我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

百善孝為先心得體會(huì)篇一

來到"育良中心"學(xué)習(xí)好的生活習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)自己的煩惱不腦貧,，尋找人生的真正價(jià)值和意義。

在"育良中心"不管貧窮,，富貴,，都不要緊，大家都要學(xué)習(xí)古圣先賢,，弄明白人生的目標(biāo)價(jià)值,。讓以后不走彎路，懂得以后自己應(yīng)該做什么,?；貧w到自己的本位，走出自己,，真正找到人生的價(jià)值和意義,。

孝道講法:萬惡淫為首，百善孝為先。我們想要自己的人生有價(jià)值,，有意義,，孝門不開，一切事情都能開,，也做不好,。只要是為人子女，八德為首,，孝,，悌，忠,，順,，和，慈,，良,，貞，靜,。

天理是人應(yīng)該遵守的本分,，男人，女人都是以孝字當(dāng)頭,，水有源,，樹有根，源源則流長,。人根在父母,，在老祖宗那里。愛子女心比愛老人心重,。人到中年萬事憂,，人生一片迷茫，看不到自己人生的方向,。人生怎么有那么多痛苦?人生怎么有那么多煩惱?

因?yàn)槿松恼系K和苦惱,，開始發(fā)泄在太太，孫子身體上,，面對(duì)壓力很大,，不知道怎么做很苦惱?做思想工作對(duì)照古圣先賢，倫理道德,，應(yīng)該如何按照自己的本分去學(xué)習(xí)了解,。我們怎么當(dāng)人?怎么使用他?發(fā)揮他的本分。幫助別人學(xué)習(xí)古圣先賢,，我是誰?我應(yīng)該怎么做?我是別人的兒子,，我們怎么來到這個(gè)世界?父母教我,，老師教我，結(jié)婚成為丈夫,，成為父母,，成為外公，爺爺,，老祖宗都要走這樣的過程,。

不了解生命之樹，就不知道如何做人,。我們身為子女要懂得知恩,，知道父母對(duì)我們的恩情。父母為我們付出的苦累,。

知道父母恩就有了根,，學(xué)習(xí)人生就有了方向，不知恩,，就不懂得報(bào)恩,。忘本的人，就像樹沒有了根,，因?yàn)樽约簩?duì)父母，了解太少,，不能生起感恩之心,，孝敬之心，也不孝順父母,，不感恩父母恩,。貧苦孩子早當(dāng)家，太苦了要立志,，將來要報(bào)答父母恩,。

很多人學(xué)習(xí)出來，以后結(jié)婚了,，創(chuàng)業(yè)了,，照顧孩子了，事業(yè)有成了,，就開始忘本了,，不報(bào)父母恩。事業(yè)有成不跟老人住,，就是忘本,，忘父母恩，缺少對(duì)孩子的關(guān)愛,，就是不孝順父母,。

孝能感動(dòng)天地，孝能改變命運(yùn)。什么是福?什么是祿?福是身體無病癥,，無心惱憤怒,，什么事情都不著急就是福。祿就是財(cái)富的收入,。愛老人比愛孩子好，返祖歸根,，愛父母,，盡孝順之道。

現(xiàn)在很多人對(duì)自己的孩子很好,，想要什么就買什么,，對(duì)孩子過分的溺愛，給孩子身心健康帶來了很多毛病,。對(duì)老人就是給吃,，不讓他們餓，讓他們有一條命活著,，就可以了,。沒有良心的把愛全部給了自己的孩子和老婆。沒有愛自己的父母,，只是給他們東西吃,，那樣和養(yǎng)動(dòng)物有什么一樣?可能養(yǎng)動(dòng)物還好點(diǎn)，因?yàn)閯?dòng)物還得到人們的關(guān)心照顧,。

