總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇一

xx月xx日下午,，xx學院在教務處會議室召開20xx年大學學期期期末教學工作總結會。各學院（中心,、部）分管教學院長（主任）,、校教學督導組和教務處相關人員參加了會議，校黨委委員,、副校長xx出席并主持會議,。

會上，教務處對20xx年大學學期期期末教學工作進行了全面總結,，本學期教務處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口,，以深化教育教學綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革,，扎實推進地方應用型高水平大學建設,。在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索,。

亮點頻現(xiàn)：

對外宣傳工作成效顯著,，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng),、中國網(wǎng),、中國高校之窗網(wǎng)、xx網(wǎng)絡廣播電視臺,、xx新聞網(wǎng),、xx日報、xx教育網(wǎng),、xx高教網(wǎng)等媒體對xx學院教學工作多次進行宣傳報到,。

會上，教務處副處長xxx對期中教學檢查專項檢查情況進行了反饋,，并對期末重點工作進行了部署；教務處副處長xxx就教學工作量統(tǒng)計和實踐實驗教學工作進行了安排,。

xxx對會議總結時,，充分肯定了教務處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關工作,，確保本學期各項教學任務圓滿完成,；要進一步解放思想,，轉變觀念，認真謀劃好20xx年各項教學工作,。xxx還傳達了教育部第四期地方高校轉型發(fā)展專題研討班會議精神,，并著重介紹了自己的學習感悟。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇二

xx月xx日下午,，xx師范大學在x樓501會議室召開了20xx年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會,。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長,、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議,。會議由xxx副校長主持。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報,。

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結,。總體上看,，本學期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好,，責任心強，認真?zhèn)湔n,，熟悉教學內容,，結合學科發(fā)展，不斷更新,、豐富課件內容,；課堂教學方法形式多樣，學生參與性,、互動性強,，教學效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題,，如在課堂教學過程中,，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯(lián)系較少,，課堂氣氛較沉悶,，學生積極性不高；在教學工作管理方面,，部分教師隨意調停課的現(xiàn)象時有發(fā)生,，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。

會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結,。

一是介紹了xx師范大學20xx年度普通本科招生的基本情況,，目前xx師范大學師范類專業(yè)生源充足，同時，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順利,，生源質量得到了穩(wěn)步提高,，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢,，通過大類招生能夠使生源質量得到提高,。

二是介紹了xx師范大學教學改革項目及線上學習、20xx年度各類教師教學競賽xx師范大學的參賽獲獎情況,，同時,，鼓勵跨學科專業(yè)群模式的建立。

三是就實踐教學環(huán)節(jié)做了簡要介紹,，20xx年度頂崗實習工作順利完成,，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果,，最后向各學院相關負責人介紹,，今年將對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高xx師范大學本科生畢業(yè)論文的質量,。

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況,，同時對20xx年xx師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署,。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議,。

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作,，逐步推廣大類招生試點范圍,。

二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務。

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法,，適時推出“誠信考場”,。

四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設,。

五是按照本科教學工作審核評估方案的進度,，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審核評估,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇三

作為一名中國共產黨黨員,，本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,。

這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育?？票究乒?4個專業(yè),，制定每個學期各個專業(yè)的教學計劃是我們教學管理的第一步,。我積極參與教學計劃的制定，并協(xié)助領導將其上傳至我校開放教育網(wǎng)站“教學計劃”欄目,，供教學部門、教務部門,、班主任和學生查詢使用,。教學計劃的及時制定和公布為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業(yè),，125個教學班級,，教師的課時統(tǒng)計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作,，我融入了現(xiàn)代化的手段,。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機excel的統(tǒng)計功能,，做到課時統(tǒng)計的快速,、有效、準確率高,。

20xx年我參與組織了第一屆全省電大開放教育說課大賽,，20xx年秦皇島電大系統(tǒng)課件制作比賽，20xx年秦皇島電大系統(tǒng)開放教育導學教案比賽,。并取得了優(yōu)異的成績,，在秦皇島電大系統(tǒng)課件制作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統(tǒng)課件制作大賽。11月份在時間緊迫的情況下,，積極組織秦皇島電大系統(tǒng)教師參加了教育廳開展優(yōu)秀網(wǎng)絡課程及網(wǎng)絡資源征集活動,，經過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展,，為教師的學術鉆研,，教學技法的改良提供了充足動力。

