無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

觀看電影活動簡報篇一

一,、指導思想

公益電影放映進社區(qū)是公益電影放映工程重要組成部分，是政府買單,、惠及群眾的民心工程,，亦是國家公共文化服務體系示范區(qū)后續(xù)建設重要環(huán)節(jié)。要以貫徹落實十九大精神為指導,，緊緊圍繞“三個汨羅”建設,，以社區(qū)(村)為基點、數字化放映為龍頭,，結合基層黨組織建設,、秀美鄉(xiāng)村振興計劃，大力實施公益電影進社區(qū),、進基層,，讓市民看到、看好電影，不斷滿足群眾日益增長的精神文化需求,。

二,、組織領導

為加強對公益電影放映進社區(qū)工作的領導，成立汨羅市20__年公益電影放映進社區(qū)工作領導小組,，由市文化旅游廣電新聞出版局局長___任組長,，副局長___任副組長，___為成員,，領導小組下設辦公室,，由___兼任辦公室主任，具體負責公益電影放映進社區(qū)活動的組織實施,。

三,、放映安排

(一)放映時間及地點

自4月13日開始，每周星期五,、星期六晚7：30在城區(qū)社區(qū)或各鎮(zhèn)部分鄉(xiāng)村,、學校。(具體安排見附表)

(二)放映內容

(1)黨建宣教片放映(宣教片由市委組織部負責提供,，時限為十分鐘),。

(2)公益電影片放映(國家農村公益電影庫里弘揚時代主旋律，又“接地氣”的農民群眾喜聞樂見的影片,，如《厲害了,，我的國》、《輝煌中國》等優(yōu)秀影片),。

四,、工作保障

1、市委組織部負責公益電影進社區(qū)活動的全面統(tǒng)籌,，將活動的組織開展列入基層黨組織建設,、秀美鄉(xiāng)村建設的重要內容，加強督促,、強化考核,。

2、市文旅廣新局是活動的組織實施單位,，要與各鎮(zhèn),、社區(qū)做好對接，確定放映場地,、放映場次及放映數據的統(tǒng)計工作,。要督促市電影公司，組織好片源,，做好技術保障，確保放映活動順利開展,。

3,、各鎮(zhèn)是此次活動的承接主體,，要高度重視此次工作，安排分管組織,、宣傳的領導,，確定專人，協(xié)調做好轄區(qū)內集鎮(zhèn),、社區(qū),、學校、企業(yè)等放映點配電和安全保衛(wèi)工作,。各放映點所在的村組,、社區(qū)、學校要做好后勤保障,，配合放映員架設放映設備和布置現場,，做好映前宣傳，吸引更多群眾前來觀看,，提高農村電影放映社會效益,。

4、公益電影進社區(qū)活動是農村公益電影的重要組成,，其放映經費由市文旅廣新局統(tǒng)籌解決,。

觀看電影活動簡報篇二

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F將活動總結如下：

各班開展以勞動最光榮的主題班會,。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等),。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除,。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜),。學會自己穿衣服。學會自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,。

清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等),。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。做兩件好事,，幫助身邊遇到困難的人,。

圍繞“我勞動，我光榮,。我創(chuàng)造,，我幸福”主題,，通過查找,、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦,。

總之,，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活,，更加調動了學生參與的積極性,，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

觀看電影活動簡報篇三

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動,，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動,、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國,、務實,、勤儉的優(yōu)良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮,，奉獻最美 ”,。下面我就我班五月份的活動總結如下：

一、通過欣賞圖片,、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領悟,。讓學生受到啟示,。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

二,、利用國旗下的講話,，大力宣傳本次活動的重要性,，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動,。

三,、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中,，多數同學能以豐富多彩,、形式多樣的手抄報,，來展現自己的創(chuàng)作風格,，并且突出主題,，鍛煉了學生的多方面的表現能力,。

四、通過,，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂,，同學們能利用假期走進社會、走向家庭,，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之,，通過這些活動的開展,，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性,，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情,，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

觀看電影活動簡報篇四

x月x日,，陽光明媚，惠風和暢,，xx公司值“五一國際勞動節(jié)”來臨之際,，在公司領導的大力支持和關心下，通過各部門的協(xié)作和配合,，以及全體員工的共同努力,，成功、順利地在體育場組織了充滿了趣味性的室外接力賽,、籃球賽,、羽毛球賽、乒乓球賽和室內象棋,、軍棋,、跳棋,、撲克牌比賽。為改進和提高工作,，現對本次文體活動總結如下：

首先,，活動前準備階段，根據公司領導的安排和要求,，行政工作部提前一周制定了文體活動方案,，對活動的各個項目確定工作。其次,，活動前動員階段,，公司各部門積極報名，踴躍參加,，克服種種限制性因素,，給予了此次文體活動有力的支持和配合。賽后,，文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員,，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感,。為下一步開展工作提供了精神動力,。

