總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇一

半學(xué)期來，我校在全體師生的共同努力下,，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。在此,，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們,，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進(jìn)步,。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出,，分別獲得年級組一,、二、三名,；八年級有4個班成績突出,，分別獲得年級組一、二,、三,、四名。這些班級團(tuán)結(jié)向上,，頑強(qiáng)拼搏,，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上，取得了優(yōu)異成績,。它們是：七年級（2）班,、（6）班和（4）班；八年級（7）班,、（9）班,、（2）班、（5）班,。同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級表示熱烈的祝賀！半學(xué)期來,，學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,，更涌現(xiàn)出許多先進(jìn)個人，像七年級6班師騰飛,，2班楊軒,、連康、劉曉明,、焦苗苗,，7班張亞玲，4班劉暢,、3班靳雪強(qiáng),、石浩森、5班張琦琦,，1班韓朝陽,、陳夢軒,；八年級6班的靳翠微，4班劉佳,，8班張高翔,，7班劉曉宇、焦天飛,，4班張國欣,，3班焦仕超，9班尹亞倩,，1班安志聰,，8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法，成績名列前茅,，分別取得年級前十名,；他們善于總結(jié)，刻苦勤奮,，使自己的成績快速提高,。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀！

以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們,！

在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r,，我們不能忘記：七年級劉愛紅、王素霞,、駱瑞杰,、裴江華、付慧芳,、郭林叢,、王月霞、趙文玲,、靳海燕,、馮麗娜老師；八年級焦珂,、趙會果,、張素梅、馮新剛,、張國穩(wěn),、安文賢、趙榮彩,、靳彥波,、安會欣,、焦亞麗等老師，正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,，而不辭勞苦,，早來晚歸；正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?，精心備課,、認(rèn)真上課；正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,，耐心輔導(dǎo),、孜孜不倦，付出了極大的心血,，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝,！

我高興地看到：你們中很多同學(xué)能熱愛集體，珍愛榮譽(yù),，品德端正,，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)努力,；很多同學(xué)尊愛師長,，禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，進(jìn)步的幅度較小,；有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事,，不知道珍惜時間,，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽講,，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人,，違犯班規(guī)校紀(jì),，給學(xué)校、給班級,、給老師,、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石,。為此,，我想在這里向同學(xué)們提出以下要求：

一是,，希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁,；面對失敗,，絕不氣餒，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉，俗話說失敗乃成功之母,。你們要保持良好的心態(tài),，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏,，頑強(qiáng)進(jìn)取,，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績,。

二是,，希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。錘煉成為一個道德高尚,、全面發(fā)展的人,，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì)，又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng),，既有強(qiáng)健的體魄,，又有健康的心智，以贏得社會的認(rèn)可和他人的尊重,。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三是,，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇于面對任何困難,，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,，努力發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦學(xué)習(xí),，積極拼搏,，展現(xiàn)自己能力和睿智，實(shí)現(xiàn)自己在初中生活,、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值,。

四是，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,，正如農(nóng)民要勤勞,，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事,，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識,、積累知識,。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，通過慎思來提高自己的知識水平。

老師們,、同學(xué)們,，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭,，本學(xué)期已走過了一多半的路程,，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,！

半期來，我們付出了努力,，收獲了成功,；付出了汗水，收獲了喜悅,。期中考試過去了，但它并沒有結(jié)束,，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,，它是一次檢閱，更是一次提醒,。同學(xué)們,，時間如細(xì)沙，從指縫間匆匆流過,，不容我們等待,，更不容我們?nèi)バ傅。环莞乓环菔斋@，我們期待著收獲,，更致力于耕耘,，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力,！最后,，祝老師們身體健康，家庭幸福,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，期末考試取得優(yōu)秀成績！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

不知不覺中,，已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xx小學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結(jié)大會,，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻,，我感到十分榮幸，也很高興有這個機(jī)會與大家進(jìn)行面對面的交流,。

期中考試結(jié)束了,，看到這么多同學(xué)取得了長足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興,！請允許我在這里對你們表示最真誠的祝賀,！

