總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中副班主任工作總結(jié)篇一

1、做好班主任的“大使”,，于班主任不在時(shí),，臨時(shí)全面履行班主任職責(zé)；

2,、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)的定期更換,；

3,、參與管理學(xué)生升旗、集會(huì),、出操,、“兩個(gè)一”活動(dòng)、每天一小時(shí)體育鍛煉事項(xiàng)等紀(jì)律,；

4,、協(xié)助班主任組織學(xué)生參加校內(nèi)外重大活動(dòng)，以學(xué)生的安全和紀(jì)律教育管理為重點(diǎn)（校運(yùn)會(huì),、班級(jí)團(tuán)體賽事,、各項(xiàng)學(xué)校主題活動(dòng)等）；

5,、協(xié)助班主任開展好班級(jí)日常各項(xiàng)工作和活動(dòng),，配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范,、安全等的教育,；

6、積極而認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)個(gè)別差生思想有波動(dòng),、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，都能主動(dòng)與班主任交流,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)于學(xué)生中存在的一些問題，盡量給予解決,，協(xié)同班主任教育與輔導(dǎo)差生,，積極與家長(zhǎng)交流學(xué)生的成績(jī)與思想狀況。

7,、與班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

作為一名小學(xué)副班主任,，我們應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，要時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。平時(shí)要多開展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是“說到就要做到、”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展

“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,、同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,、

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展quot；“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,、每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理、

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,，病從口入、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,、

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,、

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通

過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,、

教師在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。

一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了，回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,、再接再厲,，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任二年（4）班的副班主任工作,。雖然教學(xué)工作比較繁忙，但在這期間我能配合班主任農(nóng)老師做好班級(jí)的日常工作,，并積極協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。讓每個(gè)孩子生活在二年級(jí)（4）班這個(gè)集體中都感到是最幸福的。

由于是新老師,，剛開始對(duì)學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,，在開學(xué)的時(shí)候，我能夠先觀摩熟悉學(xué)校工作的老師如何做好學(xué)生的日常管理工作,。在熟悉了學(xué)校的運(yùn)作之后,，我能夠配合好班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，早操的時(shí)候主動(dòng)早到教室,，在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理,，大課間期間也準(zhǔn)時(shí)下班進(jìn)行管理，在中午閱讀節(jié)的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,，由于他們看書的時(shí)候比較吵鬧，不能很好的融入學(xué)校營(yíng)造的讀書氛圍,，所以我和農(nóng)老師想了一個(gè)辦法,，利用低年級(jí)學(xué)生愛表揚(yáng)的方式，請(qǐng)一個(gè)安靜看書最快的學(xué)生發(fā)小紅花,，只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一朵紅花,，過了一段時(shí)間之后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)看書已經(jīng)逐漸有了興趣，到時(shí)間了能夠快速安靜看書,，我也經(jīng)常和農(nóng)老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問題，然后對(duì)癥下藥,，解決問題,。更重要的是在與班主任老師的交流和合作

初中副班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我懷著一顆興奮與期待的心情來到了xx班，擔(dān)任了xx班副班主任的工作,。進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作讓我深深感覺到xx班的孩子的與眾不同,，xx娃娃的可愛，樂觀,，陽光讓我這個(gè)xx老師充滿了無比的快樂與幸福,。擔(dān)任xx班老師一個(gè)學(xué)期以來，雖然每天的工作很瑣碎,，經(jīng)常還把工作帶回家去完成,，但是這個(gè)學(xué)期是我工作這么多年來學(xué)到的東西最多的，每一次與孩子們一起讀書,，讓我深刻體悟到自己知識(shí)的匱乏,；每一次磨孩子，都讓我深深反省自己的不足,；每一次寫心得和反思,，都讓我透徹地意識(shí)到自己閱讀量的貧乏，寫作能力的薄弱,；也就是這一次次的醒悟,，才讓我在xx班慢慢地成長(zhǎng)起來，感恩孩子們帶給我這些無窮的知識(shí)與力量,。