室外活動，現場組織混亂無序,。比賽場地沒有規(guī)劃好,。如接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好,，下一棒接力的位置也沒有定好,。造成現場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位,。如比賽都要開始了,，個別參賽選手還沒到位?；@球,、乒乓球、羽毛球,，這類的球類比賽,，是團體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內很難進行完,。不打循環(huán)賽,，沒有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平,，公正,。

田徑運動項目,，工作人員應提前到運動場地，布置場地做好準備工作,。比賽裁判應該認真學習裁判規(guī)則和研究競賽規(guī)程,，包括比賽時間、比賽項目,、計分辦法,、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等,。各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯(lián)系,，如參賽選手因有事需請假或缺席,，應及時告知活動組織者,。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很xxx煩,?；@球、乒乓球,、羽毛球這類的比賽,，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規(guī)些,。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽,，會使比賽場面更歡樂、團結,、文明,。

最后，這次文體活動,，總體來說是成功的,，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處,，對于以后的活動水平的提高有很大的意義,。經過了這次文體活動，我感覺公司的凝聚力更強大了,，集體榮譽感也更強烈了,。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信,，今后的活動會越辦越好,，公司的明天也一定會更好！

觀看電影活動簡報篇五

最近,，我看了《雷鋒》這部電影,，使我對雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分,。這部電影主要講了：雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂，默默奉獻的一幕又一幕,。最后因公殉職了,。

然而，有一個鏡頭卻定格在我腦海,，抹也抹不去：有一次,，雷鋒去看病，不巧走到半路,，下起了暴雨,，他看見一個老大娘抱著一個三歲的小孩正趕路去幾十里外的一個村子，十分艱難,。雷鋒便決定送他們去,。在路上，雨下得越來越大,，泥濘濺滿了雷鋒的下半身,，在上一處土坡時，雷鋒一手扶著背上的小孩,，一手在濕軟的土坡上挖出一道平坦的路,，讓跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后,，雷鋒卻不打一聲招呼就消失在暴風雨中,。雷鋒叔叔這種默默奉獻的精神多么值得我們去學習啊!

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績,。他毫無損人利己之心,，全心全意地為人民服務。他一切都聽從黨的安排,，無論在什么崗位,，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼,，我就去做黃繼光,。”這樸實的話語充分展示了一個革命戰(zhàn)士一切服從黨的安排的崇高品質,。

雖然雷鋒叔叔離開我們近五十年,，但他那優(yōu)秀的品質一直影響著一代代的炎黃子孫。就拿去年的一件事來說吧!在2011年7月2日下午,，杭州市某住宅樓區(qū),，兩歲女童妞妞突然從九樓墜下，這時樓下的吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋,，伸出手奇跡般地接住了妞妞,。事后,，我想：吳菊萍和妞妞素不相識，是什么讓吳菊萍做到這些呢?答案就是：愛心,。吳菊萍不顧自身危險救下妞妞,，難道她不就是我們現代的活雷鋒嗎?

雷鋒自己也曾經說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去,。

難道我們同學不應該像雷鋒那樣嗎?雷鋒精神，代代相傳,。讓我們從身邊點點滴滴的小事做起：關心一下受傷的同學,，扶爺爺奶奶過馬路，給老年人讓座……讓我們一起爭做平凡的小雷鋒!“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨……”熟悉的歌聲再次在我的耳邊響起……

觀看電影活動簡報篇六

伴隨著五月的接近,，熱情似火的五一勞動節(jié)也已經來臨了。xx幼兒園回應此次的勞動節(jié),，為迎接五一的到來,，在教育中積極展開“慶五一”活動，教導幼兒認識并了解五一勞動節(jié)的由來及意義,，并親身體會勞動節(jié)的活動，學習勤勞的美德,，使幼兒了解“勞動光榮”的道理,。

在教育中，我們根據各年級幼兒的學習進度展開對勞動,、及勞動節(jié)的宣傳,。讓幼兒們了解到勞動的意義，對勞動有一定的了解和認識,，并進一步的學習勞動者對我們的貢獻和偉大,。最后，了解這個五一勞動節(jié)的含義,。

在進行五一國際勞動節(jié)的教育中,，我們不僅限于課堂上講述勞動，更通過實際的游戲,、活動來帶領幼兒們學習勞動,、體會勞動。如在每天的晨操上,，我們通過游戲的方式教導了幼兒們正確使用勞動的工具,，引導了幼兒們對勞動的興趣。更通過鼓勵幼兒的方式,，讓幼兒們學習“自己的事情自己做”,，鍛煉幼兒們的自主管理能力,，并學習了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動的興趣,，鍛煉了幼兒的思想和身體,，激發(fā)了幼兒的勞動熱情。