這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué),，你們用自己的實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心,，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)證實(shí)了你們的努力,。但冠軍畢竟只有一個,，受表彰的只是少數(shù)人，對于大多數(shù)同學(xué)來說,，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時,，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效,、學(xué)習(xí)的時間是否充足,。

當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,，我們就要奮力追趕,，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

還有一些同學(xué),，你們的成績暫時很不理想,，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時調(diào)整心態(tài),，發(fā)奮努力,，一樣會有好的收獲。同學(xué)們,，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

一,、要自信,。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,，只要別人地里的莊稼長得好,，你就別埋怨老天沒下雨。

二,、要立志,。路有多遠(yuǎn),，腳不知道但心知道。沒有理想,，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,，所以我們首先要確定奮斗的目標(biāo),。

三,、要吃苦,。“吃得苦中苦,，方為人上人”,，請相信風(fēng)雨過后會有彩虹！

四,、要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動力,。

五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人,，低頭做事,，埋頭讀書，抬頭看路,，主動求學(xué),。

大家都知道，我們不能左右天氣,，但可以改變心情,；我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自我,，我們不能改變世界,，但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時的喜悅沮喪中走出來并及時調(diào)整自己,，為下一次期末考試早做準(zhǔn)備,。我堅信：你們的學(xué)習(xí)生活會因你們的不懈努力而絢麗！

在此,，我預(yù)祝全體同學(xué)期末考試成功,！所有同學(xué)能在期末考試表彰大會上為父母、為自己,、為xx小學(xué)留下動人的鏡頭,！

最后祝全體師生身體健康！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！今天,，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，感謝老師和同學(xué)們對我的信任,。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。

正所謂：一份耕耘,，一分收獲,。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,；中午剛吃完飯,，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講,；課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間,，用于復(fù)習(xí)功課,；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,，可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級,；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁,；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的,，同學(xué)們,，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，臉上露出開心的笑容,，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻(xiàn)自己,！

當(dāng)然,，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂,。然而勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。

對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事,，俗話說：塞翁失馬，焉知非福,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己,，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?/p>

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切,！我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來，共同努力吧,！

謝謝大家,，我的講話完了！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇四

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

首先,，能代表班主任發(fā)言,，我感到很榮幸，如果說1519班取得了一點(diǎn)成績,，功勞在領(lǐng)導(dǎo),、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣犜挼暮⒆?。借此機(jī)會,，向關(guān)心1519班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師,，表示衷心的感謝,。

同學(xué)們，經(jīng)過這三個月的學(xué)習(xí),，我們每一名同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步,。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取,、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍,；有默默無聞、自立自強(qiáng),、不甘落后的進(jìn)步生隊伍,；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上,、班級中,、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。

緊張的期中考試已落下了帷幕,。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興,。

當(dāng)然,，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利,，成績不佳,，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,，與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來,。仔?xì)觀察成績優(yōu)秀,、有進(jìn)步的同學(xué)，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶,！

在此，我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：

第一,，盡快確立自己的目標(biāo),，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己,，鞭策自己,。

第二，不要老說自己不踏實(shí),，成功就是每天做好簡單的事。上好每節(jié)課,，抓緊每一分鐘,，練好每一道題，邁好每一步,！

第三,，方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果,。要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合,，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平,。孔子曾告誡我們：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么,，對知識來一個總結(jié),，整理好自己的改錯本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,，成績卻是停滯不前,，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法,？

期中考試過后,，又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,！

謝謝大家,！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇五

各位同學(xué)們：

大家好！今天,，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,，在這里，我借此機(jī)會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

評價學(xué)生的考試成績及考試情況：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么,，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個概念,，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然,，你也不要忘了100分,，應(yīng)該說60分，作為你們來說,，是你學(xué)業(yè)成績的一個基本要求,，100分是你的奮斗目標(biāo)。（這里的100分是把成績折合成100分）古今中外,，人們都不約而同地在時間,、面積、生理,、等各種不同的領(lǐng)域里,，多次選用了60這個數(shù)字，可見,，60,，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,，60秒為一分鐘,，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字,。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,，，也用到了60這個數(shù)字,，而今人的退休年齡也是60歲,。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分,。（根據(jù)實(shí)際情況評價學(xué)生的分?jǐn)?shù)）

