為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇一

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。

二,、總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三,、主題開展時間：

9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動,。

四、活動類型：

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3,、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。

五,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2,、“情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展。 （大班）

3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。（小班）

5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班）

六,、家園共育：

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七,、分散活動的配合：

1,、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。

2,、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）,。

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、 兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的`月餅》,、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》,、 《月亮上面有點啥？》,、小班《數(shù)月餅》,、分類; 大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

4,、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計月餅圖案》,、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇二

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動,，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

（一）教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

（二）介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

（三）水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

（四）評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。

（五）教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明,，走路帶上大燒餅,，

一邊走一邊咬，到月底吃完了,，下月十五又圓了,。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用,，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊,，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮,，水里一個月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船,。初一一條線,，初二看得見，初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯,。

月亮奶奶,，愛吃韭菜，韭菜侯辣,，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛,，愛吃雞蛋。

紫不紫,，大海茄,，八月里供的是兔兒爺。自來紅,，自來白,，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄,。雞冠花,，生個紅，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑,，今晚的`光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤,，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天，海棠果,，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地,，保咱天下都平安,。

月姑娘在天上，圓又圓亮又亮,，花姑娘在樹上,，又美麗又清香。小白兔白又白,，你從月宮走下來,。月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開,。姐戴一朵上花轎,，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我,，我把桂花樹門前栽,。十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來

（六）活動反思

在這次活動中,，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合,。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇三

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂。

9月18號（星期三）下午3:00

中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布,。

大班段集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的`,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

三、智力競賽

中秋知識問答,、猜燈謎

四,、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅,。說說自己所帶的食品,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇四

20xx年11月4日上午8：30——12：00

江濱公園

園操場

大四班全體幼兒及教師。

1.通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。

2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,。

3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體，不跟陌生人走,，加強防騙意識,。

4.鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

1.通知：告知家長秋游的時間,、地點，接送時間,，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對孩子的`安全教育,。

2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食,、濕巾或紙巾,。

3.孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套,。

4.安全教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,，隊伍要走直,、不獨自玩耍,、聽從老師的安排,、不脫離隊伍，不亂對垃圾,。不隨便跟陌生人走,，過馬路時，走斑馬線并快速通過,。

1.出發(fā)前幼兒著裝情況,、物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾,、紙巾,、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便,、洗手,，及時清點幼兒人數(shù)。

2.分享食物,，體驗分享的快樂

講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，最后的時候再統(tǒng)一扔掉,；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生,。

3.游戲：丟手絹

①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹,，進(jìn)行四肢熱身活動。

②游戲的玩法和規(guī)則：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴她，快點快點抓住她,，快點快點抓住她,。”一邊唱一邊拉著手,，拉成了一個圓,。

另一個人“a”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時,，輕輕地把手絹丟在了某一個人“b”背后,，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn),，正暗暗得意時,，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來,，“a”馬上逃跑,，坐在了自己的座位上，大家就罰“b”唱歌,。接著,，輪到“b”來丟手絹了，她趁“c”津津有味地唱歌時,，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后,，“c”是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,，迅速地抓起手絹,，向“b”追去。因為她跑步比較快,，所以“b”被抓住了,，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘b’唱歌！”然后,，還是“b”繼續(xù)丟手絹，這次“b”通常會丟她最好的朋友“d”（好朋友如果同情她表演過節(jié)目了,，就可能會假裝不知道或假裝追上她,，幫她一回,，這種心理是常有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵,。）,！當(dāng)“d”發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹,，就已向“b”追去了,，但是沒有抓到“b”，只好無可奈何地表演了節(jié)目,，下面再由d繼續(xù)丟手絹,。

③活動結(jié)束，幼兒散步做放松活動,。分發(fā)獎品,。

①集中幼兒，清點人數(shù),。

②一起將垃圾整理進(jìn)袋子,，并按照規(guī)定的位置排好隊，原地等待家長接并與老師說再見,。

③幼兒離開前的整裝工作,，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動畫,、精美的月餅盒等,。

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。

4,、以"快樂"為中心點,，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動,。

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》。

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的`傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2,、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。（適合大班）

3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。（適合中班）

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案",。（適合大班）

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

1,、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街,，下周二）

2,、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）

4、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉壗M）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥,？》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計算：小班《數(shù)月餅》,、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣吧,。