行有余力,，則與學(xué)文。在我們xx班學(xué)知識(shí)是次要的,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)做人才是主要的,。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主，這就是要培養(yǎng)孩子的專注力,，孩子的專注力培養(yǎng)起來了,，做其他事情就問題不大了。那么培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是我們xx班的一個(gè)重要的課程,，主要有：

（1）對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)友愛,，誠(chéng)實(shí)勇敢,。

（2）站有站樣,，坐有坐樣,，孩子站立時(shí)要有神氣、有自信,、有朝氣,。

（3）大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解，特別是演講課,，要暢所欲言,，要充滿正能量。

（4）做事有始有終,，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成不怕苦,、不怕累,、不怕臟的好習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心和感恩心,，不管對(duì)人還是對(duì)物都要有一份恭敬的心,，要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師,，感恩他人,。

（6）培養(yǎng)孩子的自立能力，不管在學(xué)校住宿還是在家都能學(xué)會(huì)洗衣,、疊被,、做家務(wù)。

但是每個(gè)孩子有不同的性格特點(diǎn),，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的,。在我剛來到這個(gè)xx班的時(shí)候，因?yàn)槲沂切聛淼睦蠋?，很多孩子就喜歡在我面前鉆空子,，就是看我對(duì)他們還不熟悉，也不太嚴(yán)格,，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆,。所以這個(gè)學(xué)期最難的工作就是磨孩子，特別是班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，剛開始真的是拿他們沒辦法,，后來不斷地從謝老師（主班主任）那里學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才找到了磨孩子的方法,，最后那幾個(gè)調(diào)皮的孩子知道沒空子可鉆,，才慢慢地對(duì)我敬畏起來。把孩子磨好了,，其他工作也就能順利開展了,。在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我也很注重發(fā)揮班干部的作用,，比如徐清露,，她是一個(gè)綜合能力比較強(qiáng)的孩子，我就讓她管理午休紀(jì)律和管理班幣,，并且兼顧管理學(xué)生中午排隊(duì)吃飯的紀(jì)律,，她都做得非常好，做起事確實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)的范兒,，而且號(hào)召力很強(qiáng),，其他同學(xué)很聽她的話，幫老師減輕了不少負(fù)擔(dān),；又如廖敏妍,，她是一個(gè)做事很細(xì)心很認(rèn)真的一個(gè)孩子，我每個(gè)星期都會(huì)讓她幫我交各種各樣的資料,，或者拿資料去復(fù)印等,，她每次都做得有始有終沒出過任何差錯(cuò)，真是老師的得力助手,。所以說真正地把學(xué)生的能力發(fā)揮出來,，才是對(duì)老師最大的幫助。

但是,，在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我也存在很多不足的地方。

1,、跟家長(zhǎng)的溝通比較少,。因?yàn)槲沂切聛淼睦蠋煟砸话慵议L(zhǎng)有什么事都是找謝老師,，很少有家長(zhǎng)來找我,，我本來平時(shí)的話就比較少了，再加上沒什么話題跟家長(zhǎng)聊,，這就導(dǎo)致了我跟家長(zhǎng)的交流就大大減少了,，這點(diǎn)我應(yīng)該反思。

2,、給孩子上的班會(huì)課比較少,。平時(shí)的班會(huì)課或者思想教育課,，都是給謝寫老師上了，而我上數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)課,，演講課就是演講課,，體制內(nèi)教學(xué)思想還是沒用根除，這點(diǎn)該反思,。

3,、班主任工作不到位。其實(shí)每個(gè)班主任都一樣,，繁瑣的事情很多，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已,，而很多重要的工作我都幫不上忙,，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的能力，這點(diǎn)該好好反思,。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的，好好彌補(bǔ)自己的不足,，努力學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)，學(xué)為人師,，行為世范,，希望今后能給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。

初中副班主任工作總結(jié)篇三

要當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任,，需嘴勤,、手勤，腿勤,，有耐心,，而且還要經(jīng)常深入學(xué)生中，了解他們的思想,、要求和愛好,，要走訪家長(zhǎng)和社會(huì)，爭(zhēng)取多方面的配合,，才能完成黨和人民交給重任,。

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式,，并在十一月份召開家長(zhǎng)會(huì),。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。

