時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇一

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；不遲到，不早退,，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在日常教學(xué)工作上,，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向,。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐,，注意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，做到理論聯(lián)系實際。

在實際工作中我還存在一些不足之處：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強(qiáng)；

2,、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些；

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,；

4、雖然理論知識比較好,，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合。

為進(jìn)一步熟悉語文教材,，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐，使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1、師德目標(biāo)：樹立“艱辛耕耘,、以德育人,、開拓進(jìn)取、求新務(wù)實”的精神,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心教育。

2,、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動參與,，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識。

3,、教育和班級管理方面的目標(biāo)：用“快樂學(xué)習(xí),，愛滿班級”的管理理念來管理班級。

4,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時,，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者，針對自身特點制定以下措施,；

1,、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研教材、新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、觀念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

3、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到有教案，不遲到,，不坐著講課,，不提早霞客，不拖堂,，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

5,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

6、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

7,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平

為了實現(xiàn)個人發(fā)展的目標(biāo),，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1、積極參加各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,；

2、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識,，與最新的信息接軌。

3,、聽取各種教育,、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。

4、多聽有經(jīng)驗的教師講課,，吸取經(jīng)驗提升不足,，并且及時的進(jìn)行經(jīng)驗交流和反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,。

在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、進(jìn)行自學(xué),。總之,，我會在今后的教學(xué)工作中,，有計劃,、有目標(biāo)的去研究教學(xué)，用自己的實際行動,，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗,。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇二

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是在校區(qū)招生與就業(yè)辦公室的指導(dǎo)下，報請校團(tuán)委審批成立的一個學(xué)習(xí)型與實踐型相結(jié)合致力于學(xué)生職業(yè)發(fā)展的公益性社團(tuán)組織,。本協(xié)會秉承溝通,、分享、合作與成長的宗旨,，努力為校區(qū)師生打造一個為職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)與交流的平臺,，讓廣大學(xué)生在校期間即可了解掌握一些關(guān)于競聘工作崗位所必備的條件、最新的國家就業(yè)政策,、招聘會的流程及在應(yīng)聘中應(yīng)注意的事項,、簽約解約流程、在日常學(xué)習(xí)工作中所遇到的具體情況及應(yīng)對措施等,，以增強(qiáng)本校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力及提高其它在校生的職業(yè)能力,。為此，本協(xié)會將圍繞大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這一主題開展活動,，制定出本學(xué)期工作計劃,，內(nèi)容如下：

1. 確定及公布干部名單。學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會作為一支新成立的隊伍,，協(xié)會干部必須經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，反復(fù)論證，使協(xié)會的干部水平能夠勝任學(xué)校組織的各項活動,，屆時協(xié)會將報請學(xué)生工作部審批并以張貼海報的形式公布本協(xié)會第一屆學(xué)生干部名單并制作干部工作證,。

2. 開學(xué)迎新生。本協(xié)會將服從學(xué)校安排積極開展迎接新生工作,，以期幫助廣大新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境,，適應(yīng)大學(xué)生活。新生報到時,，協(xié)會將張貼海報,、打印橫幅等為協(xié)會做宣傳。

3. 初步邀請青島理工大學(xué)理學(xué)院副院長戚云松教授在9月18日為本?？菩律鲫P(guān)于大學(xué)三年或四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃報告會,。使廣大新生盡快樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃好在校期間發(fā)展方向,。

4. 參與迎新晚會,。協(xié)會將組織人員(含大一新生)制作并參與迎新晚會節(jié)目演出，使校區(qū)學(xué)生再次對本協(xié)會有進(jìn)一步的了解。

1. 按照學(xué)校要求組織納新咨詢會,。本協(xié)會熱烈歡迎大一新生積極參與本協(xié)會的納新競選,，屆時，本協(xié)會在已有影響力的基礎(chǔ)上,，號召更多有志之士參與本協(xié)會,，為更多的同學(xué)提供服務(wù)。

2. 納新演講,。以演講為主結(jié)合其他考核方式選拔第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會優(yōu)秀干事,。

3. 公布干事名單。制作第一屆干事成員名單張貼于校內(nèi)宣傳欄內(nèi)并制作干事工作證,。

1. 召開協(xié)會全體成員大會及各部門會議,。這是廣大會員進(jìn)行溝通的重要途徑，促使會員更直接的了解協(xié)會,，營造良好的溝通氛圍,，為以后協(xié)會工作順利的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 開展視頻講座活動,。組織本協(xié)會全體會員,，播放關(guān)于大學(xué)生在校期間積極向上方面的視頻、講座,，促使協(xié)會干部干事樹立正確的人生觀,，價值觀，以飽滿的熱情服務(wù)于廣大同學(xué),。

