在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

愛蓮說閱讀理解答案篇一

水陸草木之花,，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,，世人盛愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,，花之隱逸者也,；牡丹，花之富貴者也,；蓮,，花之君子者也。噫,！菊之愛,，陶后鮮有聞。蓮之愛,，同予者何人,？牡丹之愛，宜乎眾矣,。

【小題1】解釋下列劃線的詞,。（2分）

①香遠(yuǎn)益清 ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

【小題2】翻譯下面的句子。（4分）

①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖

②菊之愛,，陶后鮮有聞。

【小題3】陶淵明的“獨(dú)愛菊”與周敦頤的“愛蓮”分別表現(xiàn)了一種怎樣的人生態(tài)度？你更欣賞誰(shuí),？（4分）

【小題4】孟子認(rèn)為：“近朱者赤,，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的看法相反,，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?分）

【小題1】①益：更,，更加。②褻：親近而不莊重,。

評(píng)分：每小題1分,，共2分。

【小題2】①我唯獨(dú)喜愛蓮花,，從污泥中長(zhǎng)出來,，卻不受到污染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚,。

②對(duì)于菊花的愛好,，陶淵明以后很少聽到了。

評(píng)分：意思對(duì)即可,。每題2分,，共4分。

【小題3】陶淵明的“愛菊”表達(dá)的是一種看不慣現(xiàn)實(shí),、不與之同流合污,，避世做隱士的人生態(tài)度，而周敦頤是一種不追逐功名富貴,，不趨炎附勢(shì),，在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德,，用自己美好的品格來影響他人,。對(duì)比來看，陶淵明的人生態(tài)度比較消極,，而周敦頤的“出淤泥而不染”境界更高,。也可欣賞陶淵明，自圓其說即可,。

評(píng)分：共4分。意思對(duì)即可。

【小題4】答法一：同意孟子的觀點(diǎn)。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個(gè)道理。答法二：同意周敦頤的觀點(diǎn),。只要人保持堅(jiān)貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。如《青春之歌》中的林道靜。

評(píng)分：共4分,。意思對(duì)即可。

【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體,、精確,。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整,、語(yǔ)句通順,。

【小題1】只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù),，文通句順,，書寫認(rèn)真即可,。

【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)明確,，有理有據(jù),，文通句順,，書寫認(rèn)真即可。

愛蓮說閱讀理解答案篇二

閱讀文言文，回答1—5題,。

【甲】水陸草木之花,，可愛者甚番,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來,，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，中通外直，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。（節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》）

【乙】周敦頤字茂叔,，道州營(yíng)道人，為分寧主簿,。有獄久不決,，敦頤至一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也,?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍,。有囚法不當(dāng)死,，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,，酷悍吏也,，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯,，不聽,，乃委①手版②歸，將棄官去,，曰：“如此尚可仕③乎,！殺人以媚④人，吾不為也,?！卞游?，囚得免。（節(jié)選自《宋史》）

【注釋】①委：拋棄,、丟掉,。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相見時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,，用玉,、象牙或竹片制成,，上面可以記事,。③仕：指做官。④媚：取悅,、巴結(jié),。

1．加粗詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項(xiàng)是（）

a．水陸草木之花／敦頤獨(dú)與之辯

b．有獄久不決／小大之獄（《曹劌論戰(zhàn)》）

c．濯清漣而不妖／吾恂恂而起（《捕蛇者說》）

d．可愛者甚番／負(fù)者歌于途（《醉翁亭記》）

2．翻譯下列語(yǔ)句。

（1）香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

_______________________________________________

（2）殺人以媚人,，吾不為也,。

_______________________________________________

3．用“/”畫出【乙】段畫線句子的一處朗讀停頓。

敦頤至一訊立辨

4．【甲】文作者從哪幾個(gè)方面描寫了蓮花的形象,？

_______________________________________________

5．黃庭堅(jiān)稱周敦頤“人品甚高,，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月”,，結(jié)合【甲】文,，談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個(gè)怎樣的人？

_______________________________________________

參考答案：

1．b

2．（1）（蓮花）香氣遠(yuǎn)播,，更顯得清芬,；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞,，卻不能貼近去玩弄?。?/p>