初中副班主任工作總結(jié)篇四

我是個(gè)心情愉快,，做事積極,，把工作當(dāng)做快樂的人。我無論給哪個(gè)班主任當(dāng)副手,，我都會(huì)把班級(jí)和學(xué)生當(dāng)做自己的事情,，下面是我的具體做法：

我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我一個(gè)星期四次值班,，從沒有遲到過,，總是早早到校笑迎同學(xué)們進(jìn)教室。然后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，如果學(xué)生沒有按時(shí)到校,，馬上通知家長(zhǎng)。若遇到天冷天熱時(shí),，及時(shí)提醒學(xué)生增去衣服,，以免生病?？吹侥莻€(gè)學(xué)生情緒不對(duì),，就馬上找他談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，問問他們是否病了,，問問他們是否有麻煩事了等等，這些看似平常的事情，也正是一個(gè)老師愛心的具體表現(xiàn),。

思想工作是班級(jí)工作的基礎(chǔ),。我們班級(jí)中的學(xué)生家庭情況，有所不同,，有父母離異的單親家庭,；有父母去世的孤兒；有留守學(xué)生,，爺爺奶奶照顧的孩子,，這些學(xué)生生性孤僻，不喜歡說話,，不喜歡做作業(yè),，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問題。還有一部分農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來的,，在外面吃住的學(xué)生,，更不好管理，經(jīng)常應(yīng)付作業(yè),，上課不好聽講,，下課不好復(fù)習(xí)，趕不上班級(jí)的需要,，更不知道什么叫預(yù)習(xí),。針對(duì)這種情況，我利用課余時(shí)間幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，幫助他們澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。有時(shí)候和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，成績(jī)顯著,。

每天不定時(shí)進(jìn)班或者在后窗觀看學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋和處理學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每天觀看年級(jí)組黑板報(bào),，把其他班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)給本班，讓學(xué)生引起注意,。每節(jié)課上,、課前要求學(xué)生提前拿出下節(jié)課的書本，上課時(shí)要求學(xué)生手放在桌子上,，背挺直,，認(rèn)真聽講，該寫時(shí)及時(shí)去記筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作比培養(yǎng)尖子生更難,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)的學(xué)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，做得因人而異,，因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的伙伴。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除并解決種種心理問題,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，使他們品嘗到成功的喜悅,。

初中副班主任工作總結(jié)篇五

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職,。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開。

將遵照學(xué)校德育工作要求,，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,，落實(shí)道德建設(shè)綱要,，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng),，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育,。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源,，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽講,，積極提問;中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作,。

② 注重班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求,，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍,，進(jìn)行改組重建,。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像劉青、文吉,、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí),。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績(jī)提高

抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn),。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃,，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，以下是編輯老師帶來的小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文,，文章把工作進(jìn)行了四方面的總結(jié),，詳細(xì)內(nèi)容全文。...

一,、回顧及成績(jī)今年不負(fù)學(xué)校重托,，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作,。從思想認(rèn)識(shí)上來說,，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對(duì)班主任和班主任工作這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通...

來吳橋中學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了,，并在高一九班作見習(xí)班主任,，在這一個(gè)半月的時(shí)間里我和學(xué)生們朝夕相處，也跟著潘老師學(xué)到了很多班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就這一段時(shí)間的班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)一,、能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合...

任職以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí)機(jī)...

很小的時(shí)候看過一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)美麗,，熱情的女老師苗苗,，第一次面對(duì)淘氣的學(xué)生們時(shí)興奮地說：從今天開始，我就是你們的老師了!她那句甜美的話語打開了我的教師之夢(mèng),。

上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)xx年上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，工作總結(jié)網(wǎng)作為一保班主任是該對(duì)工作進(jìn)行一次班主任工作總結(jié)的時(shí)候了，以下是我的xx年上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)范文,，瀏覽,。 今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。

時(shí)間過得是這么快,，不知不覺中,，日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任,。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí),，更好地開展班主任工作,，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色,。一,、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。

一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上,、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成績(jī),。