同時,，在老師們的教導下,，高年級的幼兒們也學會了更多的技能和家務技能，并積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動,，不僅鍛煉了幼兒們的勞動積極性,，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進步。

此外,，我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”,、“戶外春游”等等活動，幼兒們在充分的鍛煉中體會到了勞動和運動樂趣,，不僅鍛煉幼兒的身心,，更提高幼兒的免疫力和勞動熱情。

總結此次的活動,，在活動的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進步,，并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中，不僅激勵了幼兒們的勞動熱情,，使得活動更加積極熱烈,，也更進一步的提高了家長和幼兒間親子的關系，提高了教育收獲,。

當然,，在活動中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準備上,，因為人手的不足導致了準備十分倉促,，甚至有不少家長主動幫助我們，這才讓我們的五一勞動節(jié)活動順利進行,。對此,，我們還要多多加強計劃。

如今,，五一已經結束了,，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來，我們會吸取這次的經驗教訓,，充分做好下次的活動準備,，相信在下次，我們一定有更出色的表現！

觀看電影活動簡報篇七

今年的五一勞動節(jié),，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日,。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力,，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日,。

xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名,。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈,，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體,，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的。

xx月xx日下午2：20,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制,，音源美化,，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術,。本次活動精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來,、深情演繹的,，有慷慨激昂、一路高歌的,。通過這次活動,，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧,。

xx月xx日—xx月xx日期間,，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈,。通過這種輕強度,、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。

xx月xx日下午4：10全體教職工參加,，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展,，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結,，增進友誼,，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去,。

觀看電影活動簡報篇八

一、活動簡介

活動背景：

為響應院團委號召,，在辛亥革命一百周年來臨之際,，為緬懷革命先輩，進一步弘揚愛國主義精神,，加強大學生思想政治教育,。我團支部決定和xx土管、xx城規(guī),、xx土管開展觀看革命電影《百年情書》,，借此次活動形式來激發(fā)廣大青年的愛國熱情，切實加強學生的歷史感,。同時,，也利用這來之不易的機會，促進城規(guī)和土管兩個專業(yè)同學的交流與協(xié)作，建立xx級和xx級溝通的橋梁,，增強同學之間的凝聚力,，增進他們的友誼，共同為我院創(chuàng)輝煌,，爭榮譽,。

活動主題：辛亥革命，豐碑一百

活動時間：xx月14日中午

活動地點：xx教室

活動對象：xx城規(guī),、xx土管,、xx城規(guī)、xx土管全體支部成員

活動形式：簽名儀式,、話劇表演,、觀影討論

二、活動前期

①xx月12號中午xx城規(guī)班,、xx土管班,、xx城規(guī)班、xx土管班四個團支書討論關于活動的開展,。

②xx城規(guī)班團支書撰寫觀影活動策劃,，xx土管團支書尋找辛亥革命電影題材。

③xx月13日各班的宣傳委員進行進行班級總動員,，并且通過短信,、qq等途徑收集活動的建議，完善活動細節(jié),。

④xx月13日xx級土管組織委員申請教室,，確保活動場地,。

⑤xx月13日,，xx城規(guī)藝委員組織人員進行話劇的排練。

⑥xx月13日xx級組織委員購買橫幅,，撰寫主題,。

三、活動中期

①xx月14日中午12：15在學院面前進行簽名儀式,，邀請王磊老師來簽名并講句話。

②中午12：30全體在228教室集合,，一起觀看電影,。

③主持人上臺宣布活動開始。

④話劇上臺,，在同學們的掌聲中開始表演,。

⑤精彩節(jié)目之后，開始播放革命電影《百年情書》。

⑥同學們觀看感人肺腑的電影之后,，分組討論電影里面所體現的愛國情懷,、電影細節(jié)、動人之處等,，之后上臺把這些感想發(fā)現分享給大,。

四、活動后期

①組織委員安排人員打掃教室衛(wèi)生,，恢復課桌擺放位置,。

②宣傳委員及時發(fā)新聞，出海報,，并把這次活動更新到班級博客中,。

③活動策劃人員活動結束后，收集大對本次活動的意見與建議,，討論活動的精彩之處與不足之處,。

④活動后，要求每位同學寫一篇觀影感想,，與xx月17日之前交給各班的團支書,。

五、注意事項

①確保人人得到通知,，切勿遺留一個人,。

②組織人員要提前申請教室，確保有教室可用,。

③此次活動是本學年四個班級聯(lián)合舉行的第一次大型的活動,，這樣就要求各個班級的負責人要在活動前進行溝通與交流，確?；顒佑媱澯行虻拈_展,。

④活動結束，及時發(fā)布新聞,，出海報,。

⑤要安排人員打掃衛(wèi)生。

六,、活動費用

橫幅30元

七,、活動預期目標

“辛亥革命，豐碑百年”,，在辛亥革命百年之際,，我們希望借此次觀影活動形式，來緬懷革命先烈,，進一步弘揚愛國主義精神,，加強大學生思想政治教育,，從而激發(fā)我們同學們的愛國熱情，切實加強同學們的歷史責任感和使命感,。