（2）殺人取悅別人,，（這樣的事情）我不做,。

3．敦頤至/一訊立辨

4．作者從生長(zhǎng)環(huán)境、長(zhǎng)成后的形象和品格來描寫蓮花的形象,。

5．示例：周敦頤確實(shí)如“蓮”一樣,，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞摹熬印保环矫嫠拍苓^人,，處理案件,，快速準(zhǔn)確,，另一方面他剛正不阿，敢于據(jù)理力爭(zhēng),，不阿諛權(quán)貴,。（言之有理即可）

愛蓮說閱讀理解答案篇三

水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李 唐來，世人甚愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊，花之隱逸者也,；牡丹,，花之富貴者也；蓮,，花之君子者也,。噫！菊之愛,，陶后鮮有聞,。蓮之愛，同予者何人,？牡丹之愛,，宜乎眾矣。

1.本文從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么,？

2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）,？文中寫“牡丹之愛，宜乎眾矣”,，目的是什么,？

3.本文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊,、牡丹的目的是什么,？

4.描寫蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？

5.請(qǐng)品味文中“噫”這一嘆詞的妙處,。

6.本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實(shí)生活中,，有人卻認(rèn)為“近朱者赤,，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)你是怎樣看待的,？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由,。

1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖,。

2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng),。

3.襯托蓮花的高潔可愛。

4.作者是從生長(zhǎng)環(huán)境,、體態(tài),、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。

5.用嘆詞,，表示深沉的感慨。一嘆愛菊者少,、難得,，二嘆愛蓮者少，用疑問句,，發(fā)人深省,，三嘆愛牡丹者眾，厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài),，不明說而暗諷,，意味深長(zhǎng)。

6.“略”,。

愛蓮說閱讀理解答案篇四

《愛蓮說》北宋學(xué)者周敦頤作品,，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文,。愛蓮說的閱讀答案,，我們來看看下文。

水陸草木之花,，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來,，世人甚愛牡丹,，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊，花之隱逸者也,；牡丹,，花之富貴者也；蓮,，花之君子者也,。噫!菊之愛，陶后鮮有聞,。蓮之愛,，同予者何人？牡丹之愛,，宜乎眾矣,。

【小題1】解釋下列句中加線詞的意思。(4分)

①濯清漣而不妖 （）②亭亭凈植（ ）

③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）④陶后鮮有聞（）

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,。（2分）

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖.

【小題3】本文運(yùn)用了“托物言志”的寫法，托什么物,？言什么志,？（2分）

【小題4】某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花,、梅花,、桂花。

如果讓你從這三種花中選擇一種,，你贊成哪種花,？并談?wù)劺碛伞＃?分）

【小題1】洗滌 立 親近而不莊重 少

【小題1】略

【小題1】蓮 潔身自好 淡泊名利

【小題1】略

解析【小題1】試題分析：文言詞語(yǔ)理解要精準(zhǔn),，這里應(yīng)注意：④“鮮”古今義,，這里是“很少”而不是“新鮮”。

【小題1】試題分析：翻譯文句要注意關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句式,，這里應(yīng)注意“染”“濯”“清漣”“妖”等文言實(shí)詞的理解,；同時(shí)也要注意“之”“而”等文言虛詞的理解。

【小題1】試題分析：本文運(yùn)用了“托物言志”的象征手法,，將“蓮花”象征以作者為代表的具有潔身自好 ,、淡泊名利的人。

【小題1】試題分析：能圍繞所選的花的品性和象征含義來談理由,，表達(dá)合理即可,。

愛蓮說閱讀理解答案篇五

愛蓮說

[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來，世人盛愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹,，花之富貴者也;蓮，花之君子者也,。噫!菊之愛，陶后鮮有聞,。蓮之愛,，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣,。

[乙]余憶年少時(shí),，住西湖。每至夏日,，臨湖賞荷,，便欣然忘食。一日,，偕數(shù)友,，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至,，湖中荷花盡作飄搖之態(tài),。少時(shí)，雨過天晴,，波瀾不驚,，湖天一色。荷花為雨所洗,，鮮妍明媚,，裊娜多姿，清麗雅致,，實(shí)為花中仙子也,。李太白詩(shī)云清水出芙蓉，天然去雕飾,，余以為妙絕,。