初中副班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任四（6）班副班主任。開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的行為規(guī)范,、一日常規(guī)、文明禮儀等都不太理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)方法不夠正確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想,?；仡欉^去，有辛苦,、有勞累,、有煩瑣，酸甜苦辣,，五味俱全,，但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步，我收獲更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓,?！睂W(xué)生到了一個(gè)學(xué)校，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。按學(xué)校要求,，我和班主任一起，排好學(xué)生做操,、吃飯,、放學(xué)的路隊(duì)，并提出明確要求：快,、齊,、靜,。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如上學(xué),、放學(xué)路上不玩耍,，要注意遵守交通規(guī)則；教室里桌椅擺放要整齊,，自己的書包,、抽屜要定時(shí)收拾、整理,；教育學(xué)生要講文明懂禮貌,、要遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)同學(xué),。抓住小學(xué)生好勝心強(qiáng)，愛聽表揚(yáng),，也更希望自己的班常常受到表揚(yáng)的特點(diǎn),，我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學(xué)生,，感染學(xué)生,，引導(dǎo)班集體形成良好班風(fēng)和正確輿論。班集體開展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式,、課間操、班隊(duì)活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)及各種外出活動(dòng)等,，都主動(dòng)到班組織學(xué)生，管好班級(jí)安全和紀(jì)律,。

四年級(jí)的學(xué)生身心都處于發(fā)育階段,，他們對(duì)一些事有自己的看法，有時(shí)候叛逆性格較強(qiáng),，所以班級(jí)管理的難度可想而知,，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭，我積極配合班主任找學(xué)生談心,，分析原因,，尋找對(duì)策，讓問題解決于萌芽狀態(tài),。對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,，既看到后進(jìn)生的缺點(diǎn)，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，積極因素,。在平常的生活,，學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)心，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

本學(xué)期擔(dān)任四（6）英語教學(xué)工作,，在接受任務(wù)的那一刻就感覺到肩上膽子的沉重,，這班學(xué)生的基礎(chǔ)不好，可怎么辦,？靜思兩天,，決定先從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在配合班主任抓好學(xué)生行規(guī)的同時(shí),，我經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和在家的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定或提出建議,，并教給他們好的學(xué)習(xí)方法：如新授課前要預(yù)習(xí),，解題要先分析解題思路并借助漢語來理解，每人準(zhǔn)備一本集錯(cuò)本用于收集每次做錯(cuò)的題并經(jīng)常拿出來做做,；英語方面除了認(rèn)真聽講和完成作業(yè)外,，還要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣并學(xué)會(huì)做筆記等。久而久之,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)變濃了,，大多數(shù)學(xué)生的態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了,，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了……另外,，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，我還注重補(bǔ)差分類,、作業(yè)分層,、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)，在師生的共同努力下,，我班的成績(jī)大部分學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。總之,，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙,，那么千頭萬緒，但是要想帶好一個(gè)班級(jí)副班主任的工作也是不可缺少的,，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法，和正班主任擰成一股繩,，勁往一處使,。

初中副班主任工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期主要的工作是：我擔(dān)任七年二班的副班主任與語文老師，由于我們班的班主任老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)也擔(dān)任整個(gè)七年級(jí)的年級(jí)主任一職,，工作比較繁重，因此七年二班的班級(jí)博客建設(shè)也就交給了我,。班級(jí)博客主要就是每周上傳5篇班級(jí)博客,，博客內(nèi)容包括：對(duì)于班級(jí)的一些記錄，可以是文字,、圖片等形式來展現(xiàn)班級(jí)的建設(shè),，例如有班級(jí)展示的圖片、學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中的照片,、以及學(xué)生優(yōu)秀作文展示等欄目。

室內(nèi)外板報(bào)的設(shè)計(jì),，這個(gè)學(xué)期板報(bào)的主要內(nèi)容是行為規(guī)范教育,，和我班根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)周進(jìn)行手抄報(bào)，這一點(diǎn)學(xué)生很感興趣,，而且鍛煉了他們的綜合素質(zhì),。早自習(xí)管理，這學(xué)期每天在早晨的時(shí)候都盯他們?cè)缱粤?xí),。

