為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

電影策劃方案 電影策劃方案篇一

觀 時(shí)間：二零一二年三月七日

目 錄

一,、活動(dòng)主題 ..................................... 3

二,、活動(dòng)背景 ..................................... 3

三、活動(dòng)目的 ..................................... 3

四,、活動(dòng)時(shí)間 ..................................... 4

五,、活動(dòng)地點(diǎn) ..................................... 4

六,、活動(dòng)組織者 ................................... 4

七、活動(dòng)參加者 ................................... 4

八,、活動(dòng)安排 ..................................... 4

九,、活動(dòng)注意事項(xiàng) ................................. 5

十、活動(dòng)內(nèi)容 ..................................... 5

十一,、活動(dòng)感想 ................................... 5

十二,、活動(dòng)總結(jié) .................................. 12

擁抱理想，放飛青春,。

大學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)的青年,，是一個(gè)極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗(yàn)極其細(xì)膩微妙,。由于大學(xué)生心理內(nèi)部的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,，大學(xué)生的追求有其獨(dú)特性，而他們的價(jià)值觀念尚不穩(wěn)定,，時(shí)常處于波動(dòng),、迷惘、抉擇之中,，其心理成熟又落后于生理成熟,，因而大學(xué)生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大,，易受周圍環(huán)境變化的影響,，心境變化快。學(xué)業(yè),、生活,、人際關(guān)系等變化會(huì)引起情緒的波動(dòng)，容易偏激,、沖動(dòng),，情緒沖突也較多。大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事,。只有健康的心理素質(zhì),，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件,，一顆顆人才的新星才有可能升起,。因此,，我們希望通過(guò)觀看心理電影,，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們積極健康的成長(zhǎng)。

通過(guò)全院同學(xué)親身觀看心理電影,，使學(xué)生在自我領(lǐng)悟,、自我反省,、自我提高中，達(dá)到自我教育的目的,，同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí),，以便在以后更好的學(xué)習(xí)和工作。

20xx年3月7日晚自習(xí),。

教三c-203,。

陳偉凡，金瑩瑩,，張浩巖,，

黃君，何謙成,，蔣珍,，

張玲，薛驁,，李欣娜,。

國(guó)貿(mào)113班全體同學(xué)。

1,、班委向班級(jí)學(xué)生征求意見(jiàn),，挑出一部適合大多數(shù)人的心理電影。

2,、完善策劃書,。

3、心理委員確定觀看的心理電影,，并將其下載在u盤里,。

4、全體班委20xx年3月7號(hào)提前一小時(shí)到達(dá)3c203教室布置現(xiàn)場(chǎng),，并在晚上6:10前必須準(zhǔn)備好,。

5、6:30準(zhǔn)時(shí)播放心理電影,。

6,、觀看完畢后，班委及時(shí)開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫總結(jié)書,，并為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

1,、觀看心理電影時(shí),，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生。

2,、觀看心理電影活動(dòng)必須拍照留底,。

3,、觀看心理電影時(shí)要注意保持安靜。

4,、心理電影必須有一定的質(zhì)量,，并對(duì)同學(xué)心理素質(zhì)的提高有一定的幫助。

集體觀看心理電影《重返十七歲》,。

觀影感想1

每次看完一部電影心都久久不能平靜,，我會(huì)被片中的劇情深深感動(dòng)?！吨胤凳邭q》,，看到這個(gè)片名就帶給了我一份感動(dòng)。每個(gè)人都想回到那個(gè)天真浪漫的十七歲,，希望自己的青春再過(guò)一次,，可是真的讓我們回到了那個(gè)時(shí)候，我們的決定就真的會(huì)改變嗎,？我們可曾想過(guò),，青春的沖動(dòng)是我們永遠(yuǎn)不可能改變的?？戳诉@個(gè)片子,，我認(rèn)為我原來(lái)所做出的決定都是必然的，如果再讓我過(guò)一次十七歲,，我還會(huì)那樣,，不會(huì)改變，因?yàn)槟遣攀钦嬲那啻骸?/p>

邁克是學(xué)校里的風(fēng)云人物,，身為籃球運(yùn)動(dòng)員的他原本得到獎(jiǎng)學(xué)金,，可以直接保送大學(xué)的,，但是為了和女友斯嘉麗在一起,，他放棄了這一機(jī)會(huì)。

電影策劃方案 電影策劃方案篇二

指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的,、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的,、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具由完整故事情節(jié)的短片,，內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流,、公益教育,、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇,，也可系列成劇,。

微電影形式多表現(xiàn)為三個(gè)方面：

◆放映時(shí)間短。(幾分鐘到幾十分鐘不等)

◆制作周期短,。(幾天到數(shù)周不等)

◆投資規(guī)模小,。(幾千-數(shù)千/萬(wàn)元每部)

但是，微電影的結(jié)構(gòu)及故事情節(jié)卻與傳統(tǒng)電影一樣完整,，由于其快速高效,、低門檻、放映渠道廣泛等特性,，不僅符合現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活方式下的觀看習(xí)慣,，也能令觀眾感受到更具想象力的影音表現(xiàn)，同時(shí)也可以滿足注意力稀缺時(shí)代消費(fèi)者自主參與感和注意力回報(bào)率的需求,。