分?jǐn)?shù)是評價教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”,，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個學(xué)生的'一切,。成績受諸多因素的制約,，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績,、不會的選擇題做對了等,。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、知識水平,、能力高下、疑難所在,，然后對癥下藥,。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié),?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展,。（評價學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；帶著問題學(xué),，在學(xué)中反思,，在反思中追思）做家長的用物質(zhì)激勵學(xué)生，（興趣是最好的老師,，興趣會伴你走向成功之路）考砸了就大罵,，不分析原因。

未來的文盲不是不識字的人,，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人,。

（一）如何學(xué)，是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題：教中有學(xué),，學(xué)中有教,，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，“教”是通過“學(xué)”才起作用的,?！敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋€大道理。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí),，要把“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”：溫故而知新,。

（三）展開想象的翅膀

愛因斯坦———想象比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力包括著世界上的一切,，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說,，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素,。

（四）澆灌思維之花

做題不只是作出來就可以，考試沒時間了,，平時不思維,，思維不敏捷。

（五）貴在創(chuàng)造

學(xué)習(xí)有廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí),。廣義的學(xué)習(xí)是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)驗(yàn)的過程,。在學(xué)習(xí)過程中，個體身上必須產(chǎn)生某種變化,，這種變化能相對持久保持,，這種變化是后天習(xí)得的。例如,，兒童從不會叫媽媽到學(xué)會叫媽媽,，這就是學(xué)習(xí)。以后僅重復(fù)叫媽媽,，這種重復(fù)的活動就沒有學(xué)習(xí)了,。狹義的學(xué)習(xí)僅指人在社會實(shí)踐中，以語言為中介,，自覺地,、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗(yàn)的活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)是狹義的學(xué)習(xí),，是在教師的組織指導(dǎo)下,，有目的、有計劃地獲得知識,、形成技能,，發(fā)展智力、體力和思想品德的過程,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)與一般人的學(xué)習(xí)有相同之處,，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)有它自身的特點(diǎn)：

第一,，它所掌握的是現(xiàn)成的知識,，而不是去發(fā)展新的知識；

第二,，它是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,；

第三，它必須運(yùn)用有效的方法去鞏固記憶,，從而在已有知識的基礎(chǔ)上去獲得新知識,；

第四,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程,。

學(xué)習(xí)與健康有密不可分的關(guān)系,，學(xué)習(xí)能促使個體身心發(fā)展，增進(jìn)健康,。學(xué)習(xí)可促進(jìn)大腦活動,，增進(jìn)健康。大腦在學(xué)習(xí)知識,、獲得信息的過程中不斷發(fā)育,、生長著。大腦長期不用就會萎縮,、退化?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：每個人長到10周歲以后，控制高級思維活動的神經(jīng)細(xì)胞開始萎縮,、死亡,。隨著年齡的增大，腦細(xì)胞雖然每天都在死亡,，但在“腦運(yùn)動”（腦運(yùn)動指勤動腦,、善動腦，開展積極的思維活動）情況下每天又有新的細(xì)胞產(chǎn)生,，如果“腦運(yùn)動”和營養(yǎng)適宜,，新出的細(xì)胞比死亡的細(xì)胞還要多。勤學(xué)習(xí),，善動腦,，人的智力必將加強(qiáng),，如果人的大腦長期不用,，腦細(xì)胞的退化就會加快，記憶力就會減退,，學(xué)習(xí)效率就會降低,。

學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理發(fā)育，人的心理實(shí)質(zhì)是,，在社會實(shí)踐中,，人腦對客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動的反映，在不斷的學(xué)習(xí)中,，個體必須滿足該學(xué)習(xí)需要的心理水平,，因此，學(xué)習(xí)中個體的心理得以發(fā)展,。學(xué)習(xí)可促進(jìn)個體心理健康,，能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮,，能夠使個體獲得滿足感，增強(qiáng)信心,，學(xué)習(xí)能夠排除不良情緒,。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)愉快，喜悅的情緒,，在學(xué)習(xí)中心理得到健康發(fā)展,。

