在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
文案策劃培訓(xùn)課程篇一
為了加強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力,,增進學(xué)生會內(nèi)部成員 友誼,,增強學(xué)生會成員的工作熱情,以 促進學(xué)生會工作順利展開,特舉辦本次 活動
學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼旨在加強學(xué)生干部 的交流,進一步發(fā)揮團體優(yōu)勢、挖掘團 體潛力,樹立對工作的責(zé)任心,、信心和 團體意識,以求的團體效力的最大化。
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院經(jīng)貿(mào)系外聯(lián)部
⒈主席講話,,概述本次活動的目的 和重要性,。
⒉干事,、部長自由發(fā)言,,以表心 意,對工作,、對學(xué)生會、對人的態(tài)度和看法,,目的是為了敞開心扉,。
⒊每個部長和委員出一個小節(jié)目,,為了讓部長和新委員更加互相了解,也可以活躍本部的氣氛,!
⒋小游戲環(huán)節(jié),,以便調(diào)動氣氛,,避 免尷尬或冷場,“嗑瓜子比賽”每個部長臨時派一人上 場,。找一個委員事先把瓜子分成6份,, 100個每份,。在規(guī)定時間以嗑的最多的 人為勝利者,。 也可以舉辦跳繩比塞,,活動活動,。
⒌自由交流,,給各成員一定的時間 自由交流,,增進互相了解,。
⒍部長做總結(jié)性發(fā)言,首先從口頭 上充分的給予大家信任,,以鼓舞士氣,; 強調(diào)團體工作制度,同時鼓勵個人創(chuàng) 新,;展望未來工作,,做好迎接下學(xué)期工 作的準備。
⒈活動安排分發(fā)給各部部長,,由各 部部長通知委員,。
2,外聯(lián)部成員提前一個小時到達,, 布置場地,。
本著讓內(nèi)部成員充分交流的目的, 本次活動由部長負責(zé)本部人員到場,、 適當(dāng)維持現(xiàn)場秩序,, 以便所有成員參與到聯(lián)誼當(dāng)中。
活動中應(yīng)避免會議模式,,避免工作 模式,,以免對干事造成心理壓力;應(yīng)充 分調(diào)動現(xiàn)場氣氛,,拋開班級區(qū)別,、差別、職位高低,,以便達到預(yù)期目的,。
數(shù)量 單價 總計 :紙杯 3包(每包40個) 6 18; 瓜子 10斤 5 50 ,;花生 10斤 9 90 ,;果汁粉 2包 12 24 ,;干果盤 3 6 18 ;總價 :200元,。
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會外聯(lián)部
文案策劃培訓(xùn)課程篇二
暑假期間,,我在陜西省xx市xx日報廣告?zhèn)髅接邢薰静邉澆窟M行了為期兩個月的實習(xí)生活,由于所學(xué)知識與實踐的差距,,我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù),,但是報社領(lǐng)導(dǎo)和同組同學(xué)給了我很大的幫助和支持,使我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多知識,,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,,策劃部老師們認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格,,冷靜,、執(zhí)著的思維方式,親切友善的待人接物,,和諧友愛的工作氛圍等,,給我留下了很深的印象,這些收獲將會使我終生受益,。
《xx日報》是中共xx市委機關(guān)報,,陜西一級報紙。xx年,,xx日報開通了數(shù)字報,,報紙廣告收入近年來一直居于陜西地市級報紙前列。xx日報共12版,,分為兩部分,,包括xx日報和xx日報新聞晨刊。xx日報共有四版,,主要是xx當(dāng)?shù)匦陆l(fā)生的重要事件,,前三版以新聞內(nèi)容為主,封底常為廣告的聚集區(qū),,包括很多長期廣告,,全版廣告。xx日報新聞晨刊共八版,,包括社會民生,,法制教育,健康養(yǎng)生,,汽車資訊,體育娛樂等???。每一版都有自己特定的主題你,,有利于不同特點的消費者根據(jù)自身喜好有依據(jù),更方便的尋找自己喜歡感興趣的新聞,。
xx日報是xx市唯一的綜合性報紙,。他不僅有xx日報廣告?zhèn)髅接邢薰具@樣專業(yè),針對性強的有效公司做后盾,,還包括采編部等,,其印刷廠也是專門屬有的。印刷部會負責(zé)整個報紙的版面編排,。每個部門都要很好的配合,,聯(lián)絡(luò),才能做好整個報紙,。