6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：(2分)

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )

7.《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)鮮字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,，選出對(duì)陶后鮮有聞中鮮字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),。(2分)

a.讀xiān，活魚,。 b.讀xiān,，新鮮。 c.讀xiān,，鮮艷,。 d.讀xiǎn，少,。

8.根據(jù)語(yǔ)意,，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是(2分)

a.晉陶淵明獨(dú)/愛菊 b.世人/盛愛牡丹

c.荷花為雨/所洗 d.余憶年/少時(shí)

9. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)

①蓮之愛，同予者何人? ②一日,，偕數(shù)友,，觀荷于湖邊亭中。

10.讀文賞荷：(5分)

(1)賞荷,，可觀其形美,。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是 ，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是 ,。(用原文填空)(2分)

(2)賞荷,，可品其神美。[甲]段稱蓮為花之君子,，[乙]段贊荷為花中仙子,。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)

6.(2分)要點(diǎn)與評(píng)分：解釋準(zhǔn)確,，每個(gè)1分。

①親近而不莊重

②美妙到了極點(diǎn)(或：奇妙到了極點(diǎn);奇妙極了等)

7. d (2分)

8. b (2分)

9.(4分)要點(diǎn)與評(píng)分：翻譯準(zhǔn)確,，表達(dá)通順,。每句2分。

①句：對(duì)于蓮的愛好,，像我一樣的還有誰(shuí)呢?(或：像我一樣愛蓮的,，還有誰(shuí)呢?)

②句：一天，(我)和幾位好友一起,，在湖邊的亭子中觀賞荷花,。

10.讀文賞荷：(5分)

(1)(2分)要點(diǎn)與評(píng)分：依照題意，用原文填空,。每處1分,。

雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)

雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿

(2)(3分)要點(diǎn)與評(píng)分：觀點(diǎn)明確,，聯(lián)系文段內(nèi)容,，有理有據(jù)，2分;表達(dá)1分,。

例一：我喜歡稱蓮為花之君子,。因?yàn)樯従哂谐鲇倌喽蝗镜奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污,、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的

例二：我喜歡稱蓮為花之君子,。因?yàn)樯従哂兄型ㄍ庵保宦恢Φ奶攸c(diǎn),，這與君子特立獨(dú)行,，正直不茍，豁達(dá)大度的.品質(zhì)是相通的

例三：我喜歡稱荷為花中仙子,。因?yàn)楸挥晗礈爝^的荷花,，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗,，如仙子般美麗動(dòng)人

愛蓮說閱讀理解答案篇六

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來，世人盛愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊,，花之隱逸者也；牡丹,，花之富貴者也,；蓮，花之君子者也,。噫,！菊之愛，陶后鮮有聞,。蓮之愛,，同予者何人？牡丹之愛,，宜乎眾矣,。

1．《愛蓮說》的作者是 _________朝的_________

2．解釋下列語(yǔ)句中加粗的字。

①可愛者甚蕃________________________

②濯清漣而不妖______________________

3．翻譯文言語(yǔ)句,。

蓮之愛,，同予者何人？

__________________________________

4．給“予 獨(dú) 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”標(biāo)出朗讀的停頓,。（兩處）

_______________________________________

5．寫出文中的主旨句,。

_______________________________________

6．短文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊,、牡丹的目的是：

_________________________________________

1．（宋）北宋 ,；周敦頤

2．①多

②洗滌。

3．對(duì)于蓮花的喜愛,，像我一樣的還有什么人呢,？

4．予 / 獨(dú) 愛 / 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染

5．蓮，花之君子者也,。

6．襯托蓮的可愛形象,。

愛蓮說閱讀理解答案篇七

（甲）

水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來，世人盛愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊,，花之隱逸者也；牡丹,，花之富貴者也,；蓮，花之君子者也,。噫,！菊之愛，陶后鮮有聞,。蓮愛,，同予者何人？牡丹之愛,，宜乎眾矣,。 （周敦頤《愛蓮說》）

