演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇一

前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備,，小男孩一氣之下,，竟從十五樓跳下,，不治身亡,。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前，我的心不禁為之一顫,。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,，抗挫折能力如此低下，生命意識(shí)如此淡??？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠薄?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來(lái)嚇阻家長(zhǎng)的管教,；這真是讓人聞之毛骨悚然,、不敢掉以輕心了。

珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩,。要讓學(xué)生珍愛(ài)生命，我想首先要讓他們感覺(jué)到生命中有愛(ài)的存在,，感覺(jué)到活著就是一種被愛(ài)的幸福,，讓愛(ài)去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。

在課堂中我問(wèn)孩子：“你們的爸爸,、媽媽愛(ài)你們嗎,？”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛(ài)”?！鞍职謰寢屓绾螑?ài)你們呢,？”突然間學(xué)生靜下來(lái)了，他們不知如何表達(dá)這份愛(ài),，我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛(ài)就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛(ài)”,。我對(duì)孩子們說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)且粋€(gè)農(nóng)民,，她給我的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，每天早上她很早的起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯,，下班回來(lái)也沒(méi)歇著,，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯,、洗衣,，從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦。我爸爸是一個(gè)工人,，從小每次我犯錯(cuò)了,，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時(shí)糾正,，讓我長(zhǎng)大了沒(méi)有變成壞孩子,。我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱怂麄兾視?huì)好好努力工作的”,。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿(mǎn)了愛(ài)。借著這個(gè)時(shí)機(jī),，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這樣吧,，讓我們用筆來(lái)記下心中的愛(ài)。如何記呢,？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,，下班后做了哪些事都記錄下來(lái)，時(shí)間為一個(gè)星期,。我們把這個(gè)活動(dòng)稱(chēng)為‘愛(ài)的收藏’,。”就這樣愛(ài)的行動(dòng)在進(jìn)行著,。一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師,，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢(qián)給他們用,。

其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō)：“老師,，我希望我每天都生病?！蔽乙宦?tīng)傻了,，問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“我前天發(fā)高燒了,，我爸爸那天變得很溫柔,，他給我削蘋(píng)果，背我去打針,，我覺(jué)得他是疼我的,，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事,。”接著我給他們看了收集過(guò)來(lái)的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例,。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了,，一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)道：“那個(gè)10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺,，如果這樣,，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學(xué)生說(shuō)“老師他為什么要自殺,，他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎？以后老了誰(shuí)來(lái)照顧他們呀,？”“老師如果那個(gè)時(shí)候,，有人告訴他被罵一下沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,，你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的,，那他就不會(huì)自殺了?！币粋€(gè)個(gè)的如果,，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無(wú)意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容,，對(duì)生命的愛(ài)惜了，我由衷的為他們高興,。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“孩子們,，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),，以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿(mǎn)，老師希望你們都能勇敢的面對(duì),。就像張海迪姐姐一樣,，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺(jué),，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,，她勇敢的活了下來(lái)，并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ),、英語(yǔ),、世界語(yǔ)等幾門(mén)外語(yǔ)，完成了《海邊診所》的翻譯,。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛(ài)生命,，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。”最后我推薦他們?nèi)プx《愛(ài)的教育》《假如給我十天光明》等書(shū)籍并讓他們記下看后的感受,。不久在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,，那些家長(zhǎng)們不約而同的說(shuō)：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂(lè),?！薄拔壹夷羌一镎f(shuō)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢,?！?/p>

我衷心的為他們高興，我希望全社會(huì)都能來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室,，大膽的接受陽(yáng)光的洗禮，風(fēng)兒的愛(ài)撫,，我相信只要心中有愛(ài),，只要心中有夢(mèng)，我們的孩子會(huì)更健康的成長(zhǎng),，我們的祖國(guó)明天會(huì)更美好

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》,。 11月16日9時(shí)15分,，慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口，發(fā)生了一起重大交通事故,。一輛向東行駛的大貨車(chē),，與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園核載9人，但實(shí)際載有64人的校車(chē)相撞,。當(dāng)場(chǎng)致5人死亡,，其中校車(chē)司機(jī)1名，幼兒園學(xué)生4名,。其余受傷人員在送往醫(yī)院及搶救過(guò)程中,，又有15人因傷勢(shì)過(guò)重死亡，其中老師1名,，學(xué)生14名,。目前，已造成20人死亡,，44人受傷,。

剛才的那條消息相信大家都已經(jīng)知道了。慘痛的教訓(xùn)再次提醒我們珍愛(ài)生命、安全第一,，可是我們有做到了多少呢?