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳,，遠(yuǎn)古時候天上有十日同時出現(xiàn),，曬得莊稼枯死，民不聊生,，一個名叫后羿的英雄,，力大無窮，他同情受苦的百姓,，登上昆侖山頂,，運足神力，拉開神弓,，一氣射下九個多太陽,，并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落，為民造福,。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，后羿娶了個美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。

不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來,。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說，服下此藥,，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,，留了下來,。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足,，悲痛欲絕,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,，可是他追三步,，月亮退三步，他退三步,，月亮進(jìn)三步,，無論怎樣也追不到跟前,。

后羿無可奈何，又思念妻子,，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了,。

中秋節(jié)的由來每年農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期,，所以被稱為中秋,。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

在中國的農(nóng)歷里,，一年分為四季,，每季又分為孟、仲,、季三個部分,，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓,，更明亮,，所以又叫做月夕、秋節(jié),、仲秋節(jié),、八月節(jié)、八月會,、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,。此夜,，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以，中秋又稱"團圓節(jié)",。

據(jù)說此夜月球距地球最近,，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗,；回娘家的媳婦是日必返夫家,，以寓圓滿、吉慶之意,。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,，如寧波、臺州,、舟山,，這與方國珍占據(jù)溫、臺,、明三州時,，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改"正月十四為元宵、八月十六為中秋"有關(guān),。此外在香港,，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次,，名為"追月",。

"中秋"一詞，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。我國人民在古代就有"秋暮夕月"的習(xí)俗。夕月,，即祭拜月神,。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設(shè)大香案,，擺上月餅、西瓜,、蘋果,、紅棗、李子,、葡萄等祭品,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀,。在月下,，將月亮神像放在月亮的那個方向,，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮,，然后由當(dāng)家主婦切開團圓月餅,。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的,，在外地的,，都要算在一起，不能切多也不能切少,，大小要一樣,。

在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在北宋，八月十五夜,，滿城人家,，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑。南宋,，民間以月餅相贈,，取團圓之意。有些地方還有舞草龍,、砌寶塔等活動,。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行,，許多地方形成了燒斗香,、樹中秋、點塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。

今天,，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時盛行,。但設(shè)宴賞月仍很盛行,，人們把酒問月,，慶賀美好的生活,，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,，和家人"千里共嬋娟"。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇六

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

（二）家長工作

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料,。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間,，來歷,。

①、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

②,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3,、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢,？

4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的？”

①,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

②、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

1,、活動要求

（1）在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

（3）,、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

（4）,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板,、模子,、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

2,、活動過程

（1）、孩子和家長一起制作月餅,。

（2）,、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

（4）,、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

（5）,、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇七

：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場地布置、制作材料的準(zhǔn)備,、表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。

全園集體活動。

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的.節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色,，特設(shè)計此活動方案,。

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特,、白雪公主,、米奇、小精靈,、幽靈,、僵尸等。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇八

烘焙社只為關(guān)注和分享,。關(guān)注美食,，分享甜蜜，快樂,，及愛,。通過烘焙社，可以學(xué)到美食的做法,，可以增加生活樂趣,，和西點文化的傳播,。可以結(jié)交朋友,，擴大人脈,，可以通過甜點傳遞溫暖與愛， 可以豐富課余生活,。

1.正常上課

課程時間綜合大家時間和人數(shù),。每周一節(jié)，最多兩節(jié),。 上課內(nèi)容蛋糕,，面包，餅干,。烘焙知識和體驗,，甜品品鑒會

課程費用,，只有社團費一年10快,，和做東西的錢，做好了自己帶走,，如果只是想學(xué)習(xí),，也可以不交錢。

活動地點,；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動負(fù)責(zé)人,；唐飛，王可心,，余世琴,，朱婷婷

2.社團活動

野餐

活動內(nèi)容；準(zhǔn)備甜點,，雞尾酒,，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起,，品美食,，玩游戲

甜蜜旅行

1.去優(yōu)秀店面參觀，體驗,，學(xué)習(xí)

