作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑期安全課教案中班篇一

1,、了解暑假里的安全知識(shí),，知道防溺水和防雷電的方法。

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法,。

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

各種安全圖片,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

二,、學(xué)習(xí)防溺水,、防雷電知識(shí)。

1,、防溺水

教師：暑假里是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì),。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,，這樣對(duì)嗎?

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應(yīng)該怎么做呢?

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢?

教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護(hù)好自己。

暑期安全課教案中班篇二

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,，所以,，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”,。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,，時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重,。而且,，漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了，許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒,，會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,，不安全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行,、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù),。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識(shí),，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健步康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

2,、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù),。

1,、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料,；

2,、影碟機(jī)；

3,、獎(jiǎng)品,；

（一）教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題，,，吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

（二）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西,；

2、小孩獨(dú)自在家時(shí),，有陌生人敲門(mén),；

3、小孩獨(dú)自在家時(shí),，家里突然著火了,；

4、小孩獨(dú)自在家時(shí),，突然發(fā)生了食物中毒,、受傷、生病的事件,；

（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),，怎么辦？

（四）師生談話活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法,。

（五）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：

1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),，可悄悄的溜出門(mén)去報(bào)警或找鄰居幫忙等,；

2、有陌生人敲門(mén)時(shí),，不可隨便打開(kāi)門(mén),，可打電話告訴大人等；

4,、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等,；

（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶,。

（七）活動(dòng)小結(jié)：

1,、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法,；

（八）活動(dòng)延伸：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。

活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的,、感興趣的、急于想知道或解決的,，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索,、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性,。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上,，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位,，尋找解決問(wèn)題的方法,，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,，有效的提高自護(hù)意識(shí),。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍,。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),，達(dá)到了預(yù)期的效果,，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng),。

暑期安全課教案中班篇三

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過(guò)暑假。

3,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

一,、使幼兒了解暑假的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣,。

1,、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做暑假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2,、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法,。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過(guò)暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢,？"

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的`事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力。

3,、那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí),，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真參與活動(dòng)。

三,、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳,。

（2）不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體。

（3）夏天的太陽(yáng)毒辣,，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚。

（4）吃冷飲時(shí),，不能一下子吃得太多,，否則，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈,，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮,。

（6）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

（7）出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

四,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的打上錯(cuò)號(hào)。

暑期安全課教案中班篇四

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí),。

2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。

相關(guān)圖片或視頻

一、談話,，導(dǎo)入

1,、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),。讓我們更加懂得保護(hù)自己,。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

2,、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火,，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西,，要盡量吃干凈、新鮮的食物,。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開(kāi)門(mén)窗,，然后離開(kāi)；想辦法告訴大人,。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火,。

6,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警,。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生，跑走,。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了,，你自己先跑走,，不是不勇敢,；比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的,。

三、結(jié)束部分

活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己,；通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性,。

暑期安全課教案中班篇五

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

一,、談話引入

小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二、防溺水教育

（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

（二）,、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

（三）,、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結(jié)

（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

暑期安全課教案中班篇六

1,、觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

2,、能在教師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果,。

1,、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。

2,、圖片：泳衣,、泳褲，泳帽,，救生圈,，普通衣服等物品。

3,、教師自備輕快的背景音樂(lè),。

4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小朋友們,，你們喜歡夏天嗎,？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？

2,、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具,。

（1）教師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來(lái)了,。

（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍,。

3,、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

①教師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍,。你們看都發(fā)生了些什么事,？

②妮妮：浩浩，你看,，我?guī)Я怂畼專(zhuān)瑫?huì)噴水呢,。

③浩浩：妮妮，我也想玩,，給我玩一會(huì)兒,。

④旁白：說(shuō)完,，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍,。

4,、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。

①旁白：浩浩搶過(guò)妮妮的水槍就跑,，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩,。

②妮妮：浩浩，你別跑,，還我水槍,。

③浩浩：有本事你就來(lái)追我啊。

④妮妮：是我的水槍?zhuān)€給我,。

⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦,，我掉進(jìn)水里啦。

5,、教師總結(jié),，以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

（1）教師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳,，小朋友會(huì)感覺(jué)很舒服,，但如果不注意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),。所以,，小朋友們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈，在專(zhuān)門(mén)給小朋友用的小泳池里游,。不能在泳池邊推拉,，追逐，水池邊有很多水,，很容易滑倒,，不僅會(huì)跌傷，碰傷,，不小心掉進(jìn)水里,，還很容易嗆水呢。

（2）在音樂(lè)伴奏中幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做動(dòng)作,，動(dòng)作內(nèi)容：套救生圈,，做準(zhǔn)備活動(dòng)，根據(jù)樂(lè)曲做不同的游泳動(dòng)作（蛙泳,、蝶泳,、仰泳等）。

暑期安全課教案中班篇七

1.通過(guò)傾聽(tīng),、感知,、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧,。

2.能通過(guò)各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法,。

3.探索各種滅蚊蠅的方法,，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂(lè)與有趣。

1.各種聲音資料(蟋蟀聲,、蛙聲,、蚊蠅聲、知了聲,、雷聲,、喝飲料聲、電風(fēng)扇,、拍蚊聲等),。

2.蟋蟀、青蛙,、蚊蠅,、知了等圖片。

3.各式蚊蠅拍,、硬紙板,、皺紋紙、軟皮線,、廢舊飲料罐等,。

1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣,。

師：聽(tīng),，這是什么聲音?快找它在哪兒?(讓幼兒傾聽(tīng)各種聲音，尋找小動(dòng)物,。)

2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音,。

(1)通過(guò)歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音,。(通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)

(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

(3)讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物,。(讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)，區(qū)分益蟲(chóng)與害蟲(chóng)加深對(duì)個(gè)各種蟲(chóng)子的認(rèn)識(shí),。)

3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場(chǎng)景,。

4.通過(guò)傾聽(tīng)各種聲音讓幼兒想象、討論,、探索各種消暑解渴的方法,。(通過(guò)提供各種室內(nèi)的聲音,，給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間,，發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言能力,。)

5.針對(duì)蚊蠅聲讓幼兒討論如何來(lái)消滅蚊蠅。

(1)讓幼兒運(yùn)用多種材料來(lái)制作各種滅蚊蠅的工具,。(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。)

(2)幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng)，感受滅蚊蠅的有趣,，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧,。

6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)安靜的入睡,。(動(dòng)靜交替,，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧，體驗(yàn)無(wú)比的成就感,。)

活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境,，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。

讓幼兒尋找聲音,、模仿聲音,、并讓幼兒用歌表演等形式，來(lái)親身感受夏夜的熱鬧,。

這說(shuō)明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),，應(yīng)多方面的考慮周?chē)鸁o(wú)關(guān)因素的干擾，盡量排除和遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)因素,，以免分散幼兒的注意力,。

暑期安全課教案中班篇八

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2,、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片,。

1、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等,，我們不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

（5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護(hù)自己,。不能獨(dú)自到河邊、海邊,、井邊去玩,，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,，要大聲呼救,！

活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件,；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)該注意什么，該怎么做,。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象,。