在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

今天我講話(huà)的主題是“校園安全”。

每天早晨,，伴隨著燦爛的朝陽(yáng),，傾聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，同學(xué)們背著書(shū)包,，高高興興地來(lái)到校園,，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)展活動(dòng),，多么幸福?。】墒?，你知道嗎,？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全,，不能疏忽大意,，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此,，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，請(qǐng)記住：“安全無(wú)小事,，處處要小心”,。

今天早上，我們進(jìn)行了逃生演練，有的同學(xué)很認(rèn)真,，可有的同學(xué)卻嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑,，很不嚴(yán)肅,。你們知道嗎？安全演練對(duì)于我們每個(gè)人都很重要,。

日本強(qiáng)震海嘯中,，宮城縣戶(hù)倉(cāng)小學(xué)，距離海岸僅僅100米,，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生,，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€,。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,，孩子們都躲到桌子底下，緊接著,，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng),，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的,，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式,。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定,。所以,，我們每個(gè)小朋友都要認(rèn)真對(duì)待每一次的逃生演練，強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命,。

或許,，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全??！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然,。想想自身的行為,，不也有許多安全隱患嗎？有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,，或在樓層的樓梯,、走廊內(nèi)追逐、奔跑,、打鬧,、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。因此,，要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷,。課間不追逐打鬧，不大喊大叫,，不成群結(jié)隊(duì),，不擁擠。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決,。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧！

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇二

有人說(shuō),，生命是寶藏,；有人說(shuō)，生命是黃金,。我說(shuō),，生命是花，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了,。

大家知道,，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,，就是安全了,。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi),、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車(chē)禍,、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊,、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌,、食物中毒、溺水,、治安事故,、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防,?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的'生命向我們提出了哪些警示呢,？望老師、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措,，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力,、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜，做事多想想后果,，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,，或撥打119報(bào)警電話(huà),，不能貿(mào)然只身去救火,，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話(huà)報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到,，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火,，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi),，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救,，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng),；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管,；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任,、進(jìn)班老師外,，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化,，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后,，讓我們牢記“珍惜生命,，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)。

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇三

大家好,！

1,、注意教室和宿舍的安全。不要用手觸摸電線,、燈管和插座,，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向教師和學(xué)校報(bào)告,，請(qǐng)專(zhuān)人修理,；上下樓梯要靠右慢行，不要將手搭在他人肩上或背上,，不坐在樓梯扶手上往下滑,，不在樓梯、走道上追趕打鬧,；嚴(yán)禁將火柴,、打火機(jī)等帶進(jìn)宿舍和教室。不要在床鋪上翻上爬下,、打鬧,；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，防止玻璃墜落傷人,。

3,、注意飲食安全。學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生常識(shí),，自覺(jué)防止食物中毒,，識(shí)別污染、變質(zhì),、有毒等食品,，注意個(gè)人衛(wèi)生，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,；不買(mǎi)零食,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

4,、注意交通安全,。遵守交通規(guī)則，自強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，來(lái)校,、回家做到禮貌行路，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不搭乘車(chē)況不好,、有安全隱患的車(chē)，不搭乘超載車(chē)輛,，不搭乘農(nóng)用車(chē)輛,，不搭乘酒后駕駛車(chē)輛。上車(chē)后不互相推搡,，不將頭伸出窗外,；下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情景,。走讀學(xué)生要按學(xué)校和班主任的要求,，必須由家長(zhǎng)接送。

同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校中演繹活力，憧憬明天,；我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓安全之花綻放在和諧的學(xué)校,，讓平安之歌常伴我們左右！

我的演講完畢,，多謝大家,！

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇四

大家好！

學(xué)校是我們每一天生活,，學(xué)習(xí)的地方,，每一天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)學(xué)校的安全與我們的生命安全緊緊相連,。

近幾年來(lái),，安全事故頻發(fā)。安全,，引發(fā)了人們的深思,。許多小學(xué)生喪命于車(chē)輪下,、熊熊烈火中,，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識(shí)。過(guò)馬路要一看二行三經(jīng)過(guò),，遵守交通規(guī)……學(xué)校也開(kāi)展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們能在發(fā)生安全時(shí),，堅(jiān)持鎮(zhèn)定,，安全、迅速的逃生,。

雖然學(xué)校與家長(zhǎng)常常教育我們,，可是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生,。如：2009年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)的學(xué)生在晚自習(xí)下課后,，剛走出教室，燈突然熄滅了,。在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí),，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本來(lái)就恐慌的同學(xué)們都毫無(wú)秩序的向樓下奔去,，互不相讓,。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了,，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠,，不斷才在摔倒同學(xué)的身上。現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,，慘叫此起彼伏,。最終造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生,、家長(zhǎng)帶來(lái)了多大的損失,！

所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行,；課間在走廊,、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐,，不亂跑亂跳,；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓、和睦相處,。讓歡笑和健康能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,；與美麗的學(xué)校一同提高！

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇五

大家早上好,！我是五（1）班學(xué)生xx,，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全第一》。

一,、加強(qiáng)宣傳教育,。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育班會(huì)，提高我們的安全,、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，樹(shù)立自我安全意識(shí),。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

三,、關(guān)注課間安全,。不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲,；不在教室內(nèi)打球、踢球,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路,，不騎自行車(chē),；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,。

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不偏食,，不暴食暴飲,。

六,、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火,，不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師,。

同學(xué)們,，校園是我家，為了創(chuàng)建文明,、安全的校園,，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！

小學(xué)校園安全發(fā)言稿三分鐘班主任校園安全發(fā)言稿篇六

大家好,！我是五5班的賀鈺涵,。今天，我演講的題目是《校園安全伴我行》 ,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、毒品危害,、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1,。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想,、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息,、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。

1,、在道路上行走，要走人行道,；沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2,、穿越馬路,，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停” ,。

3,、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人,、朋友唿喚,，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4、買(mǎi)不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品,。

5,、不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)或無(wú)出廠日期、無(wú)生產(chǎn)單位,、無(wú)保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品

6,、成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。

7,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng),，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,，以防引發(fā)爆炸。

8,、家用電器不用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),。

9、平日在家里,、學(xué)校,，應(yīng)熟悉周?chē)h(huán)境，熟悉疏散通道,；到陌生環(huán)境中,，也應(yīng)首先了解安全門(mén)的位置和疏散通道。

老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城！

謝謝大家我的演講完了,。