其次,，通過此次活動，為我們xx級和xx級同學建立一座溝通的橋梁,，提供一次交流的契機,，增強同學之間的凝聚力，增進他們的友誼,，共同為我院創(chuàng)輝煌,，爭榮譽。

觀看電影活動簡報篇九

“五一”假期即將來臨,，為讓職工度過一個歡樂,、祥和、平安的節(jié)日,，近日,，濮陽第二河務局就“五一”期間的安全生產工作進行研究部署，明確了具體要求,，五一安全生產工作安排,。

一是按照“誰主管、誰負責”的原則,，層層落實責任, 把安全責任落實到部門,、班組直至每個工作崗位。

二是成立了以分管局長帶隊,、各部門負責人參加的安全生產檢查小組,，檢查重點以正在施工的堤防專項工程、標準化堤防施工,、水泥制品生產車間,、倉庫、安全用電,、設備運行狀況,、交通車輛安全等進行徹底排查；

三是堅持“誰檢查,，誰簽字,，誰負責”的原則，對排查出的事故隱患采取有效措施進行整改,，及時消除安全隱患,，工作總結《五一安全生產工作安排》。同時切實加強“五一”期間的安全生產監(jiān)督管理工作,，重要部位,、薄弱環(huán)節(jié)以及不安全隱患等要重點防范。

四是要加強交通車輛的安全管理,，嚴格落實節(jié)假日封車制度, 嚴禁無證駕駛,、超速超載、酒后駕駛,、疲勞駕駛等違法現象,，嚴禁公車私用等違章現象的發(fā)生。

五,、堅持節(jié)日安全生產值班制度,，保證節(jié)日期間信息暢通，加強安全巡查,。

觀看電影活動簡報篇十

學院五四青年節(jié)觀影活動總結

近日,，按照《共青xxx辦公廳關于“五四”青年節(jié)期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點文化產品的通知》(中青明電[20xx]17號)的要求，我院全體同學以多種方式組織收看了“五四”期間的相關節(jié)目：

1,、《新聞聯(lián)播》

2,、《焦點訪談》

3、《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》,。

一,、活動安排

為保證此次活動的順利開展，我院提前向各班級下發(fā)通知,，此外,，我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節(jié)活動。學院各班級在5月4日晚根據自身實際情況自由協(xié)調活動方式,，其中,，有的班級以班級為單位組織收看，有的班級則以寢室為單位組織收看,，此外,，學院積極號召全院學生干部帶頭觀看“五四”相關節(jié)目，我院學生在受到教育熏陶的同時,，還加強了彼此間的思想交流,。

二、活動詳情

學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節(jié)目并在班級內部進行討論;活動開展形式多樣,，內容豐富,。

其中14信管1班組織全體學生收看新聞聯(lián)播及《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》，使班級學生更深入了解了五四精神;14信管2班以“繼承五四精神,，展現青春風采”為主題,，以寢室為單位組織全體學生收看了五四節(jié)目;14信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節(jié)目;14工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》和《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》,。

三,、活動總結

本次活動舉辦十分成功,，同學們通過觀看五四節(jié)目，對五四精神有了更加深刻的理解,，更加堅定了自身的理想信念,。對自身出現的缺陷進行深刻反省，對未來的人生有更加深遠的規(guī)劃,。

青年是國家的未來,，青年強則國家強，作為青年人,，應當樹立正確的道德觀念,，砥礪品質，努力學習,，提早規(guī)劃人生,。社會是一個大熔爐，將來進入社會會有很多誘惑,，要提早堅定意志,，樹立信仰。

五四,，曾經是一個事件,，如今是一個節(jié)日，不管變化如何,，其本質都是一種精神,。青年人將會是國家的支柱，相信每一個青年人都將不負期望,。

觀看電影活動簡報篇十一

近日,，按照《共青xxx辦公廳關于“五四”青年節(jié)期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點文化產品的通知》(中青明電[20xx]17號)的要求，我院全體同學以多種方式組織收看了“五四”期間的相關節(jié)目：