不孝順父母,，良心都被狗吃了，連父母恩都不報(bào),，我們有如何能愛別人?幫助別人?百歲母親常憂八十兒,，兒子長大了，結(jié)婚了就開始忘記父母了,，沒有報(bào)父母恩,，沒有孝順父母，沒有盡到孝敬父母,，要孝敬父母就微必須做到:身孝,，心孝，性孝,。身孝順就是一給老人吃好的,，穿好的一些物質(zhì)生活上的滿足。心孝就是解決老人所擔(dān)心的事情,，讓老人心理高興,。性孝就是老人喜歡的東西,，或者愛好，我沒不要阻攔,。

百善孝為先心得體會(huì)篇二

政教處要我講一節(jié)公開課,。針對(duì)《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，我精心準(zhǔn)備了課件,，給初一初二的全體同學(xué)上了這節(jié)課,，董校長，姬主任,，z主任,，林老師，z老師,，趙老師等一些老師聽了這節(jié)課,。

這節(jié)課上后，我想了很多——自從教音樂課以后,，我心理有一定負(fù)擔(dān),，感覺自己專業(yè)不對(duì)口，感覺自己的能力發(fā)揮不出來,，慢慢的,，我從做課件開始，從網(wǎng)絡(luò)查找我上課用的音樂素材,，向別人學(xué)習(xí)做課件的思路,，再加上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都愛好音樂，所以我不再怕我的音樂講臺(tái);上學(xué)期,，教導(dǎo)處對(duì)每位教師進(jìn)行教師專業(yè)成長教師講座，讓我更加得到了錘煉——因?yàn)檫@是給老師們上課,，一次次,，我越講越愛講，現(xiàn)在更不怕講了,。所以本次《百善孝為先》的講座又一次得到了校長和老師的們的認(rèn)可,，自己感覺也進(jìn)步了很多。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、課件做的還可以,，圖文并茂，有聲有色,。能吸引人,。

2、教學(xué)語言較為正規(guī),，動(dòng)情,，組織語言有個(gè)性,。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué),，學(xué)生活動(dòng)適當(dāng),。

不足：

1、教態(tài)不是很自然,，其實(shí),，教態(tài)自然不是教態(tài)隨便，我想,，真正的好的教態(tài)應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)珔s隨和,，而我，從前上課過于隨意,，而現(xiàn)在又是過于嚴(yán)謹(jǐn),，所以，在教態(tài)的如何自然上我總是把握不好,，我認(rèn)為于海濤老師的教態(tài)很輕松,，如果一節(jié)課讓人感覺到了輕松，快樂,，我想會(huì)更好,，但我這節(jié)課是講孝道，真的不好把握教態(tài),，看百家講壇一家名家講課也想了很多,，于丹的課獨(dú)一無二，出口就是相當(dāng)美的文章,，那一份淡定與灑脫,，真讓我佩服。所以我想一個(gè)教師的教態(tài)真的值得一生努力,。我想要擁有一個(gè)有個(gè)性的教態(tài),。

2、課的內(nèi)容設(shè)計(jì)不是十分完美,，雖然下課后,，董校長說，這節(jié)課比你上的音樂電教整合公開課《走進(jìn)日喀則》設(shè)計(jì)的還有完美,，我聽了十分高興,，但我想我的課件還有一些問題，我還能設(shè)計(jì)的更好,，講故事的環(huán)節(jié)用的時(shí)間過長,，我可以選取幾個(gè)講的不錯(cuò)的講就可以了，然后我在讓學(xué)生講一下自己是如何做的這一環(huán)節(jié)上多用些時(shí)間,，我想就更好了,。

總的說來,，我感覺自己對(duì)講課越來越想講了。我想,，這可能是最大的進(jìn)步吧,。

百善孝為先心得體會(huì)篇三

“百善孝為先”心得體會(huì)

“百善孝為先”這是中國人從古至今不變的認(rèn)知，不孝道作為道德的根本,。當(dāng)今社會(huì)文化在進(jìn)步,、時(shí)代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從,，被人所繼承,。讀了《論語》中的《為孝》我更深刻體會(huì)到了孝道的真諦。

