的東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新,，只有通過不斷地學(xué)習(xí),，輔以求精務(wù)實，腳踏實地的作風(fēng),，方能勝任自己的工作崗位,。一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗的積累中,，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng),，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行,，這是要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài),，從工程的實干中不斷的豐富自己所學(xué)才能,，使自己的.現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,，有機(jī)會能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,，我感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,，但更多的是對我的今后工作的鞭策,，就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,，我所有的言行要符合特級企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng),，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng),。

我通過半年來的工作，找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服,，同時還多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,，掌握好專業(yè)知識,，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，及時做好個人的各項工作,。

總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我將是不斷的總結(jié)與反省,，不斷地鞭策自己并充實能量，努力的提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,，與公司共同進(jìn)步、共同成長,。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路,，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作,。

作為了網(wǎng)通基層服務(wù)人員,，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任,，更是一種境界,。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平,，強(qiáng)化思維能力,，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己,。

1,、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,，按計劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),，其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃,，堅持個人自學(xué),，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué),，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí),。

2,、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐,，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用,，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了工作中的原則性,、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇六

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到xxx校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提升,。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自己的.品德非常重要,。

因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),，充實自己的頭腦,。

第二、在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時做出總結(jié)。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇七

一,、概況

數(shù)學(xué)組共有29名老師,，全組青年老師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、老師年輕化的教研組,，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人,。勇于探索,、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法,。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán),、愛、勤,、細(xì),、活”是數(shù)學(xué)組全體老師教育工作的真實寫照。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校,，是一所公辦的初級中學(xué),，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中,。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),，抓好二期課改的教學(xué)實踐,，搞好新教材的試點工作,，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行,。

近二年來我們具體做了如下工作：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題,，積極參與教學(xué)改革向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二,、三位老師自費訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉,、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識,，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學(xué)校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》,，它的研究價值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2．做好教研組的常規(guī)工作

備課組每周活動一次。每學(xué)期初,，由四個備課組長主持討論并制訂教學(xué)計劃,。平時在一起討論研究備單元教學(xué)重點、難點的把握,，對教學(xué)過程中的爭議問題進(jìn)行認(rèn)真探討,，討論期中、期末的考試命題,，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體,、有效措施,。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究，探討問題解決等教學(xué)策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足,。同時,，每個備課組積極準(zhǔn)備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法,。

為了更好的探討新教材的教學(xué)模式,，鉆研新教材的教學(xué)方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動,，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動,。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學(xué)內(nèi)容先有一位老師上課,，組內(nèi)其他老師聽課,，之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個備課組的另一位老師在其它班級進(jìn)行教學(xué),，然后再進(jìn)行評課,。這一教學(xué)模式，旨在督促老師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究,，提高教學(xué)效果,。

3．加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)

我們在加強(qiáng)教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學(xué)習(xí),。只要區(qū)里有教學(xué)公開課,，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作,。另外,，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。如近二年,，我們先后與張澤學(xué)校,、五厙學(xué)校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評課活動,，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教,，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)老師一起開展教學(xué),、研討，帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升,，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅,，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。

三、特色工作——在新教材試點工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)

1．齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揚合作教學(xué)的精神

在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書,，發(fā)揚團(tuán)隊精神,。同組的老師各有所長，難免所短,，所以我們互相尊重,，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力，展示出教育優(yōu)勢,。全組成員發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神,，充分發(fā)揮群體作用,，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學(xué)難題,，不論是集體備課時間,，還是其他時候，只要一人有疑問,，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料,，就拿出來大家共享,；只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時,，在備課過程中，大家都積極收集資料,，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學(xué)效率。

2．加強(qiáng)師生合作與師師合作

新教材試點工作中,，由于工作量大,，教學(xué)活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學(xué)中,，要求老師之間信息互通有無,，相互配合，各有分工,，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式。在師師合作中獲得許多成果,，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評比中,，初二備課組老師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評為一等獎。

3．加強(qiáng)教學(xué)合作,，進(jìn)行各年級連貫性教學(xué)的探索

每一門學(xué)科,，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性,、系統(tǒng)性、連貫性有為突出,。因此,，與同一學(xué)科其他年級組老師的合作，對提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段,，我們許多老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材,、教參,，而應(yīng)互動起來切實加強(qiáng)與其他年級組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級組之間的合作,，除了定期進(jìn)行教研組的活動外,，更多應(yīng)在平時教學(xué)中進(jìn)行。

四,、青年老師的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊建設(shè),，尤其是對青年老師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的`重點,。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年老師茁壯成長的沃土,。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助,，結(jié)對進(jìn)行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新老師都有一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師，青年老師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí),，老老師對他們悉心指導(dǎo),，使他們能順利地度過教學(xué)生涯的第一關(guān),，早日成為一名合格的老師。例如,，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù),，備課組決定讓青年老師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題,、甚至每一句話精心設(shè)計,、精心指導(dǎo)，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利,。在組內(nèi)老師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年老師骨干,，他們大膽嘗試,，勇于實踐，開拓創(chuàng)新,，在教育,、教學(xué)中脫穎而出。在07學(xué)年度區(qū)青年老師評比課上,，李玉婷老師獲得二等獎,，08學(xué)年度區(qū)青年老師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎,。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新老師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中,，青年老師沈華萍,、張暑萍、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號,。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師,。

五,、眾人齊心開大船

全組老師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力,。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”老師獎,，07學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，08學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎,。

在全組老師的共同努力下,，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學(xué)成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅,。

當(dāng)然,，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年老師

的業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高,。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇八