1,、《新聞聯(lián)播》

2,、《焦點訪談》

3、《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》,。

為保證此次活動的順利開展,，我院提前向各班級下發(fā)通知，此外,，我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節(jié)活動,。學院各班級在5月4日晚根據自身實際情況自由協(xié)調活動方式，其中,，有的班級以班級為單位組織收看,，有的班級則以寢室為單位組織收看，此外,，學院積極號召全院學生干部帶頭觀看“五四”相關節(jié)目,，我院學生在受到教育熏陶的同時,，還加強了彼此間的思想交流。

學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節(jié)目并在班級內部進行討論;活動開展形式多樣,，內容豐富,。

其中14信管1班組織全體學生收看新聞聯(lián)播及《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》，使班級學生更深入了解了五四精神;14信管2班以“繼承五四精神,，展現青春風采”為主題，以寢室為單位組織全體學生收看了五四節(jié)目;14信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節(jié)目;14工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯(lián)播》,、《焦點訪談》和《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》,。

本次活動舉辦十分成功，同學們通過觀看五四節(jié)目,，對五四精神有了更加深刻的理解,，更加堅定了自身的理想信念。對自身出現的缺陷進行深刻反省,，對未來的人生有更加深遠的規(guī)劃,。

青年是國家的未來，青年強則國家強,，作為青年人,，應當樹立正確的道德觀念，砥礪品質,，努力學習,，提早規(guī)劃人生。社會是一個大熔爐,，將來進入社會會有很多誘惑,，要提早堅定意志，樹立信仰,。

五四,，曾經是一個事件，如今是一個節(jié)日,，不管變化如何,，其本質都是一種精神。青年人將會是國家的支柱,，相信每一個青年人都將不負期望,。

觀看電影活動簡報篇十二

在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,，共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作,。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學習筆記,、教育隨筆，進行了演講比賽,。通過此活動,，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象,。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺,。

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊xx個項目組成,。通過這些活動,，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學的探索，有詩意的飛揚,。各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動了校園和諧團隊建設。

可以說,，以上活動依據“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構建和諧校園貢獻力量,。

觀看電影活動簡報篇十三

_社區(qū)是以市場為主的社區(qū)，轄區(qū)內有經營戶900多戶,，流動人口3000多人,，絕大多數流動人口是租住的房屋，白天做生意,，晚回租住屋,，平時互不來往，據調查有部分流動人口租住的房屋沒有電視,，還有一部分流動人口就迷上打麻將,，玩電腦游戲。生活比較單一，為了豐富他們的物質文化和精神文化生活,，社區(qū)研究決定,，在社區(qū)開辦“流動影院”，讓他們在搞好經營的同時,，也豐富了業(yè)余生活,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，以文化伍家活動為品牌,，認真貫徹xxx頒布的《流動人口計劃生育工作條例》，堅持以人為本,，和諧計生,，增強為轄區(qū)流動人口服務意識，以“生命旅程七站式服務”為主題,，以“溫馨服務站”為特色,，積極探索新經驗、健全新機制,、利用轄區(qū)資源,、大膽創(chuàng)新，推進優(yōu)質服務,，豐富流動人口的精神文化生活,，實行流動人口均等化服務管理，使他們感受到黨的.溫暖,，政府的關愛,。通過流動影院的開放，引導他們樹立正確的人生觀,、價值觀,、生育觀，文化觀,、科學觀,，積極主動的參與社區(qū)活動。

二,、組織領導

三,、活動目的要求：

1、大力推進居民及流動人口的素質教育,，通過社區(qū)流動影院的形式對社區(qū)居民進行文化,、科普、安全,、環(huán)保,、革命傳統(tǒng)教育,。

2、加強社區(qū)與居民及流動人口的聯(lián)系,。利用流動影院的形式拉近兩者之間的關系,，充分利用各種先進的資源進行教育。

3,、利用流動影院的形式,，豐富社區(qū)居民及流動人口的精神文化生活。

四,、活動時間及地點

社區(qū)流動影院每周開放一次,，暫定于每周五上午9點至11點30，首次放映時間為20__年11月18日上午9_11：30時,，地點____社區(qū)外來務工人員之家活動室,。

五、參加人員：轄區(qū)居民及市場流動人口

____社區(qū)居委會

觀看電影活動簡報篇十四

活動前的準備

1.策劃此次電影宣傳日并做出了詳細的策劃書,。

2.由本次活動負責單位紅十字協(xié)會動員在校大學生觀看影片,。

3.在xx年11月11日張貼海報來宣傳本次活動。

4.我協(xié)會向全體人員詳細的通知了活動的時間,、地點,。

7.我協(xié)會提前準備好電影展映的各種硬件設備。

活動的過程

1.開場：由紅十字協(xié)會負責人發(fā)言介紹本次活動的活動目的和活動意義,，以及以ppt的形式初步介紹影片背景。

2.展映：xx年11月12日在十教201播放電影,，并通知電影展映后的觀后感的詳細要求和交稿時間,。

活動的亮點

1.本次活動全過程都保持著良好的會場紀律。

2.觀看電影是由于電影情節(jié)影響,，觀眾與之產生共鳴,，達到初步宣傳目的。

3.電影展映后,，協(xié)會組織活動參與者積極寫觀后感,。

活動存在的問題

1.前期宣傳工作沒有完全到位。

2.宣傳時間過晚,、過短,。

3.展映時間不恰當，過早,，導致很多同學因時間關系未能參加本次活動,。

活動啟發(fā)