（乙）

蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝,。氳氳無(wú)所②,，故稱瑞③耳。體彩④,，而不極于色,，令人覽之有馀，而名之不可,；即善繪者以意取似,，莫能肖也。其真文王,、孔子,、原之徒，不可得而親,，不可得而疏者耶,？（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）

【注釋】①取：這里是嗅?。ㄌm的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌漫飄忽,，沒有一定的地方,。③瑞：吉,，善。④兼彩：兼有各種顏色,。

1．解釋下面句中加粗的詞,。

①亭亭凈植_______________

②陶后鮮有聞_____________

③而名之不可_____________

④莫能肖也_______________

2．《古漢語(yǔ)常用字字典》中逼字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,，非可逼而取也中逼最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

[ ]

a．強(qiáng)迫

b．接近,，迫近

c．狹窄

d．威脅

3．下面句中加粗詞的意義和用法相同的一組是

[ ]

a．體兼彩，而不極于色 此用武之國(guó),，而其主不能守

b．純以情韻勝 皆以美于徐公

c．花之富貴者也 輟耕之壟上

d．其真文王,、孔子、屈原之徒 其子好騎

4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子,。

出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。

_________________________________________________

5．對(duì)善繪者以意取似解說正確的一項(xiàng)是

[ ]

a．擅長(zhǎng)繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬,。

b．善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣,。

c．善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。

d．擅長(zhǎng)繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了,。

6．同為花中君子,，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里,。

香味：蓮___________ ,；蘭氳氳無(wú)所。

品位：蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,；蘭___________ ,。

7．（甲）文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者_(dá)______________的生活態(tài)度,；

（乙）文將蘭比作文王,、孔子、屈原之徒,，讓我們領(lǐng)悟到蘭_____________________的品性,。

參考答案：

1．①樹立

②少

③說出

④酷似，逼真（相似亦可）

2．b

3．a(chǎn)

4．（蓮）從污泥里生長(zhǎng)出來卻不受沾染,，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷,。

5．b

6．香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏

7．潔身自好 高潔（意思接近即可）

愛蓮說閱讀理解答案篇八

水陸草木之花,，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,，世人甚愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊，花之隱逸者也,；牡丹,，花之富貴者也；蓮,，花之君子者也,。噫！菊之愛,，陶后鮮有聞,。蓮之愛，同予者何人,？牡丹之愛,，宜乎眾矣！

1．解釋下列句中加線詞的意思,。

①可愛者甚蕃（ ）

②亭亭凈植（ ）

2．下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是[ ]

a．陶后鮮有聞 芳草鮮美,，落英繽紛

b．香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂，良多趣味

c．中通外直 指通豫南

d．陶后鮮有聞 此人一為具言所聞

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,。

蓮之愛,，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣,。

_____________________________________________________________________

4．閱讀本文,，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”,。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔,、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,，也不孤高自許,。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語(yǔ)句？為什么,？

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5．某市在確定市花的活動(dòng)中,，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花,。如果讓你從這三種花中選擇一種,，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞?/p>

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1．①多②樹立或立

2．d

3．對(duì)于蓮花的愛好,，像我這樣的還有什么人呢；對(duì)于牡丹的愛好,；人該是很多了。

4．示例：我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話，因?yàn)檫@句寫出了蓮的芬芳,，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng),。

5．示例l：贊成蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放,，默默散發(fā)出幽香,，具有純樸高雅，不張揚(yáng),、不媚俗的品質(zhì),。

示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”,，梅花能凌霜傲雪,，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神,。

示例3：贊成桂花,，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料,，入藥,、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn),。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）

愛蓮說閱讀理解答案篇九

水陸草木之花,，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,，世人甚愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊，花之隱逸者也,；牡丹,，花之富貴者也；蓮,，花之君子者也,。噫！菊之愛,，陶后鮮有聞,；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛,，宜乎眾矣,。

小題1:解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）

①濯清漣而不妖②不蔓不枝③可愛者甚蕃④香遠(yuǎn)益清

小題2:下列“之”字的用法,，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）

a．水陸草木之花

b．花之富貴者

c．蓮之出淤泥而不染

d．牡丹之愛

小題3:翻譯下面的句子,。（2分）

蓮之愛，同予者何人,？

小題4:文末為什么將前文“菊,、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊,、蓮,、牡丹”,？（2分）