同時我還是開放教育20xx秋法學?？茖W生的班主任,，從學生報到、注冊,、學費書費的繳納,，到課表、書籍的發(fā)放,，課程的報考等等事無巨細,，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職,，很多問題都要通過網(wǎng)絡和電話聯(lián)系,，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題,，做好對班級的管理,，對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可,。

作為開放教育的一名老師,，身兼多門開放教育的課程?！冬F(xiàn)代西方金融貨幣學說》,、《投資學》、《現(xiàn)代金融業(yè)務》,、《旅游經濟學》,、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20xx年下半年改為試點課程,，作業(yè)和考試都需要在網(wǎng)上進行,，并且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加扎實,，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試,。為此我認真?zhèn)湔n，爭取把課程精煉化,，在課堂上,，力求抓住重點，突破難點,。并在知識講解的同時,，注重點撥學生平常的學習方法，學習策略,，強化學生的自學能力,，爭取在期末考試取得好成績。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者,，我更應該加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇四

①從各個方面夯實課標,，體現(xiàn)了以學生為本,、以學生的學習為本的課改理念。

②通過大量圖片和視頻展示,，進一步強化課標,。

③運用“東海縣現(xiàn)代農業(yè)布局圖” 體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”的核心理念,。讓學生展開討論,，烘托教學氣氛，增加彼此了解,，加強合作交流。

④創(chuàng)設學生熟悉的學習情境,，激發(fā)學習主動性,。

⑤設計學生易懂的探究問題，發(fā)揮學生主體性,。

⑥營造學生自由的課堂氛圍,，誘發(fā)學生創(chuàng)造性。

(2)缺點

①預設的不夠充分,，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位,。

②對課堂駕馭調控能力較差，對異樣的聲音關注不夠,。

③競賽臺操作力較弱,，加分頻繁，心力交瘁,。

本學年,，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的較遠,。本人決心在今后的教學工作中揚長避短,，努力工作，把教育教學工作做得更好!

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇五

時光如梭,，轉眼這學期結束了,，以下是本站小編為大家精心整理的大學教師學期末工作總結范文，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多精彩內容請關注本站。

一,、工作總結

(一)搞好教學教改 ,。

這一年來我校積極開展“建設學生共同體，打造課改新標桿”活動,，始終把貫徹新的教育理念,、如何提高教師自身素質和培養(yǎng)學生能力作為重中之重,。

1.加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,，加強理論學習,，提高教研素養(yǎng)、理論水平,。

2.加強教研工作,、追求實效。

作為一名地理教師,，我積極響應學校號召,，將課改教學進行得非常徹底。我校地理教研組經常根據(jù)教學需要提出問題,，自主探究,，合作交流，認識升華,。

(二)加強自身修養(yǎng),，提高思想素質

本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中,，要求學生做到的,，自己必須率先垂范，做學生的楷模,。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體,。

(三)加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平

隨著教學改革,，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求,。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習,，真正明確了以課堂為突破,，深入全面地推進素質教育。以人為本,，豐富學生生活,，少講多學，改變了原有的舊理念,。一年來做了數(shù)萬字的學習筆記和心得體會,。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。

二,、教學反思

這學期我又開了兩節(jié)公開課,，一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”提供的一次縣級公開課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎課改賽課”,?？傮w說來,，這兩次公開課給我的收獲很大。

(一)縣公開課

1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的悲劇導入這節(jié)課的,。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結合時事固然令人感動,，但是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性，且導入新課不夠簡練,。

2.拋磚引玉,、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長，其中《天路》還比較切入主題,，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了,。

3.根據(jù)課改精神設計討論題，構建建構式生態(tài)課堂,，讓學生參與討論,，但是六個問題設計目標不太明確，學生討論不是很激烈,。

4.板書內容雖詳實，但是顯得異常凌亂,。

5.語言抑揚頓挫,但遇到突發(fā)事件時,，課堂調控能力較差。

6.由于自己語言不夠簡練,，導致六個探究活動只完成一半,。

(二)校公開課

這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣公開課成長迅速,。

1.課前準備

課件的制作思路我主要是采納了孟祥達老師和高秀洲老師的建議,，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè),、林果業(yè),、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè),、漁業(yè),，讓學生說明哪些(個)是農業(yè)，從而讓學生真正領會農業(yè)的概念,，即有大農業(yè)和小農業(yè)之分,。接著又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區(qū),，進而理解,、掌握農業(yè)生產的地域性的特點，然后展示水稻春播,、夏長,、秋收,，讓學生理解掌握農業(yè)生產的`季節(jié)性和周期性的特點。通過東?？h現(xiàn)代農業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農業(yè)區(qū)位的因素,。反映“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化,。其中,，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術指導，高金虎老師教會我視頻下載技術,?？傊n件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧,，感激不盡,。