3. 召開第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會成立大會,。屆時邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本協(xié)會全體成員及其它師生參與,，宣布第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會正式成立,，樹立協(xié)會在學(xué)校各社團(tuán)中的地位。

1. 為畢業(yè)生開展就業(yè)形勢報告會,。邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、人力資源分析人士及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為廣大畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)，讓廣大畢業(yè)生盡快了解當(dāng)前的就業(yè)形式,，及時作出正確的擇業(yè)觀,。

2. 簡歷設(shè)計大賽。配合招生與就業(yè)辦公室,，協(xié)助各系幫助廣大畢業(yè)生提高簡歷制作水平，提高我校區(qū)畢業(yè)生在應(yīng)聘時的競爭力,。

3. 開展職場視頻禮儀講座活動,。增強(qiáng)我校區(qū)學(xué)生對職場禮儀的了解，剖析職場，直面就業(yè)現(xiàn)場,，進(jìn)一步提高我校區(qū)大學(xué)生的應(yīng)聘能力,。

4. 策劃舉行模擬招聘會。邀請校系優(yōu)秀教師在報告廳為各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試,，簡歷分析,，及對各面試畢業(yè)生存在的問題提出建議等。

5. 模擬招聘會總結(jié)大會,。針對畢業(yè)生在模擬招聘會中出現(xiàn)的問題進(jìn)行會后反饋工作,，通過面試?yán)蠋煹姆答仯巩厴I(yè)生清楚了解自己優(yōu)劣勢,，盡快彌補(bǔ)在應(yīng)聘中的不足,。

6. 正式招聘會。在模擬招聘會的實戰(zhàn)演習(xí)基礎(chǔ)上,，廣大畢業(yè)生已積累了豐富的應(yīng)聘經(jīng)驗,，本協(xié)會將大力支持校區(qū)邀請企業(yè)進(jìn)校招聘及鼓勵廣大畢業(yè)生赴各地參加招聘會，以提高校區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)率,，擴(kuò)大校區(qū)的知名度,。

7. 期末活動總結(jié)。在每次活動總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對本學(xué)期協(xié)會開展的工作進(jìn)行總結(jié),，對活動中存在的不足進(jìn)行反思與自我批評，對活動中的成功經(jīng)驗加以強(qiáng)化,，使學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會積累豐富的活動經(jīng)驗,，成為校區(qū)一支優(yōu)秀的社團(tuán)組織。

附：以上活動僅供師生參考,，本協(xié)會開展的具體活動視學(xué)?，F(xiàn)實情況而定，具體活動詳見協(xié)會組織編寫的活動策劃書,。本協(xié)會會員除參與本協(xié)會組織的活動外,，也可以參與學(xué)校，學(xué)生會及其他社團(tuán)開展的活動,，比如參與英語文化節(jié)演出等,。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會作為一支新成立的社團(tuán)組織，協(xié)會全體干部眾志成城,、團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上，加上全校老師的正確指導(dǎo),，我們相信學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會將會服務(wù)到每一位在校學(xué)生,，使理工學(xué)子的大學(xué)生活更加充實，多彩,。

本協(xié)會工作計劃由學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會會長王保印負(fù)責(zé)解釋,。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇三

1.全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,，為當(dāng)?shù)?、為國家培養(yǎng)有用、能用的中等職業(yè)技術(shù)人才,；

2.堅持全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面落實職業(yè)道德教育,、文化基礎(chǔ)教育,、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,、鉆研精神,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)能力和務(wù)實精神；

3. 打造現(xiàn)代職教品牌,，創(chuàng)辦一所真正意義上的農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，做到“生源充足,，教學(xué)過硬,，就業(yè)放心”。

1.穩(wěn)步完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主,，兼含普教”的二元教育形式的過渡,；

2.合理設(shè)置職教專業(yè)及課程，建立自己的公共課,、專業(yè)課教材和教師隊伍,，有自己的教學(xué)基地和實習(xí)基地；

3.建立完整的靈活的符合實際要求的職教學(xué)制體系,；

4.建立科學(xué)的招生機(jī)制,、分流機(jī)制、就業(yè)機(jī)制,；

5.擴(kuò)建校園,，擴(kuò)建生活設(shè)施和其他配套設(shè)施,；

6.在10年時間里，將陽光職校建設(shè)成為共有10～15個專業(yè),，30～40個班（含2～3個普教班），能容納20xx學(xué)生的規(guī)范化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。