學(xué)習(xí)能促進(jìn)心理健康和心理發(fā)展，所以,，學(xué)習(xí)是身心健康的必由之路,。在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，永遠(yuǎn)用健康,、積極向上的心態(tài)，面對生活,，盡情地體會學(xué)習(xí)和生活的樂趣,。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,，這正是我們最大的收獲,。

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇六

老師們同學(xué)：

大家晚上好！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在八班師生的共同努力下,，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得,。送給同學(xué)們幾句話,，借以共勉。希望同學(xué)們能有收獲,。

親愛的同學(xué)們,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),。你們當(dāng)有"風(fēng)華正茂，書生意氣,，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯"的豪情,，當(dāng)有"雄心志四海,，萬里望風(fēng)塵"的壯志，當(dāng)有"問蒼茫大地,，誰主沉浮"的國家情懷,。作為學(xué)生的你們，應(yīng)該有屬于自己的大學(xué)夢,。因?yàn)槟贻p,，因?yàn)榍啻海晕覀兛梢灾敬娓哌h(yuǎn),。

目標(biāo)是引向成功的火,，點(diǎn)燃希望的燈；目標(biāo)是引向成功的燈,，照亮前進(jìn)的路,，目標(biāo)是引向成功的路，伴你走向光明,。有目標(biāo)的孩子不會迷路,。要有大目標(biāo)，然后分解為若干個小目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),，你就向大目標(biāo)邁進(jìn)了一步。征服一次次的周測,、一次次的考試的過程,，實(shí)際就是你向大目標(biāo)邁進(jìn)的過程。

不怕輸,，不服輸,。我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，這個"套子"不是別人，正是我們自己,。因此,，在這高中階段，你們要學(xué)會大膽地超越自己,，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我,，因?yàn)橼A得了自己,，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振,，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景,，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方,，才能登上令人驚嘆,、仰慕的峰巔！成功與失敗,，常在一念之間,，惟有永不放棄，超越自我,，一路前行,，才能成為競爭中的強(qiáng)者。在人生長路的任何時候,，我們絕不服輸,！我們要超越！我們要前進(jìn),！我們要奮斗,！

當(dāng)人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時,，往往忽略了良好的習(xí)慣才是走向成功的鑰匙,。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋："種下一個行動，收獲一種行為,；種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；種下一種性格，收獲一種命運(yùn),。"習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,，象轉(zhuǎn)動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣,，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,，都是如此?？梢娏?xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生,。美國著名教育家曼恩說："習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會變得牢不可破,。"養(yǎng)成好習(xí)慣，你會變得更加優(yōu)秀,。同學(xué)們學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,，就在于習(xí)慣。

在八班,，我們團(tuán)結(jié)的就像一家人一樣,。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。生活中一個人有了困難,，其他人都會伸出援助之手。

（1）只問耕耘,，不問收獲,。學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)果本身。如果過多的只專注于結(jié)果,，只關(guān)注成績,，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是舍本逐末,。誰都想考好,，關(guān)鍵是否學(xué)好。我們不能左右結(jié)果,，但我們完全可以掌握好學(xué)習(xí)的過程,。過程完美，結(jié)果自然好,。

（2）練習(xí)就是考試,，考試就是練習(xí)。把練習(xí)當(dāng)做考試一樣認(rèn)真對待,，查漏補(bǔ)缺,，解決問題。當(dāng)考試來臨的時候,，他無非就是一次平常的練習(xí),。這樣你才能舉重若輕，應(yīng)對自如,。

（3）失敗是成功之母,，總結(jié)是成功他爹,。失敗是暫時的,，我們要勇敢面對,，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找,？那就要總結(jié),。總結(jié)什么呢,？總結(jié)題型,、規(guī)律、方法,、思路,、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次,。學(xué)習(xí)要舉一反三,，做個聰明的學(xué)習(xí)者。那你就要學(xué)會總結(jié)歸納,。

（4）注重糾錯,，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進(jìn)步的過程,。

（5）惜時如金,，限時訓(xùn)練，規(guī)范作答,。時間的有效利用從根本上保證了學(xué)習(xí)的效率,。把每天的問題解決了，你就是在進(jìn)步,。