2.課后反思

(1)優(yōu)點

①從各個方面夯實課標，體現(xiàn)了以學生為本,、以學生的學習為本的課改理念,。

②通過大量圖片和視頻展示，進一步強化課標,。

③運用“東?？h現(xiàn)代農業(yè)布局圖” 體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論,，烘托教學氣氛,，增加彼此了解，加強合作交流,。

④創(chuàng)設學生熟悉的學習情境,，激發(fā)學習主動性。

⑤設計學生易懂的探究問題,，發(fā)揮學生主體性,。

⑥營造學生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學生創(chuàng)造性,。

(2)缺點

①預設的不夠充分,，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。

②對課堂駕馭調控能力較差,，對異樣的聲音關注不夠,。

③競賽臺操作力較弱，加分頻繁,，心力交瘁,。

本學年，雖然做了一些工作,，但離學校的要求還差的較遠,。本人決心在今后的教學工作中揚長避短,，努力工作，把教育教學工作做得更好!

1.

學期末大學社團工作總結

2.

大學期末工作總結

3.

學期末大學生社團工作總結范文

4.

大學期末工作總結范文

5.

小學教師學期末工作總結范文

6.

大學教師工作總結

8.

大學教師工作總結范文

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇六

1,、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好,。由于目標明確,、態(tài)度認真，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法,，并要持之以恒，有始有終,，以身作則,，這樣就會有更多的同學信任你、支持你,。加油干吧,，你一定會更加出色。

2,、你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3,、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會使我失望的。

4,、你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地、埋頭苦干,，才能結出豐碩之果,！

5、你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，能力也不夠,。愿你振作起來，“吃一塹,，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學生！

6,、開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視,，同學的困難,，你鼎立相助，老師的教誨,，你虛心接納,。面對繁重的學習任務，你逃避過,，你彷徨過,，但終于坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。

7、難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質,，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,，理科學習，并不注定是你的劣勢,，要樹立自信,，調整心態(tài)，優(yōu)化方法,。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

8、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇七

1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的悲劇導入這節(jié)課的,。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結合時事固然令人感動，但是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性,，且導入新課不夠簡練,。

2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長,，其中《天路》還比較切入主題,，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

3.根據(jù)課改精神設計討論題,，構建建構式生態(tài)課堂,，讓學生參與討論，但是六個問題設計目標不太明確,，學生討論不是很激烈,。

4.板書內容雖詳實，但是顯得異常凌亂,。

5.語言抑揚頓挫,但遇到突發(fā)事件時,，課堂調控能力較差。

6.由于自己語言不夠簡練,，導致六個探究活動只完成一半,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇八

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，能做到為人師表,。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教,，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平。

本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合,，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關心他,。但在這方面，面對社會和家長,，學生的高要求和高標準,，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力。

1,、多讀,。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好,，速讀,，大聲的讀，并理解思考記憶,。第一遍慢讀,，以理解為目的，第二遍快讀,，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止。

2,、多問,。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決,，問同學,，問老師，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題,，并鞏固落實，這就達到了做題,、問題,、鞏固知識的目的。因為要求學生多問,，勤思考,，所以我作為教師也要勤，勤批改,，勤備課,，勤輔導，勤學習,，我想這就是在教學過程中的教學相長,，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧。

3,、多記,。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識。首先,，在早讀和朗讀中,，要求學生對重點的詞匯,，短語，較好的例句和例文進行背誦,，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫,，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章,。初一第一學期期中考試后,，我要求學生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練,，鞏固基礎知識,，強化識記能力。其次,，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記,，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關的句子,，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法,，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的,。為了讓學生更好地落實重點和難點,，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力,。

