時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒班主任工作計劃表篇1

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜歡上了園,！本班xx名,，其中，男孩xx名,，女孩xx名,。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差。自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務(wù)“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、班級工作措施：

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導下自己解決問題,。

3,、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲 望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵,、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6,、采用生動形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

三,、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級請假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請假,。

3、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學習，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術(shù)特長,，做好特色教育,。

保育工作

1、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

四,、家長工作

1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條,、電話,、、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

五,、個別教育

1,、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達標率,。

幼兒班主任工作計劃表篇2

1、學習獨立進餐,、入廁,。

2、能正確使用勺子,，鼓勵幼兒自己吃飯,、穿衣、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

3,、練習聽指令跑、躲閃跑及聽信號變換速度跑,。

4,、學習一個跟著一個走，喜歡參加體育活動,，體驗運動的樂趣,。

二、語言

1,、能聽懂成人的話,，能較大膽的說出自己的需要;學說簡單的兒歌。

2,、能理解故事的內(nèi)容,，能復述簡短的故事,。

3、能清楚表達自己簡單的感受和想法,。

4,、敢于大聲說話，能用語言表達眼中的景象,。

5,、能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單事情,。

三,、社會

1、喜歡上幼兒園,，體驗和老師,、小朋友一起生活的快樂。

2,、熟悉幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境,，學習遵守幼兒園的紀律。

3,、培養(yǎng)幼兒樂于和同伴教師一起游戲,，樂于將自己融入集體活動中的能力。

4,、教育幼兒不獨占玩具,，讓幼兒體驗分享的快樂。

5,、知道自我保護,，知道關(guān)心他人。

6,、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受過節(jié)的歡快氣氛。

7,、會主動與人交往,。

四、科學

1,、能用比較的方法判斷兩個同類物體的大小,。

2、能按物體的顏色,、特征進行分類,，學會比較兩種物體的多少、一樣多,。

3,、觀察周圍生活中有趣的現(xiàn)象,，體驗實驗活動的樂趣。

4,、能手口一致點數(shù)常見物品的數(shù)量,。

5、尋找?guī)缀螆D形在生活中的運用,，練習圖形分類,。

6、能認識物體的上下里外,，發(fā)展幼兒的空間知覺能力,。

五、藝術(shù)

1,、愿意跟音樂做動作,。

2、感受音樂的不同節(jié)奏,，能自然地演唱歌曲并用動作來表現(xiàn),。

3、愿意參與音樂活動,，能根據(jù)音樂節(jié)奏變換動作,。

4、會創(chuàng)編簡單歌詞和動作進行音樂游戲,，體驗與同伴對唱歌曲的樂趣。

5,、認識常用的繪畫工具,，喜歡玩色彩游戲。

6,、認識紅,、黃、綠三種顏色,，學習用自然材料制作玩具,。

7、能用多種線條和顏色進行美術(shù)創(chuàng)作活動,。

8,、會選擇多種材料進行粘貼活動。

9,、嘗試畫實物和小鞭炮,，體驗涂涂畫畫的快樂。

幼兒班主任工作計劃表篇3

一,、班況分析：

新學期我班插了6名新生，現(xiàn)在共有幼兒xx名,。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,。

二、教育教學工作

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補,、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學原理解決簡單的問題

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展!通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

三、保育工作

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;注重幼兒個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣。

四,、家長工作

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關(guān)系,。

2,、在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

幼兒班主任工作計劃表篇4

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

四、存在不足:

1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

幼兒班主任工作計劃表篇5

新學期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。孩子們的個頭都長高了，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強。我班有幼兒xx名,，女孩子xx名,，男孩子xx名。全班坐雙程校車的幼兒有xx名,，坐單程校車的幼兒有xx名,。

二,、保教工作

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,，為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習,。倆師工作要耐心,、細致，保持一日常規(guī)有序進行,，讓幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣，并負責認真記錄好幼兒的晨檢,、一日在園情況,、吃藥登記、后勤的消毒記錄,。

還要進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對孩子加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,；注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電；獨立生活能力的準備：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快；培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）教學教育

倆師積極參與教研活動并做好教研記錄,，每周認真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效進行,。希望孩子們在體能方面增強體質(zhì),，具有勇敢的精神；語言方面能主動,、積極地與同伴交流,，語言比較完整、流暢,，用詞準確,；在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,；在學習知識的各個方面都能很好掌握。

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對請假的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。午值加強巡視,，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，老師認人又認卡,。

同時,，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己,，幫助幼兒提高自我保護的意識。

三,、家長工作

只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中,，以交流和溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,，利用家課,，電聯(lián)，家聯(lián),，一日接送時間和家長主動溝通,，讓家長知道幼兒一日在園情況。有什么活動,、課時需要家長配合時,，讓他們理解教育目標，引導家長主動積極參與,。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展。

在工作中，相互尊重,，相互配合,，目標一致，團結(jié)合作,，配合默契,，做好每日的各項工作。有效組織幼兒一日活動的工作,，做好幼兒生活,、學習的指導工作。在以后工作中做好一學期,，一個月,，一周，一日的工作重點,，努力讓每位幼兒健康成長,。