20xx～20xx年按5年劃分為兩個階段：第一階段,，20xx～20xx年；第二階段,，20xx～20xx,。

（一）第一階段

目標(biāo)：

1.穩(wěn)步完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡,；

2.分步建立自己的第一套學(xué)制體系,；

3.建立自己的課程體系、特色教材和師資隊伍,；

4.建立配套的教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,。

工作重點：

1.完成從“單一的普通基礎(chǔ)教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡,。由于陽光職業(yè)學(xué)校的前身是陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，所以，有一個從普通基礎(chǔ)教育向職業(yè)教育過渡的任務(wù),。我校計劃用2年時間穩(wěn)步,、全面完成這一過渡。

①保證現(xiàn)在正就讀普通高中課程,、并希望繼續(xù)就讀普通高中課程,、將來參加高考的學(xué)生，能夠繼續(xù)在我校就讀普通高中課程并順利參加高考,；

②在現(xiàn)在就讀高一高二課程的學(xué)生中,，有相當(dāng)一部分學(xué)生有就讀職業(yè)學(xué)校課程的意向，學(xué)校正進(jìn)行全面摸底,，然后根據(jù)學(xué)生的意愿并征求家長同意,，從今年秋季起開設(shè)相應(yīng)專業(yè)，讓這部分學(xué)生接受職業(yè)教育,，然后直接就業(yè),；

③自今年秋季起，直接從初中畢業(yè)生中招收就讀職校的新生,，學(xué)習(xí)三年后就業(yè),。

2.落實辦學(xué)形式及學(xué)制：

①采用聯(lián)合辦學(xué)形式，利用我們的生源優(yōu)勢和發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資與教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢,，聯(lián)合辦學(xué),；目前已聯(lián)系部分外地職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，學(xué)校將在07年7月以前完成這項工作。

②采取“二加一”學(xué)制,，即學(xué)生在本校學(xué)習(xí)兩年（主要學(xué)習(xí)英語口語交際,、計算機(jī)基礎(chǔ)、實用文寫作,、書法,、汽車駕駛技術(shù)和文化基礎(chǔ)課程等），在外校學(xué)習(xí)一年（主要學(xué)習(xí)一門實用技術(shù)）,，然后就業(yè),。

3.開設(shè)專業(yè)及規(guī)模：

①主要專業(yè)：文秘、公關(guān)禮儀,、旅游,。

②07～08級一個班，40人,；08～09級4個班,，240人。

③以后逐年調(diào)整專業(yè)及人數(shù),。

4理解決教材,，組建自己的師資隊伍：

①引進(jìn)合作學(xué)校的相關(guān)教材，同時自編部分教材,；

②在現(xiàn)有教師中選拔部分教師擔(dān)任公共課教師,，通過網(wǎng)絡(luò)和招聘會招聘部分專業(yè)課教師；

③借助合作學(xué)校的師資力量,，做好教師培訓(xùn)工作,。

5.改造和擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施：

①充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施；

②再征土地20畝,，投資300萬元增建教學(xué)用面積1000平米,，生活用面積1000平米，擴(kuò)建食堂和體育活動場地,，進(jìn)一步改善師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件。

第二階段

目標(biāo)：

1.建立完整的機(jī)動的學(xué)制體系及其專業(yè)設(shè)置體系,；

2.建立自己的課程體系及教材體系,；

3.組建穩(wěn)定的公共課、專業(yè)課教師隊伍,；

4.建立科學(xué)的招生機(jī)制和就業(yè)機(jī)制,；

的

5.再次征地20畝，進(jìn)一步擴(kuò)建教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,，建立自己的實訓(xùn)基地,。

工作重點：略,。

1.有利條件：

①當(dāng)?shù)攸h委及政府的大力支持；

②我國屬于發(fā)展中國家,，國家相當(dāng)長一個時期內(nèi)不可能也沒有必要普及高等教育,，發(fā)展多層次教育尤其是中等職業(yè)教育是國家既定方針；

③宿松初中畢業(yè)生數(shù)量每年在1.5萬左右,，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的在1萬左右,；另有部分就讀普通高中的學(xué)生升入高校存在困難：這為職高保證了生源；