小題1:（4分）①洗滌②生枝蔓③多④更加

小題2:（2分）c

小題3:（2分）對(duì)于蓮的喜愛,，像我一樣的還有什么人呢？

小題4:（2分）為了突出作者對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利世風(fēng)的諷刺與批判,，深化文章的主旨,。

小題1:

試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是,，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋,。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞,，通假字、一詞多義,、古今異義,、詞類活用等,，往往是命題的重點(diǎn),，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如：“蔓”這里名詞用作動(dòng)詞,，“生枝蔓”,。

小題2:

試題分析：c為“助詞,，沒有實(shí)在意義”，a,、b,、d都為 “結(jié)構(gòu)助詞，的”,。

小題3:

試題分析：理解并翻譯文言文語(yǔ)句,，就是把文言文在盡可能地保留原意和風(fēng)格的情況下用現(xiàn)代漢語(yǔ)的形式表達(dá)出來。翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個(gè)原則,。翻譯文句是各級(jí)各類考試的重點(diǎn)類型題之一,，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。

小題4:

試題分析：學(xué)生理解內(nèi)容,，體會(huì)作者表達(dá)中心主題,，即對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利世風(fēng)的諷刺與批判，這樣安排起強(qiáng)調(diào)作用,，突出作者對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利世風(fēng)的諷刺與批判,，深化文章的主旨。

愛蓮說閱讀理解答案篇十

【甲】林盡水源,，便得一山,，山有小口，仿佛若有光,。便舍船,，從口入。初極狹,，才通人,。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗,。土地平曠,，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,，雞犬相聞,。其中往來種作，男女衣著,，悉如外人,，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

見漁人,，乃大驚,，問所從來。具答之,。便要還家,，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊,。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境,，不復(fù)出焉,，遂與外人間隔。問今是何世,，乃不知有漢,，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,，皆嘆惋,。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食,。停數(shù)日,，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也,?！?/p>

【乙】山不在高，有仙則名,。水不在深,，有龍則靈。斯是陋室,，惟吾德馨,。苔痕上階綠，草色入簾青,。談笑有鴻儒,，往來無(wú)白丁,。可以調(diào)素琴,，閱金經(jīng),。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形,。南陽(yáng)諸葛廬,，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

1．解釋劃線詞在文中的意思。

①仿佛若有光____________

②便要還家__________

③往來無(wú)白丁 ____________

④無(wú)案牘之勞形____________

2．翻譯下列句子,。

阡陌交通,，雞犬相聞。苔痕上階綠,，草色入簾青,。

__________________________________________________

3．讀【甲】文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋,？

__________________________________________________

4．【乙】中作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明什么,？

__________________________________________________

5．有人認(rèn)為無(wú)論是甲文中虛構(gòu)出的“世外桃源”還是乙文中作者的隱居自?shī)势鋵?shí)都反映出作者消極避世的心態(tài),。你同意這種看法嗎？為什么,？

__________________________________________________

1．①隱隱約約,，形容看不真切的樣子；

②同“邀”,，邀請(qǐng),；

③平民，這里指沒有什么學(xué)問的人,；

④官府的公文,。 （意對(duì)即可）

2．田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽到,。苔痕碧綠,，長(zhǎng)到階上；草色青蔥,，映入簾里,。 （意對(duì)即可）

3．為桃源外戰(zhàn)亂頻繁，現(xiàn)實(shí)黑暗而嘆惋,；為桃源外的人一直過著痛苦的生活而嘆惋,。 （意對(duì)即可）

4．以古代名賢自況（類比）,，進(jìn)一步突出“德馨”（自己品德高尚）。 （意對(duì)即可）

5．不同意,?！炯住课耐ㄟ^對(duì)“世外桃源”的描寫，反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)和追求和平生活的愿望,；【乙】文作者采用托物言志的寫法,，通過描寫自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安貧樂道的生活情趣。 （意對(duì)即可）