1.在以后的活動中要加大前期宣傳力度，使更廣大的師生參與活動中來,。

2.考慮好活動舉辦時間,，盡量在同學們時間富裕的時間段。

3.事先必須把所有可能發(fā)生的情況都考慮到，并作出詳細的應急方案,。

活動感受

回顧總結此次活動,， 一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部的協(xié)力合作,。在此我們紅十字協(xié)會衷心感謝各位領導,、老師的支持和各部的鼎力相助。我們相信,，在以后的工作中我們將會做得更好,，更出色！

演講比賽獎項設置（一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎5名、優(yōu)秀獎6名）

河北工程大學

紅十字志愿者服務隊

xx年11月13日

附： “看電影,，展愛心”電影宣傳日活動策劃書

觀看電影活動簡報篇十五

今天我們觀看了《雷鋒》這部電影,，影片中講述了雷鋒叔叔苦難的童年，與他助人為樂,、艱苦樸素的xxx螺絲釘xxx精神,。這讓我印象深刻。

影片中,，我知道了雷鋒叔叔原本有一個美好的家庭,，卻被戰(zhàn)爭的爆發(fā)而破碎，最后,，只剩下了他一個人,。長大后，他雖然在部隊只是一名普普通通的戰(zhàn)士,，但他的一舉一動卻不平凡,。

一天，他向上部請假去看病,，在路上,，他看見了一所學校正在擴建，便跑去做了義務勞動,，忘了要去看病的事情,。干了許久，他出了工地,，不留姓名就走了,，但他卻留下了隊友的名字。經過一小片樹林時,，天空下起了傾盆大雨,，他原本可以很快地回到部隊,，但他并沒有這么做，而是幫一位大娘去了遠在幾十里外的朱家墩,，到大娘的閨女家,。到了她家，他連一口水也沒喝就趕回了部隊......

還有一次,，他的隊友王大力的家鄉(xiāng)發(fā)了洪水,，他用隊友的名字給王大力的家中寄去了二十元錢;在做任務去災區(qū)送物品的路上，他們的車在水中行駛,，一時被一件物品卡住了,，雷鋒把跟隨他多年的襪子脫下來放進包內，赤腳去把那件物品弄掉,?；氐杰嚿稀Ｅc他同行的隊友王大力對他說,，讓他把錢拿出來,，去買一雙新襪子，雷鋒卻說,，自己練車,、開車、鍛煉都不被這雙襪子所困惑,，為何要換呀?王大力聽了,，不禁搖了搖頭。

有一次,，我和堂妹一起去商店里買文具,，路上，我們看見一位老婆婆在拿各戶人家的垃圾放入車內,，送去垃圾站。妹妹看見了,，把我們兩家的垃圾都拎過來,，交給了老婆婆，婆婆還夸她是個好孩子呢!老婆婆走后,，我問她,，你為什么要去幫忙呢?這樣來回跑，不累嗎?可她卻說,，能夠幫助他人,，是一個少先隊員的職責;幫助了他人自己也會快樂呀!聽了她的話，我的臉紅了,。買完文具,，回到家里,，我就用起了新的文具，可是堂妹卻還用舊的文具,，我問她,，為什么不用新的文具，她說,，等用得實在不能用了再用新的,。聽了她的話，我心里默默的想：從現在開始,，我要向雷鋒學習,，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

雷鋒這種助人為樂,、為人民服務的精神值得大家去學習,。此外，我還要用他的一句話作為我的座右銘：人的生命是有限的,，可是,，為人民服務是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務之中去,。

觀看電影活動簡報篇十六

勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子,。小學階段是孩子們意識萌發(fā)的階段,，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神,，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣,，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動?，F就xx學校x年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結,。

本次活動根據各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡單且單一,。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期,，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立,。我們就x年級孩子們的特點設計了以下三項活動,。

“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20xx年x月x日一整天去實施,，孩子們抽簽決定自己的崗位,，可扮演的崗位有：老師、護士,、保安,、保潔員,、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進行以保障孩子們的安全,。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感,，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝,，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易,。

活動舉辦比預期的效果要好,。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝,，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動,，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞,。

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會,，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受,，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方,，通過簡單地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現,，去學習,。

