總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
大學(xué)生勞動周個人總結(jié)篇一
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活,。通過這次勞動,，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,，更深一步體會了"苦盡甘來"的涵義,。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了,，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,，好好學(xué)習(xí)。
校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗,，勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的`一周后,，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂,、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合,、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐,，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,，更是為人處事之道，團結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,，經(jīng)歷過越多,，理解的就越多，就長大一點,。
通過勞動實踐周活動,，增強了學(xué)生的勞動觀念，更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格,，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動,。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì),。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步,，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率,，社會棟梁,，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國,、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里,，我們學(xué)會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美,，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒,，從自己做起,。勞動如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也亦如此,。任何一個良好習(xí)慣、行為的形成,，都不是一朝一夕的事,，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,，加深了相互之間的了解,，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實地,，才能水滴石穿。讓我們把朝氣,，活力,，熱情灑滿校園，感動著你,，也感動著我,。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院20_級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說："我們做到了!"當(dāng)然,，這是離不開各個同學(xué)的積極支持的,，所以,，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個"勞動周"的,，因為至少我們一起勞動過,，我勞動，我快樂!
大學(xué)生勞動周個人總結(jié)篇二
勞動創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈,，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊,，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候,，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時,，二個小時風(fēng)雨之后的校園因為我們而變得美麗,，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日,，可我們無怨無悔,。同時大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識到團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高,。
勞動使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地,，才能繩鋸木斷,，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難,，不屈不撓,，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力,。勞動是我們認(rèn)識到：課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們應(yīng)當(dāng)投身社會實踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨,，去見識世界,，去豐富我們的人生閱歷。因為這天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁,。健全的人格,、廣博的知識、強壯的體魄,、創(chuàng)新的意識,、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素,，是參與競爭的實力,。
勞動還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報社會,，回報人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元,。每一個人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁,，吃苦在前,，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人,，為社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦,。
靈臺空射，一粒沙里看出一個世界,，一朵花里演繹出一座天堂,。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想,，從而樹立了正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。我們會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險,。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!
在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉,，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多,。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對這次勞動進(jìn)行了討論總結(jié),，這讓我們對勞動有了更新的詮釋,，更新的認(rèn)識和理解。
大學(xué)生勞動周個人總結(jié)篇三
我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動,，為學(xué)生提供了一個實踐鍛煉的平臺,，使學(xué)生在勞動過程中，不僅懂得了勞動人民的辛苦,，更懂得了在集體中如何相互配合,，加強了同學(xué)們的集體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升,。
在這個美麗而古老的校園里,，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,，也有了那份主人公的責(zé)任感,。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時候有勞動周,，渴望著它的到來,，我們一起為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周,。和同學(xué)們散落在花園里,，揀各處的垃圾，有說有笑,，讓我仿佛回到小時候,，無憂無慮，嘻嘻哈哈,。原來,，是自然，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真,，融到自然之中,，重拾那份純真,。
秋雨,，姍姍而來，來的卻有些傷感,?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層,，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實實,，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄,。我們拿著大掃帚,，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會被帶到哪里,，而我的靈魂,，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”么?為什么,，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,，那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……
一個禮拜的時間，因為那些落葉,，我的心無比酸楚,。關(guān)于人生的,，將來,，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時,，我要感謝我們班的同學(xué)們,。和同學(xué)們在一起勞動，即使有風(fēng)有雨,，即使手腳被凍得冰涼,，課大家在一起相互配合，互相幫助,，也覺得心里暖洋洋的,，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契,，喜歡和大家在一起勞動時的團結(jié),，更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫,，可以溫暖心靈……
在勞動的時候,，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度,，與我暑期的工作量相比,，簡直就是九牛一毛，而正是通過這次勞動,，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫,。當(dāng)然,，我們是一個集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了,，他們要組織我們勞動的,，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
一個禮拜以后,，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣,。因為,，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,，因為我們勞動了,，也從勞動中收獲了開心，得到了成長,，更學(xué)會了對人生的思考,。
大學(xué)生勞動周個人總結(jié)篇四
大學(xué)生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),，鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力,，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約,、珍惜群眾榮譽與他人勞動的美德和良好行為習(xí)慣,，縮短學(xué)校與社會的距離;推動學(xué)校教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的工作;美化校園環(huán)境,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人,。
我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司),，分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結(jié)合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度,。
為確保勞動任務(wù)的落實,，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實,，建立職責(zé)制,，劃分職責(zé)區(qū),，明確職責(zé)，職責(zé)到人,。建立了物管組職責(zé)人--組內(nèi)職工--勞動委員,、班長--班內(nèi)成員職責(zé)制，實行目標(biāo)職責(zé)管理,，一級抓一級,，層層抓落實，做到職責(zé)任務(wù)到人,，每個人都在勞動中找到自己的位置,。根據(jù)勞動課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組,、教學(xué)樓管理組,、綠化組、公寓管理組,、臨時突擊組,，構(gòu)成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局,。
在勞動中我們以對待事業(yè)要中心,，服務(wù)學(xué)院要全心,，實踐操作要精心為工作指南,，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致,，不錯過任何一個鍛煉機會,，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中注意自身的禮貌禮儀,、禮貌用語,、禮貌行為，確保勞動課順利有序進(jìn)行,，保證圓滿完成勞動任務(wù),。
勞動創(chuàng)造了禮貌。勞動創(chuàng)造了美(馬克思語),。事實證明,，學(xué)生在勞動課中拓展了知識、技能,，發(fā)展了智力,，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創(chuàng)造之美,。此外,，還改善了師生關(guān)系,，使學(xué)校教學(xué)、勞動處于樂融融的氣氛之中,。
在競爭如此激烈的這天,，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的這天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們,，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情,，從小事做起,、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求,。
