每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

護(hù)士鑒定表老師評語篇1

十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快,，一晃就過去了,，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,，在這一年時(shí)間了,，我們收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn),。

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。

就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力,，同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。

而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長,，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。

而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息,，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受,。

如：掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度,，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會斷送一條生命,，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作,。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對我們的要求也不斷提高,，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取,，提高自身的修養(yǎng),，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位,，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士鑒定表老師評語篇2

作為一名市級醫(yī)院的護(hù)士,，自離開學(xué)校進(jìn)入醫(yī)院真正接觸到病人后,，__同學(xué)深刻體會到雖然在學(xué)校一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，但是實(shí)際臨床護(hù)理和書本上還是存在著比較大的差距,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對專業(yè)知識和技能的強(qiáng)烈追求,，端正工作態(tài)度,，作到了理論聯(lián)理實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他部門,、學(xué)科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì),，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好做事原則,，能與同事們和睦相處,。

護(hù)士鑒定表老師評語篇3

十月的好快，真的好快,，一晃就了,，告別了的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了的學(xué)生時(shí)代,，在年了,，收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn),。

那一天穿上潔白的護(hù)士服醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng),，那一刻告訴——保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是護(hù)士的職責(zé),，一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，應(yīng)該在醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，才能為以后一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每操作細(xì)節(jié),，還做了小筆記,，遇到不懂的都地向老師詢問，老師總能給細(xì)細(xì)解答,，老師,，都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,，老師要本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就剛開始做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓安心地去操作，給了的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試,，而那一刻要拿出的勇氣，戰(zhàn)勝的心理,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活,，既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識和護(hù)理操作技能,，多的操作鍛煉機(jī)會;做人,，在醫(yī)院要好和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給帶來了的個(gè)的鍛煉機(jī)會,，而護(hù)患關(guān)系是最的，能給的護(hù)理工作會帶來,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為的性活動(dòng),，護(hù)士要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和恢復(fù)健康的人健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的性,，深深地體會到了溝通的性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通每個(gè)人的生活,，而且也的工作,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流,、溝通,。用我的心去感受的病痛，體味的需求,，并力所能及的護(hù)理與幫助,。的溝通，才能的護(hù)患關(guān)系,，才能患者的信任,。在信任的基礎(chǔ)上，患者才會表達(dá)的所思所想,，,，護(hù)士才能病人，到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)了,，在醫(yī)院的走廊里,，能看到忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間,，很累,，但應(yīng)該值得高興，終于能勝任老師交給的任務(wù),，可以去獨(dú)立護(hù)理工作,，這為的未來踏出了一大步，應(yīng)該值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中不忘充實(shí)的理論知識,，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部的護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，才能地把所學(xué)的理論知識地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，理論與實(shí)踐相,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有素質(zhì)的護(hù)士更不容易。當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)的需求也，護(hù)士的素質(zhì)顯得越來越,，不但要的心理,，專業(yè)技術(shù)，職業(yè)道德,，身體的.素質(zhì),，還要有文化儀表的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了的餓鍛煉機(jī)會,，讓在問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條的道路，學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要最佳的護(hù)理服務(wù),，就自身修養(yǎng),，有的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。向上,、樂觀自信的生活;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在和的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能不同意見，取眾之長,，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)應(yīng)該有的專業(yè)理論知識,，常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能地制定護(hù)理計(jì)劃,。護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，最新的護(hù)理理論和信息，和護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準(zhǔn),、好地護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)能大大減輕患者的痛苦,，而且能的自信心,，給人美的享受;急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地醫(yī)生對急癥或危重患者的搶救;的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的,，操作規(guī)程,，查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全,，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故;敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，與人交流的技巧，能患者的情況靈活運(yùn)用語言心理護(hù)理,。

護(hù)士鑒定表老師評語篇4

為期兩個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這短暫的時(shí)間里,，我深刻的體會到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要,。 實(shí)習(xí)期間,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，按時(shí)參加查房及交接班,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時(shí)做到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”，使家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。 病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記，做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施、有記錄,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。

尤其在心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，了解到本科主要以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭等最為多見，在帶教老師指導(dǎo)下,，我們學(xué)會了如何加強(qiáng)對病人的病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)也學(xué)會了怎樣對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教等等,，這樣很好的鍛煉了我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的

診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，認(rèn)識到“三查七對”和“無菌操作”的重要性,。掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作,，還掌握了危重病人如何做好搶救及護(hù)理工作。同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士鑒定表老師評語篇5

上班的第一天我就要輪轉(zhuǎn)去手術(shù)室啦,，心里真的很緊張,。原本以為自己不會喜歡手術(shù)室的工作，可實(shí)際接觸下來,，便全權(quán)否認(rèn)了當(dāng)初的觀點(diǎn),。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹,，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解,，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時(shí)也使我們認(rèn)識到時(shí)間就是生命,，我們必須爭分奪秒!

第一次上臺做洗手護(hù)士,，緊張的心理揮之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài),，從開臺開始,，到無菌衣與無菌手套的穿戴,，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等,，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護(hù)士的工作體驗(yàn),，讓我認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性,，看似簡單，其實(shí)不然,，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作,。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力,。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識,。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解 ,，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱,，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性,。

術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里,，有兩個(gè)老師帶過我,，她們都 短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,，我感受很深,。

手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里,，有兩個(gè)老師帶過我,，她們都很耐心，教會了我很多,。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐,，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn),。

從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理,，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作,，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作,，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分,。對我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步,。

在此謝謝各位老師對我的關(guān)愛及悉心教導(dǎo).我將在以后的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng),，爭取做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,。