愛蓮說閱讀理解答案篇十一

1,、下列各組加粗詞意思相同的一組是

[ ]

a,、陶淵明獨(dú)愛菊無(wú)獨(dú)有偶

b、陶后鮮有聞屢見不鮮

c,、精益求精 香遠(yuǎn)益清

d,、因地制宜 宜乎眾矣

2、解釋加粗詞的意思,。

①水陸草木之花__________

②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩_________

③可愛者甚蕃____________

④濯清漣而不妖__________

3,、翻譯句子。

①蓮,，花之君子者也,。

譯：__________________________________________

②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。

譯：__________________________________________

4,、理解填空,。

陶淵明獨(dú)愛菊，表明他 的生活態(tài)度,；世人甚愛牡丹,，表明世人 的生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛蓮,，表明他______________的生活態(tài)度,。

5、你喜歡哪種花?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明喜歡的原因,。

答：_______________________________________________________________

1,、b

2、①的 ②卻,、可是 ③多 ④洗滌

3,、①蓮花，是花中的君子,。

②我只喜愛蓮花,，它從淤泥中長(zhǎng)出卻不受沾染。

4,、追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利（潔身自好）（意思對(duì)即可）

5,、“略”

愛蓮說閱讀理解答案篇十二

閱讀下列古文,，完成下面題目（16分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來，世人甚愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛,，陶后鮮有聞,。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛,，宜乎眾矣,。

【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)

（1）可愛者甚蕃

（2）不蔓不枝

（3）陶后鮮有聞

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思,。(4 分)

（1）出淤泥而不染,，濯清漣而不妖

（2）蓮之愛，同予者何人?

【小題3】下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項(xiàng)是（ ）（2分）a．香遠(yuǎn)益清益習(xí)其聲（《黔之驢》）;b．亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）c．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）d．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）

【小題4】給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏,。（畫5處）（3分）

予 謂 菊 花 之 隱 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 貴 者 也 蓮 花 之 君 子 者 也。

【小題5】荀子說“蓬生麻中,，不扶而直：白沙在涅(黑泥),，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”,。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系,，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(4分)

【小題1】（1）多 （2）生（長(zhǎng)）藤蔓 （3）少

【小題1】（1）（蓮）從淤泥里長(zhǎng)出來卻不被沾染,，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚 （2）愛蓮花的人,，像我一樣的還有什么人呢？

【小題1】c

【小題1】予 謂 菊 /花 之 隱 逸 者 也/ 牡 丹 /花 之 富 貴 者 也 /蓮 /花 之 君 子 者 也,。

【小題1】環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響,。

愛蓮說閱讀理解答案篇十三

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊,。自李唐來,，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，中通外直，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊,，花之隱逸者也；牡丹,，花之富貴者也,；蓮，花之君子者也,。噫!菊之愛,，陶后鮮有聞。蓮之愛,，同予者何人?牡丹之愛,，宜乎眾矣!

小題1:解釋下列劃線的詞（4分）

⑴、陶后鮮有聞（ ） ⑵,、濯清漣而不妖（ ）

⑶,、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） ⑷宜乎眾矣（ ）

小題2:翻譯下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。

⑵、蓮之愛,，同予者何人,？

小題3:作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊,，世人愛牡丹,？這樣寫有什么作用？（2分）

小題4:本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”,，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許,。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤,，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？（2分）

小題5:自古以來,，花往往成為人們的精神象征,，人們往往借花言志，國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花,。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,，并說明理由。（2分）

小題1:（1）,、少（2）,、洗滌（3）、親近而不莊重 （4）,、應(yīng)當(dāng)

小題1:（1）,、從淤泥里出來卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過,，而不顯得妖媚,。（2）、對(duì)于菊花的喜愛,，像我一樣的還有什么人呢,？

小題1:作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好,，不摹名利的生活態(tài)度,，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。

小題1:例如：同意第一種觀點(diǎn),，只要保持清白的操守和正直的品德,，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。

小題1:示例：我推薦三角梅為重慶市市花,，因?yàn)槿敲飞?qiáng),，象征重慶人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神,?；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗,，象征重慶蓬勃向上，充滿希望與活力,。

小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力,。結(jié)合具體的語(yǔ)境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法,。各個(gè)加點(diǎn)詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來,。

