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物資采購(gòu)申請(qǐng)書篇一
xx有限公司,，是xx路面機(jī)械蘇北地區(qū)的銷售代理商,，秉承,，“重信譽(yù)、重人才,、重創(chuàng)新”的xx宗旨來完善和發(fā)展,。內(nèi)抓管理、外拓市場(chǎng),，現(xiàn)公司正在蓬勃發(fā)展,，然而我公司為了提升品牌形象、提高員工的凝聚力,、統(tǒng)一著裝,，規(guī)范管理，現(xiàn)向公司申請(qǐng)20套工作服,。
如果公司員工統(tǒng)一著裝廈工工作服,，會(huì)使我們廈工產(chǎn)品近一步提高知名度。員工不論是在公司還是出去做售后,，都能給我們廈工帶來很好的企業(yè)公眾形象,，讓更多不知道廈工的人見到“廈工”，從而了解廈工,，讓更多見過廈工的人更了解廈工,，從而獲得更多的銷售。我們的售后人員活動(dòng)在各個(gè)區(qū)域,，將廈工路面的服務(wù)質(zhì)量傳達(dá)到各個(gè)角落,，以此為企業(yè)實(shí)現(xiàn)更多的利潤(rùn)，所以請(qǐng)總司同意批準(zhǔn)我公司20套工作服申請(qǐng),。
望總部領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)們,，依次批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
物資采購(gòu)申請(qǐng)書篇二
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
隨著工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的飛速發(fā)展,，國(guó)家對(duì)機(jī)械行業(yè)人才專業(yè)技能提出了更高的要求,，為了適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的要求,，提高學(xué)生綜合操作技能，提升我院機(jī)械工程系同學(xué)生的專業(yè)水平,，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，同時(shí)也為了進(jìn)一步方便我院老師進(jìn)行教學(xué)，我特向?qū)W院申請(qǐng)機(jī)械拆裝與維修實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備,。
機(jī)械工程系是我院第一大系,，也是第一主系，擔(dān)負(fù)著興盛學(xué)院的重大使命,。近年來隨著生源減少和其他本科學(xué)院的擴(kuò)招,，我院招生工作面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),，其中硬件資源的落后也大大影響了我校在同等院校中的影響力!我院機(jī)械拆裝與維修實(shí)訓(xùn)室的硬件設(shè)施已經(jīng)嚴(yán)重落后與其他同等院校。因此購(gòu)置新設(shè)備,、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,，全面提高我院的硬件教學(xué)水平已經(jīng)迫在眉睫!
機(jī)械學(xué)科相對(duì)于其他學(xué)科有著枯燥、乏味,、抽象難懂等特點(diǎn),，投影儀對(duì)于提高學(xué)生對(duì)典型零件的認(rèn)識(shí)、方便教師授課以及和其他子弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)探討方面有著極其重要的作用,。同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使抽象的機(jī)械結(jié)構(gòu)以幻燈片的方式展現(xiàn)在給學(xué)生面前，把抽象的知識(shí)通俗化,、易懂化!
我們深知學(xué)院剛搬到新校區(qū)正面臨著資金困難!但是幾經(jīng)思索我們還是提出了我們的要求!在此,，我們承諾，充分運(yùn)用好實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，提高我們的綜合技能,，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校、為社會(huì)贏得榮譽(yù),。我們已經(jīng)做好了具體的購(gòu)置方案!希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的申請(qǐng)予以批準(zhǔn),。
誠(chéng)望批準(zhǔn)！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
物資采購(gòu)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
近期計(jì)算中心加大力度建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,，急需購(gòu)置以下輔助設(shè)備,。
ups：山特3kva/小時(shí);1臺(tái);報(bào)價(jià)￥
變頻空調(diào)機(jī)：1臺(tái)
2. 為提高數(shù)據(jù)安全性，需將原有服務(wù)器升級(jí),，需購(gòu)買：
雙陣列控制卡：2塊;報(bào)價(jià)￥塊
4. 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試要求配置設(shè)備：
專用服務(wù)器：將原有的服務(wù)器陣列改造后作考試專用服務(wù)器,。
工作機(jī)： dell p4 ;1臺(tái)
打印機(jī)： hp laserjet1020;1臺(tái);報(bào)價(jià)￥
5. 新進(jìn)職工配置：
計(jì)算機(jī)：dell 賽揚(yáng)d 320;2臺(tái)
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核此申請(qǐng)報(bào)告并予以批準(zhǔn)，謝謝!