孝乃是《論語》的重要組成部分,。子曰：父母之年,，不可不知也。一則以喜,，一則以懼,。子又曰：今之孝者，是謂能養(yǎng),。至于犬馬,，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?一喜為父母還在世而喜,，一懼,，因父母年高而懼。也有許多人覺的自己已經(jīng)盡到了孝道了,，他們都說“我父母吃的是最好的,，穿的是最新的，住的是最大的,?！笨墒撬麄儏s不知道，孝道乃是心為先,，行為次。面對(duì)父母,，今天的兒女應(yīng)該要問問自己：如何讓老人因?yàn)橛凶约哼@個(gè)孩子而感到自豪,，我們怎樣做到真正的孝?一首現(xiàn)代歌唱出了許多父母的心，那就是《?；丶铱纯础?，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你給與他們多少,。在乎的僅僅是你對(duì)他們的心,，希望你可以?；丶铱纯矗还苋绾?，他們只要能看見你們,，那么他們就會(huì)覺的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時(shí)候我們要做到一點(diǎn)：“事父母,，能竭其力,。”我們在孝敬父母的時(shí)候,，我們應(yīng)該做到竭盡全力,，盡自己所能去孝敬父母。心為先,，行為次,。當(dāng)往往我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對(duì)于父母,，我們竭盡全力了嗎?

孝,，乃是子女對(duì)父母、晚輩對(duì)長輩的尊敬,、依從,、感恩的心理。嬰孩呱呱落地,，從此即與父母家人朝夕生活在一起,，其感最親者，無過于父母雙親,。父母對(duì)孩子的照顧可謂無微不至,，為子女的成長付出了全部的心血。此種慈愛之情,，嬰兒即能感知,。待其稍長，略具智識(shí),，即開始教以孝道,，即教導(dǎo)孩子體認(rèn)父母之辛勞，要珍惜父母的勞動(dòng)成果,，在力所能及的情況下回報(bào)父母,。這樣教，這樣說,，這樣做,，都是在孩子能理解的范圍之內(nèi)。孩子雖小,，也能感知父母是怎樣的疼我愛我,，我學(xué)父母的樣,，也應(yīng)該如此這般去疼父母愛父母，從而使孩子從小即體悟到愛父母是怎樣的一種滋味,。這種情感體驗(yàn),，就是在孩子天真無邪的心田中播下了一顆“愛”的種子。從小即知愛父母,，少成若天性,，習(xí)慣成自然，長大后就會(huì)很自然地愛兄弟姐妹,，愛周圍的人,，愛國家，愛社會(huì),，愛人類,。可見,，中國人教孝,，就是要由近及遠(yuǎn)，由易及難,，一步步培養(yǎng)出孩子的愛心來,，最終使孩子養(yǎng)成一顆對(duì)人類全體大公無私的愛心。而這一切,，都是打

小從教孩子孝道開始,。孝，既是一切教育的開始,，又是一切教育的歸宿,。所以中國人說：“孝，德之本,，教之所由生,。”

如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨?，那么教孩子孝道則是一種人文教育,，是后天教化的結(jié)果。固然在人的天性中,，人人皆知父母辛勞,，要盡我所能來回報(bào)雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法,，使之生根,、發(fā)芽,、成長,、堅(jiān)固,，則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉。不知不覺中,，認(rèn)為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事,，已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒,，沒有成為我的生活習(xí)慣,，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣,。幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念,，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動(dòng)，長大后卻埋怨孩子不懂孝道,，豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神,，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的,，也最容易見成效,。所以孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”,。中國人的老話：“愛子,，教之以義方”，而孝道,，就是義方之最大者,。

《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者,，人之本也,。人窮則反本，故勞苦倦極,，未嘗不呼天也;疾痛慘怛,，未嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人,。倘若沒有父母的撫養(yǎng),，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報(bào)答的人是誰?依我看就是父母親。自己本事再大,，官職再高,，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深,，人生莫忘父母恩,。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今,。為人子女要孝順,，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子,，鳥獸尚知哺乳恩,。養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心,?！币粋€(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?