班會(huì)參與,，雖然在班會(huì)主持的是班主任,，但我也學(xué)習(xí)了很多，參加班里的主題班會(huì)和情商教育,。

雖然僅僅是實(shí)習(xí),，但是經(jīng)歷了半年的時(shí)光，我也學(xué)到了不少東西,，以下是我的一點(diǎn)反思,。和七年二班同學(xué)們相處的這一個(gè)學(xué)期，我覺得很開心,，因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?，孩子的世界是純真而又年輕的，所以心態(tài)永遠(yuǎn)是年輕的,。通過這一個(gè)學(xué)期的相處，我對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都有所了解,，像吳向東比較懶,，我想讓他干點(diǎn)活吧，他很不樂意,，但是之后我用了一個(gè)辦法,，就是他做了的時(shí)候，如果不是我提醒的話,，那么我就會(huì)在全班表揚(yáng)他,。我告訴班主任金老師，期末要表揚(yáng)一下他,。像我們班的敬佳鵬,，雖然上課搗亂，但是他的身上也有可取之處,，從來不跟老師頂撞,。

1、若論一個(gè)班的是否是個(gè)好班,，班風(fēng)至關(guān)重要,，需要根據(jù)一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)來進(jìn)行培養(yǎng)。而最重要的就是班級(jí)里的各個(gè)同學(xué)要團(tuán)結(jié)一心,，不能事不關(guān)己高高掛起,，要把自己看成是這個(gè)大家庭的一員，以在這個(gè)班集體里而感到光榮,。

2,、一個(gè)班級(jí)里的事情比較瑣碎，一定要把班集體的每件事都想到了,，并且要細(xì)化,，例如班級(jí)的衛(wèi)生，一個(gè)教室如果是干凈、整潔的教室,，學(xué)生和教師進(jìn)去后都心情舒暢,，所以具體到每個(gè)人的任務(wù)一定要分清楚了，讓學(xué)生知道他每天要的任務(wù)是什么,。

3,、關(guān)于班委的任命。班委是老師的小助手,，但是如果班委不是自己內(nèi)心想為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的話,，那么這個(gè)班級(jí)的管理一定是費(fèi)腦筋的。

4,、小組建設(shè),。我們學(xué)校倡導(dǎo)的是小組合作，所以怎么樣保持小組團(tuán)結(jié)合作的同時(shí)也要保證活而有序,。所以怎樣建設(shè)好小組,，保持他們的活躍，發(fā)揮每個(gè)組員的作用也是值得思考的,。

初中副班主任工作總結(jié)篇八

由于我所在的學(xué)校,，去國(guó)培的美術(shù)老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)回來了，所以我的教學(xué)任務(wù)得到了減少,，但是來頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很難得,，為了有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，更好的體現(xiàn)這次實(shí)習(xí)的目的,，所以我提出申請(qǐng),，做副班主任。

根據(jù)學(xué)校的情況我做了初一三班的副班主任,。通過這一星期我與這些學(xué)生相處,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有一些欠缺的地方。

以自我為中心,。不論何時(shí),，只要有不舒服的事情或者一點(diǎn)事情，都會(huì)去找班主任,。在學(xué)校里,，學(xué)生們學(xué)習(xí)了文化知識(shí)但是對(duì)于生活常識(shí)的學(xué)習(xí)和理解卻非常少，對(duì)于他人的尊重也非常少,，在他們的心里,，自己永遠(yuǎn)是弱者。而老師就是必須無論何時(shí)都得對(duì)自己進(jìn)行照顧,，

個(gè)人衛(wèi)生比較差,，到了春夏交替的季節(jié),，學(xué)生比較容易出汗，但是有相當(dāng)一部分同學(xué)晚上不洗腳,，所以導(dǎo)致腳氣,，等等一些因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生差導(dǎo)致的一些病。在學(xué)習(xí)的過程中,，也應(yīng)該適當(dāng)教授一些衛(wèi)生知識(shí),。

班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠強(qiáng)，同學(xué)之間欺負(fù)弱小的事情常有發(fā)生,，在地上扔垃圾,，就算是垃圾在自己的腳下也不會(huì)撿起來。好像班級(jí)與自己無關(guān),。