申請(qǐng)部門：
申請(qǐng)日期：
物資采購(gòu)申請(qǐng)書篇四
尊敬的xxx總：
您好,！
憑良心說,，您對(duì)我的確不薄，單憑您自掏腰包給我辦理駕照一事,，已經(jīng)足以讓我感激涕零了,，唯拼命工作不足以回報(bào)。雖然我深知您對(duì)一直不是很滿意,，我也曾努力試圖改變這一切,，但是在這一年來，我無法找到以往在工作中的滿足感和成就感,。諸如以往在簽定一份銷售合同或者完成一個(gè)策劃案后的那種內(nèi)心的歡愉,，讓我在工作中充滿激情?？扇缃?，這種激情在我內(nèi)心已然不復(fù)存在了,，其原因何在？經(jīng)過一番冥思苦想之后,，我幡然醒悟：我錯(cuò)了,！作為一名普通的打工者，我天真的以為隨著時(shí)間的推移,，我會(huì)進(jìn)入企業(yè)的核心層,。
我們通常把企業(yè)的員工分為三個(gè)層次：
一是核心層；
二是骨干層,；
三是普通員工,。
核心層：要求他們講奉獻(xiàn)，他們是企業(yè)的核心,，就得奉獻(xiàn),，不可以計(jì)較工作時(shí)間和工作難度，他們的行為就是為企業(yè)承擔(dān)責(zé)任,，他們得到的是期股和重獎(jiǎng),；
骨干層：提倡的是責(zé)任心，要求他們把每件事情都做好而且漂亮,，他們得到的是高薪,；
普通員工：對(duì)他們要求的是講究職業(yè)道德，只要認(rèn)真工作,，遵守紀(jì)律就可以了,。從進(jìn)入公司的那一天起，我就一直幻想著能夠進(jìn)入企業(yè)的核心層,，并一直為此而努力著,，可我卻經(jīng)常感覺到有一堵實(shí)實(shí)在在的墻在阻擋，使我無法跨進(jìn)一步,。
這堵墻究竟是什么呢,？是企業(yè)的文化？還是領(lǐng)導(dǎo)的信任,？或是個(gè)人的能力,？
我不知道。我錯(cuò)了,。我錯(cuò)了,！作為部下，我沒能幫助領(lǐng)導(dǎo)完成從“將”到“帥”的思維方式的轉(zhuǎn)變,。將者，身先士卒,，沖鋒陷陣,，萬軍之中取敵軍頭領(lǐng)首級(jí)如探囊取物,，有萬夫不擋之勇；帥者,，運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外，縱觀大局,，指揮若定,，有泰山崩頂面不改色之氣。而我卻讓領(lǐng)導(dǎo)事事操心,，就連給我們單位送貨車問路或者付運(yùn)費(fèi)這等小事也要領(lǐng)導(dǎo)親自去辦,，弄得領(lǐng)導(dǎo)身心疲憊。唉,！領(lǐng)導(dǎo)都忙成那樣了,，可我還是麻繩栓豆腐，怎么也提不起來,。我又錯(cuò)了,。我錯(cuò)了！作為同事,，我不能和他們搞好團(tuán)結(jié),，尤其不能極力地去討好領(lǐng)導(dǎo)的親信。
我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)猶如一臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,，少了每個(gè)配件都是不行的,，誰能說出哪個(gè)重要，哪個(gè)不重要呢,？倘若有一個(gè)零件失靈,，整臺(tái)機(jī)器便不會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而我這個(gè)小配件卻始終未能很好地與別的部件咬合在一起,，以至于別人看到的我只有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤而沒有了優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),，更有甚者在領(lǐng)導(dǎo)親信的多次“好言相告”之后，仍不思悔改,，有時(shí)還要為了工作上的事得罪他們,。我再一次錯(cuò)了。我錯(cuò)了,！作為采購(gòu)人員,，我掌握著財(cái)政大權(quán)（最大權(quán)限是可以使用一千元錢而不必請(qǐng)示），卻始終不能讓領(lǐng)導(dǎo)信任有加,。
我錯(cuò)誤地以為只要我把良心放正管他別人怎么想,，可事實(shí)并非如此，因?yàn)殄X這東西太容易讓人敏感了！即使我敢保證我的購(gòu)物價(jià)格絕對(duì)不是市場(chǎng)上最高的,，但是我能保證是最低的嗎,？不能！那么差額哪里去了,？我解釋不清了,。即便是偶有供貨方負(fù)責(zé)人到本單位來，我亦不知該不該與他們聊聊,。倘若一旦有交往過密之嫌,，我就錯(cuò)上加錯(cuò)了！
以上內(nèi)容有些可能言辭過激,，但卻是我的肺腑之言,！得罪之處望見諒！
此致
敬禮