（1）工作優(yōu)勢：工作經(jīng)驗比較豐富，曾任職建筑設(shè)計院,、景觀規(guī)劃設(shè)計公司,、策劃設(shè)計公司、施工圖設(shè)計公司,。雖然幾年的時間分散在不同領(lǐng)域公司中工作,，各專業(yè)的學(xué)習(xí)、工作時斷時續(xù),，但是本人自學(xué)能力較強(qiáng),，經(jīng)過各階段的自我學(xué)習(xí)已基本能夠?qū)⒏鱾€專業(yè)融會貫通，目前迫切希望能有一個較有挑戰(zhàn)性的工作崗位,，為公司以及社會做貢獻(xiàn)的同時使自己個人得到更快更好的發(fā)展,。專長技能：熟練運用各種應(yīng)用程序：天正、word,、3dmax,、autocad、

（2）我的專長和特殊技能： 精通大多設(shè)計軟件如：hop.有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力,。良好的手繪能力,。富于創(chuàng)意，學(xué)習(xí)能力,，有良好的團(tuán)隊合作精神,。

（3）在地產(chǎn)設(shè)計院的工作中，從方案設(shè)計到施工圖的完成,，與效果圖公司的合作與結(jié)構(gòu),、水、暖,、電專業(yè)的磨合協(xié)調(diào),。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成的整個周期,，建筑產(chǎn)品如何從一個概念經(jīng)歷各個過程成為成品。也學(xué)會了與不同專業(yè)不同部門,，不同工作方式人的有效合作,。在地產(chǎn)設(shè)計院工作又使我不斷與開發(fā)商接觸，了解,，談判,，了解他們的商業(yè)意圖；使自己對建筑這個行業(yè)又有了新的拓展,。

（4）近三年都在從事初步設(shè)計與施工圖設(shè)計工作,，我非常愛好這一工作。自己的優(yōu)勢在于：工作效率高,，能適應(yīng)大工作量,；對工程擁有一定深度的總體認(rèn)識，對項目具有較好的把握度,，并具有很好的與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力（自己多次在項目中任專業(yè)負(fù)責(zé)人）,。

（5）在工作中，熱愛自己的事業(yè),，服從組織安排,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行單位的要求,，積極參加活動,，主動搞好工作，虛心向同事學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛生活，積極參加上崗培訓(xùn),。

（6）為人誠實守信,，具備良好的心理素質(zhì)和承受壓力的能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動，能吃苦耐勞,，作為技術(shù)人員,，我的不足之處是缺乏管理方面的經(jīng)驗。

崗位工作能力自我評價 教師工作能力自我評價篇九

20xx年就要在滿天的飛雪中悄然走遠(yuǎn),，大學(xué)生活在忙碌緊張的節(jié)奏中就要度過一半了,。從“不明白自我不明白”的懵懂中走過，我在大學(xué)的生活中,、學(xué)習(xí)中,、工作中獲得越來越多的東西,。在這段黃金般的歲月中，我學(xué)會了認(rèn)識自我,，認(rèn)識社會,，認(rèn)識人生，在平凡的日子里不斷豐盈自我年輕的心靈,，而使每一個日子都變得不平凡而值得回憶,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。大學(xué)里豐富多彩的活動給了我磨練的機(jī)會和展示的舞臺,，心有多大，舞臺就有多大,，在這些活動過程中,，我明白，“你比你想象得更強(qiáng)大,，”錐在囊中,，是在每次平凡的努力中成就了不平凡。

在工作方面,，我協(xié)助學(xué)院舉辦“才藝大賽”,、“5·12護(hù)士節(jié)”、“元旦迎新晚會”,。雖然我不是班委,，但進(jìn)取協(xié)助班委工作，為班級爭得榮譽,，增加班團(tuán)體的凝聚力,，也為同學(xué)們營造良好的學(xué)校文化氛圍。并積極組織同學(xué)參加“寢室文化大賽”,、“趣味大賽”,，把我們的寢室裝扮得美麗、舒適,，真是樂在其中,。

在生活方面，我愿意盡自我的努力幫忙身邊的同學(xué),，也許我的光和熱都很微薄,，但我愿意盡我所有，送人玫瑰,，手有余香,。一次次的促膝長談，一遍遍的耐心開導(dǎo),，不但了解了同學(xué)們的生活和思想狀況,，并且,，也加深了我對別人的理解，學(xué)會理解,，懂得寬容,，明白友情是人生中多么不可或缺的養(yǎng)分！

在思想方面,，我明白從更高遠(yuǎn)的角度去提高自我,，指導(dǎo)自我，但要從小事做起,。身邊事,，知榮辱。進(jìn)取,、樂觀,，將使我更有動力和活力投身到以后的工作和學(xué)習(xí)中。我認(rèn)真參加黨課學(xué)習(xí),，成為黨組織近期發(fā)展對象,，我將用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

在學(xué)習(xí)方面,，我刻苦勤奮,，一絲不茍，我深知自我肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé),。護(hù)士的工作不容一點疏忽,，僅有扎實的專業(yè)知識，熟練的技術(shù),，才是我為病人解除痛苦的不二法寶,。

體育方面，我參加校運動會,、跳繩比賽,、12·9長跑，在運動中加強(qiáng)身體素質(zhì),，磨練堅忍不拔的意志,，培養(yǎng)堅持到底的耐力。

大學(xué)經(jīng)歷對我們以后的人生有著深刻的指導(dǎo)意義,，短暫的四年會投射到漫長的一生之中,。在那里，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識,，更多的是在各種實踐活動中鍛煉了自我，提高了自我,，“讀萬卷書,，行萬里路,。”我感覺到自我在實踐活動中不斷地成長和成熟,，并且,，我很享受活動過程中不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的歡樂,。僅有這樣,，在將來的回憶中，追憶這段充滿活力與歡樂,、友情與感情,、夢想與追求的大學(xué)時光，方能青春無悔,！