習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,，通過這一星期的相處我發(fā)現(xiàn)了這些問題，我會(huì)通過一些合理方法去提升學(xué)生的這些意識(shí),。在學(xué)習(xí)好文化課的過程中,，也有一個(gè)好的生活習(xí)慣，一個(gè)好的個(gè)人思想品格,。

初中副班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班副班主任，學(xué)生來自各個(gè)小學(xué),，開學(xué)初,，學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī),、文明禮儀等都不太符合學(xué)校要求,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法不夠正確,。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同學(xué)們的努力下，協(xié)助班主任介老師,，我圓滿完成了一學(xué)期的副班主任工作,。回顧過去,，五味俱全,，但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步，我收獲更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓,?！睂W(xué)生到了一個(gè)新學(xué)校,，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按學(xué)校要求,，我和班主任一起,，排好學(xué)生做操、吃飯,、放學(xué)的路隊(duì),，并提出明確要求：快、齊,、靜,。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如上學(xué),、放學(xué)路上不玩耍,，要注意遵守交通規(guī)則；教室里桌椅擺放要整齊,，自己的書包,、抽屜要定時(shí)收拾、整理,；教育學(xué)生要講文明懂禮貌,、要遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物,、團(tuán)結(jié)同學(xué),。抓住小學(xué)生好勝心強(qiáng),愛聽表揚(yáng),也更希望自己的班常常受到表揚(yáng)的特點(diǎn)，在社會(huì)課上,，我總是把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生,感染學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成良好班風(fēng)和正確輿論,。班集體開展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)及各種外出活動(dòng)等,，都主動(dòng)到班組織學(xué)生，管好班級(jí)安全和紀(jì)律,。

六年級(jí)的學(xué)生身心都處于發(fā)育階段，他們對(duì)一些事有自己的看法,，有時(shí)候叛逆性格較強(qiáng),，所以班級(jí)管理的難度可想而知，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,，我積極配合班主任找學(xué)生談心,，分析原因,、尋找對(duì)策，讓問題解決于萌芽狀態(tài),。對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,，既看到后進(jìn)生的缺點(diǎn),更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活、學(xué)習(xí),，我主動(dòng)親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)心，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動(dòng)之以情,，曉之以理,。

本學(xué)期擔(dān)任六（2）班社會(huì)課，在接受任務(wù)的那一刻,，我決定先從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，在配合班主任抓好學(xué)生行規(guī)的同時(shí)，我經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和在家的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定或提

出建議，并教給他們好的學(xué)習(xí)方法：如數(shù)學(xué)新授課前要預(yù)習(xí),，解應(yīng)用題要先分析解題思路并借助線段圖來理解，每人準(zhǔn)備一本集錯(cuò)本用于收集每次做錯(cuò)的題并經(jīng)常拿出來做做,；英語方面除了認(rèn)真聽講和完成作業(yè)外,，還要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣并學(xué)會(huì)做筆記等。久而久之,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)變濃了,，學(xué)生的態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了,，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了??,，在師生的共同努力下，我班的各科成績(jī)進(jìn)步都很大,。大部分學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),?？傊卑嘀魅喂ぷ麟m然沒有正班主任那么忙,，那么千頭萬緒,，但是要想帶好一個(gè)班級(jí)副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法,，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使,，“人心齊,，泰山移”，沒有管理不好的班級(jí),。

初中副班主任工作總結(jié)篇十

我做副班主任工作的第一個(gè)年頭即將畫上名號(hào),。我根據(jù)學(xué)校的副班主任工作職責(zé)，對(duì)照并認(rèn)真執(zhí)行,，全身心投入到班級(jí)中去,，在這一年里，我盡力配合王老師的班主任工作,。

下面對(duì)我這個(gè)學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

擔(dān)任二（5）班的副班主任以來,，每天看到班主任王老師工作非常辛苦，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)——不僅二年級(jí)有兩個(gè)班，還有兩個(gè)四年級(jí)的班級(jí),，作為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些她的工作壓力,。

所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,；早操的時(shí)候主動(dòng)地在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理，中午吃飯的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,。而當(dāng)王老師外出活動(dòng)的情況下,，我更會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起本班的事務(wù)——晨會(huì)、早操,、吃午飯,、放學(xué)等事宜。我還和王老師一起籌備家長(zhǎng)開放日，和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),；一起籌備“百川故事會(huì)”,，共譜愛的樂章。

