總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇一

自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后,，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長期的話題,。特別是近幾年來，大學(xué)教育走向平民化之后,，大學(xué)生完全由賣方市場走向買方市場,，就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè),，儼然成為了大學(xué)畢業(yè)生繼就業(yè),、考研和出國之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中,，存在的好高騖遠(yuǎn),、資金渠道不暢通、財務(wù)稅法和市場經(jīng)濟等相關(guān)知識及經(jīng)驗不足,，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”,，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國家各級政府為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺的一系列優(yōu)惠措施和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場的“蕭條”,，對比之下凸現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要和亟需。

性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部,，是一個為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù),，為同學(xué)們提供社會實踐鍛煉的平臺。

宗旨：關(guān)注就業(yè),、認(rèn)識職業(yè),、成就事業(yè),。

目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo),、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會,、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價值觀,，提高就業(yè)競爭力,。

一.做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動工作,。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力,，以期能夠自主獨立地完成部門相關(guān)工作。

二. 與勤工部,、外聯(lián)部等部門合作,，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實習(xí)的好機會,，更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力,。

三. 在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會,、經(jīng)驗交流會等,，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動,，了解學(xué)生想法,，深入調(diào)研開展工作。

四. 定于每周二,、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳,，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板,，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成績,。

五. 收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能,，并與同學(xué)們分享此成果,。多關(guān)注各類人才招聘見面會，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),。多做些市場調(diào)查,，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求,。

六. 組織社團人員到企業(yè)聯(lián)系,，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實習(xí)機會,，真正實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合的完美理念,。

1,、在畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下收集、發(fā)布就業(yè)信息,。

2,、開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動的策劃和實施,。

3. 及時更新就業(yè)消息 ,準(zhǔn)確的反應(yīng)就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況,。

4、宣傳,、推廣證書認(rèn)證工作,。

5、建立貧困家庭,、就業(yè)困難等特殊學(xué)生就業(yè)檔案,。

6、完成團委,、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

1 在全系范圍內(nèi)展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查,，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息,，為以后部門活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。

2 至少開創(chuàng)一個屬于機材學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動,。(初步擬定以下幾點想法)

(1)模擬招聘會,。

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”,，鍛煉自我推銷的能力,，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準(zhǔn)備,，并讓新生提高就業(yè)意識,、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認(rèn)識自我,。

(2)演講比賽,。

大學(xué)生就業(yè)難成為社會關(guān)注的一個話題，為提高我系學(xué)生面對當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形式的能力,，展示當(dāng)代大學(xué)生的個性,。 以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當(dāng)代大學(xué)生心中的夢想,，展示當(dāng)代大學(xué)生的個性,。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)即可，但需內(nèi)容健康向上,。

(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導(dǎo),。

建院女生就業(yè)是個“老大難問題”,，對此我部門想聯(lián)合女生部一同對我系女生進(jìn)行專向培訓(xùn)，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式,，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向,，更準(zhǔn)確的為自己的人生找到出路。

(4)講座

請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學(xué)講解面試技巧,。讓同學(xué)們能夠應(yīng)付自如,，能夠更好的推銷自己。

進(jìn)入新的學(xué)年度,，部門招新工作將在九月末展開,，鑒于上學(xué)期部門干事對部門職責(zé)等活動不是很清楚的情況下，本學(xué)期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式,，讓各新成員較快熟悉部門的工作,，提高部門的工作效率，同時讓他們在學(xué)生會能學(xué)到更多的東西,，盡可能多的鍛煉他們,。同時讓各新成員盡快地相互認(rèn)識了解，增加相互間的默契程度,，更好的發(fā)展本部門,。對部門干事培訓(xùn)是今年新創(chuàng)立的活動之一，培訓(xùn)內(nèi)容分一下幾點：公文寫作(策劃書,，會議記錄,，工作總結(jié))新聞寫作(通訊，采訪,，評論)其它(攝影,，照片處理，設(shè)計編輯,，軟件培訓(xùn),，電腦排版)會議：部門成員可發(fā)表意見，談工作總結(jié),，其它：簡歷部門郵箱方便工作交流,，實行工作責(zé)任制采取獎勵與撤職。

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)部有自己專門的博客,，為大家提供最新資訊,。

本部博客負(fù)責(zé)人會隨時更新博客內(nèi)容，主要以博文和播客的形式傳遞信息,，及時為同學(xué)們排除疑難,，同學(xué)們登陸。

隨著部門新成員的加入，各項工作都要做相應(yīng)的準(zhǔn)備,，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系,。另外，重視部門宣傳工作,，建設(shè)部門博客,，同時加強部門與學(xué)生會各部門的聯(lián)系。

我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強!