（6）專注是一種力量,。只有專注，你才能聽得進(jìn)去,?？墒俏覀兛傆蟹中牡臅r候，怎么辦呢,？那你就跟著老師的思路,，積極回答問題，讓自己做到三到：口道,、心到,、手到。堅持下去,，你會發(fā)現(xiàn),，你已經(jīng)進(jìn)步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭,，邊記邊劃拉,。

（7）聽老師的話。嚴(yán)格是一種愛,，是一種更深更重的愛,。同學(xué)們，如果老師對你嚴(yán)格,，那說明愛你愛得更深刻,。老師舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng),；老師舍不得讓你消磨時光,，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師舍不得你在低空中盤旋,，因此盡力托起你的翅膀,，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請同學(xué)們理解老師殷切的希望,！老師是塑造你們的人,，和你們的父母一樣，是最愛你們的人,！

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩,，與大家共勉吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程,。

——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家,！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，秋季學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束,。在這次考試中，有許多同學(xué)、許多科目,、許多班級取得了可喜的成績,，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也離不開同學(xué)們刻苦努力,、勤奮學(xué)習(xí),。今天,，我們利用升旗儀式時間,，舉行一個隆重而簡短的期中考試總結(jié)表彰會，對王聰,、韓逸等５９名榮獲班級總分前三名的同學(xué),；對廖明燁、危雨果等１５５名榮獲班級總分前四至十名的同學(xué),，對馬風(fēng)儀,、周燦等136名取得了語、數(shù)“雙優(yōu)”的同學(xué),，進(jìn)行表彰獎勵,。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長,、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示感謝！向取得優(yōu)異成績和進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

同學(xué)們,，在這次期中考試中，你們用自己實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心,，向老師證實(shí)了你們的能力,，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。我為你們感到高興,，我因?yàn)槟銈兌械焦鈽s,！

但高興和光榮之余，我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的認(rèn)識到,，成績已經(jīng)屬于了過去,。我們還有很長的路要走。期中的考試,，也畢竟還只是一次小考,，更加嚴(yán)峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級,、在年級暫時的領(lǐng)先,。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力，準(zhǔn)備后來居上,。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時,，他說是下一個。我希望當(dāng)別人問你哪一次考試考得最好時,，你也能謙遜說：下一次,！

冠軍必竟只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù),。對于大多數(shù)同學(xué)來說,，在大度的對自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距,?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,，學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué),，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)的時間是否充足,。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,，我們就要奮力追趕,。

還有一些同學(xué)，成績暫時很不理想,，但我們也不要?dú)怵H,，不要破罐子破摔。及時調(diào)整,，發(fā)奮努力,，一樣會有好的結(jié)果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分,，可他后來卻成了詩人作家,；大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班倒數(shù)第一；著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時經(jīng)常留級,。一時的落后,，不代表永遠(yuǎn)落后；但落后還不努力追趕,，將會永遠(yuǎn)落后,。我期待暫時落后的同學(xué)們能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海,?！?/p>

老師們,、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移,，光陰如箭,，本學(xué)期我們已經(jīng)走過了一大半，下一階段我們還要迎接元月份的市級期末檢測考試,。希望同學(xué)們繼續(xù)加倍努力,。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮好學(xué),、樹立信心,、多動腦筋、下定決心,，在下一次的考試中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

最后祝全體教師工作順利,、萬事如意！祝全校同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇八

尊敬的校長,、各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。

正所謂：一份耕耘，一分收獲,。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上,，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,，細(xì)心聆聽老師的講解；課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視,、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課,；然而奮斗的路上你們并不孤單,。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn),。有些老師的孩子雖然還年幼,，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課,，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁,；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時間來批改試卷,、批改作文,。同學(xué)們，有時我們也覺得自己太苦太累了,，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的,，只要你們健康快樂成長,，我們再多辛苦也無怨無悔！

為了能夠取得良好的成績,，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下呢,？?/p>

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步,，說明你已經(jīng)知道開始反思了,，這就值得表揚(yáng)。對于這個問題的回答,，可以換一個角度思考,，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢,？通過觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！