作為教師,，我能認真工作，恪盡職守,，做到為人師表,，并且能虛心學習請教，揚長補短,。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研，進行教學研究,，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比,，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯,。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈,。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經驗,，我收獲了。這一年,，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方,。在教學中,，我努力過，我退縮過,，我悲傷過,，我累過，我辛苦過,，我開心過,，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,，每一個行業(yè),，只要你努力去鉆，用心地思考,，幸?？鞓酚涝凇Ｎ彝约耗芨弦粚訕?，當一個好老師,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇九

踏實認真，為人誠懇,，能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊,，嚴于律己寬以待人,。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果,，就說明了同學們對你的信任和肯定,。

總是快樂的樣子，總是好奇的樣子,。對學習對生活態(tài)度積極,，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進,，學有所成,。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好,。

迅速適應了電子商務專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情,，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動,，大學生活積極,、健康、向上,。

成熟有主見,，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行,，專業(yè)學習穩(wěn)步前進,。懂得向專家、向前輩虛心請教,，學習別人的好經驗,，少走彎路，迅速達成目標,。

樂觀積極,，笑對挫折，不怕困難,，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和，與同學,、與舍友相處融洽,。學習方面非常努力，一學期以來,，進步顯著,。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情,，能靜得下心來,，長時間的鉆研問題。學有所成,，有自己的課外學習計劃,，并且能夠堅持完成，專業(yè)素質優(yōu)秀,。

安靜平和,，勤于思考，見人總是面帶微笑,，很和善的樣子,。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考,，認真完成作業(yè),，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學要多,。

對生活,，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環(huán)境,，能夠適當?shù)陌才抛约旱臅r間,，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情,，與人為善。

既文靜又活躍,，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法,。對待學習認真而努力,，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真,，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經過自己的思考，努力做好,。

安靜,、認真、踏實,，努力,、與人為善是你的特點，在宿舍,，在班級都與同學相處融洽,；一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生,。

待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張,，不會隨波逐流,，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

文靜認真,，善于思考,，勤于觀察。每份作業(yè),，每件工作都認真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

以快樂的心情面對學習和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂,，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習,，合理安排自己的課余時間,。

成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意,，有能力,，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣,，綜合素質高。

對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情,，為系部學生工作做了大量工作,，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高,。待人接物,、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下,，成績優(yōu)秀,。

了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長,。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習,，天天向上,，擁有積極健康的大學生活。

善良誠懇，踏實努力,，平靜的對待學習和生活中的各種困難,，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,，抓緊每一點學習時間,，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升,。

勤奮踏實,，不驕不躁，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力,。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。

遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考,，努力做好,。

活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心,，專業(yè)學習對你來說沒什么困難,。和舍友、和班上同學關系融洽,，大家互相幫助,，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件,，努力進步,。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事,，讀書，作業(yè),，參加和組織各種活動,，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心,，是一個有影響力的班干,。

性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹,，不急不燥,。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局,，知道如何去爭取機會，努力進步,。一個學期以來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽,。

很大的提高,，你的大學學習是快樂而有收獲的。

了解自己的興趣愛好和特長,，能夠給自己制定學習計劃,，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖,，已經超前學習了不少專業(yè)課程,，勤于思考，善于思考,，學計算機有靈氣,。

性格冷靜，待人熱情,，聰明有活力,，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容,，平靜面對生活中的困難,。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間,，與同學們相處很好,。大家都很喜歡你。

踏實認真,，學習上總是認認真真,，一絲不茍，努力做到最好,。在平時,，與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲,。

安靜平和,，能夠妥善的處理問題，化解矛盾,。專業(yè)學習成績優(yōu)異,，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題,。迅速完成課內學習之外,，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎,。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學習,、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認真,，很努力的人。

和同學相處很融洽,，對環(huán)境的適應能力很強,。可以看到,，這一年半的大學學習中,，你的進步是很明顯的。

乖巧靈活,，善良真誠,，很適應大學的學習生活,，學習成績較好,。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,，自我管理能力強,，與同學們關系融洽。

做事認真,，做人誠實,，一步一個腳印，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽,，認真的'記，每次作業(yè)都會細致思考后完成,，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學習,，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長,。一年半以來,，學業(yè)和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的,。

聰明,，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務,，擅長做耐心細致的工作,，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好,。

經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西,，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”,、“去xx市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐,。班級里,，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢,。

服從命令聽指揮,，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果,，也許只是簡單的幾句話,，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬,。如果要成為一個好的領導者,，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

品行端正,，學習努力,，與同學相處融洽，積極與老師交流,。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

