工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

以“誠(chéng)信”為主題,，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象,，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信,、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)自由討論，討論過(guò)程中,，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法,，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理,，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序,，氛圍寬松活躍,，效果明顯。

1,、校園存在哪些不文明,、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣

我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明,、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：

一是有些同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)后不予歸還,，老是拖欠;

二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊,，有的還在考場(chǎng)對(duì)答案,、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;

三是在日常生活中,，同學(xué)之間借錢(qián)或借物也是經(jīng)常不予歸還,，老是欠著;

四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象,，去桃花峪,、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的,，這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用,、說(shuō)話不算話的現(xiàn)象,。

2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的誠(chéng)信形象,，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求,，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開(kāi)始,，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè),、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中,。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺(jué)和自知,，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事,。

3,、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多,，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同,，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本,，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的`相處更融洽,，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看,，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ),。

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng),，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí),，為我們班級(jí),、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍,，形成“誠(chéng)信光榮,、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的,。

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育的通知中指出,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,。

同時(shí)，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道,，貫穿于教育的全過(guò)程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為學(xué)校工作的一件大事,，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

現(xiàn)就土木系開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去學(xué)生的信任,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的.處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),，同學(xué)們意識(shí)到作人之本在于誠(chéng)信，活動(dòng)效果顯著,。

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

為了深入貫徹“誠(chéng)信,，感恩”的校主題團(tuán)日教育宗旨，提高大學(xué)生誠(chéng)信做人做事的意識(shí),，喚醒大學(xué)生的感恩之心并能付諸實(shí)際行動(dòng),，我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下組織開(kāi)展了一次誠(chéng)信感恩主題班會(huì)，使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心,，促進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感及使命感，成就我國(guó)誠(chéng)信感恩的傳統(tǒng)美德,。班會(huì)進(jìn)展順利,，優(yōu)點(diǎn)總結(jié)為以下：

1、班會(huì)前期準(zhǔn)備比較充分,，ppt的制作精美,；

2、班會(huì)主持人闡明班會(huì)主題清晰,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信感恩的重要性,；

3、各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，層次分明,；

4、同學(xué)們積極配合,，班會(huì)氣氛活躍,，達(dá)到了預(yù)期效果；

5,、最后班委總結(jié)十分到位，真情流露,，感人至深,。使得同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認(rèn)識(shí)。

但取得成功的同時(shí)我們還存在著一些不足：

1,、班會(huì)存在個(gè)別同學(xué)遲到的現(xiàn)象,；

2、依然有部分同學(xué)沒(méi)有積極參與到活動(dòng)中來(lái),；

3,、有部分同學(xué)不能堅(jiān)持到最后，班會(huì)后期存在聊天,、玩手機(jī)等問(wèn)題,；

4,、班會(huì)教室預(yù)約方面方面存在問(wèn)題；

5,、在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)不熟練,，存在諸多問(wèn)題。

希望此次班會(huì)能夠在調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加主題班會(huì)的熱情,，為同學(xué)們不斷增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心提供幫助,。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會(huì)開(kāi)展中我們會(huì)開(kāi)展更加豐富的活動(dòng),，使更多的同學(xué)能夠積極參與其中,。

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信,。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們做人的基本原則。本著進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生誠(chéng)信教育,、提升誠(chéng)信意識(shí),、樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)尚、建設(shè)誠(chéng)信校園的精神,，我班認(rèn)真開(kāi)展以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)活動(dòng),，以引導(dǎo)同學(xué)以誠(chéng)待人，以信立身?，F(xiàn)對(duì)此次班會(huì)總結(jié)如下：

1.本次班會(huì)是讓同學(xué)們懂得“誠(chéng)信”教育的重要性,，做事應(yīng)該從大處著眼，小處著手,。更讓同學(xué)們意識(shí)到,，誠(chéng)信是在人生道路上的一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的以誠(chéng)待人,、以誠(chéng)做事的意識(shí),，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。

2.讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事,，增強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí),，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠(chéng)信伴隨,，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng),。使每一位學(xué)生都成為講誠(chéng)信的人。

3.我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，讓同學(xué)們了解,，我們走到哪里就要把誠(chéng)信帶到哪里，讓誠(chéng)信的種子在學(xué)生的心中生根,、發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果！