④到目前為止,，宿松還沒有一所真正意義的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；

⑤社會對中等職業(yè)技術(shù)人才需求量大,；

⑥陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校具備堅實的辦學(xué)基礎(chǔ),，在本地有一定影響力。

2.須要解決的問題：

①在農(nóng)村家長思想上,，存在著“重大學(xué),，輕職高”傾向，須要做長期的艱苦細(xì)致的宣傳工作,；

②初中畢業(yè)生也有一個“大學(xué)夢”,，初中畢業(yè)后，能進(jìn)重點高中就進(jìn)重點高中,，進(jìn)不了重點高中就進(jìn)普通高中,，很少有初中畢業(yè)生主動進(jìn)職業(yè)高中、職業(yè)技校,，須要較長時間的引導(dǎo),；

③宿松工業(yè)不夠發(fā)達(dá)，工廠較少,，給招聘兼職專業(yè)課教師,，給學(xué)生就近實習(xí)造成了一定困難；

④陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，職教基礎(chǔ)較薄弱,。

3理解決問題的思路：

①利用家長會、家訪,、校報《陽光苑》,、學(xué)生大會，反復(fù)宣傳職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的意義,，社會對中等職業(yè)技術(shù)人才的需求等,；

②以普教養(yǎng)職教，即只要是愿意就讀陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校普教班的學(xué)生,，盡量招進(jìn)普教班,，一般說來,，由于學(xué)生知識基礎(chǔ)較差，在高一就讀一段時間后,，一部分“學(xué)困生”就會產(chǎn)生改讀職教班的念頭,，學(xué)校再根據(jù)學(xué)生要求，幫助學(xué)生選讀合適的職教專業(yè),；

③辦好第一個職教班,，讓學(xué)生學(xué)到本領(lǐng)，為學(xué)生找到工作,，讓事實說話,；

④建立穩(wěn)定的就業(yè)渠道，保證98%以上的畢業(yè)生思想健康,，技術(shù)過硬,，就業(yè)后工作滿意。

⑤面對宿松工廠較少的現(xiàn)實,，采用同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的形式,，利用合作學(xué)校的地區(qū)優(yōu)勢解決學(xué)生的實習(xí)問題；

⑥利用合作學(xué)校的師資力量盡快培養(yǎng)一批自己的教師,，同時從高校畢業(yè)生中招聘部分職教專業(yè)課教師,，逐步組建自己的教師隊伍；

⑦逐步建立自己的實習(xí)車間及實訓(xùn)基地,。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇四

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇不是永恒的，時代對教師的要求越來越高,。教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求,、增強(qiáng)職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識,、強(qiáng)化專業(yè)技能,、提高教育教學(xué)水平的過程。我相信,，有眼光才有境界,，有想法才有出路。在仔細(xì)研究了校本年度發(fā)展計劃后,，我根據(jù)自己的特點制定了如下個人發(fā)展計劃：

“教師首先要加強(qiáng)自身,，教育者首先要自律。”首先,，要提高政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德品質(zhì),、教育觀,、世界觀、人生觀對學(xué)生有直接影響,?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、做人、創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

進(jìn)一步深化實施生活化情境課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自身特長吸引學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡自己的班級，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學(xué)生成長和社會的實際需要,，有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》,。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點,，向名師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，從而找到適合自己的發(fā)展道路，努力逐步形成自己熟練,、敏捷,、靈敏、機(jī)智的教學(xué)特點,。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從備考到為學(xué)生未來發(fā)展提供便利。做一個有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,，可以在遵守制度,、與人相處方面嚴(yán)格要求自己，提高自己的政治理論素養(yǎng)。

1,、善于思考,，在實踐中探索感受。要堅持用腦工作,，努力在反思中發(fā)揚長處,，在前瞻中創(chuàng)新。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,，邊思考邊工作,，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作,。

2,、繼續(xù)提高教育水平，通過繼續(xù)學(xué)習(xí),、自考或在線教育提高教育水平,，是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,，但知識比文憑更重要,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。"給學(xué)生一滴水,，你必須有一桶水、"當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，信息日益增多，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,，向更深更廣的層次發(fā)展,。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,，無疑是當(dāng)代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自身的教育能力,，教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項不間斷的工作,。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，教育方法和教學(xué)技巧，從書本上學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，從別人身上學(xué)習(xí)，從教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱難而快樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自立,，發(fā)展，創(chuàng)新,。