同學(xué)們,，當(dāng)你離開(kāi)母體，發(fā)出第一聲清脆的啼哭時(shí),，這標(biāo)志著世界上又一個(gè)鮮活生命的誕生,。你的出生不僅給這人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，也給你的家庭帶來(lái)了一份希望和無(wú)限歡樂(lè),。從這一刻起多少人關(guān)注著你,，期望著你長(zhǎng)大成才。你不但屬于父母和家庭,，你更屬于國(guó)家和社會(huì),。生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高,。生命不保,，何談教育。毫無(wú)疑問(wèn),，只有活著,，我們才有可能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以,，“珍愛(ài)生命,，安全第一”是教育永恒話(huà)題。

人的生命是最可寶貴的,，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,，才能使世界變

得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，活潑身影,，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī),。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán),，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ?殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,，一樁樁血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì),，家庭,，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn),。悲劇一旦發(fā)生,，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚,，對(duì)生命的關(guān)愛(ài),，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄,，由于責(zé)任心的冷漠,，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎?

老師們,，同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演,，生命更沒(méi)有第二次,。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然,，在人生的路上走好每一步,，處處小心，時(shí)時(shí)提防,，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦，事事處處想到

1,，同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠xx件,。遇到雨雪天氣，路

面濕滑,，同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步,。另外大家課間要注意文明休息，教室和樓道里不要追打吵鬧。珍愛(ài)生命演講稿2,，注意交通安全,。不要乘坐超載、超速,、疲勞駕駛和沒(méi)有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛,。要遵守交通規(guī)則，靠右行駛,，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē),、玩耍。

3,，注意飲食安全,。不要購(gòu)買(mǎi)

4，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。聽(tīng)從體育老師的安排,，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

5，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,，我們可以利用它搜集資料,，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康,。我們的校規(guī)中明確提出,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳,，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,。

6，注意人際安全,。不結(jié)交有惡習(xí)的社會(huì)無(wú)業(yè)青年,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。要謹(jǐn)記：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

8,，在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神時(shí),，要認(rèn)清自身的能力和條件，

采用適當(dāng)?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的?jiàn)義勇為,，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

老師們,、同學(xué)們,，我們要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,，把安全第一的原則貫穿在學(xué)習(xí)和生活的方方面面,，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，擁有一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境,。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,，熱愛(ài)生活，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康成長(zhǎng),。

老師們、同學(xué)們,，人的生命只有一次,，一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害,。讓我們牢記：珍愛(ài)生命,，安全第一!讓我們共同努力，一起攜手創(chuàng)建平安和諧的美麗校園吧!

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇三

各位親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存，幸福生活》,。

以前提到生命,，生存，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)多的印象,，感覺(jué)只要能過(guò)好每一天就可以了,。可當(dāng)我經(jīng)歷了親人的離別,，挫折的磨練,，讓我更深的體會(huì)了這三個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，再也沒(méi)有什么比生命更重要的東西,。從我們呱呱墜地的那一刻起,，母親給予了我們寶貴的生命，我們努力學(xué)會(huì)各種生存的本領(lǐng);并運(yùn)用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量,。而這些又反過(guò)來(lái)直接決定了生命的價(jià)值,。它們相互依存，也相互影響,。

生命是寶貴的,，美好的，也是脆弱的,，尤其是在“獨(dú)生子女”的時(shí)代,，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，就是希望,，是未來(lái),，是譜寫(xiě)美好生活的五線(xiàn)譜。

生命,，其實(shí)就是過(guò)程,，是從誕生到消亡的過(guò)程。生命的意義,，在于經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量,，就是生命的價(jià)值，生活的品味,。

生命對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都不是永恒的,，所以我們更要抓住生命的每一瞬間，利用好生命的每時(shí)每刻,。無(wú)論我們選擇什么樣的生活方式,，我們都應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)。記得有這樣一句話(huà)：“生活比生存更廣闊”,，我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)更應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活,，學(xué)會(huì)感悟生命，學(xué)會(huì)欣賞人生路上沿途的風(fēng)景,。