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇二

工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究,，肯定成績，找出問題,，得出經(jīng)驗教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一時期要做什么，如何去做,，做到什么程度的問題,，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),。通過它，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,。 工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),，使零星的,，膚淺的，表面的感性認(rèn)識上升到全面的,，系統(tǒng)的,，本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,。xx曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù),，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗,，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣,，錯誤的不致重犯,。

寫好工作總結(jié)，須勤于思索,，善于總結(jié),。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合,，具有工作能力的干部,。總結(jié)中,，須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識,，勇于承認(rèn)錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng),。寫好總結(jié),，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng),?？傊瑢懞霉ぷ骺偨Y(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總（過去的工作），二是結(jié)（工作的經(jīng)驗,，教訓(xùn),，規(guī)律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

1、工作優(yōu)點,。

a） 我部隊工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,。沒有出現(xiàn)工作延遲的情況。 b） 較好的處理了和其他部門的關(guān)系,，和通訊部,、文藝部、學(xué)習(xí)部,、勞衛(wèi)部有很好的交流,。

c） 通過平時的工作和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,，很好的宣傳了就業(yè)指導(dǎo)部，我部在大一各班有很好的印象,，使更多的人了解了我們就業(yè)指導(dǎo)部,，知道了部門的性質(zhì)和工作范圍。 d） 做工作前有一定的計劃可言,，做到了宋利剛和輔導(dǎo)員老師交待的“做事必須有一個確定計劃”的教導(dǎo),。

e） 在平時的活動組織工作中沒有出現(xiàn)重大的失誤，很好的完成了輔導(dǎo)員老師交待的各項任務(wù),。

2,、工作失誤。

a） 工作的主動性不強,。

b） 對干事教導(dǎo)不利,，一些干事平時活動參加很少，積極性很差,，沒有形成很好的做工作的能力與激情,。

c） 細(xì)節(jié)問題沒有注意。比如上次胡磊老師叫我去創(chuàng)業(yè)辦拿個

東西,，我拿了回去,。胡磊老師問我什么時候交給創(chuàng)業(yè)辦，我啞口無言,?？傊褪窃诠ぷ髦幸婷婢愕?，對一些細(xì)節(jié)不能忽視,。

d） 在組織活動時，沒有考慮到各方面的因素,，導(dǎo)致活動沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。

5。工作效率不高,。

一項工作用的時間往往超過預(yù)想。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇三

20xx年十一月,，就業(yè)部認(rèn)真落實各項活動,，促進(jìn)對畢業(yè)生工作的考評；樹立文化管理理念,，開展對畢業(yè)生的就業(yè)意向調(diào)查,，及時掌握畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)；有針對性地加強就業(yè)指導(dǎo),，端正畢業(yè)生就業(yè)觀念,；組織召開模擬招聘會，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)；完善就業(yè)信息化建設(shè),，搭建新的就業(yè)平臺,，較為圓滿地完成了工作計劃。

由就業(yè)部承辦的模擬招聘會不僅豐富了同學(xué)們在就業(yè)方面的知識,，也為參賽選手在以后的招聘會和社會中奠下基礎(chǔ)和積累一筆財富,，模擬招聘會的展開為整個學(xué)院增添了光彩，這其中也是就業(yè)部的努力地成果表現(xiàn),。

“文化管理”的核心就是以人為本,，因此，我們確立了以學(xué)生為本的就業(yè)指導(dǎo)理念：強調(diào)學(xué)生的主體地位,，教育學(xué)生自覺認(rèn)識自我,，認(rèn)識社會，培養(yǎng)學(xué)生自主擇業(yè)能力,，使畢業(yè)生能夠根據(jù)自己的個性特征,、個人能力及職業(yè)價值觀來進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，實行自己的職業(yè)理想,。