在今后的工作中,，我們要務(wù)實求實，做一個有愛心的榜樣

“教師首先要加強(qiáng)自身,，教育者首先要自律,。”首先,，要提高政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德品質(zhì),、教育觀,、世界觀、人生觀對學(xué)生有直接影響,?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知、做人,、創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇五

1,、當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識,，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師的自我發(fā)展需要和意識是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動力,，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能,，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成,，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。

2,、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源,。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國的基礎(chǔ)。這個任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因為掃除青壯年文盲和提高義務(wù)教育的水平,，主要在農(nóng)村,。長期以來城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來改變。教師的任務(wù)更重大,，更艱苦,，也更光榮。由此來看,，教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會,。

3、一是注重創(chuàng)新性,。改革現(xiàn)有教師教育類課程,，課程體系從單一學(xué)科縱深發(fā)展型向完整型、綜合型和系統(tǒng)型課程結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展,。讓音樂教育達(dá)到美育的效果,，而不只是單純的學(xué)會彈、唱,。二是注重實踐性,。強(qiáng)化實踐性課程和教育實踐的環(huán)節(jié)，突出現(xiàn)代教育技術(shù)的訓(xùn)練,。教育實習(xí)是促進(jìn)理論聯(lián)系實踐的重要環(huán)節(jié),，因此，改革傳統(tǒng)的教育實習(xí),，賦予實習(xí)以新的內(nèi)涵是當(dāng)務(wù)之急

1,、教師專業(yè)技能的發(fā)展不足。

教師需要有不斷進(jìn)修的意識和能力,。不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,。善于在工作中不斷反思,、鉆研，成為研究型的,，自我發(fā)展型的教師,。教師要在教學(xué)實踐中不斷自我充實與更新。學(xué)生的全面發(fā)展,，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性,。開展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn)，對教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義,。

2,、教師適應(yīng)社會發(fā)展的能力不足,。

教育專業(yè)指的是教育學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，這是教師教育中師范性的體現(xiàn),，也可以說是教師工作的特殊性,，是該職業(yè)對從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展,，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度,、專業(yè)技能、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練,。教育的發(fā)展在于改革,，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí),。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展,。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會的發(fā)展中尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。

3,、教師職業(yè)道德滲透不足。

敬業(yè)愛生是教師職業(yè)道德的核心,。學(xué)為人師,，行為師范。忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精；理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才,。才能成為學(xué)生最喜歡的老師，才能是一個合格的人民教師,。

教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間,。教師應(yīng)從自身的特點出發(fā)，審時度勢,，明確發(fā)展方向,，確定發(fā)展目標(biāo),，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃：

1,、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),。

教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會的發(fā)展，真正做到與時俱進(jìn),。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動,。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水”,。教師可以通過各種學(xué)習(xí)方式,，不斷提高研修水平。

2,、明確責(zé)任,，提高認(rèn)識。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負(fù)的使命,，提高認(rèn)識,，明確責(zé)任。

3,、強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng),。

教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的,。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛崗敬業(yè),，愛生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛生的主要內(nèi)容,，是傳授知識,，教會學(xué)生做人。為此,，教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念,，適應(yīng)社會發(fā)展需要,，不斷進(jìn)步，做合格人民教師,。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇六

教育需要理論的支撐,，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進(jìn),，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚,，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗,。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時代步伐,，特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

本人于1997年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班,，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí),，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書,。1997年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳x山小學(xué)任教,，至今已有xx年教齡,。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè),，工作中敢于挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新。

1忠誠黨和國家的教育事業(yè),，教育教學(xué)工作踏實認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生,，教學(xué)民主,。

2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠及時跟上時代步伐,，并善于反思,、實踐與創(chuàng)新。

3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì),。十多年來,，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程,，重語言實踐活動,，嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅持以科研為先導(dǎo),，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手,，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅,。

教師的專業(yè)化是一個全面努力,、不斷前進(jìn)的發(fā)展過程,，也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程,。為此,，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng),。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識,。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。教學(xué)中我將通過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念,。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭每年進(jìn)行一項行動研究,，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3,、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐。

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

1、依托課題實踐進(jìn)行行動研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、每年撰寫3——-5篇教育教學(xué)論文和案例,，并爭取在省級以上刊物上發(fā)表,，以提升理論修養(yǎng)；三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表,。