我們這一代青少年,，生在幸福中，站在國(guó)旗下,，正處于人生的黃金時(shí)代,，在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí),。在家主動(dòng)鍛煉自己,，自己能做的事情學(xué)會(huì)獨(dú)立完成,，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,，例如我們班的謝夢(mèng)欣，葛謹(jǐn)鳴,，陶翰林,，楊勁帆，余云衢,，孫浩然,，曹茜，張宇航,，劉晨宇,，劉朝暉等同學(xué)總能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且態(tài)度認(rèn)真,，給同學(xué)們做出了好榜樣;除了學(xué)習(xí)之外,，我們更應(yīng)注意在課外時(shí)間的個(gè)人安全，例如不在教室,，走道,，樓梯等地方瘋鬧，不攀爬危險(xiǎn)建筑物,，不私自在危險(xiǎn)水域下水游泳等,，在這方面我們班的艾思佳，汪沐陽(yáng),，賀一婷,，張可馨，卓丹琦,，儲(chǔ)明威等同學(xué)不僅能做到言行上嚴(yán)于律己,，而且還能協(xié)助老師管理班級(jí)安全工作。保護(hù)自己的生命安全也是對(duì)父母的孝心,，對(duì)家庭的責(zé)任心;另外我們更應(yīng)注重個(gè)人的心理疏導(dǎo),，遇到與同學(xué)鬧矛盾或是不開(kāi)心的事情，遭遇挫折打擊時(shí),，更應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)整,，例如找好朋友或老師傾訴，通過(guò)參加一些體育活動(dòng)分散注意力等等,。

我們每一個(gè)的生命都是有價(jià)值的,，來(lái)到這個(gè)世界，我們更應(yīng)懷著一顆感恩的心去生活,，去學(xué)習(xí),。用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的各種磨練,，鍛煉自己，提升自己,，讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!

最后我想代表810班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個(gè)人的生活和工作都被幸福和快樂(lè)包圍!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!你們知道嗎?每年的三月22日是世界水日,。這一天大家本該都不能浪費(fèi)水,，可是，你瞧!到處都是水在滴,，每個(gè)人洗完手都不關(guān)水龍頭,，水一直在嘀嗒嘀嗒地響，每個(gè)人從這里經(jīng)過(guò),，看見(jiàn)了水在滴,，無(wú)論是誰(shuí)，都不愿上前一步關(guān)掉水龍頭,。都不愿意浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間去關(guān)掉它,，大家都在做假文盲。就這樣,，水一直滴,，一直滴，直到有個(gè)好心人來(lái)關(guān)掉它,。人們,，要知道，這些被浪費(fèi)的水足夠救活十幾個(gè)人了,。

生活中,，大家老是浪費(fèi)水，把洗臉的水直接倒掉,，把洗衣服的水直接倒掉,，把沒(méi)喝完的水丟進(jìn)垃圾桶，還有很多很多浪費(fèi)的現(xiàn)象,，人們總是把沒(méi)用的水排進(jìn)河里,。小河從清澈見(jiàn)底到渾濁，可人們還是不罷休,，小河從渾濁變成了黑色,。

現(xiàn)在樹(shù)木需要水，動(dòng)物需要水,，我們也需要水,。如果樹(shù)木沒(méi)有了水，那我們將呼吸不到新鮮的空氣了;如果動(dòng)物沒(méi)有了水那我們將看不到活生生的動(dòng)物了;如果沒(méi)有了人們水,，那我們將無(wú)法生存,。水是最寶貴的,，水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜水資源,。

因此我們因該做到以下幾點(diǎn)：

1.干什么用過(guò)的水可以再用;

2.洗完手后的水要及時(shí)關(guān)悼水龍頭;

3.刷牙時(shí)不要一直開(kāi)著;

大家一定要記住3月22日時(shí)不能浪費(fèi)水資源,，不僅是3月22日其他時(shí)候也要節(jié)約水資源。讓我們一起保護(hù)水資源吧!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇五

老師們、同學(xué)們：

您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分,。

您還記得嗎?中國(guó),四川,汶川。

那一刻,，汶川大地震爆發(fā)!

頃刻之間,，山崩地裂，公路阻斷,，橋梁坍塌,，房屋傾頹，通訊中斷,，尸橫遍野,，哭聲震天，大地悲泣!

頃刻之間,，美麗的山河變得滿(mǎn)目瘡痍!

頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地!珍愛(ài)生命演講稿頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,，初婚的新娘失去了丈夫,，蒼顏的老人失去了兒女……!

頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間,，美好的人生化為泡影,。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了,，永不復(fù)返!所以,，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人必須珍愛(ài)生命!