xx日報廣告有限公司是整個報社的經(jīng)濟支柱,,主要經(jīng)濟來源。其策劃部主要負責(zé)一些活動的策劃,,在這里我看到了更多真實的東西,。有別于我們在學(xué)校參與的策劃活動的是,我們平時在學(xué)校參加的策劃活動是以目標產(chǎn)品為出發(fā)點,,針對產(chǎn)品的特色,,為達到提高其知名度,美譽度,,促進銷售等目的,,專門為該產(chǎn)品或企業(yè)策劃的一項活動。而在我們報社的廣告?zhèn)髅焦鞠?,他更為?fù)雜,。有的企業(yè)會自主的策劃一些宣傳活動,,邀請我們?nèi)⒓?,觀看,了解,,訪問,,在一定的利益協(xié)調(diào)之下,可將此類宣傳活動通過消息報道的方式投放到報紙上,,自動的達到企業(yè)自身原本想要達到的目的,。而我們也不會守株待兔,我們會針對不同的時期環(huán)境,,策劃不同的活動,同時吸引引導(dǎo)一些企業(yè)主動的參與到我們的策劃活動中。當(dāng)然,,其中的利益關(guān)系是必須協(xié)調(diào)好的,。
1.廣告策劃部實習(xí)的第一周在王老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,我們?nèi)⒓恿藊x市召開的秸稈技術(shù)推廣會,。在推廣會上,我們深刻的了解到秸稈飼料壓塊機技術(shù)的具體內(nèi)容,,而且還前往秦蒙眉縣槐芽生產(chǎn)基地參觀了秸稈飼料壓塊技術(shù)的現(xiàn)場演練,。這個就屬于企業(yè)自身的活動策劃,,作為報紙媒介只需要報道,。回到報社后,,通過書寫新聞報道而達到宣傳的目的,。在寫新聞報道這一部分,王老師將自己寫的新聞報道和我寫的進行了對比,,我嚴重認識到了自己的不足,。由于實踐經(jīng)驗的欠缺我沒有很好的完成這項工作,但是卻學(xué)到了關(guān)于新聞報道,,人情世故的很多知識,,明確了自己的不足,對于以后的工作積累了十分珍貴的經(jīng)驗,。
2.我還參加了xx市斗雞中學(xué)的宣傳活動,。斗雞中學(xué)通過組織高中同學(xué)參加歌唱比賽,主持人大賽,,以及相互交換自己東西的小集市,,來宣傳學(xué)校,讓人們看到不一樣的校園生活,。經(jīng)過上一次的經(jīng)驗,,這次得心應(yīng)手很多,才使得自己的新聞報道能夠見報,。我相信,,只要多努力,多學(xué)習(xí),,多觀察,,就一定會成功。
3.廣告策劃、文案我們本身學(xué)的就是廣告學(xué)理論,,側(cè)重于廣告的整體創(chuàng)意和廣告文案的寫作,,因此在實習(xí)中王老師給我布置了很多廣告策劃文案寫作的工作,,使我學(xué)到了很多書本上沒有的知識,。主要完成了“歡樂激情夜,喝彩世界杯”的策劃案,、“第二屆招生咨詢會”的策劃文案工作,。我以前覺得文案就是有韻味,有藝術(shù)美感,,像散文詩一樣,,現(xiàn)實是受眾不是來看散文詩的,他們要的是實實在在的利益,,但我一直覺得文案中出現(xiàn)這些就會寫得像說明文一樣,,沒有藝術(shù)美感,不是我想象中的文案,。由此我意識到課堂書本上的經(jīng)典廣告文案與現(xiàn)實的廣告實務(wù)還是有距離的,,只有美感的文案并不能稱作好文案,只有能產(chǎn)生銷售力的文案才是務(wù)實的文案,,才是好文案,。
4.策劃一項活動是一件非常不容易的事情。例如xx年7月2日舉行的xx第二屆招生咨詢會,他從6月10日就著手準備,,包括聯(lián)系贊助商,,與贊助商談判合作細則,聯(lián)系相關(guān)參展院校,,與參展院校談判合作細則,,聯(lián)系招生會活動場地及場費問題,在間隙中通過報紙媒介宣傳此次招生活動,,吸引學(xué)校與家長的參與,,在招生咨詢會進行期間詳細報道咨詢會的情況。
通過此次實習(xí),,我看到了自己的不足,。像在廣告策劃上,只要一動手,,就會意識到自己真的差多少,。我充分看到了自己在本專業(yè)以及額外知識上的欠缺。例如,,在廣告語的提出上缺少創(chuàng)意;在廣告文案的書寫上,,寫作水平明顯須待提高;在與人的溝通上,理解溝通能力仍需改善。
通過此次實習(xí),,我了解到了一所公司的主要工作流程,,了解到了不同部門的不同分工與任務(wù),了解到了整個策劃活動的細節(jié)與始末,,了解到了各個不同崗位的重要性,,同時也了解到了真正的社會現(xiàn)實,了解到了我們在學(xué)校不曾觸及的各種情況,。
通過此次實習(xí),,我發(fā)現(xiàn),自己要學(xué)到東西,,不應(yīng)該是靠別人教的,,除了社會沒有人會叫你,而是要靠自己用眼睛,,用心去觀察的,。這次的實習(xí),不僅僅要學(xué)到動手操作的能力,,還應(yīng)該來了解到類似工作流程,,工作細節(jié)的問題,只有真正了解全局,,才能更好的做好局部,。
文案策劃培訓(xùn)課程篇三
產(chǎn)品定位是指企業(yè)對用什么樣的產(chǎn)品來滿足目標消費者或目標消費市場的需求,這有別于市場定位,,市場定位是指企業(yè)對目標消費者或者目標消費市場的選擇,, 從理論上來講,我們應(yīng)該先進行市場定位,,然后再進行產(chǎn)品定位,。營銷策劃文案產(chǎn)品定位是對目標市場選擇和企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)合的過程,也是將市場定位產(chǎn)品化,,企業(yè)化的工作,。
