范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇一

我拿了電茶壺,接了一壺自來(lái)水,，放在一邊燒,。趁著燒水的當(dāng)兒，我抓了一把紅茶放到爸爸的雙層玻璃杯中,，蓋上濾網(wǎng),，坐在一旁靜聽(tīng)著水壺的滋滋聲，心頭卻滋生出一片寧?kù)o,。我想,，“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”描述的就是這樣的時(shí)光吧!我喜歡這一段難得清靜的時(shí)光,。

很快,，水燒開(kāi)了。我提起水壺將水注入雙層玻璃杯中,。然后,，我拿起玻璃杯將水晃了晃，水立刻打起了轉(zhuǎn)兒,，旋轉(zhuǎn)出淡紅的色彩,，美麗極了。這就是爸爸常說(shuō)的“醒茶”,。我將醒過(guò)茶的水倒掉,，重新倒入開(kāi)水,，將杯子靜置于桌上。茶葉慢慢舒展開(kāi),，悠悠地往杯底沉,。那一片片舒展開(kāi)來(lái)的茶葉猶如一個(gè)個(gè)曼舞的仙女，有的在水中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,，吐出一片緋紅,，隨之緩緩降落;有的直直地下沉，在下沉的路徑上劃出一道嫣紅,。所有的葉片沒(méi)有急匆匆下沉的樣子,，反而像是不慌不忙的君子在閑庭信步。平日里讓人焦慮的時(shí)光在這里好像一下子變得緩慢起來(lái),，我深深地吸了口氣,，然后緩緩地吐出來(lái)，心里立即放松了,。這是一段難得讓我心靈放松的時(shí)光,，我想。

大約過(guò)了六七分鐘,，我拿起杯子試著啜了一口,，一股溫和的水涌入我的口中，帶著一種清香,，經(jīng)過(guò)喉嚨,，流到胃中，一路過(guò)來(lái)是那么的熨帖,?！巴?太好喝了!”我不禁豪情萬(wàn)丈，舉起杯子,，一口就飲下半杯,。爸爸說(shuō)，喝茶要慢慢地品,，急不得!我接受了她的提議,，開(kāi)始小口小口地品著余下的茶水,，只覺(jué)得全身泛起一陣溫?zé)?，所有的毛孔好像都張開(kāi)了，整個(gè)人舒服極了!這真是一段讓我身體得到徹底放松的時(shí)光,，我想,。

喝茶的時(shí)光真美好!燒水,，讓我得到一個(gè)寧?kù)o的世界;看茶葉沉降，我的心靈獲得了放松;細(xì)品茶水,，我的身體得到了放松,。平日學(xué)習(xí),、生活中碰到的所有煩惱、焦慮和不安都飛到了九霄云外,?！斑@樣的時(shí)光太美好了!”我在心里默默地說(shuō)道。

我喜歡這一段美好的時(shí)光!

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇二

光陰似箭,，日月如梭,。小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，我從一個(gè)幼稚的孩童變成了一個(gè)有理想,，有追求,，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別朝夕相處的學(xué)校,，母校的一草一木,，一人一事都讓我無(wú)法忘懷。

我留戀敬愛(ài)的董老師,，您為我們付出了無(wú)數(shù)心血和汗水,，您的諄諄教誨，嚴(yán)厲批評(píng),，欣賞鼓勵(lì)……這一切都深深植根于我的心田,。在您的培養(yǎng)下，我獲獎(jiǎng)了,，我的作文上報(bào)了，我的性格開(kāi)朗了……這些都是您的功勞,?？扇缃瘢鸵x開(kāi)您了,，心中有萬(wàn)般不舍,。我多想重溫舊時(shí)的歡樂(lè)，多想一直在您的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),。以前我不愛(ài)說(shuō)話,，是您鼓勵(lì)我活潑一點(diǎn)，自信一些,，讓我體會(huì)到了與人相處的快樂(lè),。

我留戀親愛(ài)的同學(xué)們，你們給予了我許多幫助,，在我遭遇失敗的時(shí)候,，你們鼓勵(lì)的目光讓我重拾信心;競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，你們熱情地為我祝賀,，告誡我不要驕傲;賽場(chǎng)上,，我們你追我趕,，互相超越，在競(jìng)爭(zhēng)和勉勵(lì)中,，我獲得了肝膽相照的友誼……

我留戀美麗的校園,，這里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切,，校園里的每一個(gè)角落都留下了我們的身影,，回想起在校園里讀書(shū)、做操,、玩耍的場(chǎng)景,，心中總會(huì)無(wú)比的溫暖。站在母校的操場(chǎng)上,，仰望藍(lán)天,，心中有太多的感慨，我的夢(mèng)想在這里放飛,，我又怎能將它忘記呢?