2.去旅游景點

3.帶著朋友或者戀人去旅行

社團party

1.化妝歌舞會

2.集體游戲,；跑男之類的

4.甜蜜傳遞

社團一起做美食，提供給一些老師,，活動,，需要的`人。傳遞愛,，增進(jìn)感情,。

5.社團交流會

同社團的人坐下來聊聊天,，結(jié)交朋友。

和其他社團交流經(jīng)驗,，利于社團發(fā)展,。

6.慈善活動

所做的東西售賣，利潤捐給需要的人或著事情

7.私人訂制

訂做自己獨特的甜品,，賦予它一個故事,，留下你的獨家記憶。

8.節(jié)日活動

比如萬圣節(jié),，大家做南瓜燈,，南瓜餅，穿著奇特,，帶著糖果,，打扮特別，去惡作劇,，集體游玩等,。

9、校園美食節(jié)【待定】

3.20做紙杯蛋糕

4月進(jìn)行甜蜜傳遞,，社團party 5月慈善活動,，私人訂制，野餐 6月社團交流會,，甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動,。

4.1愚人節(jié)

6.1兒童節(jié)

6.19端午節(jié)

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇九

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機,。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配,。

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感,。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

3,、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題,。在主題教學(xué)活動中,，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”,，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的.所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計,、準(zhǔn)備材料和制作,。

1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師,、幼兒,、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片,、神舟飛天照片,、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗,。

2,、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,，可以布置中國地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。

4,、團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子,。

5,、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,，體現(xiàn)中秋來歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩等,，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,，接受中華文化和美德的教育,。

6、中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥,、月亮的變化,、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,，

1,、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購物”游戲

2,、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等）對包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅,。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅,。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動,，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。

3,、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比,，繪制出“月亮變化冊”等,。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會,。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵、碰鈴等,，音樂圖譜,，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂,， 嘗試用樂器獨立演奏,。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5,、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,，鼓勵幼兒大膽表演,、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心,。

6,、閱讀區(qū)：投放

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇十

一、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、制作月餅,。

二、活動時間：20xx年9月5日，上午10點開始

三,、活動形式：班級活動

四,、活動準(zhǔn)備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2,、制作月餅的材料：搟面杖,，面板，模子,，月餅餡,，油面和水面。(2個/人)

五,、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。

六、烘焙后,，2個/人,，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

七,、延伸：當(dāng)天晚上,，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師,，存檔,。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇十一

時值中秋節(jié),，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣,?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢,！”“中秋節(jié)得吃月餅,！”“還有嫦娥奔月呢！”于是,，我們可以調(diào)動家長資源，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,，設(shè)計開展“快樂的中秋”主題活動,。

1。簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng),、習(xí)俗,、并對其感興趣。

2,。了解故事內(nèi)容,，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像,。

3,。知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺,，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感,。

4,。欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

5,。與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力,。

主題墻面環(huán)境將以神話（如后羿射日,、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事,。

互動墻面環(huán)境

1,。神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進(jìn)行的觀察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》,。

2,。“我設(shè)計的月餅”：把幼兒設(shè)計的月餅圖片展示在墻上,。

3,。“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片,。

相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書,。

科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥,、不同花紋的月餅照片。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案,，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是一個團圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓，但是,，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇十二

秋風(fēng)涼涼，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過,。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,，人們把一年分為四季,，八月是秋天的月份，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個月的中間一天,，所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日,，月亮最圓，最美,，月光最亮,。人們看到滿月就想到家人團聚，于是就叫中秋團圓日,，假期吃的月餅也是圓的,。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,，家家戶戶都把水果,、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的天空,，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

1,、通過各種活動,，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日,。

2、了解中秋節(jié)期間人們的活動,，讓孩子們通過品嘗月餅,、賞月,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的`文化和習(xí)俗,。

3、和同齡人,、老師,、家長一起過中秋，分享月餅,，感受中秋快樂的氣氛,，體會分享、平安,、團結(jié)的喜悅,。

20xx年9月28日

1、40組班級開展的相關(guān)活動：

2,、401班的語言：圓圓的月餅

3,、402級藝術(shù)：裝飾月餅盒

4、403班社會：“中秋快樂”

5,、404班音樂：“爺爺給我打月餅”

6,、405級藝術(shù)：畫月餅

7、406班綜合：中秋節(jié)快樂

8,、407班手工制作：“制作月餅”

提示：

1,、請參考以上相關(guān)活動，為孩子開展有意義,、有收獲的中秋活動,。

2、請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇十三

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動,、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2、游戲“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進(jìn)行表演。

4,、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案流程篇十四

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，體驗傳統(tǒng)文化。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通,、合作,，共享集體活動的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1,、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的.環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果,；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2,、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3、教育活動

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演,。

4,、觀察活動

請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5、家園共育

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

（3）中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備）,，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。