快樂的學習,，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力,，本學期對電子商務的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大。

勤于思考,，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

文靜認真的女孩子,。安靜平和,，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務,，快樂的參加各種班級活動,，總是擁有一份好心情，總有笑容,。

競選班長得到本班同學的贊同,，任班長以來，工作有熱情有方法,，愿意為同學辦事,，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽,，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。

從班長成長為系學生會干部,，一學期以來,，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作,，還是現(xiàn)在更強調協(xié)調的系部工作,，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高,。

快樂熱情,，對新鮮的事物有強烈的好奇心,，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中,。

為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情,，靜靜的看書,，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神,，專業(yè)學習進步顯著,，綜合素質高。

品行端正,，學習努力,，與同學相處融洽，積極與老師交流,。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

能靜能動，專業(yè)學習嚴謹認真,，學習成績一貫優(yōu)秀,。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員,，帶領全隊努力奮斗,，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。

任商務系首屆學生會主席以來,，積極組織各項活動,，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動,，在學校里產生了廣泛的影響,，從同學們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評,。

了解自己的興趣愛好,，積極主動參與各項活動，并從中受益,，不限于學校的教學安排,，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真,，學有所成,。

性格開朗,，待人熱情，與同學相處融洽,，總有自信的微笑,。壓力之下，也有好心情,，坦然面向生活,、學習上的各種困難。專業(yè)學習踏實認真,，一個學期以來,，進步顯著。

熱情活潑,，心地善良,，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出,，樂于助人,。專業(yè)學業(yè)上踏實認真，認真的上好每一節(jié)課,，認真的完成每一次作業(yè),，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象,。

大學教師學期末工作總結大學老師學期工作總結篇十

踏入xx學院成為一名教師已經快一年半了,。回想剛來之時心中多少有些忐忑,，如今經過了一年半來的歷練,，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長,，但我已經從中受益匪淺,，收獲頗多。作為一名新教師,，為了使學生學有所得,，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作,，大量查閱相關知識,，在提高自身素質的同時，向學生傳授更多的有用知識,。在課堂上,，通過各種教學方法,，充分調動學生的積極性,，在與學生的互動過程中,，充分發(fā)揮學生的主動性，達到知識的靈活運用,。課下及時批改作業(yè),，并總結學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關問題進行講解,，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握,。

本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,，努力地提高自己。對工作認真負責,，勤勤懇懇,，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

1,、準備工作

學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材,，對教材內容和結構有了非常詳細的了解,，做好了開學初的教學準備工作。

2,、精心研讀,，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學

教學中,，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。備課既要備教材，又要備學生,。在備課過程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點,。備學生就是要了解和分析學生情況,，有針對性地教學，真正做到因材施教,。要了解學生,，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結合起來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱,，但是實踐動手能力卻比較強,，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點——實用性強,。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化,、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例,，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識,，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用，這樣學生既易于接收知識,，又增加了他們的學習興趣,。

另外，增加師生互動,，引導學生自己思考并提出疑問,，這樣不僅可以激發(fā)自學，還可以活躍課堂,?！皩W起于思，思源于凝”,，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結合起來,，引發(fā)思考，對調動學生的學習積極性有重大影響,。

3,、主動創(chuàng)新，樂觀教學,，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見,，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸,；有廣度,，沒深度；有他見,，沒己見,；有理論,，沒實際”,。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識點后,，能夠以通俗易懂的語言講給學生，并能將最新的發(fā)展和相關信息穿插進課堂,。在上《xxxxxxxxx》,、《xxxxxxx》這兩門課時，因為是多媒體上課,，所以我除了在內容上豐富課本知識外,，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用,，以吸引學生的注意力和學習興趣,，拓展學生的視野，使學生不斷的達到“親其師,，信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生,，既做學生學業(yè)上的嚴師,，又做生話中的益友，行動上接近學生,，心理上貼近學生,，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質,、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,，定會成為學生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。

本人長期以來嚴格遵守xxxxx學院的各項管理規(guī)章制度,，按時上下班,，服從領導，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的.各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動,。

1,、有效利用課堂時間，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

（2）提高教學質量的同時,，還要做好課后輔導工作,。部分學生缺乏自控能力，學習態(tài)度不夠端正,。針對這些問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

2、虛心向其他老師學習請教,，博采眾長,，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進,。

總之,，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,。