往事一幕幕,，記憶猶新?？扇缃窬鸵謩e,，各奔東西，我多想讓時(shí)間靜止,，多想回到過(guò)去,，多想繼續(xù)生活在這個(gè)同學(xué)一起答惑解疑，一起讀書(shū),，一起嬉戲……

水千條,，山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò),，那些年的美好時(shí)光,，將永遠(yuǎn)刻在我的心上。

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇三

六年之前的我七歲,，爸爸牽著我的手,，把我送到仁川鎮(zhèn)好溪邊的母校。從此以后,，這一刻的情景令我記憶猶新,。這六年在我人生的第一步上成功的畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。學(xué)校的所有松樹(shù),，還有一棵桂花樹(shù)中的年輪已經(jīng)添了六圈,。圈中的故事就讓我簡(jiǎn)單的概括一下吧。

第一年，我一年級(jí),。這時(shí)有我的好幾位啟蒙老師,。第一位（也是全班人的第一位）語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師教我們拼音,、寫(xiě)字,。數(shù)學(xué)老師教我們算術(shù)：加法、減法,。這讓我度過(guò)了人生的第一個(gè)年級(jí),。（一年級(jí)）這一年讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友。

第二年,，我二年級(jí),，我們遇到了另一為語(yǔ)文老師和另一位數(shù)學(xué)老師。（以前的老師轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了）

最有趣的是三年級(jí)時(shí)候的春游：在臨近中午,，老師叫我們?nèi)ド弦淮蜗词珠g,，等我上好之后，卻發(fā)現(xiàn)其他人都走了,，只剩下我和一位女生,，我當(dāng)時(shí)真的是體會(huì)到了叫天天不靈，叫地地不應(yīng)的心情,。我不知不覺(jué)地想起老師說(shuō)要到一個(gè)地方,，我們馬上跑了過(guò)去?？稍诼飞?，那個(gè)女生還看到了一個(gè)爆米花的攤子，就去買(mǎi)爆米花了,。我說(shuō)：“你還有心思去買(mǎi)爆米花,，要是老師他們離開(kāi)了，我們就真的倒霉了,。”于是,，她馬上也跟我到了那里,。

我們到了老師所說(shuō)的地方，可是那里有很多條的路,，到底要進(jìn)哪扇門(mén)呢,？正當(dāng)我們?cè)诮辜钡臅r(shí)候。我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)下有人在乘涼,，我們馬上跑了過(guò)去“打攪一下,，請(qǐng)問(wèn)仁川小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生是往哪邊走的？”那位大叔說(shuō)：“三年級(jí)學(xué)生的什么不知道,，但我看見(jiàn)有兩個(gè)老師帶著一大群學(xué)生路過(guò)這里,?！薄爸x謝”我連忙道謝，謝后,，我們馬上走近她說(shuō)的那條路,。走了沒(méi)多久就發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師在一個(gè)寺廟似的門(mén)外等我們。

……

在以后的時(shí)光里我一定會(huì)懷念小學(xué)這六年來(lái)的一切故事,。

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇四

人生的美好時(shí)光有許多,，這些美好時(shí)光就像一只唱歌的小鳥(niǎo)，又像一股甜絲絲清涼涼的風(fēng),，我的腦海里是一個(gè)神奇的秘密寶箱,，里面有我許多許多的美好，現(xiàn)在我就把我的秘密寶箱大方的拿出來(lái)分享給你聽(tīng),。

戰(zhàn)斗貓

今天中午,，我吃完午飯就下樓去跳繩了，跳著跳著,，有一只小貓站在地上打滾,，我想了想，要不要嚇?biāo)幌?然后我就這么做了,。我悄悄的走了過(guò)去,，趁它不注意的時(shí)候，立馬發(fā)出“汪汪!!”的小狗叫聲,，小貓?jiān)诓唤?jīng)意間被我嚇得撒腿就跑,，看著它落荒而逃的樣子，我笑得直跺腳,。

種啥得啥

一個(gè)下午,，我去鄉(xiāng)下游玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你都九歲了,，你應(yīng)該去種……”話音剛落，我眼睛一轉(zhuǎn),，從錢(qián)包里拿出一塊錢(qián),，丟進(jìn)土里，埋起來(lái),。六個(gè)月后,，我發(fā)現(xiàn)種在土里的錢(qián)一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我心想：不是種瓜得瓜,，種豆得豆嗎?難道種錢(qián)不得錢(qián)嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸,，爸爸知道后樂(lè)得笑哈哈。

