當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類主題活動(dòng)心得體會(huì)篇一

后來,，我跟隨著的老師的教導(dǎo)以及自己通過網(wǎng)絡(luò)的查詢，對(duì)垃圾分類有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí),！原來,，垃圾分類一直都在我們的身邊，并且與我們的城市和生活息息相關(guān),！過去,，我們只是簡(jiǎn)單的將垃圾分為了可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然有了簡(jiǎn)單的分類,，但想要將可回收垃圾全部回收利用起來還是很難的吧,，畢竟除了飲料瓶之類的來就，其他垃圾混合在一起怎么好分辨呢,？更別說有些不文明的同學(xué),，甚至不管垃圾分類隨意的亂丟！

但這下可好了,，經(jīng)過詳細(xì)的分類,，這四種垃圾桶都有著詳細(xì)的分類和要求，而且不僅僅是我們學(xué)校,，全國上下都在推廣垃圾的細(xì)分類,，這下一定能讓更多的人能學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遵守文明秩序,。

在垃圾分類開始之后,，在我們校園里也引起了一場(chǎng)小風(fēng)波，面對(duì)眾多的垃圾分類,，很多同學(xué)都不知道究竟該怎么去被分辨手中的垃圾,。這也導(dǎo)致在一開始的時(shí)候出現(xiàn)的了許多的麻煩。但在老師的教導(dǎo)下，我們很快也掌握了這些新知識(shí),，并能在日常的校園生活中認(rèn)真對(duì)照垃圾桶上的標(biāo)示來完成垃圾分類,。就這樣，垃圾分類漸漸的融入了我們的生活,。

但我又不僅回想,，廢了這么大工夫，將垃圾分的這么細(xì),，究竟有怎樣的意義呢,？為此，我有與其他同學(xué)進(jìn)行了討論和查找,。最后認(rèn)識(shí)到,，原來垃圾分類，不僅僅是讓垃圾變的更有秩序,，更是我們迫在眉睫的一項(xiàng)改變,！

通過網(wǎng)絡(luò)的查詢我了解到，一個(gè)城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,，因?yàn)楦鞣N的原因,，這些垃圾大部分都只能焚燒或是掩埋，但這兩種方式,，不僅要花費(fèi)很多的資金,，還會(huì)給我們的地球環(huán)境帶來很大的影響！但在這些垃圾中,，其實(shí)有不少可以回收利用的資源,！如果我們能嚴(yán)格按照要求分類，被打包后的可回收垃圾就能更簡(jiǎn)單的被利用起來,，不僅減少了垃圾的排放,，還減輕了污染！這是一舉多得的好事情??！

如今，我學(xué)會(huì)了垃圾分類的方法,，更了解了垃圾分類的重要,。我會(huì)在今后的生活中，嚴(yán)格的遵守垃圾分類的守則,，并將這些知識(shí)宣傳給更多的人,！

垃圾分類主題活動(dòng)心得體會(huì)篇二

在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾,，所以一個(gè)城市每天的垃圾量是相當(dāng)大的,。垃圾在我們的生活中隨處可見,。如果我們不妥善清理垃圾，藍(lán)天白云將是遙不可及的夢(mèng)想,。那么我們應(yīng)該如何處理生活垃圾呢,？那就是分類垃圾。

垃圾分類可分為可回收垃圾,、濕垃圾,、有害垃圾和干垃圾。

可回收垃圾桶是藍(lán)色的,，主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料。這些可以通過綜合處理和回收利用來減少污染和節(jié)約資源,。例如,，每回收一噸廢紙，可以制造850公斤紙,，節(jié)省300公斤木材,。

濕垃圾桶是綠色的，主要包括下腳料,、西式糕點(diǎn),、骨頭內(nèi)臟、蔬菜根莖葉,、水果渣,、果仁皮、盆景等植物渣,、廢食用油,、茶渣等食物廢棄物等食物殘?jiān)Ｋ墚a(chǎn)生0,。3噸有機(jī)肥,。

有害垃圾桶是紅色的，包括廢電池,、廢熒光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品,、水銀溫度計(jì),、油漆桶、家用電器,、過期化妝品等,。這些廢物需要特殊的安全處理,。

干垃圾桶是灰色的，包括磚瓦陶瓷等耐火廢棄物,、渣土,、廁所廢紙、紙巾等,。通常根據(jù)垃圾的特性采用焚燒或填埋的方式進(jìn)行處理,。被污染和不可再生的紙張、被污染或其他不可回收的玻璃,、塑料袋和其他被污染的塑料制品,、廢舊衣物和其他紡織品、廢舊陶瓷,、一次性餐具,、貝殼、煙頭,、灰土等,。

其實(shí)垃圾分類并不難，只是我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力,。為了我們的家,，為了我們的明天，從今天開始,，每個(gè)人都將積極參與垃圾分類,。創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類,，共同努力做文明市民,！

垃圾分類主題活動(dòng)心得體會(huì)篇三

我們每天都會(huì)制造出很多垃圾，如果不好好分類,，將會(huì)帶來很多麻煩,。那么，這些麻煩是什么?垃圾分為哪幾種?我們又該如何去進(jìn)行垃圾分類呢?

你們知道嗎?假如將沒有進(jìn)行分類的垃圾用焚燒的方式處理,，可能會(huì)失去大量再生資源的利用價(jià)值,，相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬的資金!而且，焚燒還會(huì)給我們的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,。如果將垃圾好好分類的話,，不僅能節(jié)省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染,。

如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢,，就會(huì)占用大量的土地，污染大片地下水,，破壞土壤質(zhì)量,，因此造成水土污染,，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林,。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源,，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅,。

垃圾分為為四大類,，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,，這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾,。有害垃圾指的是存有對(duì)人體健康有害的重金屬,、有毒的物質(zhì)、對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,。包括電池,、燈泡、水銀溫度計(jì),、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等,。其他垃圾是指不是可回收垃圾,、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價(jià)值,，危害較小,。

如果不進(jìn)行垃圾分類，那對(duì)我們和環(huán)境都是有很大的危害的,，那么我么該如何去分類呢?

1,、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí)，可以分類后再倒到對(duì)應(yīng)的垃圾箱,。

2,、在家里扔垃圾的時(shí)候，可以注意一下分類,，這倒的時(shí)候就會(huì)比較輕松,。

3,、在戶外扔垃圾的時(shí)候，看到路邊有分類的垃圾箱,，要注意一下自己的垃圾是哪一類,。

雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是,，只要我們合理安排,，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好,，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!

垃圾分類主題活動(dòng)心得體會(huì)篇四

通過生活垃圾分類活動(dòng)我們了解到,，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭,、石油等排放的二氧化碳浩劫,，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融,、海平面上升,、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化,，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀,。

倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造生態(tài)家園,，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起,，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,，營造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者,。

傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡,、用之不竭,；是無價(jià)值的,、可以無償使用；是無主的,，誰采誰有,，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮,。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,，必須加以保護(hù)和珍惜使用,；它是有價(jià)值的，必須有償使用,；它是有主的,，屬于國家財(cái)產(chǎn)。

人類要依靠科技進(jìn)步,、節(jié)約能源,、減少廢物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù),、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,，強(qiáng)調(diào)整體性思維,，把人類、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待,。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德,，是一種新的世界道德,。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德,。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系,，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則,。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo),，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,，非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí),、理解力和各種技能,。

不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),，低碳生活,，從我做起！