在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

環(huán)保的講話稿 環(huán)境保護(hù)講話稿篇一

大家好,！

校園像花朵一樣,，散發(fā)著醉人的芬芳和愛意；校園如雨露,，哺育著我們,，訓(xùn)練著我們；校園就像一場夢,，如此美麗,，如此溫暖。我喜歡這個花園般的校園,。

“美化綠化校園”,。我們的校園變得綠色美麗。鮮花,、小樹,、草坪和花壇為我們的校園增添了活力和新面貌。

“空氣清新,，環(huán)境干凈，建筑多,，綠樹環(huán)繞”,，誰不想在這樣干凈衛(wèi)生又美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？然而,，由于各種原因,，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些學(xué)生的不良行為所破壞。現(xiàn)在,，在我們美麗的校園里,，有一些不文明的現(xiàn)象，比如剝紙屑,、塑料瓶,、瓜子殼等等。每當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)撿起垃圾,，像個快樂的孩子一樣跑來跑去,，我們只能無所事事地看著他們在校園里“跳舞”,，甚至有些學(xué)生在雪白的墻壁和課桌上亂涂亂畫，吐出痰來等等,。這些都和我們美麗的校園不成比例,。大家看到這些現(xiàn)象會有什么感受？在這里學(xué)習(xí)生活能讓大家開心嗎,？

為了讓我們擁有一個綠樹成蔭,、環(huán)境整潔、綠草如茵的美麗校園,，請迅速采取行動,！親手保護(hù)校園環(huán)境之美。通過廣播,、黑板報,、演講比賽、知識競賽,、主題班會等方式大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性和必要性,，形成“小是我家，美靠大家”的良好氛圍,；培養(yǎng)大家從自己和身邊的小事做起,。俗話說：“不要善小，不要惡小,?！别B(yǎng)成不亂扔垃圾、隨地吐痰,、亂涂亂畫,、在草坪上踩踏、移動,、彎腰等良好習(xí)慣,。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來,，共同努力,，為自己創(chuàng)造一個美麗干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這樣不好嗎,？

我深信,，校園美麗而友好，是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,。我們愛校園,，愛校園里所有的植物和樹木。讓我們共同努力保護(hù)校園環(huán)境,。

環(huán)保的講話稿 環(huán)境保護(hù)講話稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是《愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境》,。

大家都知道,，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時間都在校園里,，校園就是我們的家,，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有愛護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，潔凈的地板,，碧綠的小草，蔥郁的樹木,?？墒牵谖覀冃@中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,，教室里,，樓梯及道路上，總是會有少數(shù)同學(xué)隨地丟紙屑,，隨地吐痰的現(xiàn)象,；甚至還有的同學(xué)破壞校園花草樹木，在潔白的墻壁上亂踢鞋印,，等等,。這些不愛護(hù)校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們應(yīng)該去阻止這種不愛護(hù)校園環(huán)境的行為,，去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道,，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們應(yīng)該去保護(hù)它。

同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人。

各位同學(xué),，讓我們從點滴做起,，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,。謝謝大家,。

環(huán)保的講話稿 環(huán)境保護(hù)講話稿篇三

老師們，同學(xué)們：

早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,，促進(jìn)校園和諧》

環(huán)境在不同的人眼里有不同的理解，譬如在作家眼里,，環(huán)境是心靈的港灣,；在畫家眼里，環(huán)境是靈感的'源泉,；在教育家眼里,，環(huán)境是塑造人類靈魂的搖籃。然而,，盡管不同的人對環(huán)境的理解各不相同,，但是他們都有一個共同的認(rèn)識環(huán)境是人類文明進(jìn)步的基石！

校園是傳播社會科學(xué)知識,、塑造人類文明的神圣殿堂,，是我們?nèi)w師生共同學(xué)習(xí)、生活,、工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞將直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的一種直觀反映。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們共同沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，享受著一種愉悅,、和諧與安寧的校園生活,。

然而，在我們美麗,、和諧的校園環(huán)境中卻時常還能看到一些不和諧的場景：如我們常常能看到一些同學(xué)將垃圾隨意地丟棄在教學(xué)樓,、公寓樓的樓道里，甚至還有一些缺德的同學(xué)還將垃圾塞進(jìn)教學(xué)樓樓道消防栓的集裝箱里,，高高臵于公寓樓,、食堂樓樓道的窗臺上，給我們的清掃工作帶來了極大的不便,；再如我們同學(xué)課后去校店買瓜子,、烤熱狗，你們是否已經(jīng)注意到往日潔凈校園里已是布滿了遍地的爪子殼,、小木棒,，它們散布在公共區(qū)的彩板隙里同樣給我們的清掃工作帶來了極大的難度！還有我們部分同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定把快餐盒帶進(jìn)校園,、違反規(guī)定把飯菜帶出食堂進(jìn)入教學(xué)樓、進(jìn)入寢室,，他們便隨意地把快餐盒,、剩飯菜丟棄傾倒在衛(wèi)生間,、窗臺外，倒致衛(wèi)生間管道堵塞嚴(yán)重影響他人正常生活,，嚴(yán)重威脅他人心身健康,！