你看,，每次上課,，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽,。通過傾聽,，他們不僅能獲得知識還能認(rèn)識到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽,，不就為考試打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)嗎,？

你聽,，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過,，都沒有發(fā)覺,。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,，決不輕易去詢問周圍的同學(xué),、查看書本。

每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時,，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們,。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高,。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí),，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目,、每一樣作業(yè),，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心,！

仔細(xì)觀察他們,，認(rèn)真回想自己,。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流,，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做,，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案,。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。一句話：態(tài)度決定一切,！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,！

期中考試總結(jié)發(fā)言稿校長篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

記得有人說過這樣一句話：“痛并快樂著”,。學(xué)習(xí)是我們中學(xué)生最緊要的任務(wù)。然而我們對于學(xué)習(xí)的“理解”卻不盡相同,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)樂，不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂,，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)雖苦,，但苦中有樂。我有一套不成文的學(xué)習(xí)方法,，在這里和大家交流,，以共勉。

學(xué)習(xí)語文不外乎讀,、記,、背、運(yùn)用,。讀可分為兩種讀：一種是在課堂內(nèi)閱讀,，另一種是在課外閱讀。記得高爾基說過,，“書是人類進(jìn)步的階梯”,。正如名人所說，人類的進(jìn)步是緩慢的,，是一步一個階梯慢慢走上去的,，而構(gòu)成這個個階梯的正是一本本書啊,！而我們作為祖國的大樹,，不正是要認(rèn)認(rèn)真真,、主動地去讀書嗎？但不僅僅要讀書,，還要結(jié)合起來讀,。記就是多做筆記，同學(xué)樣大都認(rèn)為做筆記就是摘抄一些美文,，但做筆記不僅僅只可以抄這些,，你還可以對你認(rèn)為好的段落、文章進(jìn)行賞析,，也可以對你認(rèn)為不好的段落進(jìn)行批評,，并可以加以改正。然而,，記也要結(jié)合背,。背，顧名思義就是背誦,，如果你只將美文段記在筆尖上,，而不是記在腦海里，我可以直接告訴你,，你前面的讀,、記都白費(fèi)了，但是背過之后,，還要能加以運(yùn)用,，這樣才能真正地做到學(xué)以致用。

數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽,、強(qiáng)記,、多練。課堂的四十五分鐘在時間河流里非常不干起眼,，但對于我們來說，卻非常珍貴,，我們要充分利用這四十五分鐘,，認(rèn)真聽講，把該弄懂的問題弄懂,，把新知識都吸收,，在下課后，應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題,，我們往往在做習(xí)題時，能掌握書上沒有的知識,，這樣,，多做習(xí)題,，又會多掌握一些課堂外的內(nèi)容，你就又比別人的知識多了一點(diǎn)兒,。

學(xué)習(xí)英語最主要的是自學(xué),，把英語說白了，它就是漢語的另一種,，如果給你一個韻母,，一個聲母，我想你一定會拼出這些漢字,，英語也同漢語一樣,，它只不過就是輔音和元音相拼，就成了一個單詞,，只要認(rèn)識了20個元音和28個輔音,，所有沒學(xué)過的單詞，只要給你音標(biāo),，你都可以將它們拼寫出來,。有人會說：“那我不會讀呢？”那很簡單,，你可以向會讀的同學(xué)或老師請教?。∵@時,，可能有的同學(xué)心里會想：我才不去問呢,，多丟人啊,！在這里,，我想請你記住一句話：“虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,?！币溃瑔柺枪鈽s的,，你肯問別人問題,，說明你好學(xué)，有學(xué)習(xí)的勁頭,，所以說問不可能是不光榮的,。

學(xué)習(xí)所有科目，有一個最大的學(xué)習(xí)方法,，那就是：“溫故而知新”,，只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí)，那么，你會發(fā)現(xiàn)各個科目只是個紙老虎,。

我相信,，只要你用了我所說的學(xué)習(xí)方法，你也會有和我一樣的感受：學(xué)習(xí)雖苦,，但快樂著,！