微電影和傳統(tǒng)影片同樣可以分為商業(yè)片,、文藝片、公益片,、記錄片,、系列片、宣傳片,、動(dòng)漫,、欄目等類別。并以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力,，自成一套體系,，成為眾多企業(yè)以及影視藝術(shù)廣告等行業(yè)所追捧的新寵兒。

微電影的特色主要體現(xiàn)：

◆題材廣泛,；

◆創(chuàng)意感強(qiáng),；

◆節(jié)奏較快;

◆易于參與;

◆與觀眾互動(dòng)性強(qiáng)；

◆直觀,、生動(dòng),、到達(dá)率高；

微電影的作用

微電影的好處是沒(méi)有商業(yè)大片制作的高昂成本,，沒(méi)有商業(yè)大片宣傳上的鋪張浪費(fèi),。微電影宣傳靠的正是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的熱心網(wǎng)民。你只需要有一個(gè)好的題材,，那么網(wǎng)民就會(huì)自發(fā)的幫你宣傳,，省去了數(shù)以十萬(wàn)、百萬(wàn)的高昂廣告費(fèi)用,，達(dá)到了免費(fèi)宣傳的目的,。而制作成本和周期也要比商業(yè)電影低得多、簡(jiǎn)單的多,。

為什么要拍微電影?

微電影的制作周期短,，時(shí)效性強(qiáng)，更貼近大眾生活,，是時(shí)代賦予電影文化的新理念,。以企業(yè)為主要服務(wù)對(duì)象,，致力于把企業(yè)宣傳片拍成微電影，是“企業(yè)微電影”最初的概念,。企業(yè)電影集企業(yè)專題和影視廣告的精華于一體,，是企業(yè)專題和影視廣告的級(jí)形態(tài)也是升華!它在企業(yè)專題和影視廣告原有的基礎(chǔ)上加進(jìn)了引人入勝的故事情節(jié)，整個(gè)片子富有趣味性和情節(jié)性,。它把純廣告訴求的企業(yè)專題片轉(zhuǎn)換成集娛樂(lè),、趣味、情節(jié)和廣告訴求為一體的情節(jié)電影,，讓觀眾在收看的同時(shí),，不自覺(jué)地了解了企業(yè)的一切。

電影策劃方案 電影策劃方案篇三

選用片段式微電影風(fēng)格,，變現(xiàn)主題為“夢(mèng)想的實(shí)踐”那么光憑簡(jiǎn)單的幾幕劇是排不出效果的,，必須以強(qiáng)而有力的奮斗歷程為主線，而這樣,，就必須把長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)歷壓縮,，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個(gè)特定的時(shí)期的具有代表性的短片連綴起來(lái),，湊成一個(gè)完整的勵(lì)志過(guò)程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例),。

片段一：選擇物流專業(yè)后的暢想，美好的開(kāi)始,。

片段二：學(xué)習(xí)物流知識(shí)的過(guò)程，豐富而多彩,，努力的開(kāi)始,。

片段三：進(jìn)行物流專業(yè)的實(shí)習(xí)工作，體現(xiàn)酸甜苦辣,，凸顯勵(lì)志過(guò)程,。

片段四：奮斗過(guò)程的艱辛，挫敗后的崛起,，打擊后的成長(zhǎng),，堅(jiān)持的過(guò)程。 片段五：無(wú)數(shù)次失敗后成功的喜悅,，體現(xiàn)勵(lì)志成功的價(jià)值,。

電影開(kāi)頭以特效做出“青春微力量，夢(mèng)想初綻放”的名稱,，下面可以在附加一些題記,，如：人真正的成長(zhǎng)，不是自己增長(zhǎng)了多少歲，而是自己做了多少事兒··

1,、微電影劇情開(kāi)始,，先是出現(xiàn)餐廳(或其他娛樂(lè)休閑場(chǎng)所)里四人圍坐又說(shuō)有笑的畫面，先采用無(wú)聲的效果,，以外在旁白的`方式敘說(shuō)：“那一年,，我們畢業(yè)了，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們暢想著自己的未來(lái)··”然后開(kāi)始簡(jiǎn)單的劇情,，最后由旁白敘說(shuō),，或者黑屏呈現(xiàn)字母：“當(dāng)我很很詼諧地自嘲時(shí),，其實(shí)，有一個(gè)夢(mèng)已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時(shí)大約1分鐘)