20xx年x月2日

教學(xué)樓612

1,、班委和班級(jí)同學(xué)一同做好準(zhǔn)備工作,。

2、在同學(xué)們的`表演中使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到中華民族的傳統(tǒng)美德

3,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓我們大家團(tuán)結(jié)在一起的心更加緊密

一班的學(xué)生

1.由班長(zhǎng)上臺(tái)主持班會(huì)，同學(xué)都能認(rèn)真參與,。

班會(huì)正式開(kāi)始,，由班長(zhǎng)主持，每位同學(xué)認(rèn)真欣賞

2.班長(zhǎng)安排各個(gè)節(jié)目,，節(jié)目依次進(jìn)行表演,，使班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。

3.同學(xué)們自主組織安排節(jié)目,，并讓同學(xué)們理解其中的道理,。

三句半：當(dāng)今社會(huì)無(wú)論是公司還是企業(yè)，內(nèi)部都避免不了勾心斗角和偷稅,、漏稅,，這樣就警示我們做事要講誠(chéng)信，無(wú)論是大事還是小事,，做到誠(chéng)信服人,，誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。具有誠(chéng)實(shí)守信,，能夠履行而取得他人信任,，誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本，是一種非常寶貴的素質(zhì),。

表演小合唱：《我們都是好孩子》這首歌的歌詞說(shuō)出了兒時(shí)的時(shí)光是最快樂(lè)的,，我們要做個(gè)善良懂事的孩子，聽(tīng)父母的話,，也應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，能夠履行而取得他人信任。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,，是一種非常寶貴的素質(zhì)，

表演三句半：現(xiàn)在遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)該做到的,，要有正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待身邊每一件事,，不斷提高自身誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，誠(chéng)信是一面火紅的旗幟,，旗幟不倒,，真情永駐,。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的五彩貝殼,，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦?，留些誠(chéng)信做友誼的基座。,，

表演話劇《代言》：這個(gè)話劇演出了當(dāng)今社會(huì)有些廣告不以真實(shí)面目面對(duì)公民,，來(lái)欺騙人們。所以我們不應(yīng)該弄虛作假,，應(yīng)該用事實(shí)來(lái)說(shuō)話,，從而讓人們信任某種東西和事情，讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門(mén),，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉,。

表演話劇《阿金》：現(xiàn)在人們之間大多缺少信任，所以我們自身要增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),。我們別人的事情,，一定要遵守去完成它，讓別人相信自己是一個(gè)有誠(chéng)信的人,。

表演話劇《招聘》：在現(xiàn)在的工作競(jìng)爭(zhēng)中,，誠(chéng)實(shí)是非常重要的，更應(yīng)有一種踏實(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作,，那樣別人才會(huì)看重你,，誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高,，真誠(chéng)的相待,，才能煥發(fā)出生命的霞彩！

班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié),，并說(shuō)出自己對(duì)本次班會(huì)的感受和想法此次班會(huì)在同學(xué)的熱情參與和激烈的掌聲中結(jié)束,。

班長(zhǎng)xxx上臺(tái)作總結(jié)，并說(shuō)出自己對(duì)此次班會(huì)的看法和感受

1.此次班級(jí)班會(huì)形式不夠規(guī)范,，由于班委及同學(xué)的籌備工作不夠充分,，仍出現(xiàn)較多失誤，活動(dòng)未能完全規(guī)范化,。

2.班會(huì)內(nèi)容僅限于表演節(jié)目,，未能讓同學(xué)們上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，,，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的了解還存在局限性,。

誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本,，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、教育等活動(dòng)中的一條重要原則,。陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！币粋€(gè)社會(huì)能否和諧,，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠(chéng)信素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí),。而構(gòu)建和諧社會(huì)最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì)成員之間的互相信任和寬容,，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個(gè)人都要具有誠(chéng)實(shí)信用之態(tài)度,、人為善之情,，也就是誠(chéng)信美德。構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài),，共鑄一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)應(yīng)該從每一個(gè)小事做起,，從個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張“誠(chéng)信”名片,，誠(chéng)信作為責(zé)任需要我們來(lái)?yè)?dān)負(fù),。新世紀(jì)新挑戰(zhàn)，跨世紀(jì)的一種基本素養(yǎng)的養(yǎng)成,，不僅需要監(jiān)督和引導(dǎo),，更需要我們從自我做起！同學(xué)們,，讓我們以誠(chéng)信作為生活處世的原則,，從道德操守著眼，從考試不作弊做起,，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我們的習(xí)慣,！讓我們齊心努力，共同營(yíng)造良好校風(fēng),！共同發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神,！