然而，我們感到幸運的是學(xué)校為了給全體師生打造一個美麗而清潔的校園成立了一個特殊的學(xué)生組織衛(wèi)生監(jiān)察隊,。當(dāng)我們漫步在校園的時候我們可以看到他們工作的身影,，他們?yōu)榱俗约旱睦硐搿榱私M織崇高的信念,，為了學(xué)校的衛(wèi)生工作的發(fā)展無私地奉獻(xiàn)著,，他們是我校衛(wèi)生工作中的勇士，是我校衛(wèi)生工作的先進(jìn)典型和優(yōu)秀代表,！我希望這一組織能以自已行為影響一屆又一屆的崇文學(xué)子,，期待我們這一組織能順應(yīng)世界環(huán)保潮流，與時俱進(jìn)爭取更大的發(fā)展,。

同一片藍(lán)天,，同一個校園，美麗而整潔的校園環(huán)境是我們每一個崇文人共同學(xué)習(xí),、生活的必備條件,，優(yōu)良的校園環(huán)境需要我們每一個崇文人的共同努力與無私奉獻(xiàn)！當(dāng)你想要隨意亂扔垃圾時,，請你告訴自己：你扔掉的不僅僅是一個垃圾,，你扔掉的更多的是一種文明、一種道德,、一份良知,！你踐踏的是全體崇文人維護(hù)良好校園環(huán)境、促進(jìn)校園和諧的共同準(zhǔn)則,，你的不良行為必將受到全體崇文人的共同譴責(zé)與強烈憤慨,！

老師、同學(xué)們,，不一樣的環(huán)境鑄就不一樣的輝煌,，蓬勃發(fā)的崇文中學(xué)更需要一個和諧、安寧,、清潔的校園環(huán)境來保駕護(hù)航,，讓我們?nèi)w師生共同攜手努力打造不一樣的環(huán)境，實現(xiàn)新的輝煌,！

環(huán)保的講話稿 環(huán)境保護(hù)講話稿篇四

親愛的學(xué)生們,，親愛的老師們：

大家好。

我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境,。

對每個人來說,，“保護(hù)環(huán)境”這句話應(yīng)該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境的心,，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛,。我認(rèn)為：作為未來的接班人，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，忽視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不增強環(huán)保意識，不自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),，我們的生命就毀在自己手里,，上帝。為此,，我下定決心要愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家，做環(huán)保衛(wèi)士,。

但是,，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾,？有多少人在路邊吐痰,？我們不知道，但對我們來說這一定是一個巨大的數(shù)字,。這還不足以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎,？

在學(xué)校里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象,。比如剛結(jié)束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒吃完的奶包,、飲料罐,、雪糕紙扔了；整潔的校園里,，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋,。如果學(xué)生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會知道溶解和破壞一種塑料會經(jīng)歷許多困難和障礙,。土壤燃燒需要300多年,，這是全球變暖的主要因素?；瘜W(xué)物質(zhì)對人體有害,，是否應(yīng)該多使用塑料袋,？答案是：不會！

這個世界上有多少人每天用一雙一次性筷子,？有多少人隨地吐痰,？讓我們向世界和每個人呼吁！保護(hù)環(huán)境,！

環(huán)保的講話稿 環(huán)境保護(hù)講話稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

美國著名作家歐,？亨利曾經(jīng)寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說?？釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個世界時,，望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉，孱弱而又憂傷地對朋友說：“當(dāng)最后一片葉子落下時,，生命就全部結(jié)束了,，世界也將永遠(yuǎn)離我而去了?！?/p>

綠色是大自然贈與人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。

近年來，為積極響我市“四城聯(lián)創(chuàng)”的號召,，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時,，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作。整潔優(yōu)美的校園,，使我們感到精神振奮,、心情舒暢。

在本月22日第46個世界地球日到來之際,，請允許我代表八年十二班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠,、護(hù)綠行動,。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔果皮、紙屑,、煙頭,。

3,、語言文明、行為規(guī)范,，遵守公共秩序,，不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧,。

4,、節(jié)約資源，分類回收,。節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一粒糧,、每一張紙,，對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收。

5,、減少污染,、綠色消費。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷,。

6、樹立安全意識,，加強自我防范,。注意人身、財產(chǎn)和交通安全,。

為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,、從身邊的小事做起,，積極行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,，為和諧十九中,、人文十九中的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家,！