3,、將教育教學(xué)反思、盤點卡及時整理成文,，向相關(guān)教研員,、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng),。

4,、每天堅持1-2小時的讀書、閱報,、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

5、堅持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

6、主動向年老教師學(xué)習(xí),，通過“拜師”活動,，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇七

經(jīng)過五周對“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí),，我對擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深,，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點，以個人優(yōu)勢為基礎(chǔ),，選擇最適合自己實際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論,。課程期間，我按照老師要求,，做了職業(yè)測評測試,，對自我有了更深的了解，對未來職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃,。

在我用較長的時間認(rèn)真完成本次測試后,，我的第一感覺是一個字“準(zhǔn)”，測試結(jié)果無論是性格興趣分析,、還是個人優(yōu)勢和學(xué)習(xí)風(fēng)格,，都十分接近我的實際，由此得出的分析意見很符合我的實際，也符合我對未來發(fā)展的計劃和要求,，給了我很大幫助,。

在興趣類型上，我偏重于社會性和藝術(shù)性,，很符合我開朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出,，我的內(nèi)心世界熱情豐富,，無拘無束，我喜歡交際,，與青少年交往,，有社會責(zé)任感，感情細(xì)膩,，耐心細(xì)致,，是一個適合生活在集體中，受人歡迎的人,。我的優(yōu)勢在于：有統(tǒng)籌全局的能力,，善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點；求知欲強(qiáng),，敢于挑戰(zhàn)新事物,；交際能力強(qiáng)，對周圍的人和事有一定感染力,；善于洞察和理解別人,，團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng)。由此得出,，我最適合教師教育類職業(yè),，其次是媒體工作、藝術(shù)類,、設(shè)計師類職業(yè),。我的不足之處在于：我容易忽略細(xì)節(jié)和過程，過分注重結(jié)果,；做事理想化,，易忽視現(xiàn)實條件的制約；很難集中注意力,，專注于一件事情,，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的,；喜歡即興發(fā)揮,，辦事缺乏條理性，時間管理能力較差。由此得出,，我不適合從事會計,、審計、文秘,、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè),。

根據(jù)我的優(yōu)劣勢，我需要在以下三個方面進(jìn)行自我改進(jìn)：

1） 要學(xué)會判斷和把握事情輕重,，優(yōu)先處理重要的事情,，不要避重就輕。

2） 學(xué)會集中精力做一件事,，集中注意力于某一個目標(biāo),，盡量將事情計劃和落實。

3） 減少外界無關(guān)因素的干擾,，對自己接受的事情要堅持到底,，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計劃,，有條理,，持之以恒。 通過這次測試,，我深刻地了解了自己,，測試對我的優(yōu)劣勢均分析得很透徹，具有很強(qiáng)的參考性,。測試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點就是人際交往能力強(qiáng),，是社會型的人，這與我的性格不謀而合,。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師,，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片,，一輩子都奮斗在這個社會最純凈的地方——校園,。而測試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個與自己志趣最相投的職業(yè),，選擇讀師范專業(yè),。

興趣是最好的老師，當(dāng)一個人對某一工作或職業(yè)感興趣時,，他就能更加積極地思考和探索,，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績,，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞,。此外,，個人優(yōu)勢也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長補(bǔ)短,，選擇可以將自己優(yōu)勢最大化的職業(yè),，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍,。

在職業(yè)生涯過程中,，我們總是會面臨許多可能性，因此,，我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃,，選擇最佳的發(fā)展方向,，并為之早作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來我們才能在自己最擅長的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位,，實現(xiàn)質(zhì)的飛越！

針對測試結(jié)果以及自身實際興趣和優(yōu)勢,，我以教師職業(yè)為立足點,，制定了一套長短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃,。

第一階段：大學(xué)期間,。這一階段是知識積累的黃金時期,，也是能力提高的重要階段，要想在未來成為一名優(yōu)秀的教師,，豐富的學(xué)識、扎實的專業(yè)能力以及其他綜合實力是極為重要的,。因此,，在大

一,、大二的兩年基礎(chǔ)時期,，我會結(jié)合英語專業(yè)特點以及自身實際,，勤學(xué)苦練,，努力提高自身“聽,、說、讀,、寫,、譯”的能力，力爭打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ),。此外,，利用課余時間多去圖書館看一些其他專業(yè)和領(lǐng)域的書籍，拓寬視野,，豐富知識面,；還要多參加中外文演講、體育,、才藝等類型的比賽,，以及有選擇性的才加一些有意義的社會實踐活動和組織、社團(tuán)活動（但以不耽誤學(xué)習(xí)為前提）,。在大