在產(chǎn)品定位中,可能涉及以下內(nèi)容1.產(chǎn)品的功能屬性定位,,解決產(chǎn)品主要是滿足消費者什么樣的需求對消費者來說主要的產(chǎn)品屬性是什么
產(chǎn)品的產(chǎn)品線定位,,解決產(chǎn)品在整個企業(yè)產(chǎn)品線中的地位,本類產(chǎn)品需要什么樣的產(chǎn)品線,,即解決產(chǎn)品線深度與寬度的問題,。
產(chǎn)品的外觀及包裝定位,產(chǎn)品的外觀及包裝的設(shè)計風(fēng)格,、規(guī)格等,。產(chǎn)品的賣點定位:提煉出產(chǎn)品的獨特銷售主張,。
產(chǎn)品基本的營銷策劃策略定位:確定產(chǎn)品的基本策略,做市場領(lǐng)導(dǎo)者,、挑戰(zhàn)者,,跟隨者還是補缺者以及確定相應(yīng)的產(chǎn)品價格策略,溝通策略與渠道策略,。產(chǎn)品的品牌屬性定位,。
營銷策劃文案產(chǎn)品的定位方法有多種,可以借鑒一下方法:
1.產(chǎn)品差異定位法即本公司所銷售的產(chǎn)品和競爭對手的差異性
2.利益定位法,,即產(chǎn)品的品質(zhì),、選擇性,、價格,、服務(wù)及地點等能給消費者帶來什么利益
3.產(chǎn)品使用者定位法,即針對使用者來定位,。
4針對競爭者定位法,,這種定位直接針對某一特定競爭者,而不是針對某一
文案策劃培訓(xùn)課程篇四
1,、協(xié)助公司各類宣傳策劃方案的設(shè)計和撰寫,;
2、負責(zé)宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫,;
3,、負責(zé)公司對外媒體和廣告表現(xiàn)文字的撰寫;
4,、協(xié)助公司各類刊物的采編工作,;
5、定期更新行業(yè)資訊,,撰寫行業(yè)快訊,;
6、負責(zé)媒體軟文和廣告資料的收集與整理,。
構(gòu)思是設(shè)計的靈魂,。在設(shè)計創(chuàng)作中很難制定固定的構(gòu)思方法和構(gòu)思程序之類的公式。創(chuàng)作多是由不成熟到成熟的,,在這一過程中肯定一些或否定一些,,修改一些或補充一些,是正常的現(xiàn)象,。構(gòu)思的核心在于考慮表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)兩個問題,。
回答這兩個問題即要解決以下四點:表現(xiàn)重點、表現(xiàn)角度,、表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式,。
如同作戰(zhàn)一樣,,重點是攻擊目標,角度是突破口,,手法是戰(zhàn)術(shù),,形式則是武器,其中任何一個環(huán)節(jié)處理不好都會全功盡棄,。
一,、表現(xiàn)重點重點是指表現(xiàn)內(nèi)容的集中點。包裝設(shè)計有限畫面內(nèi)進行,,這是空間上的局限性,。
同時,包裝在銷售中又是在短蜇的時間內(nèi)為購買者認識,,這是時間上的局限性,。這種時空限制要求包裝設(shè)計不能盲目求全,面面俱到,,什么都放上去等于什么都沒有,。重點的確定要對商品、消費,、銷售三方面的有關(guān)資料進行比較和選擇,,選擇的基本點是有利于提高銷售。
該商品的商標形象,,牌號含義,;該商品的功能效用,質(zhì)地屬性,;該商品的產(chǎn)地背景,,地方因素;該商品的集賣地背景,,消費對象,;該商品與現(xiàn)類產(chǎn)品的區(qū)別;該商品同類包裝設(shè)計的狀況,;該商品的共它有關(guān)特征等等,。
這些都是設(shè)計構(gòu)思的媒介性資料。設(shè)計時要盡可能多地了解有關(guān)的資料,,加以比較和選擇,,進而確定表現(xiàn)重點。因此要求設(shè)計者要有豐富的有關(guān)商品,、市場的住處及生活的知識,、文化知識的積累。積累越多,,構(gòu)思的天地越廣,,路子也越多,,重點的選擇亦越有基礎(chǔ)。
重點的選擇主要包括商標牌號,、商品本身和消費對象三個方面,。一些具有著名商標或牌號的產(chǎn)品饈可以用商標牌號為表現(xiàn)重點:一些具有較突出的某種特色的產(chǎn)品或新產(chǎn)品的包裝則可以用產(chǎn)品本身作為重點;一些對使用者我針對性強的商品包裝可以以消費者為表現(xiàn)重點,。其中以商品為重點的表現(xiàn)具有最大的表現(xiàn)一地,,這一點后面另作探討??傊徽撊绾伪憩F(xiàn),,都要以傳達明確的內(nèi)容和信息為重點。
二,、表現(xiàn)角度這是確定表現(xiàn)形式后的深化,,即找到主攻目標后還要有具體確定的突破口。如以商標,、牌號為表現(xiàn)重點,,是表現(xiàn)形象,或是表現(xiàn)牌號所具有的某種含義,?如果以商品本身為表現(xiàn)重點,是表現(xiàn)商品外在形象,,還是表現(xiàn)商品的某種內(nèi)在屬性,?是表現(xiàn)共組成成分還是表現(xiàn)其功能效用?事物都有不同的認識角度,,在表現(xiàn)上比較集中于一個角度,,這將有益于表現(xiàn)的鮮明性。