孩子們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾,，不是讓孩子們體驗體驗就過去了,，而是讓孩子們真正發(fā)現勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果,。

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷,、洗衣服等家務活,，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩,。

經家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了,，能學會去做一些力所能及的事情,。

整個活動在x天內展開，圓滿結束,?；具_到預期效果,，孩子們都樂于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差,，有個別孩子們比較調皮,，沒有認真體驗學習，希望在以后活動展開的時候能改進,。

觀看電影活動簡報篇十七

十一月觀影沙龍活動總結

20xx年11月16日,，星期日，天空中下著蒙蒙細雨,，相較室外的冷清,，在正源秀館里卻熱鬧非凡。今天是開展“今太陽幼兒園家長觀影沙龍”的日子,，各班幼兒的家長踴躍報名,，體現出對孩子教育的關心和決心。

這次觀影活動和家長們分享的是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影,，電影中的小主人公伊翔是一位有讀寫障礙的孩子,，他很喜歡在一個固有的物體上加入自己天馬行空的想象，本應該是一個無拘無束快樂成長的孩子,，卻被刻板地以分數來劃分人的應試教育所踐踏,。

孩子的問題非但沒有得到父母和老師的關注、理解和幫助,，反而遭到了嚴厲的批評,、懲罰和歧視……伊翔開始自我封閉，目光呆滯而膽小,，原本豐富的內心世界被封鎖,，一度處在心理崩潰的邊緣。

在遇到美術老師尼克后,，伊翔開始有了轉變,。尼克是一所特殊學校的老師，他偶然間來到伊翔所在的寄宿學校,，擔任了美術老師,，尼克的教學方法是這所學校前所未有的，他不給孩子框框,，只讓孩子自己去想象,，用孩子肆意的內心世界去自由地將圖畫填滿。當他發(fā)現伊翔的特別時,，就開始對他關注起來,，尼克老師在確定伊翔是一個讀寫障礙的孩子后，就對他做了家訪,。尼克老師通過家訪,，讓伊翔的父母了解到伊翔與其他孩子的不同,，不是因為孩子不努力，而是孩子需要和別人不同的教育方法,，這讓父母對伊翔多了許多理解和愧疚,。

尼克老師還發(fā)現伊翔十分喜歡畫畫，并且很有潛力,，于是之后尼克老師馬上開始伊翔制定出一系列有效可行的教育方案,，帶伊翔去郊外寫生、做沙盤游戲,、關心他,、愛護他……在尼克老師的努力下，伊翔終于開始在美術方面展現出異于常人的天賦,，最后在一次全校性的繪畫大賽中,，伊翔完成了他的蝶變，脫穎而出,，他緊緊擁抱著關心和幫助他的尼克老師,，熱淚盈眶……

在整個觀影的過程中，許多家長和老師幾度失控落淚,。在孩子的成長過程中，是需要耐心和關注的,，如果孩子出現了這種字母顛倒,、寫字差行、注意力不集中,、身體協(xié)調性差的狀況,，我們首先要警覺，他是不是有讀寫障礙,？孩子是需要我們幫助的,，而不是一味地進行“嚴刑拷打”，過度的溺愛和嚴愛都是一種曲解的愛,。

家對一個人的成長來說,，至關重要,，直接影響孩子的一聲。但現實中,，往往有許多家長卻忽略了這一點，總是高高在上，很少把孩子的心靈感受當回事,。總是把自己所為的愛和溫暖強加給孩子,，很少傾聽孩子的心聲,，很少關注孩子的需求，把孩子當成自己的私有品,，不停地復制和提高,，卻忽略了孩子成長和教育的規(guī)律。作為家長,，應該多關注孩子的言行,，多和孩子溝通和交流，聽聽他們的心聲,，做他們的朋友,。

這部電影值得我們思考,，世界上沒有笨孩子，只需要我們給予他們耐心的幫助和指導,，學會傾聽和了解孩子的內心世界，發(fā)掘每一個孩子的天性特長,。孩子應該是一個有思想的,、完整獨立的、有個性的人,。我們應該給孩子翅膀,，讓他們自由飛翔，在現實中不斷自我獲取知識,，在摸爬滾打中學到做人的道理。

觀影結束后,，家長和老師都做了深深地反思,，有幾位家長踴躍到臺上發(fā)言，與在座的家長和老師共同分享自己的育兒經驗,。

蒙一班張xx的媽媽和我們分享了“神秘袋”的故事,。張xx小朋友和許多孩子一樣很喜歡往家里撿東西，不讓孩子撿,，孩子不高興,，讓孩子撿了，家長又不高興，畢竟在室外撿回家的“寶貝”衛(wèi)生堪憂,，于是媽媽就想了一個妙招,，在門口放了一個紙箱子，孩子在外面撿回家的“寶貝”就放在門口的箱子里,，這樣做既不會因為丟棄掉“寶貝”讓孩子不高興,，也不會因為衛(wèi)生問題而擔心,。

