總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班教學工作總結(jié)下學期篇一

一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務學習,，認真做好筆記，并認真的吸收,，使之真正成為自己的東西,，持續(xù)一個向上的心態(tài)。

①虛心聽課,，外面老師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思,。

②認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,，不僅僅僅是具備知識,，備教材，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味,。

③及時反思,，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況,，使自己的教學水平再上一個新臺階。

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作,，所以，我會努力工作,，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任,，家長開心,！

當然，工作不能做到完美無缺,，人無完人,，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,，加快腳步,，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！

大班教學工作總結(jié)下學期篇二

1,、教孩子認識美術書,掌握正確的翻書方法,，學會怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具,。

我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子主動學習,、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題的能力為主旨,活動以游戲式美術的精神為主軸,增強美術學習的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與美術的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡美術并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中,，堅持以做中學、玩中學,、學知識,、練思維的方式，以手,、眼,、腦并用，教、學,、做合一的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力,。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習,，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您,。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,。可見,，密切的家長工作取得了一定的成效,。

1、孩子們對美術活動非常感興趣,，知道美術與自己生活的關系,能在生活中加以運用,。

3、孩子們對美術活動很有信心,并愿意努力克服美術活動中的困難,相信自己的美術能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。

4,、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。

5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領導的好評,。

大班教學工作總結(jié)下學期篇三

歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,。細細的回顧,，總能感慨萬千，看到孩子們的點滴進步和成長,，作為教師能夠感到付出的快樂?，F(xiàn)通過學期初制定的學期教育計劃來進行總結(jié)，反思不足的地方,。

本學期大班共有26名幼兒，男生13名,，女生13名,。通過一個學期的學期，大班幼兒在學習方面的表現(xiàn)有著很大的進步,。大班幼兒的性格比較活潑開朗,，比較好動，在平時的生活中比較喜歡新奇的東西,，喜歡比較活潑有趣的教學方式,。在課堂上，積極回答老師的問題,，并樂于表現(xiàn)自己,，希望得到老師的肯定與表揚，很有上進心,。但是有部分幼兒課上注意力不集中,，注意力容易分散，喜歡開小差,，總是不自主地做一些與課堂無關的事情,，比較好動，需要在老師的不斷提醒下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來,，在課堂紀律方面還需要不斷地加強,。在學習任務的完成情況上，這一學期有著很大的進步,，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務,，大部分幼兒每天放學后能主動完成布置的學習任務，有了初步的責任感,。從幼兒完成的作業(yè)以及美術作品上來看,，幼兒的動手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個學期的努力,，大班小朋友有更大的進步,，為進入小學做好充分的準備。

1、開學初制定學期教育計劃,，安排好本學期所需要完成的課程內(nèi)容,。每月按時安排好月計劃中的學習內(nèi)容。每周積極認真?zhèn)湔n,，認真做好周計劃,，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。按照教育教學計劃來完成設計的學習課程和內(nèi)容,。

2,、主題活動的實施。大班本學期共有6個主題活動,，分別是《我健康,、我快樂》、《奇妙的大自然》,、《小問號》,、《我會玩》、《城市風景線》《巧巧手》,，通過一個學習緊張的學習,，完成了本學期的教育主題活動的實施。節(jié)假日前開展主題教育教學活動,，通過開展豐富的教育教學活動,，教幼兒學會自我保護，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。大班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。根據(jù)大班年齡特點,，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間,、地點,、形式進行教學和復習。

3,、寓教于樂的教學方式,。大班幼兒比較活潑好動，對于新奇的事物比較感興趣,，而對于重復,、比較枯燥的教學內(nèi)容和教學方式不感興趣。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重復地讀,，時間久了幼兒學習的興致不高,，這個時候用游戲的方式進行教育教學,，幼兒既能開心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學習的內(nèi)容,。在五大領域方面,，我們將新的的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學習中,。