三,、表現(xiàn)手法就像表現(xiàn)重點與表現(xiàn)角度好比目標與突破口一樣,,表現(xiàn)手法可以講是一個戰(zhàn)術(shù)問題。表現(xiàn)的重點和角度主要是解決表現(xiàn)什么,。這只是解決了一半的問題,。好的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式是設(shè)計的生機所在。
不論如何表現(xiàn),,都是要表現(xiàn)內(nèi)容,、表現(xiàn)內(nèi)容的某種特點。從廣義看:任何事物都必須具有自身的.特殊性,,任何事物都必須與其它某些事物有一定的關(guān)聯(lián),。這樣,要表現(xiàn)一種事物,,表現(xiàn)一個對象,,就有兩種基本手法:一是直接表現(xiàn)該對象的一定特征,,另一種是間接地借助于該對象的一定特征,另一種是間接地借助該明關(guān)的其它事物來表現(xiàn)事物,。前者稱為直接表現(xiàn),,后者稱為間接表現(xiàn)或叫借助表現(xiàn)。
1,、直接表現(xiàn)直接表現(xiàn)是指表現(xiàn)重點是內(nèi)容物本身,。包括表現(xiàn)其外觀形態(tài)或用途、用法等,。最常用的方法是運用攝影圖片或開窗來表現(xiàn),。
除了客觀地直接表現(xiàn)外,還有以下一些運用輔助性方式的直接表現(xiàn)手法,。 襯托:這是輔助方式之一,,可以使主體得到更充分的表現(xiàn)。襯托的形象可以是具象的,,也可以是抽象的,,處理中注意不要喧賓奪主。
對比:這是襯托的一種轉(zhuǎn)化形式,,可以叫作反襯,,即是從反面襯托使主體在反襯對比中得到更強烈的表現(xiàn)。對比部分可以具象,,也可以抽象,。在直接表現(xiàn)中,也可以用改變主體形象的辦法來使其主要特征更加突出,,其中歸納與夸張是比較常用的手法,。
歸納:歸納是以簡化求鮮明,而夸張是以變化求突出,,二者的共同點都是對主體形象作一些改變,。夸張不但有所取舍,,而且還有所強調(diào),,使主體形象雖然不合理,,但卻合情,。這種手法在我國民間剪紙、泥玩具,、皮影戲造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動的例子,,這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣,。包裝畫面的夸張一般在注意可愛、生動,,有趣的特點,,而不宜采用丑化的形式,。
夸張:歸納是以簡化求鮮明,而夸張是以變化求突出,,二者的共同點是對主體形象作一些改變,。夸張不但有所取舍,,而且還有所強調(diào),,使主體形象雖然不合理,但卻合情合理,。這種手法在我國民間剪紙,、泥玩具、皮影造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動的例子,,這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣,。包裝畫面的夸張一般要注意可愛、生動,、有趣的特點,,而不宜采用丑化的形式。
特寫:這是大取大舍,,以局部表現(xiàn)整體的處理手法,,以使主體的特點得到更為集中的表現(xiàn)。設(shè)計中要注意所取局部性,。
2,、間接表現(xiàn)間接表現(xiàn)是比較內(nèi)在的表現(xiàn)手法。即畫面上不出現(xiàn)在表現(xiàn)的對象本身,,而借助于其它有關(guān)事物來表現(xiàn)該對象。這種手法具有更加寬廣的表現(xiàn),,在構(gòu)思上往往用于表現(xiàn)內(nèi)容物的某種屬性或牌號,、意念等。
就產(chǎn)品來說,,有的東西無法進行直接表現(xiàn),。如香水、酒,、洗衣粉等。這就需要用間接表現(xiàn)法來處理,。同時許多或以直接表現(xiàn)的產(chǎn)品,。為了求得新穎,、獨特、多變的表現(xiàn)效果,,也往往從間接表現(xiàn)上求新、求變。
間接表現(xiàn)的手法是比喻,、聯(lián)想和象征。
比喻:比喻是借它物比此物,是由些及彼的手法,,所采用的比喻成分必須是大多數(shù)人所共同了解的具體事物、具體形象,,這就要求設(shè)計者具有比較豐富的生活知識和文化修養(yǎng),。
聯(lián)想:聯(lián)想法是借助于某種形象引導(dǎo)觀者的認識向一定方向集中,由觀者產(chǎn)生的聯(lián)想來補充畫面上所沒有直接交代的東西,。這也是一種由些及彼的表現(xiàn)方法,。人們在觀看一件設(shè)計傷口時,并不只是簡單地視覺接受,而總會產(chǎn)生一定的心理活動,。一定心理活動的意識,,取決于設(shè)計的表現(xiàn),這是聯(lián)想法應(yīng)用的心理基礎(chǔ),。聯(lián)想法所借助的媒介形象比比喻形象更為靈活,,它可以具象,,也可以抽象。各種具體的,,抽象的形象都可以引起人們一定的聯(lián)想,,人們可以從具象的鮮花想到幸福,由蝌蚪想到青蛙,,由金字塔想到埃及,,由落葉想到秋天等等,。又可以從抽象的木紋想到山河,,由水平線想到天海之際,,由綠色想到草原森林,,由流水想到逝去的時光,。窗上的冰花等都會使人產(chǎn)生種種聯(lián)想,。