我也經(jīng)常和王老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問題,，然后對(duì)癥下藥，解決問題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn)，得到老師的關(guān)注,。因此,，我也會(huì)經(jīng)常把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂査麄兿矚g的事物,；告訴他們天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒,；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等,；對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)告訴他們這幾天進(jìn)步了！也會(huì)在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī),，對(duì)那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對(duì)他們的一些要求。就這樣我慢慢走近了學(xué)生的心里,，及時(shí)了解學(xué)生的心情,，并為他們排憂解難，收到了不錯(cuò)的效果,。

另外,，雖然我不是班主任，但是身為語文教師,，本身都擔(dān)負(fù)著德育的責(zé)任,。我常常將德育蘊(yùn)藏在語文教學(xué)中,，將學(xué)生知識(shí)的習(xí)得與學(xué)生的德育結(jié)合在一起,，這樣就會(huì)讓學(xué)生在體悟中更加真切地領(lǐng)悟人生哲理。比如在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)了《梅蘭芳》一課后,，便能懂得勤能補(bǔ)拙的道理。

倘若出現(xiàn)與學(xué)生本人無法順利交涉的情況,，我便會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便家校聯(lián)合,，全面了解學(xué)生的情況，打開學(xué)生的心結(jié),。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)新教師班級(jí)管理方面的能力低下,，所以在協(xié)助班主任工作中，有些方面還顯得不夠細(xì)致,，比如在教育學(xué)生的時(shí)候,，我的策略不夠完善……

一個(gè)學(xué)期過去了，過得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間,。回想整個(gè)學(xué)期,，我和班主任王老師能很好地配合,，共同為做好班級(jí)的管理工作而努力！

初中副班主任工作總結(jié)篇十一

時(shí)間就如流水不經(jīng)意間從指縫悄然溜過,，轉(zhuǎn)眼已逢期末,，這學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的副班主任，下面我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业母卑嘀魅喂ぷ鳎?/p>

從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,，俗話說：好習(xí)慣一生受益,。所以我引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手,，從小事做起,，做到"不以善小而不為，不以惡小而為之",。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明,，守禮貌，可具體做的時(shí)候卻不盡人意,。我引導(dǎo)他們從小事做起,，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí)，不要問是誰的撿起來,，扔進(jìn)垃圾桶里等,。我也利用晨會(huì)課和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何才能做一名合格的小學(xué)生,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,，下課好好休息,，不亂跑，不打架罵人等的.習(xí)慣，對(duì)于本班鄭奧,、陳侃奕,、鞏睿等喜歡跑的學(xué)生，我要求其他的小朋友時(shí)刻提醒他們,，幫助他們,。平時(shí)還教育他們見到老師要主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng),，講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)也比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事材料參加講故事比賽,，參加學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比，連續(xù)三次均拿一等獎(jiǎng),；在慶六一的活動(dòng)中,，我們一年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)——趣味奪寶，在這之前,，我們班的學(xué)生全部戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名少先隊(duì)員。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

我們都知道班主任的工作是繁瑣的,，一樣接著一樣，總有做不完的工作,。雖然聞老師都不會(huì)來麻煩我,，寧愿自己做的晚一些?？晌乙捕米鳛橐幻卑嘀魅?，協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的。所以,，我有空就會(huì)去班里瞧瞧,，看看有什么我能做的。在這期間我也能配合班主任做好班級(jí)的日常工作,，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。通過聞老師的指點(diǎn)，讓我真的學(xué)到了很多的東西,，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。因此在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈，包括把打掃用的工具放到指定位置等,，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈，衛(wèi)生,，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作,，期末,，我認(rèn)真的謄寫每個(gè)學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí),，主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),，讓班主任無后顧之憂。

時(shí)間真的過的很快,，一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲,，我邊學(xué)邊進(jìn)步著，可能不是每件事都做的很完美,，可是卻每件事都用了心,。不管是班主任還是副班主任，我們的目標(biāo)都是共同的,，那就是為了更好的管理好班級(jí),。在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，不斷進(jìn)步,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。