面對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們,，我們無(wú)法挽留住他們的生命,，但我們可以珍愛(ài)、善待自己的生命,，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí),，莫灰心,，別氣餒,，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛(ài)生命,，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前,、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較,、患得患失時(shí),，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí),，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,，我們是多么的幸運(yùn)!

如果生命是一束鮮花，請(qǐng)珍愛(ài)生命,，讓生命之花嬌艷綻放,，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請(qǐng)珍愛(ài)生命,，讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請(qǐng)珍愛(ài)生命,，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn),，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛，請(qǐng)珍愛(ài)生命,，讓生命之鳥(niǎo)羽翼豐滿(mǎn),，振翅翱翔!

同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天,，珍愛(ài)生活中的每一個(gè)人,，用知識(shí)來(lái)呵護(hù)生命，用愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造人生,。人生雖然短暫,，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。珍愛(ài)生命吧,，讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,?？倳?huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),，如果缺少應(yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次,，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了,！

安全在你腳下，生命在你手中,，實(shí)線(xiàn),、虛線(xiàn)、斑馬線(xiàn),，都是生命安全線(xiàn),！

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí),，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你翻越欄桿時(shí),，你是否想過(guò),，這樣做的結(jié)果是什么？我們經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，它帶給我們的思索又是什么呢,？

馬路上幾個(gè)可愛(ài)的孩子正開(kāi)開(kāi)心心的一蹦一跳,，他們正準(zhǔn)備去找爸爸媽媽?zhuān)麄冃χ[著，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)到即將到來(lái)的災(zāi)難——一輛小汽車(chē)正快速向他們駛來(lái),，電光火石之間,，一個(gè)女孩被車(chē)撞倒了，血流如注,，其他孩子嚇得呆住了,，不知如何反應(yīng)，女孩醒來(lái)時(shí)已身在醫(yī)院,，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實(shí)痛苦不已,，從此，女孩只有靠籃球來(lái)走路……幸好,，人間處處充滿(mǎn)愛(ài),，一個(gè)個(gè)陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的一步。

她是一名中學(xué)生,，在生命最燦爛的年紀(jì),，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的一條腿，她哭過(guò)鬧過(guò),，甚至還想過(guò)自殺,，可她終究還是挺過(guò)來(lái)了，憑著過(guò)人的毅力走出了那段黑暗的日子,，可上體育課的時(shí)候卻是她最難熬的,，她不能跑跳，只能默默的坐在教室里看著同學(xué)們?nèi)]灑屬于這個(gè)年代的青春,，這時(shí),，她就好想哭……

但是，一個(gè)個(gè)血一般的事例卻無(wú)法引起人們的重視,，環(huán)顧我們的四周,，有多少人遵守交通秩序？許多人超車(chē),，橫穿馬路,，跨越圍欄……大家都存在著僥幸心理，車(chē)禍怎么會(huì)剛好發(fā)生在我身上呢,，可世事無(wú)常,，也許，你就是下一個(gè)車(chē)禍中的犧牲品,！

交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,，生命只有一次，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要稍微不注意,，后果就不堪設(shè)想。

同學(xué)們,，提高警惕吧,，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通秩序，別讓淚灑花季,！

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇七

同學(xué)們：

你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,；你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦,！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴。

每天清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了,。我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺,、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落,！

是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零,。

同學(xué)們,，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天,。看時(shí)光飛逝,，我祈禱明天,，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn),！從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命,，健康成長(zhǎng),，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

中學(xué)生珍愛(ài)生命演講稿題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命 做品格高尚的中學(xué)生》

當(dāng)我們觀看欣賞體育比賽的時(shí)候,，我們感嘆運(yùn)動(dòng)員把生命的運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮到極致,；當(dāng)經(jīng)受自然災(zāi)害地區(qū)完成重建的時(shí)候，我們感受到人類(lèi)作為生命群體的頑強(qiáng)、樂(lè)觀和智慧,；當(dāng)我們?cè)谄椒驳膶W(xué)習(xí),、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味個(gè)體生命價(jià)值的時(shí)候，我們感慨人類(lèi)生命的平凡與偉大,、渺小與崇高,。

是的，生命是父母賜予我們最珍貴的禮物,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全重于泰山,，它歷來(lái)都是個(gè)人,、家庭、集體,、社會(huì)最基本的生命線(xiàn),，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線(xiàn)。