二要開始尋找一些教育機(jī)構(gòu)兼職教師,、家教等兼職，進(jìn)行教育實踐,，在“實戰(zhàn)”中逐步提高教學(xué)技能,。在大

三、大四兩年提高期,，我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開始關(guān)注就業(yè)信息,，多咨詢老師和學(xué)長學(xué)姐,，拓寬信息獲得的渠道，并開始著手準(zhǔn)備簡歷,，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校,，遞上簡歷,，以求能給對方留下一定印象，能在第一時間招聘通知,。綜上,，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來事業(yè)的能力積淀期,。

第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期,。這十年，我會努力向前輩請教和學(xué)習(xí),，認(rèn)真教學(xué),，努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力，努力結(jié)交對我的發(fā)展有幫助的人,，認(rèn)真向其請教和學(xué)習(xí),。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識,，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),。還要加強(qiáng)對二外——日語的學(xué)習(xí)，在職深造,，繼續(xù)攻讀學(xué)位,。除此之外，考職稱也很重要,，因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己,，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時期,，決不能松懈,。除此之外,，教學(xué)的同時,，我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會需求和動態(tài)，搜集市場信息,，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，為下一階段做準(zhǔn)備。

第三階段：自主創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”,。由于英語考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響,，英語教學(xué)的比重會降低,，校內(nèi)重要性會隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng),，英語的重要性又會空前加強(qiáng),，未來留學(xué)會成為一種趨勢,，而各大高校特別是名校會更加看重英語的綜合能力而不是應(yīng)試能力，因此不斷加強(qiáng)英語的社會性為有質(zhì)量的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī),。我喜歡自由和挑戰(zhàn),，因此，在有了一定的積累和基礎(chǔ)后,，我會選擇適合的市場,，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢,，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。期間困難不言而喻，但我會在實踐中不斷摸索,，積累經(jīng)驗,，努力提高我的企業(yè)競爭力。

第四階段：

職業(yè)規(guī)劃是美好的,，融入了我對未來的種種期待,，但要仰望星空，更要腳踏實地,，因為只有空談沒有任何意義,！未來實現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會很平坦，會有很多困難和挑戰(zhàn),，也會有很多誘惑阻礙我前行的腳步,。我不知道未來是否能實現(xiàn)我的夢想，但我絕不會放棄,，我會一直努力朝著它的方向努力,。夢想是注定孤單的旅行，有許多質(zhì)疑和彷徨,，但哪怕是遍體鱗傷,，也要活得漂亮！有了目標(biāo),，不管結(jié)果怎樣,，我會努力堅持，腳踏實地,，一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步,！

職業(yè)發(fā)展部工作計劃 職業(yè)發(fā)展行動計劃篇八

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。 工作了才深知:書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的,。因為缺乏經(jīng)驗，在課堂教學(xué)上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么的得心應(yīng)手,。但畢竟我們還年輕,，我們比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法,，勇于探索,、能吃苦、有上進(jìn)心,。

我于20xx年8月進(jìn)入xx小學(xué),，走上了教師這個崇高的事業(yè)道路。初為人師,，一切都是既新鮮又熟悉,。一直有人和我說，如果你想出成績,，就要在前三年,，第一個三年是一個關(guān)鍵，基本上形成了你今后的發(fā)展趨勢,。這三年我應(yīng)該往哪個方向努力,，其實我一直在考慮這個問題，作為一個青年教師,，總是期望自己能夠有所進(jìn)步,，有所成長，做一個好的小學(xué)數(shù)學(xué)老師是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo),！我認(rèn)為一名好的教師不僅要為人正直善良,，對工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

工作踏實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人,；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí),；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，不足之處是缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

在思想上,，要實事求是,，不斷豐富,、充實知識技能，做好本職工作,，堅持每周讀報看報,，關(guān)心最新的時事資訊，既可以豐富自己,，又能為學(xué)生提供最新鮮的信息,。牢固樹立"全心全意為孩子服務(wù)"的思想，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。積極向黨組織靠攏,，向我園的諸多黨員學(xué)習(xí),，配合其他老師把我校的工作搞好。