小題1:本題考查翻譯文言句子的能力,。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序,，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行,。翻譯（1）句時(shí)注意而的用法，補(bǔ)出省略的“于”即可,；翻譯（2）句時(shí)注意倒裝句式即可,。

小題1:本題考查學(xué)生分析文章寫法的能力。此處主要運(yùn)用了“襯托”這種寫法,，作用為表現(xiàn)“蓮花”的美好形象,。

小題1:本題是一道開放題。針對(duì)題目中的觀點(diǎn),，無(wú)論你贊同哪種觀點(diǎn)，都必須說出相應(yīng)的理由即可,。

小題1:本題是一道開放題。針對(duì)題目中的要求,，無(wú)論你選擇哪一種花作為重慶市的市花,，都必須說出相應(yīng)的理由即可。

愛蓮說閱讀理解答案篇十四

（甲）水陸草木之花,，可愛者甚蕃,。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來,，世人甚愛牡丹,。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

周敦頤《愛蓮說》

（乙）松之生也,，于巖之側(cè),。流俗不顧，匠人未識(shí),。無(wú)地勢(shì)以炫容,，有天機(jī)而作色。徒觀其貞枝肅矗，直干芊眠①,，倚層巒則捎云蔽景②,，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛ｑ肥P簿③而埋根,，凡經(jīng)幾載,；古藤聯(lián)緣而抱節(jié)，莫記何年,。于是白露零,，涼風(fēng)至；林野慘栗,，山原愁悴,。彼眾盡于玄黃④，斯獨(dú)茂于蒼翠,，然后知落落高勁,，亭亭孤絕。其為質(zhì)也,，不易葉而改柯,；其為心也，甘冒霜而停雪,。葉⑤幽人之雅趣,，明君子之奇節(jié)。若乃確乎不撥,，物莫與?、蓿庩?yáng)不能變其性,，雨露所以資其豐。擢影后凋,，一千年而作蓋,；流形入夢(mèng)，十八載而為公,。不學(xué)春開之桃李,、秋落之梧桐,。

亂曰：負(fù)棟梁兮時(shí)不知,，冒霜雪兮空自奇,；諒⑦可用而不用,，固⑧斯焉而?、崴?。

李紳《寒松賦》

注釋①芊眠：茂密狀,。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤簿：牢固狀,。④玄黃：指大自然的變化,。⑤葉：相合。⑥?。焊?。⑦諒：確實(shí)。⑧固：鄙視,。⑨?。喝》?。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞,。（2分）

①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 之

②穹石盤簿而埋根 而

③可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉 褻

④甘冒霜而停雪 停

2.展開聯(lián)想與想象,，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景。（2分）

其貞枝肅矗,，直干芊眠①,，倚層巒則捎云蔽景②,，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?/p>

3.兩文作者喜愛蓮,、寒松的原因分別是什么？（2分）

4.簡(jiǎn)要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用,。（2分）

答案：①助詞,，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性,。

②連詞,，表示修飾關(guān)系。

③親近而不莊重,。

④使（雪）停止,。

評(píng)分：每?jī)尚☆}1分，共2分,。意思對(duì)即可,。

2.答案：寒松筆直的樹干撐起茂密旺盛的樹冠，昂首挺立,，生機(jī)盎然,；堅(jiān)韌恭肅的樹枝，蒼翠茂密,，遒勁有力,。依靠層層山巒生長(zhǎng)的寒松與高天白云攜手挽臂，掩映成趣,；隱居幽靜山澗的寒松積聚著霧靄,，收藏著煙霞，氤氳迷離,，如詩(shī)如畫,。

評(píng)分：聯(lián)想想象合理，描寫具體,，語(yǔ)句通順,。共2分,。

3.答案：因?yàn)樯従哂屑儩崱⒄?、雅致的個(gè)性特征,。寄寓了作者對(duì)君子品德的追求。因?yàn)楹删哂袌?jiān)韌耐寒,、忠貞不移的品格,。隱寓了作者堅(jiān)守節(jié)操、執(zhí)著追求的精神氣度,。