象征:這是比喻與聯(lián)想相結(jié)合的轉(zhuǎn)化,在表現(xiàn)的含義上更為抽象,,在表現(xiàn)的形式上更為凝咎,。在包裝裝潢設(shè)計,,主要體現(xiàn)為大多數(shù)人共同認識的基礎(chǔ)上用以表達牌號的某種含義和某種商品的抽象屬性,。象片法與比喻和聯(lián)想法相纟,,更加理性、含蓄,。如用長城與黃河象征中華民族,金字塔象征埃及古老與文明,,楓葉象征加拿大等等,。作為象征的媒介在含義的表達上應(yīng)當(dāng)具有一種不能任意變動的永久性。在象征表現(xiàn)中,,色彩的象征性的運用也很重要,。
裝飾:在間接表現(xiàn)方面,一些禮品包裝往往不直接采用比喻,、聯(lián)想或象征手法,,而以裝飾性的手法進行表現(xiàn),這種"裝飾性"應(yīng)注意一定的向性,,用這種性質(zhì)來引導(dǎo)觀者的感受,。
四、表現(xiàn)形式表現(xiàn)的形式與手法都是解決如何表現(xiàn)的問題,,形式是外在的武器,、是設(shè)計表達的具體語言、是設(shè)計的視覺傳達,。表現(xiàn)形式的考慮包括以下一些方面:
主體圖表與非主體圖形如何設(shè)計,;用照片還是繪畫;具象還是抽象,;寫實還是寫意,;歸納還是夸張;是否采用一定的工藝形式,;面積大小如何等,。色彩總的基調(diào)如何;各部分色塊的色相,,明度,,純度如何把握,不同色塊相互關(guān)系如何,,不同色彩有面積變化如何等,。牌號與品名字體如何設(shè)計;字體的大小如何,。
商標,、主體文字與主體圖形的位置編排如何處理,;形、色,、字各部分相互構(gòu)成關(guān)系如何,;以一種什么樣的編排來進行構(gòu)成。
是否要加以輔助性的裝飾處理,;在使用金,、銀和肌理、質(zhì)地變化方面如何考慮等等,。這些都是要在形式考慮的全過程中加以具體推敲,。
包裝設(shè)計的文字編排包裝文字除字體設(shè)計以外,文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素,。編排處理不僅要注意字與字的關(guān)系,,而且在注意行與行,組與組的關(guān)系,。包裝上的文字編排是在不同方向,,位置,不同大小的面上進行整體考慮,。因此,,在形式上可以產(chǎn)生比一般書裝和廣告文字編排更為豐富的變化。
在編排中除了注意粗細,,字距,,面積的調(diào)整外,行距與字距要有明顯的區(qū)別,。比較規(guī)范的文字編排一般是行距為字高三分之四肯有裝飾變化的文字關(guān)系可以靈活多變,。
包裝文字編排設(shè)計的基本要求是根據(jù)內(nèi)容物的屬性,文字本身的主次,,從整體出發(fā),,把握編排重點。所謂重點,,不一定指某一局部,,也可以是編排整體形象的一種趨勢或特色。
就編排形式的變化講,,是可以多變的,,并無一定模式,但可以參照第二章分為以下常用類型:橫排形式,、豎排形式,、圓排形式、適形形式,、階梯形式,、參差形式,、草排形式、集中形式,、對應(yīng)形式,、重復(fù)形式、象形形式,、軸心形式等,。各種形式除單獨運用外,也可以相互結(jié)合運用,,并可在實際的編排中演變出更多的編排形式出來,。
什么叫5s管理“5s”活動的含義“5s”活動起源于日本,并在日本企業(yè)中廣泛推行,,它相當(dāng)于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動?!?s”活動的對象是現(xiàn)場的“環(huán)境”,,它對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進行綜合考慮,并制訂切實可行的計劃與措施,,從而達到規(guī)范化管理,。“5s”活動的核心和精髓是修身,,如果沒有職工隊伍修身的相應(yīng)提高,,“5s”活動就難以開展和堅持下去。
“5s”活動的內(nèi)容(一)整理把5s現(xiàn)場管理法要與不要的人,、事,、物分開,再將不需要的人,、事,、物加以處理,這是開始改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步,。其要點是對生產(chǎn)現(xiàn)場的現(xiàn)實擺放和停滯的各種物品進行分類,,區(qū)分什么是現(xiàn)場需要的,什么是現(xiàn)場不需要的,;其次,,對于現(xiàn)場不需要的物品,諸如用剩的材料,、多余的半成品,、切下的料頭、切屑,、垃圾,、廢品,、多余的工具、報廢的設(shè)備,、工人的個人生活用品等,,要堅決清理出生產(chǎn)現(xiàn)場,這項工作的重點在于堅決把現(xiàn)場不需要的東西清理掉,。對于車間里各個工位或設(shè)備的前后,、通道左右、廠房上下,、工具箱內(nèi)外,,以及車間的各個死角,都要徹底搜尋和清理,,達到現(xiàn)場無不用之物,。
堅決做好這一步,是樹立好作風(fēng)的開始,。日本有的公司提出口號:效率和安全始于整理!