百善孝為先心得體會(huì)篇四

中國有句古語：百善孝為先,。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民,。

古人云：老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

子路,，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱,。尤其以勇敢聞名,。但子路小的時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日,。

有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有,，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米,，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。但是,，不能總拿別人的東西，于是子路就想到了打工,。從此以后，子路便四處幫被人打工,，賺了錢,，就到百里之外的集市里買米回家煮給父母吃，直到他們?nèi)ナ?

想想身邊的父母晚輩們,，有的為了工作竟然常年累月不去探望一下父母親,，有的甚至連一個(gè)電話都不打去問候父母，有的只顧著自己吃喝玩樂而不去照看一下年邁的父母親這些都讓我們觸目驚心,。子路的行為是可貴的,，他的行為是無人能比的，他的行為是值得學(xué)習(xí)的,，他的行為深深的感動(dòng)了我,，他是我們的榜樣!雖然我是學(xué)生，做不了什么,，但是我決心用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母親,。

就像我爸爸，他每個(gè)月都會(huì)回老家一次,，每次都會(huì)住上幾天,，每次都會(huì)拿寫生活用品，每次都會(huì)幫爺爺奶奶砍柴煮飯,，他的這種行為也是值得學(xué)習(xí)的,，這樣爸爸既能讓爺爺奶奶放心又能盡一份孝心。這就是我們身邊的小事,，這些事雖小,，但卻能更好的體現(xiàn)出每個(gè)人的孝心，這些事都是都是非常簡單的

感恩是有意義的,。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,，而作為我們,，只知飯來張口，衣來伸手,。讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂，有彼此間的敬重,。懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí),。

百善孝為先心得體會(huì)篇五

4月18日,鐘山縣20__年“安教工程”示范點(diǎn)學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園——“以德促廉圣賢教育”第一期公益交流會(huì)正式啟動(dòng).我校作為承辦方之一,于4月19日上午8點(diǎn)至12點(diǎn)組織了活動(dòng)的第三場交流會(huì).全場有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、教師,、家長、學(xué)生代表等250多名參加,聆聽了全國公民道德教育公益論壇李星瑩導(dǎo)師《百善孝為先》的專題講座.通過導(dǎo)師的深情演講,現(xiàn)場的親子互動(dòng),把活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮,觸動(dòng)了在場的每個(gè)人的內(nèi)心深處.

李老師從孝之反思,、孝之感恩,、孝之原理、孝之實(shí)踐,、孝之懺悔五個(gè)方面與大家分享孝道.導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo),讓我深刻體會(huì)到孝道的真諦,深切感悟到“天下父母心”的偉大含義.

在孝之反思中,驢子孝的故事里,“媽媽,孩子怎能將你丟下.”多么樸實(shí)的一句話,讓我們看到:“孝”不是人類的專利,就連動(dòng)物都有.是的,從我們呱呱落地的那一刻起,父母含辛茹苦的把每個(gè)孩子撫養(yǎng)成人,這期間讓人難以形容而又無法計(jì)數(shù)的心血.靜心反思,我們又能回報(bào)父母幾許呢?作為兒女,我們是否盡了小孝:以物養(yǎng)親,盡心養(yǎng)親,使父母衣食無慮;或是盡了中孝:以順怡親,上體親志,使父母順心安樂;或是盡了大孝:以養(yǎng)榮親,行善濟(jì)世,是父母光耀門庭;還是盡了至孝:以德拔親,行道立德,是父母成就生命呢?如此看來,我們大多數(shù)人也只是盡了小孝,讓父母有吃,、有穿,沒有考慮到他們的安樂,更沒有是父母光耀門庭,成就生命------