評(píng)分：對(duì)喜歡蓮,、寒松原因的分析各占1分，共2分,。意思對(duì)即可,。

愛蓮說閱讀理解答案篇十五

【乙】?jī)啥挝淖郑瓿珊竺嫘☆},。（10分）

【甲】水陸草木之花,，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,；自李唐來,，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，中通外直，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。

予謂菊,，花之隱逸者也；牡丹,，花之富貴者也,；蓮，花之君子者也,。噫,！菊之愛，陶后鮮有聞,。蓮之愛,，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。

（選自周敦頤《愛蓮說》）

【乙】竹似賢①,，何哉,？竹本②固，[a]固以樹德,，君子見其本,，則思善建不拔③者。竹性直,，直以立身④,；君子見其性，則思中立不倚⑤者,。竹心空,，空似體⑥道；君子見其心,，則思應(yīng)用虛受⑦者,。竹節(jié)貞⑧,，貞以立志,；君子見其節(jié),，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者,。夫如是,，[b]故君子人多樹之⑨為庭實(shí)⑩焉。

（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）

[注釋]①賢：賢者,。②本：根。③善建不拔：意志堅(jiān)定不移,。④直以立身：憑著挺直的本性可以立身,。⑤中立不倚：處事正直，不偏不倚。⑥體：體悟。⑦虛受：虛心接受,。⑧貞：堅(jiān)貞,。⑨之：代詞,，指竹子。⑩實(shí)：充實(shí),。

【小題1】解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）⑴褻： ⑵濯：

【小題2】解釋下列語(yǔ)句,。（4分）

⑴濯清漣而不妖,。

⑵竹似賢,，何哉？

【小題3】【甲】文從蓮的 ,、 、 ,、品性四個(gè)方面贊美蓮的君子之風(fēng),，【乙】文是由竹的本固、性直,、 ,、節(jié)貞四個(gè)方面聯(lián)想到君子之德。（2分）

【小題4】從表現(xiàn)手法和表達(dá)方式上看，【甲】,、【乙】?jī)晌南嗤幐魇鞘裁?？?分）

表現(xiàn)手法： 表達(dá)方式：

答案

【小題1】⑴親近而不莊重 ⑵洗滌

【小題2】⑴在清水里洗滌過,，但是并不顯得嬌媚,。⑵竹子（的特性）與賢者相似,，為什么呢？（什么原因呢,？）（每小題各2分）

【小題3】【甲】生長(zhǎng)環(huán)境,、外形、香氣 【乙】心空

【小題4】托物言志（象征） 議論 （每空1分）

【參考譯文】竹子像賢人,，這是為什么呢,？竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性,，君子看見它的根,，就想到要培植好堅(jiān)定不移的品格（想到意志堅(jiān)定不移的人）。竹子的秉性直,，直是為了站住身體,，君子看見它這種秉性，就想到要正直無(wú)私,，不趨炎附勢(shì)（想到正直,、不偏不倚的人）。竹子的心空,，空是為了虛心接受道,，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）,。竹子的節(jié)堅(jiān)定,，堅(jiān)定是為了立志，君子看見它的節(jié),，就想到要磨煉自己的品行,，不管一帆風(fēng)順還是遇到危險(xiǎn)時(shí)，都始終如一,。正因?yàn)槿绱?，君子都喜歡種竹,，把它作為庭院中存在價(jià)值的東西。

解析【小題1】

試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記,。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍,，其義自現(xiàn),。“褻”的含義,，親近而不莊重,。

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解b,。

【小題2】

試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意,，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯,。注意1句中“濯”。2句中“賢”的意思,。

考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子,。能力層級(jí)為理解b。

【小題3】

試題分析：出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，指生長(zhǎng)環(huán)境。中通外直,，不蔓不枝指外形,，香遠(yuǎn)益清，指香氣,。

考點(diǎn)：篩選文言文的信息,。能力層級(jí)為c。

【小題4】

試題分析：表現(xiàn)手法,，有借景抒情,，象征，托物言志等,，表達(dá)方式有：記敘,，描寫，說明,，議論等,，相同點(diǎn)，都采用了托物言志的表現(xiàn)手法，議論的表達(dá)方式,。

考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn),。能力層級(jí)為理解b,。