校園生活中涉及我們的安全隱患有20多種：食物中毒,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水等。據(jù)了解,，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每天有40多人,，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。在我國(guó)當(dāng)前家庭結(jié)構(gòu)呈倒金字塔模式的形勢(shì)下,，每一個(gè)年輕生命的消失,，帶來(lái)的是多少白發(fā)人的悲慟欲絕！

對(duì)于那些在突發(fā)災(zāi)難中離去的人們,，我們無(wú)法挽留住他們的生命,，除了深表同情哀悼之外，似乎別無(wú)良策,。但在許多時(shí)候,，傳入我們耳中最多的消息卻是：某學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)不好跳樓，某某明星因不堪輿論壓力自殺……這時(shí)候,，我們不禁扼腕嘆息：生命是如此脆弱,，人生竟以這樣的方式突然謝幕,，多么令人痛心！難道親友的關(guān)愛(ài)和你肩負(fù)的責(zé)任都可以?huà)佒T腦后嗎,？你有隨意停止自己生命的權(quán)利嗎,？

首先，父母同學(xué)的愛(ài)不允許你輕視自己的生命,。生命來(lái)之不易,，輕易地離開(kāi)，如何對(duì)得起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母,？如何對(duì)得起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人,？滾滾紅塵中，難免有塵埃,、細(xì)菌和喧囂,。生命也會(huì)被雨淋、被霜打,。但不管遇到怎樣的挫折和痛苦,，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)，需要忍耐,，需要奮起,。失去了生命，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的,。處在社會(huì)的底層,、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,，有兩種力量能把人激起,，催人奮進(jìn)，讓人走向成功,。第一種力量就是親情的力量,，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報(bào)答父母和親人的恩情；第二種力量是無(wú)情的力量,，即別人的冷眼、漠視,，以及由此而激發(fā)出的“做出個(gè)樣子證明自己并不比別人差”的雄心壯志,！面對(duì)我們的人生，面對(duì)人生中的坎坎坷坷,，我們要心存希望和向往,，去迎接一個(gè)又一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)！因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活,，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài),。

其次,，人要有責(zé)任感，需要對(duì)自己負(fù)責(zé),，更重要的是對(duì)父母,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,，就在不斷接受給予,。有人在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué)，有人在病床前陪你度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,，有人在你遇到麻煩的時(shí)候施以援手使你擺脫困境……所有這些,，難道可以讓它付諸東流？這么多的承受,，你不覺(jué)得自己將來(lái)有責(zé)任去回報(bào)嗎,？因?yàn)橐粫r(shí)的苦惱和壓力而做出不理智的舉動(dòng)，其實(shí)是一種非常自私和懦弱的行為,。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,，那就錯(cuò)了。這決不是安全的全部,?？梢栽O(shè)想，一個(gè)體格健全的人,，如果思想道德水平低下,、辨別是非的能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,。這樣的人，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。

再比如，一個(gè)體格健全的人,，如果沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲,，天天看、時(shí)時(shí)玩,，甚至課堂上忍不住走神,，深夜越墻泡網(wǎng)吧熬通宵；如果他迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無(wú)端尋愁覓恨,、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋大打出手,，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的。

無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?，可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向,、空有一副軀殼的人,，不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地榨取父母親的血汗,，只能成為社會(huì)的包袱,，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間,，去留住稍縱即逝的日子,；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí),。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用,，生命乃悠長(zhǎng),。”偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來(lái)到了這個(gè)世界上,，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷,、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌,。這樣,，才算得上是善待生命，不負(fù)年華,。在這里,，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望，并與大家共勉：

一是志存高遠(yuǎn),，以知識(shí)的豐富來(lái)提升自己的生命價(jià)值,。志存高遠(yuǎn)，勇?lián)厝?，是我們奮發(fā)努力的力量源泉,，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱,，是我們?nèi)松缆飞洗呷藠^進(jìn)的加油站,。在一中這個(gè)和諧而充滿(mǎn)生機(jī)的校園里，我們以尊重知識(shí),、熱愛(ài)知識(shí),、追求知識(shí)為己任,，提升自己的生命價(jià)值，讓我們的生命歷程更具光彩,。

二是腳踏實(shí)地,，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng),，起始于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從小事做起，從身邊事做起,，衣著整潔,，不隨地吐痰，不踐踏草坪,，不闖紅燈,，不亂寫(xiě)亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等,，這看似平常的小事,，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗(yàn)人的品格道德,。

用知識(shí)呵護(hù)生命,，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫,，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息,，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧,！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界,，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌！

我的演講完畢,！謝謝大家,！