整理的目的是:①改善和增加作業(yè)面積,;②現(xiàn)場無雜物,行道通暢,,提高工作效率,;③減少磕碰的機會,保障安全,,提高質(zhì)量,;④消除管理上的混放、混料等差錯事故,;⑤有利于減少庫存量,,節(jié)約資金;③改變作風(fēng),,提高工作情緒,。
(二)整頓把需要的人、事,、物加以定量,、定位。通過前一步整理后,,對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進行科學(xué)合理的布置和擺5s現(xiàn)場管理法放,,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的規(guī)章,、制度和最簡捷的流程下完成作業(yè),。
整頓活動的要點是:①物品擺放要有固定的地點和區(qū)域,以便于尋找,消除因混放而造成的差錯,;②物品擺放地點要科學(xué)合理,。例如,根據(jù)物品使用的頻率,,經(jīng)常使用的東西應(yīng)放得近些(如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)),,偶而使用或不常使用的東西則應(yīng)放得遠些(如集中放在車間某處);③物品擺放目視化,,使定量裝載的物品做到過目知數(shù),,擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標記加以區(qū)別。
生產(chǎn)現(xiàn)場物品的合理擺放有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量,,保障生產(chǎn)安全,。這項工作已發(fā)展成一項專門的現(xiàn)場管理方法——定置管理(其內(nèi)容將在第三節(jié)中進一步介紹)。
(三)清掃把工作場所打掃干凈,,設(shè)備異常時馬上修理,,使之恢復(fù)正常。生產(chǎn)現(xiàn)場在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生灰塵,、油污,、5s現(xiàn)場管理法鐵屑、垃圾等,,從而使現(xiàn)場變臟。臟的現(xiàn)場會使設(shè)備精度降低,,故障多發(fā),,影響產(chǎn)品質(zhì)量,使安全事故防不勝防,;臟的現(xiàn)場更會影響人們的工作情緒,,使人不愿久留。因此,,必須通過清掃活動來清除那些臟物,,創(chuàng)建一個明快、舒暢的工作環(huán)境,。
清掃活動的要點是:①自己使用的物品,,如設(shè)備、工具等,,要自己清掃,,而不要依賴他人,不增加專門的清掃工,;②對設(shè)備的清掃,,著眼于對設(shè)備的維護保養(yǎng)。清掃設(shè)備要同設(shè)備的點檢結(jié)合起來,清掃即點檢,;清掃設(shè)備要同時做設(shè)備的潤滑工作,,清掃也是保養(yǎng);③清掃也是為了改善,。當(dāng)清掃地面發(fā)現(xiàn)有飛屑和油水泄漏時,,要查明原因,并采取措施加以改進,。
(四)清潔整理,、整頓、清掃之后要認真維護,,使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài),。清潔,是對前三項活動的堅持與深入,,從而消除發(fā)生安全事故的根源,。創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,使職工能愉快地工作,。
清潔活動的要點是:
(1)車間環(huán)境不僅要整齊,,而且要做到清潔衛(wèi)生,保證工人身體健康,,提高工人勞動熱情,;(2)不僅物品要清潔,而且工人本身也要做到清潔,,如工作服要清潔,,儀表要整潔,及時理發(fā),、刮須,、修指甲、洗澡等,;
(3)工人不僅要做到形體上的清潔,,而且要做到精神上的“清潔”,待人要講禮貌,、要尊重別人,;
(4)要使環(huán)境不受污染,進一步消除混濁的空氣,、粉塵,、噪音和污染源,消滅職業(yè)病,。
(五)素養(yǎng)素養(yǎng)即努力提高人員的修身,,養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng),,這是“5s”活動的核心。沒有人員素質(zhì)的提高,,各項活動就不能順利開展,,開展了也堅持不了。所以,,抓“5s”活動,,要始終著眼于提高人的素質(zhì)。
開展“5s”活動的原則
(一)自我管理的原則良好的工作環(huán)境,,不能單靠添
置設(shè)備,,也不能指望別人來創(chuàng)造。應(yīng)當(dāng)充分依靠現(xiàn)場人員,,由現(xiàn)場的當(dāng)事人員自己動手為自己創(chuàng)造一個整齊,、清潔、方便,、安全的工作環(huán)境,,使他們在改造客觀世界的同時,也改造自己的主觀世界,,產(chǎn)生“美”的意識,,養(yǎng)成現(xiàn)代化大生產(chǎn)所要求的遵章守紀、嚴格要求的風(fēng)氣和習(xí)慣,。因為是自己動手創(chuàng)造的成果,,也就容易保持和堅持下去。
(二)勤儉辦廠的原則開展“5s”活動,,會從生產(chǎn)現(xiàn)場清理出很多無用之物,,其中,有的只是在現(xiàn)場無用,,但可用于其他的地方;有的雖然是廢物,,但應(yīng)本著廢物利用,、變廢為寶的精神,該利用的應(yīng)千方百計地利用,,需要報廢的也應(yīng)按報廢手續(xù)辦理并收回其“殘值”,,千萬不可只圖一時處理“痛快”,不分青紅皂白地當(dāng)作垃圾一扔了之,。對于那種大手大腳,、置企業(yè)財產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng),應(yīng)及時制止,、批評,、教育,情節(jié)嚴重的要給予適當(dāng)處分。
(三)持之以恒原則“5s”活動開展起來比較容易,,可以搞得轟轟烈烈,,在短時間內(nèi)取得明顯的效果,但要堅持下去,,持之以恒,,不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過一緊,、二松,、三垮臺、四重來的現(xiàn)象,。因此,,開展“5s”活動,貴在堅持,,為將這項活動堅持下去,,企業(yè)首先應(yīng)將“5s”活動納入崗位責(zé)任制,使每一部門,、每一人員都有明確的崗位責(zé)任和工作標準,;其次,要嚴格,、認真地搞好檢查,、評比和考核工作、將考核結(jié)果同各部門和每一人員的經(jīng)濟利益掛鉤,;第三,,要堅持pdca循環(huán),不斷提高現(xiàn)場的“5s”水平,,即要通過檢查,,不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題,。因此,,在檢查考核后,還必須針對問題,,提出改進的措施和計劃,,使“5s”活動堅持不斷地開展下去。
推行5s的實質(zhì)5s現(xiàn)場管理法起源于日本,,5s即日文的整理(seiri),、整頓(seiton)、清掃(seiso),、清潔(seiketsu),、素養(yǎng)(shitsuke)這五個單詞,,又被稱為“五常法則”或“五常法”。