在業(yè)務(wù)上,，始終以學(xué)生為中心,，以學(xué)生為本，關(guān)注新的教學(xué)觀念,，認(rèn)真聽取前輩的各種講座,，以及開展的各種研討活動，認(rèn)真做好記錄,，在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后,，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討,，研究各類教育教學(xué)活動,，力求教育內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動化,，教學(xué)方法游戲化,，教學(xué)手段多元化的最新課改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),，在與人、事物的接觸,、認(rèn)識中獲取經(jīng)驗,，使學(xué)生能得到各項能力的提高，健康的成長,。

對待學(xué)生要做到熱心,、耐心、細(xì)心，懂得教師所做的都是為了孩子們,，做學(xué)生的引導(dǎo)者,、支持者、協(xié)作者,。

在家長工作方面,，需強(qiáng)化服務(wù)意識，對待家長要做到熱心,、有心,，虛心接受家長提出的意見、建議,，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的各方面包括學(xué)習(xí),、生活、運動,、游戲等情況,。也要充分利用家長資源，做好家校共育工作,，互相信任,、尊重、支持,。

據(jù)此,，我具體的三年規(guī)劃是：

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的.教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，提高數(shù)學(xué)教育的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間,，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)能力水平高,、能夠適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

1.充分領(lǐng)會課改的精神,，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué),，做到教得實在,、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材,。

2.通過不斷地學(xué)習(xí),，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文,，并爭取獲獎,。

3.在不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的同時，也要研究課題,，熟悉科研,，向?qū)W者型老師靠攏，為成為一個科研型的教師努力,。

1.明確自我發(fā)展目標(biāo),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（第一年）。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

（2）在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

（4）認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

2.加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力,，強(qiáng)化自我修煉。（第二年）,。

（1）學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

（2）在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力,。

（3）要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年,，在做好教學(xué)工作之余,，我希望有機(jī)會為考研努力一番,，可以進(jìn)一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學(xué)生,。

3.教學(xué)相長,，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色,。（第三年）,。

（1）能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

（2）時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

盡量避免自己的一些缺點，如：考慮不夠仔細(xì),，缺乏經(jīng)驗,，在這三年中我要慢慢改進(jìn)，多聽聽賽課中獲獎的老師的課,，吸收他們好的教法,，做新課標(biāo)、教學(xué)新理念的實踐者,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，討教經(jīng)驗，與學(xué)生一起成長,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，做好園內(nèi)的各項工作。

時刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈,。

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。認(rèn)真落實“五個一”與“四學(xué)習(xí)”,。

“五個一”,，即：

每人一個課題，每人一堂課,，每月一篇教學(xué)反思,，每月一個課件，每學(xué)期一篇經(jīng)驗總結(jié),。 “四個學(xué)習(xí)”即：

1.向理論學(xué)習(xí)教師必須明白,，在新一輪的課程改革中，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式是重中之重,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念是當(dāng)務(wù)之急。教師只有在切實的新的教育理論之下,，才能跟上新的教學(xué)思維,，與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革同步。只有教學(xué)理論和觀念的更新提高,，才能談得上自身的教學(xué)方式和能力的更新提高,。

2.向?qū)W生學(xué)習(xí) 在新一輪課程改革中，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的更新同樣是研究的重點,。教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作,。研究學(xué)生，就離不開聯(lián)系學(xué)生,。教學(xué)中脫離學(xué)生,，提高教學(xué)課堂的實效就成為空談。

3.向自身學(xué)習(xí) 就是要研究自己,，研究自己的教學(xué)的長與短,，包括研究自己的個性，思想,，給自己提出目標(biāo),，研究自己，總結(jié)自己,，提高自己,。只有提高自己了,，才能提高別人，尤其是提高與教師工作非常密切的學(xué)生與家長,。

4.向他人學(xué)習(xí),，特別是日常工作和生活中的同事，在教學(xué)中,，每個老師都有各自的特長,，每個學(xué)科都有各自的特色。取長補(bǔ)短,，博取精華,，豐富自己，這是一個熱愛教學(xué)工作的老師所該有的正確態(tài)度,。而且是必須有的心態(tài).“文人相輕”是不可取的,，也是可怕的,。

1.課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材,。

2.通過撰寫教育日記,，反思教學(xué)得失，積極和同行探討研究,，把自己的教學(xué)實踐從實際層面提升至理論層面,，不斷提高理論水平。

相信在未來的三年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力。,，更加相信成功是一種忍耐,，需要在實踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財富。