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中國(guó)人為人處世的基本之道,。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠(chéng)信教育為突破口,，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué),、扎實(shí),、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

1,、通過(guò)校會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

2,、充分利用思想品德課,、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

3,、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，是他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過(guò)形式多樣的方法,，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,，低年級(jí)以"不說(shuō)謊話"、"不隨便拿別人東西",、"借東西,、撿東西要還"為主，如,，在低年級(jí)開(kāi)展“夸夸我誠(chéng)實(shí)”活動(dòng),，通過(guò)講身邊的誠(chéng)信故事、做一件誠(chéng)實(shí)的事情,，說(shuō)一句誠(chéng)實(shí)的話等,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤",、"不要不懂裝懂",、"不貪小便宜"為主，如,，在班級(jí)中開(kāi)展辯論活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假",、"與人相處講信用"為主,。如，開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),，通過(guò)看報(bào),、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的`事例和人物,，在班級(jí)中展開(kāi)討論,，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。

誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力,。

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

為構(gòu)建“誠(chéng)信勵(lì)志”的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人,、感恩助學(xué),、自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才,、回報(bào)社會(huì)的意識(shí),，自今秋開(kāi)學(xué)，xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)以多種形式在全校開(kāi)展了“誠(chéng)信感恩,，勵(lì)志成才”為主題的資助育人教育活動(dòng),。

為了使活動(dòng)能取得實(shí)效，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議,，闡述活動(dòng)的意義,，制定活動(dòng)方案，提出活動(dòng)的要求,。各班級(jí)充分利用黑板,、主題班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳形式,，大力宣傳“誠(chéng)信感恩,、勵(lì)志成才”的意義及重要性，學(xué)校還利用led電子屏幕進(jìn)行循環(huán)播放宣傳資助誠(chéng)信信息,，并在微信公眾號(hào)推出資助誠(chéng)信主題文章,、勵(lì)志成才故事等。所有班主任老師還利用班會(huì)課或晨會(huì)課或德育課召開(kāi)宣講國(guó)家資助政策專(zhuān)題會(huì)議,，全面解讀國(guó)家資助政策,，了解國(guó)家資助對(duì)象,、范圍及條件，將資助誠(chéng)信與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合在一起,。

個(gè)別班級(jí)還精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案,，通過(guò)講故事、繪畫(huà),、書(shū)信大賽等形式人人參與活動(dòng),，了解誠(chéng)信、勵(lì)志的內(nèi)容,，或組織學(xué)生利用班班通觀看有關(guān)誠(chéng)信、勵(lì)志電影,。召開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)班干部培訓(xùn)和動(dòng)員大會(huì),，動(dòng)員學(xué)生干部積極宣傳，并做好表率,。

六年級(jí)開(kāi)展了專(zhuān)題小報(bào)制作宣傳評(píng)比活動(dòng)和幸福日記評(píng)比活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部,、班主任老師們?cè)诖笞咴L中深入學(xué)生家庭,，尤其關(guān)注困難學(xué)生。班主任經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解學(xué)生家庭實(shí)際困難,，宣傳國(guó)家資助政策，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。學(xué)校校長(zhǎng)張同志走訪到困難學(xué)生家庭時(shí)，給予精神與物質(zhì)的.雙重關(guān)懷,，并激勵(lì)貧困學(xué)生克服暫時(shí)的困難,，磨礪意志，努力學(xué)習(xí),，立志成才,。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,，更是小學(xué)生“立德樹(shù)人,，正品成格”的必備品質(zhì)。通過(guò)歷時(shí)近三個(gè)月的教育專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展,，使同學(xué)更加清楚國(guó)家的資助政策,，也非常感謝黨和政府對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷和幫助。