5s的起源5s的沿革5s起源于日本,,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員,、機器、材料,、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理,,這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。
1955年,,日本的5s的宣傳口號為“安全始于整理,,終于整理整頓”。 當(dāng)時只推行了前兩個s,,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全,。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3s,也就是清掃,、清潔,、修養(yǎng),從而使應(yīng)用空間及適用范圍進一步拓展,,到了1986年,,日本的5s的著作逐漸問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用,,并由此掀起了5s的熱潮,。
5s的發(fā)展日本式企業(yè)將5s運動作為管理工作的基礎(chǔ),推行各種品質(zhì)的管理手法,,第二次世界大戰(zhàn)后,,產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟大國的地位,,而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下,,5s對于塑造企業(yè)的形象、降低成本,、準時交貨,、安全生產(chǎn)、高度的標準化,、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用,,逐漸被各國的管理界所認識,。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,5s已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流,。
根據(jù)企業(yè)進一步發(fā)展的需要,,有的企業(yè)在原來5s的基礎(chǔ)上又增加了安全(safety),,即形成了“6s”;有的企業(yè)再增加了節(jié)約(save),,形成了“7s”,;也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(shiukanka)、服務(wù)(service)及堅持(shikoku),,形成了“10s”,,有的企業(yè)甚至推行“12s”,但是萬變不離其宗,,都是從“5s”里衍生出來的,,例如在整理中要求清除無用的東西或物品,這在某些意義上來說,,就能涉及到節(jié)約和安全,,具體一點例如橫在安全通道中無用的垃圾,這就是安全應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容,。
推行5s的作用1,、提高企業(yè)形象2、提高生產(chǎn)效率3,、提高庫存周轉(zhuǎn)率4,、
文案策劃培訓(xùn)課程篇五
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,堅持以“融入社會,,服務(wù)社會,,實踐社會,回報社會,,用愛點燃社會的每個角落,,讓社會多一份溫暖”為宗旨,以校園為平臺,,充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上,,積極進取的良好風(fēng)貌。
1,。 大三學(xué)長即將離開母校之際,,他們會有許多用不到的物品,我們將他們的這些東西進行回收,,然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童,,將學(xué)長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
2,。 促進公益活動在學(xué)校的發(fā)展,,讓更多的大學(xué)生關(guān)注公益事業(yè),投身到公益事業(yè)中來,,奉獻自己的愛心和力量
3,。 讓愛心流動,,讓真情傳遞,讓九職校園洋溢愛的氣息
變廢為寶,,讓愛傳遞
xx—5—6——xx—5—9
1,、馨園廣場 2 、進取橋 3,、四棟寢室樓下
九職青年志愿者協(xié)會 及各院系的青年志愿者
1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部,,由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動,。
2) 秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排,,錯開同學(xué)的上課時間,保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù),。并與各院系志愿者聯(lián)系,。
3) 宣傳部負責(zé)將宣傳海報弄好,并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中,。各個部門都要動手制作宣傳展板,。
4) 外聯(lián)部負責(zé)將場地聯(lián)系好,配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作,。
5) 技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修,,保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6) 其他兩個部門負責(zé)設(shè)計活動場地,,并于活動前一天晚上將場地布置好:
1) 在5月5號下午,,秘書部將第二天參加活動的人員用短信的方式通知他們第二天8點在值班室集合,必須讓他們回復(fù)去或不去,,如果不去,,將重新安排人員:
2) 五月六號上午八點,秘書部將到達的人員記錄下來,,有沒到的人員重新通知一遍:
3) 所有活動人員八點半到達指定地點集合,,擺放宣傳展板,桌椅,,收集袋等,。每個活動地點安排5~~7人{馨園安排10人}:
4) 每個活動地點安排至少一名記錄員,記錄下捐贈人姓名和物品,,并表示感謝,!其他人員將捐贈物品妥善保管:
5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動:
6) 技術(shù)部將音響搬到活動場地,在活動進行前將電線接好,,連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂,,其他時間協(xié)助秘書部一起搞活動:
7) 下午活動結(jié)束時,各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室,,捐贈物要放進倉庫中,第二天要用到的東西清點好,,并檢查,,不好的要更換。
1) 活動期間,,各個部門人員要團結(jié)協(xié)作,,服從統(tǒng)一調(diào)度和安排,活動期間有事要離開的,,要提前打招呼,,好讓秘書部安排人員:
2) 活動期間所有人員要注意形象,不得嘻戲打鬧:
3) 如因天氣或其他原因,,活動要取消的,,秘書部要提前通知,并將告示貼到活動場地,。
第一天:馨園——楊景,,唐玉金,梅斌輝為主要負責(zé)人,;進取橋——馮建華,,李瓊,方燕為主要負責(zé)人,;四棟樓下——馬振中,,于秋香,李麗為主要負責(zé)人,;
第二天:馨園——羅勇,,胡凱,李昌年為主要負責(zé)人,;進取橋——馮建華,,于秋香,張凌燕為主要負責(zé)人,;四棟樓下——楊景,,李麗,方燕為主要負責(zé)人,。
文案策劃培訓(xùn)課程篇六
3月21日
郴州市愛蓮湖
實踐雷鋒,,弘揚雷鋒精神
為了活動的順利展開,參加活動的志愿者參加活動當(dāng)天應(yīng)當(dāng)穿比較運動或休閑的衣服,。
每個參加活動的志愿者都必須服從相關(guān)負責(zé)人員的安排,,不能單獨行動且志愿者應(yīng)當(dāng)擁有責(zé)任心和積極向上的態(tài)度。
每個參加活動的志愿者需要自己提前公交車費用
1.我部門委員將于3月15日到各班宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神”愛蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動,,并詳細介紹需要準備的相關(guān)事宜及相關(guān)注意事項,。
2.我部門將于3月18日前統(tǒng)計報名參加活動的志愿者名單,,并通知志愿者于3月21日到愛蓮湖進行環(huán)衛(wèi)活動。
3.我部門提前購買好相關(guān)的環(huán)保工具,,如垃圾袋,,掃帚,垃圾鏟等,。
4.我部門會針對可能會在活動過程中出現(xiàn)的意外事故做一個詳細的預(yù)防,,保證志愿者的安全第一且能順利的完成我們的活動。
1.3月21日各參加報名的志愿者統(tǒng)一在新世紀郵政銀行門口集合,,然后一同搭21路公交前往愛蓮湖,。
2.到達目的地后,部門相關(guān)人員就地進行分工任務(wù),。
3.所有的環(huán)衛(wèi)工作結(jié)束后,,我們會將所有的垃圾進行分類處理。
4.最后,,統(tǒng)一集合,,一起搭車回校。
垃圾袋 10元 掃帚 10元 垃圾鏟 20元
通過此次活動的親身實踐,,達到弘揚了“奉獻,、友愛、進步,、團結(jié),、互助”的志愿精神,進一步推進了社會主義核心價值體系建設(shè),,提升了我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識,,掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、爭當(dāng)先進的必學(xué)趕超熱潮,,預(yù)祝該活動能圓滿成功,。
化學(xué)與生命科學(xué)系就業(yè)實踐部
xx年3月13日
文案策劃培訓(xùn)課程篇七
姓 名:某某某
性 別:女
婚姻狀況:
民 族:漢族
戶 籍:江西宜春
年 齡:24
現(xiàn)所在地:
希望崗位:廣告文案策劃
工作年限:6
職 稱:無職稱
求職類型:全職
可到職日期:隨時
月薪要求:面議
xx年3月—至今 xx有限公司,擔(dān)任廣告文案策劃,。
工作內(nèi)容:
1,、負責(zé)公司企業(yè)形象的樹立、宣傳,、維護,、提升;
2、負責(zé)展開市場調(diào)研,,分析市場信息,,掌握競爭對手的狀況,把握市場現(xiàn)有局勢;
3、負責(zé)門店促銷方案的出臺及落實,,負責(zé)對促銷效果進行總結(jié),、評估。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,,擔(dān)任廣告文案策劃,。
工作內(nèi)容:
1、搜集市場信息,,并組織制定相應(yīng)的市場推廣計劃,協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行和開展工作;
2,、公司的企業(yè)文化建設(shè),,及視頻腳本的撰寫和其他文案工作;3、制定各項宣傳推廣品牌形象的公關(guān)活動方案,。
畢業(yè)院校:西安外事學(xué)院
畢業(yè)日期:20xx-07
最高學(xué)歷:本科
所學(xué)專業(yè):新聞學(xué)
英語:優(yōu)秀 粵語:良好 國語:優(yōu)秀
擁有多年行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,,能夠快速適應(yīng)新工作,并敢于面對問題,,迎接新挑戰(zhàn),。對工作認真負責(zé),細心謹慎,,并具備獨立文案策劃和文案創(chuàng)作的能力,,對專題設(shè)立、文案創(chuàng)意,、文案撰寫,,營銷策劃具有豐富的實操經(jīng)驗。
文案策劃培訓(xùn)課程篇八
一年以上工作經(jīng)驗|x|2x歲(xx年4月23日)
居住地:x
電 話:136******(手機)
e-mail:
[1年1個月]
公 司:xx有限公司
行 業(yè):廣告
職 位:文案策劃員
學(xué) 歷:本科
專 業(yè):傳播學(xué)
學(xué) 校:中國傳媒大學(xué)
本人性格開朗,,為人處事融洽,,做事踏實,具有工作責(zé)任心,,對待工作善始善終,。接受新事物新方法的能力較強,對于細致工作能夠一絲不茍,,樂于團結(jié)協(xié)作,。通過社會實踐,不斷提高自身的管理和協(xié)調(diào)能力,,培養(yǎng)了良好的分析和解決能力,。
到崗時間:一個月之內(nèi)
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):廣告
目標地點:x
期望月薪:面議/月
目標職能:文案策劃員
經(jīng)驗
20xx/5 — 20xx/6:xx有限公司[1年1個月]
所屬行業(yè):廣告
策劃部 文案策劃員
1. 協(xié)助策劃總監(jiān)或策劃經(jīng)理完成項目的策劃文案工作,負責(zé)公司隨機性的文案稿件的撰寫工作,。
2. 負責(zé)企劃方案的撰寫和加工工作,,負責(zé)資料的搜集和整理分析工作。
3. 負責(zé)前期的市場調(diào)研與分析報告的撰寫工作,根據(jù)項目需要,,配合其他部門的完成相關(guān)工作,。
20xx/9 — 20xx/4:xx有限公司[7個月]
所屬行業(yè):廣告
策劃部 文案策劃員
1. 負責(zé)公司企業(yè)形象的樹立、宣傳,、維護,、提升,負責(zé)展開市場調(diào)研,,分析市場信息,,掌握競爭對手的狀況,把握市場現(xiàn)有局勢,。
2. 負責(zé)門店促銷方案的出臺及落實,,負責(zé)對促銷效果進行總結(jié)、評估,。
3. 負責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系,,負責(zé)預(yù)防和阻止對公司不利的負面報道的出現(xiàn)。
20xx/9— 20xx/6 中國傳媒大學(xué) 傳播學(xué) 本科
20xx/12 大學(xué)英語四級
英語(良好)聽說(良好),,讀寫(良好)