1、健康

經(jīng)過半年的大班生活,，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,，飯前便后洗手，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口,，并知道要注意自己的個人清潔衛(wèi)生,。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做,。大部分小朋友能夠自己動手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服,，并會將衣服,、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依賴性比較強,，遇到問題首先向老師求助,，不嘗試自己動手解決。在進餐方面,，幼兒能夠自己獨立地進餐,，不浪費糧食，但有少部分幼兒比較挑食,，進餐時愛講話,，這些不好的進餐習慣有待改進。通過學習,，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性,，并知道要保護好自己。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

2、語言

大班幼兒都能夠用普通話相互交流,。并樂意與人交談,，講話有禮貌,，平時回答問題時能大膽地回答。但有個別幼兒在與人交流以及回答問題時不夠大膽和自信,，表現(xiàn)地比較膽怯,，說話也就比較慢。由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒在平時的教學活動中不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣,。本學期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，在平時的教學活動中,，著重強調(diào)傾聽的重要性,。在平時的教學活動中，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學習的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌,，通過學習,，大班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。

3,、社會

大班幼兒主動積極參加幼兒園的活動,，并以參加活動為榮，特別是大班的女孩子,，樂于參加各種活動,，敢于大膽地表現(xiàn)自己。在平時生活中,，大班幼兒的好奇心很重,，經(jīng)常喜歡向老師提問題，并樂于動腦筋思考問題,，能積極發(fā)表自己的見解,。但在平時的行為習慣上，有部分幼兒不禮貌,，早上來不主動和老師打招呼,，在課外活動中喜歡和小朋友打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強,。能主動幫助弱小的同伴,，樂于幫助有困難的小朋友，有同情心,。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具,、食物等物品,。

4、科學

掌握10以內(nèi)的加減法以及連加連減,，認識了幾種常見的立體圖形（正方體,，長方體，球體）,，對立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。但有部分幼兒的空間想象力很差,，立體圖形和平面圖形分不清,。學習自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關系,。認識時鐘,。會看整點、半點,。會看日歷,，知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短,。對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,，尋求答案,。能對事物進行觀察,、比較和思考,。

5、藝術

主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，并樂于欣賞,。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物。特別喜歡開展的美術半日活動,，樂于學習繪畫,，愿意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣,。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強,，需要多加地練習。在每個月的月主題墻設計中,，都會讓幼兒自己動手繪畫或者制作自己的作品,，并將幼兒的作品展示在主題墻上，在增強幼兒自信的同時,，也訓練了幼兒動手繪畫的能力,。喜歡跟隨著節(jié)奏快的'音樂唱歌,，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強，節(jié)拍把握得不準,。需要多聽來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

希望通過不斷地總結(jié)教育教學中存在的不足的地方并加以改正。以后,，我們將繼續(xù)學習,，不斷改進教育方法，提高教育效率,，克服工作中存在的不足,，爭取做得更好。

大班教學工作總結(jié)下學期篇四

在緊張與忙碌之中,，又一個學期過去了,，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況,。

一、加強衛(wèi)生保健工作,，預防各種傳染疾病,，保證幼兒健康成長

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式,，教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二,、認真按計劃開展班務工作,，保證完成教育教學任務

1,、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風,。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量,。

在教學上,，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學,，引導幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4、積極參加教研活動,，提高教研能力,。本學期，我園進行了月末展示,，老師之間互相學習,，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣,。

三、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系。本學期,，我們進行了一次家長會,，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學習,、生活,，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

本學期,，在老師的共同努力下,，我班的班務工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

大班教學工作總結(jié)下學期篇五

數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大,，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子.這學期10以內(nèi)組成和分解,、10以內(nèi)加減法,、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字,、根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：我們通過禮儀教育,、分享閱讀等課程,，幼兒在語言方面有了很大的進步。

體育方面：我們通過有趣的游戲活動,，使幼兒在跑,、跳、投,、平衡等技能得到較大提高,，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法,。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,，培養(yǎng)不怕困難，不怕累,。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動,，通過故事、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享,、有同情心,。

1、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

3、每星期五準時用校訊通發(fā)幼兒在園一周表現(xiàn)給家長,。

4,、對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

5,、家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃,，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間,，隨時與家長溝通,，還有利用校訊通,，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展,。

積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等。

本學期,，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用肥皂洗手,。平時勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。我們配合保健醫(yī)生每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,，注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進行各種安全教育,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力,。