五年級(jí)一位貧困受助同學(xué)寫(xiě)下了“感恩黨和社會(huì)”的感言;六年級(jí)多位學(xué)生寫(xiě)下了受助的幸福日記：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“誠(chéng)信感恩,，勵(lì)志成才”等，正如同學(xué)的幸福感言：“國(guó)家資助政策減輕了我家的負(fù)擔(dān),，讓我安心學(xué)習(xí),，愉快地生活?！?“人窮志不窮,，貧窮只能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，在國(guó)家與社會(huì)無(wú)私的幫助下,，我學(xué)會(huì)了感恩,，認(rèn)清了責(zé)任。我心懷感恩,，自立自強(qiáng),，貧而志堅(jiān)，擁抱明天,，擁抱希望,。”

誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

所謂誠(chéng)信,，即誠(chéng)實(shí)與守信,，她是一種美德、一種品質(zhì),，為我們中華民族世代所信奉,。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn),，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用,。

正所謂“人無(wú)信不成,，民無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興”,。當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一種誠(chéng)信危機(jī),，形如考試作弊、不按時(shí)交納學(xué)費(fèi),，甚至惡意拖欠,；通過(guò)假證明獲取助學(xué)貸款、編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機(jī)會(huì)等等,。這種種都讓大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了質(zhì)疑,。誠(chéng)信是立國(guó)之本，是寶貴的社會(huì)民族財(cái)富,，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì),，是一個(gè)人做學(xué)問(wèn),、成才干、謀事業(yè)的根本,。時(shí)代呼喚誠(chéng)信,，個(gè)人修養(yǎng)需要誠(chéng)信，在經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下,，如何做好當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育,、如何培養(yǎng)出既具有誠(chéng)信美德又能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項(xiàng)迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),，是大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求,，在學(xué)校呼吁大學(xué)生“誠(chéng)信與感恩同行”的同時(shí),，我班也積極開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，和同學(xué)們一起“立誠(chéng)信,，修美德”。

開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)一個(gè)互動(dòng)來(lái)引發(fā)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的思考,。找兩個(gè)思想活躍,、平時(shí)問(wèn)題較多的同學(xué)，評(píng)價(jià)自己在日常學(xué)習(xí),、生活中是如何講誠(chéng)信的,，飾演一反一正兩個(gè)角色，反角通過(guò)有代表性的真實(shí)訴說(shuō),，出乎同學(xué)們意料之外,，讓大家在大笑之余，隱隱感覺(jué)到自己的誠(chéng)信危機(jī),。正角則竭力訴說(shuō)自己是如何誠(chéng)信,，但由通過(guò)他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來(lái)揭穿，再次讓同學(xué)們重新評(píng)價(jià)自己并感受到其實(shí)誠(chéng)信問(wèn)題離我們并不遠(yuǎn),，常常體現(xiàn)在我們生活的一舉一動(dòng)之中,。

主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任,；不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言,，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序,；就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

討論：到底什么是誠(chéng)信,？如何做人,？怎么做人？

首先,，同學(xué)們從“誠(chéng)”,、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠(chéng)”,，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇,，全心全意,；何謂“信”即，講信義,、守信用,、重承諾，一諾千金,；“誠(chéng)信”的含義,，就是講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人,，以信用取信于人,，對(duì)他人給予信任，從而獲得社會(huì)的普遍信任,。通俗表述,，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,。其次，大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,。述說(shuō)身邊的文明誠(chéng)信故事,。第三，學(xué)委播放視頻,，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻--“大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題”,，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。

總結(jié)：班委做總結(jié)講話,。并結(jié)合學(xué)校宣傳的“誠(chéng)信與感恩同行”,，由此在全班發(fā)起“立誠(chéng)信，修美德”的倡議,，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)講誠(chéng)信,，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心。

無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在,，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類(lèi)社會(huì)文明都是極為重要的,，它是一個(gè)道德范疇，是我們的第二個(gè)“身份證”,，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng),。即待人處世真誠(chéng)、老實(shí),、講信譽(yù),，言必信、行必果,，一言九鼎,，一諾千金。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格,，尤其是誠(chéng)信,。誠(chéng)信于我們就如同根于大樹(shù)，它是我們?yōu)槿酥?，立人之本,。古語(yǔ)有云：“言必出，行必果,?！比说囊簧衅叽笞非竽繕?biāo)，那就是：美麗,、金錢(qián),、誠(chéng)信、榮譽(yù),、權(quán)力,、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋,，可以失去金錢(qián)而清貧,，可以失去榮譽(yù),、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐,。