上面就是我記憶中的美好時(shí)光。就是這樣一件一件的小事,，組成了我最美好的回憶,。我相信每個(gè)人的人生中都會(huì)發(fā)生許多美好的事，也許是微不足道的,，但它帶給我們的美好,，一直會(huì)銘記在我們的心里。

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇五

它輕輕地,，沒(méi)有絲毫的聲音,，更是沒(méi)辦法去阻止，任它在清冷的空氣中,，沉淀到時(shí)間老人的金色沙漏里,，我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆，時(shí)間追不上白馬,。

初一也結(jié)束了,，總覺(jué)得很懷念，好像昨天才戀戀不舍地離開(kāi)小學(xué),，步入初中時(shí)代,，五年看似漫長(zhǎng)，到了最后才會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝僅在揮手間,。

稚氣沒(méi)了,，換來(lái)的是成熟；天真沒(méi)了,，換來(lái)的是沉穩(wěn),。

驀然回首，看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己,。微微泛黃的舊照片上,，還有當(dāng)年的模樣。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，忽然有些落寞,。那個(gè)扎著馬尾，笑起來(lái)就瞇著眼像彎彎月牙兒的女孩不見(jiàn)了,。

的確有很大的變化,，我常常想，頭發(fā)剪了,，利索些。眼睛已不似那般純凈清澈,，是懂得多了,，也夾雜著一絲絲渾濁。

那年是一年級(jí)。踏入校門(mén),，什么也不懂,。抬頭望著冉冉升起的五星紅旗，懵然地戴上紅領(lǐng)巾,，舉著手,，跟著臺(tái)上的姐姐宣誓。

那年是二年級(jí),。秋風(fēng)又起,，度過(guò)了學(xué)校的第一個(gè)暑假，踩著一地柔軟的落葉,，重新走進(jìn)了這個(gè)校園,，重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)校園。

那年是三年級(jí),。班里人都熟絡(luò)起來(lái),，課間一起玩耍，一起打鬧,，笑聲像晶瑩剔透的琥珀,，碎落在地上，與暖陽(yáng)交合,，散著金光,。

那年是四年級(jí)。冬天操場(chǎng)上白茫茫一片,，總會(huì)有幾個(gè)長(zhǎng)大的身影在那,。他們?cè)诙蜒┤耍樇t撲撲的,，手也凍僵了,，卻依然捧起一團(tuán)團(tuán)雪，擲下雪白的希望,。

那年是五年級(jí),。畢業(yè)的訊息在腦中傳遞，像鐘聲,，敲擊著心靈,。同學(xué)錄上留下不同的筆跡，但都是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福,。

現(xiàn)在,，一個(gè)星期僅能回首兩眼的建筑，在我心里,，容顏已改,。林花謝了春紅,，太匆匆。

童年,，已是閉上眼睛再也夢(mèng)不到的神秘,。

只能回憶。那笑聲,，那身影,，那歲月，那一段美好的時(shí)光,！

美好的時(shí)光記敘文500字 美好的青春時(shí)光記敘文篇六

清晨,，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙照耀在我的臉上，輕輕地親吻我的臉龐,，這是美好的時(shí)光,；失意時(shí)，我的心情跌入谷底,，一個(gè)燦爛的笑容治愈了我,，這也是美好的時(shí)光。當(dāng)你身處一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,，體驗(yàn)歲月靜好的美妙,，或一句溫暖的鼓勵(lì)、一個(gè)燦爛的微笑都可以給人以美好的感受,，而又對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,，美好都有不同定義。

我很喜歡京劇,，小時(shí)候天天拉著爺爺奶奶去戲園聽(tīng)曲,，什么《照花臺(tái)》呀，《大西相》呀,，《探清水河》呀的等等,，都是我的最?lèi)?ài)。坐在戲臺(tái)下,，紅幕拉開(kāi),，那精彩的京劇表演，就開(kāi)始了,。場(chǎng)內(nèi)氣氛到達(dá)了高潮,，場(chǎng)下座無(wú)虛席，演員們粉墨登場(chǎng),，尖叫聲,，吶喊聲交織成一片，沖上了云霄,，回蕩在每一個(gè)角落,。

那柔美的唱腔,，極富個(gè)性的舞姿總是那么使人難以忘懷，印象深刻,。

京劇之韻味，歷久彌新,；京劇之典雅,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，京劇之清香,，沁人心脾,；京劇之意境，廣博悠遠(yuǎn),。需細(xì)細(xì)聽(tīng),，靜靜思考，常?；匚?。

京劇是屬于中意于明月松間照，清泉石上流,，馬鳴風(fēng)蕭蕭的人,，一種人心懷著細(xì)致，一種心懷著開(kāi)闊,。

京劇是可以使我煩燥的心安靜下來(lái)的良藥,，也是我心中，美好的開(kāi)端,。