2,、接著是進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)過(guò)程,，這一幕劇采取短片集結(jié)的形式，配以積極歡快的樂(lè)曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍?jiān)谖餮艌D學(xué)習(xí)時(shí)的短片集結(jié)和伴奏),。開(kāi)始時(shí)依舊以旁白的形式開(kāi)始：“夢(mèng)想的開(kāi)始,，或許懵懂，或許幼稚,，但這是屬于我的第一步··”開(kāi)始播放入學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段,，主人公需很認(rèn)真的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業(yè)是·(這個(gè)片段不需可以營(yíng)造,，”·這樣太難,，你可以從網(wǎng)上下載類似的畫面，通過(guò)特效合成和消音達(dá)到效果,，或者在學(xué)校簡(jiǎn)單拍一個(gè)有主人公在內(nèi)的類似畫面進(jìn)行后期制作即可);接著是主人公認(rèn)真學(xué)習(xí)物流知識(shí)的畫面片段,，可以有在圖書館、教室的學(xué)習(xí)情景,，可以有跟老師同學(xué)交流的過(guò)程,。在此片段播放時(shí)，嵌插旁白：“這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺夢(mèng)想家,，而我要做的是夢(mèng)想實(shí)踐家,，我決不會(huì)讓今天的夢(mèng)想成為明天的幻想!(大概耗時(shí)1分半) ”

3、然后是大四實(shí)習(xí)階段,，主人公外出,，以最謙卑的態(tài)度從基層積累經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)頭以旁白開(kāi)始：“大四那年,，我邁出了我夢(mèng)想的第二步,，我要勇敢地接受現(xiàn)實(shí)的歷練··”然后還是短片集結(jié)，自己外出在物流公司的實(shí)習(xí)，內(nèi)容要包括自己給人送快遞,、被老板罵,、被老員工欺負(fù)等等畫面，配以旁白說(shuō)：“我把我所擁有的一切,，都撂在了地上,，只為將來(lái)可以自豪的一件一件撿起來(lái)··”再嵌插一點(diǎn)某些老板最后對(duì)自己賞識(shí)的畫面，配以：“其實(shí),，我的努力換來(lái)的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)有賞識(shí)和有價(jià)值的人脈·(大概用時(shí)”·1分鐘)

4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè),，開(kāi)始配以旁白：“很多事情,，不是你做不到，而是你沒(méi)有想過(guò)自己可以做到,，但我堅(jiān)信我可以!”后以主人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場(chǎng)景,，包括與商家合作洽談失敗，物流運(yùn)輸不到位,，致使顧客的投訴不滿意,，甚至可以有同事最后的放棄等片段，此節(jié)可采用一句一畫面的形式,，比如旁白說(shuō)：“新的起點(diǎn),，就注定會(huì)有新的磨難，商家會(huì)輕視我們的年輕(出現(xiàn)相關(guān)畫面,，下同),，服務(wù)不周會(huì)讓顧客不滿意，·最終,，連我的戰(zhàn)友也要舍我而去,，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷,，我也要活的漂亮··”最后以一個(gè)主人公獨(dú)自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開(kāi)始轉(zhuǎn)入,。

第五部分，輝煌的開(kāi)始,，配以旁白：“事實(shí)告訴我,，勝利終究會(huì)屬于那個(gè)敢于再堅(jiān)持的人··”再以主人公與商家握手合作的場(chǎng)景，結(jié)合物流公司不斷發(fā)展的畫面結(jié)束,，最后黑頻,，配以旁白或者呈現(xiàn)話語(yǔ)：“夢(mèng)想開(kāi)啟人生，人生成就夢(mèng)想!(用時(shí)大概1分半) ”

片段一：

人物：主人公,、好友甲,、乙、丙 場(chǎng)景：咖啡廳、快餐店等娛樂(lè)場(chǎng)所 背景：四人圍坐一桌,，吃著東西,，喝著飲料，有說(shuō)有笑··

靜音開(kāi)場(chǎng),，旁白敘說(shuō),，開(kāi)始幕劇··

甲(吸了口飲料)：我以前有過(guò)很多夢(mèng)想，總認(rèn)為自己可以成為了不起的人,，可現(xiàn)在上了師范,，將來(lái)可就只能當(dāng)一輩子老師了，唉··

乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福,，當(dāng)老師可是鐵飯碗,，就像我學(xué)醫(yī)一樣，退休還有工資拿,，知足吧你··

丙(羨慕的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧,，我等就慘了,，知道學(xué)自動(dòng)化是什么前途嗎?學(xué)好了能當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師,，學(xué)不好就是一修汽車的··

主人公(笑著說(shuō))：你修汽車好啊，我是學(xué)物流的,，將來(lái)我送快遞時(shí)車壞了就直接可以找你了,，多好!(面向甲和乙)沒(méi)準(zhǔn)你倆將來(lái)坐在辦公室里等來(lái)的快遞就是我開(kāi)著+丙的名字修好的車送過(guò)去的!親，記得給好評(píng)啊!

全場(chǎng)大笑,，靜音處理,，加旁白敘說(shuō)··

片段二：男主角提著行李走進(jìn)校園，在學(xué)校校園里感受不一樣的氣氛,，然后是上第一節(jié)課的情景,，老師講物流專業(yè)的知識(shí)，主角認(rèn)真的記··,，短片播放完畢,，黑幕，換下一場(chǎng)景,。

片段三： 內(nèi)含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞,，表現(xiàn)的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞,，老員工讓主人公一人忙活,，自己躺在車?yán)锼X(jué)··

片段四：簡(jiǎn)單片段,，聯(lián)想一下,，簡(jiǎn)單拍攝就好。