由孝之感恩,“母親的分娩之痛”使我們感受到母親十月懷胎,孩子撕裂而出的那段痛苦生命歷程;“奶是由血液形成的”真的太不可思議了,母親的奶竟然是血孕育而成,我們每個(gè)人又喝了母親的多少奶水呢?此恩此德,真是永生難報(bào).20__年汶川地震中,一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒正甜蜜地睡在自己溫暖的紅底黃花的被子里,他根本不知道這個(gè)世界曾經(jīng)發(fā)生過天崩地裂,他不知道自己身處瓦礫廢墟,他不知道深愛自己的母親已經(jīng)悄然逝去,更不知道母親給了他第二次生命-----在母親離開人世前,用顫抖的手在手機(jī)上留下一條未能發(fā)出的信息:親愛的寶貝,如果你能活下來,一定要記住,媽媽,愛你.人世間,還有什么愛比這種愛更崇高更偉大呢?讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,好好感恩我們的家人,好好孝順自己的父母吧!

孝之原理與孝之實(shí)踐中,《湯姆的故事》里的主人公湯姆,因?yàn)槟贻p的莽撞竟然使他失去了一生最寶貴的父子親情,只為一時(shí)失望的憤怒,竟然殘忍的辜負(fù)了始終深愛他的父親,讓自己人生留下永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾;而恰恰相反,善良的小鑫秋,年僅5歲,父親因?yàn)楸淮跬酱虃劬?雙目失明,媽媽離婚,面臨生活困苦,正當(dāng)爸爸欲輕生解脫的時(shí)候,她死死抱住爸爸,求爸爸不要放棄,自己可以照顧他.“媽媽,我不能跟你走,長大了,我還要給爸爸夾菜-----”小鑫秋,多么可愛的一位小姑娘,女兒一份深深的愛,讓父親對(duì)生命有了熱愛,對(duì)生活有了追求,走向了幸福的人生旅途.

孝之懺悔中,導(dǎo)師總結(jié)了作為兒女對(duì)父母容易犯錯(cuò)的幾條:1、《弟子規(guī)》云:父母呼,應(yīng)勿緩.你是否不理不睬,叫幾聲都不應(yīng)答?2,、《弟子規(guī)》云:父母責(zé),須順承.你是否頂撞過父母?3,、《弟子規(guī)》云:父母教,須敬聽.你是否把父母的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)?4、《弟子規(guī)》云:父母命,行勿懶.你是否從不幫父母做家務(wù)活呢?5,、《弟子規(guī)》云:親有疾,藥先嘗.父母有病,你念念在心嗎?6,、《弟子規(guī)》云:親憎我,孝方賢.假如父母對(duì)你不好,你是否有無抱怨呢?7、《弟子規(guī)》云:親有過,諫使更.父母有過失,你是否和顏悅色勸諫呢?8,、《弟子規(guī)》云:9,、《弟子規(guī)》云:德有傷,貽親羞.你是否做過讓父母蒙羞的事情?常言道:狗不嫌家貧,子不嫌母丑.你是否嫌棄過自己的父母呢?以上的錯(cuò)誤有誰沒犯過呢?我們又何止這些錯(cuò)誤呢?“過能改,歸于無.倘掩飾,增一辜.”既然做得不對(duì),就應(yīng)該敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,面對(duì)父母好好悔過,不要讓自己的一生因?yàn)閷?duì)父母的不孝而留下太多遺憾.

子曰:孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán),五者備矣,然后能事親.是啊,孝子侍奉父母,就應(yīng)該對(duì)其恭敬;奉養(yǎng)父母就應(yīng)該使其快樂;父母有病,作為兒女就應(yīng)該帶著憂慮的心情去照料;父母去世了,要竭盡之情料理后事;對(duì)先人的祭祀,要嚴(yán)肅對(duì)待.“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待.”等我們想真正成為大孝子的時(shí)候.也許我們的雙親已經(jīng)離開人間.人生如此短暫,“孝”最不能等,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》,好好孝敬父母,從一點(diǎn)一滴做起,從一言一行盡孝,創(chuàng)建一個(gè)個(gè)美好、和諧,、幸福家庭!