大班安俊誠的媽媽和我們分享的是“鞋墊”和“剪發(fā)”的.故事。一次安俊成的姥爺想要給孩子買雙新鞋墊,，又拿捏不好尺寸，于是就從孩子的鞋里面抽出一只鞋墊作為參照,，可是孩子卻死活不同意,，姥爺強行把鞋墊拿走了,，孩子的問題沒有被解決，所以哭得撕心裂肺,，不依不饒,。媽媽反思道，孩子是因為“完美”的概念已經建立,，不喜歡被破壞,，出現這樣的問題是極需耐心的溝通的,，不能強來,。還有一次，孩子拿剪刀去剪貓毛,，媽媽及時發(fā)現了就和孩子進行了交談，通過溝通,，媽媽知道孩子這樣做的原因。不久前孩子剪頭了,，他很想體驗一下給別人剪頭發(fā)是什么感受,，于是媽媽用小紙條作為替代物，讓孩子很好地體驗了一回,。

大班xxx的媽媽很贊同momo媽媽的看法，孩子不會沒有理由的哭鬧,，xxx因為弄壞了一輛小車，沒有得到爸爸的理解而是嚴厲的批評,，讓孩子的內心感到很不舒服,，媽媽與孩子進行了耐心的溝通和交流，陪孩子一起把小汽車修好了,，孩子的內心是需要我們關注的，xx的媽媽為我們推薦了一本書《怎樣和孩子說話》,，書中介紹了親子過程中的說話藝術,，對親子互動和師幼互動都很有幫助,。胡煜晨的媽媽在講話中提到，她很肯定幼兒園的辦園理念和園長,、老師的辛勤付出。在此,，很感謝您對我們工作的認可和謬贊，我們將更加努力地做好自己的本職工作,！不枉費您對我們工作的大力支持,！

這次觀影活動在激烈的討論中結束了,，卻留給我們許多值得深思的問題。老師們也更加堅定了以后要努力的方向,。希望家長們能夠將這部影片積極地推薦給您身邊的朋友們，讓大家都來關注“讀寫障礙”,，都來關心下一代的健康成長,，謝謝大家的支持和配合！

感謝下列幼兒家長對我們今太陽幼兒園家園活動的支持和熱情參與：

小班：丁xx家長,、林xx家長、張xx家長

蒙一班：王xx家長,、劉xx家長,、張xx家長

蒙二班：王xx家長,、冉xx家長、楊xx家長,、劉xx家長、趙xx家長,、郗xx家長、南xx家長,、張xx家長,、臧xx家長,、徐xx家長

大班：xxx家長、趙xx家長,、岳xx家長、黃xx家長

再次感謝您,！

觀看電影活動簡報篇十八

為加強社區(qū)文化建設,，豐富居民文化生活,，陶冶居民的情操，同時讓居民在工作之后,，在娛樂中得到放松。經社區(qū)研究決定在某位置露天廣場組織播放露天電影,，具體安排如下：

一、時間和地點 ：

(一),、時間： 周末晚上7點(具體日期詳見當日通知安排)

(二),、地點： 某位置2號門露天廣場

二、活動對象 ：

社區(qū)全體居民

三,、放映內容(推薦居民喜歡看的電影)

電影以露天形式進行播放，內容健康向上,。

四,、具體實施 ：

(一),、前期準備：

1、搜索相應的電影資料,，確定放映內容及影片時長，進行審片,，確定無卡帶現象及不良內容。

2,、根據要求播放相應影片，安排好播放電影的投影等設備及播放的相關技術人員,，按要求和時間進度完成放映工

3、充分做好應對突發(fā)事件的對策(如設備不能播放電影或視頻文件損壞等情況),。

4、宣傳：利用微信,、qq群和社區(qū)宣傳欄發(fā)布通知,。

(二),、活動開展 ：

1、影片播放前主持人簡單介紹影片內容及主演人員并

提示居民將手機調成關機或靜音狀態(tài)以免影響播放效果,。

2、按計劃播放電影,。

3、電影結束后組織安全有序退場,。

五,、活動要求

1、社區(qū)準備一些塑料登,，居民也可自帶板凳,，就座后不要隨地走動,。

2,、電影開始后禁止大聲喧嘩并將手機調成靜音或振動狀態(tài),。

3,、保持會場衛(wèi)生，禁止亂扔雜物,。

4、電影結束后安全有序退場,。

六,、活動結束

1,、社區(qū)工作人員進行會場清理。

2,、將相關設備搬回指定地方。

3,、將本次活動的照片及簡報發(fā)布到社區(qū)微信。