一直以來,，我們注重加強對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，開展了多次講座和主題班會,。本學(xué)期,，各系也通過各種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。經(jīng)貿(mào)系開展了就業(yè)形勢講座和畢業(yè)生求職技巧講座,；民政系開展了簡歷設(shè)計講座和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座；社工系根據(jù)各年級特征,，有針對地開展就業(yè)主題活動,；殯儀系、文法系,、電子系從畢業(yè)生的需求出發(fā),，分別邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生、知名企業(yè)的負(fù)責(zé)人為畢業(yè)生現(xiàn)身說法,、著重分析用人單位的人才需求情況,、強化了畢業(yè)生職業(yè)道德、吸納了優(yōu)秀的企業(yè)文化,，使廣大畢業(yè)生受益匪淺,。

為提高學(xué)生的就業(yè)成功率，學(xué)院有一個好的做法值得提倡,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)生就業(yè)推薦工作中做到全程參與,，全力以赴,，以就業(yè)為導(dǎo)向，并將就業(yè)率作為各專業(yè)招生名額的重要依據(jù),。面對當(dāng)前就業(yè)難的局面,，又加上該系畢業(yè)生人數(shù)眾多，該系領(lǐng)導(dǎo)通過研究決定,，逆向行車,，把就業(yè)工作提前到大二，大二期間就為學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備,，倡導(dǎo)學(xué)生在每門課程中要求學(xué)生練好技能,，并與社會接軌，掌握就業(yè)技能,，為就業(yè)做準(zhǔn)備,。在專場招聘中，系部決定三點一線,，形成合力,。企業(yè)、學(xué)校,、學(xué)生三方合三為一,，系部在專場招聘會上，全力以赴,，將畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計展覽與招聘會相結(jié)合,，在招聘會上讓學(xué)生講解自己的作業(yè)設(shè)計意圖，既讓學(xué)生展示了自己能力,，又讓招聘單位現(xiàn)場看到學(xué)生的能力,，也讓系部給學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計一個非常肯定的成績,，三者合一,，達(dá)到非常好的效果。與此同時,，為了確切做好11屆學(xué)生就業(yè)工作,，系部多次召開畢業(yè)生動員大會，組織了畢業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查,，邀請就業(yè)指導(dǎo)專家來系部講座,，解決學(xué)生心理矛盾。不但每周有一次專業(yè)性的專家行業(yè)講座,，還邀請成功創(chuàng)業(yè)的07屆優(yōu)秀畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)智廣告公司總經(jīng)理林曉鋒來該系講座，特邀就業(yè)指導(dǎo)中心老師來系指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè),。通過系部教授,、領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師力量，利用他們在相關(guān)專業(yè),、行業(yè)的影響力,，向用人單位推薦畢業(yè)生。系就業(yè)辦通過收集往屆畢業(yè)生的就業(yè)單位及老師們提供的單位創(chuàng)建了“就業(yè)信息庫”,，對學(xué)生就業(yè)起到了非常好的成效,。

一、是缺乏市場意識,，沒有做到把畢業(yè)生作為社會優(yōu)質(zhì)人力資源推向市場,。大學(xué)生作為受過

高等教育的群體，不應(yīng)該成為就業(yè)市場的包袱,，而應(yīng)該成為社會的優(yōu)質(zhì)人力資源,。在過去的工作中，滿足于被動地接受用人單位招聘信息,，沒有主動根據(jù)我院畢業(yè)生專業(yè)特點來尋找更多適合他們的崗位信息,；滿足于和現(xiàn)有合作企業(yè)進(jìn)行一對一的人才推薦,，沒有把我院的畢業(yè)生作為一個整體推向市場,；

二、是就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)還需要加強,。就業(yè)指導(dǎo)課作為就業(yè)指導(dǎo)教育的主陣地作用沒有充分發(fā)揮,，就業(yè)教育尚未形成體系,。特別是在目前學(xué)院開展空間教學(xué)的大背景下，更應(yīng)該將就業(yè)指導(dǎo)課的實效性和功能性擺在突出的位置,，讓學(xué)生覺得就業(yè)指導(dǎo)課對他們是一門非常有用的課程,。

三、是堅持人才培養(yǎng)的就業(yè)導(dǎo)向各專業(yè)不平衡,。在本學(xué)期對畢業(yè)生的就業(yè)電話調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)：有些系部專業(yè)整體就業(yè)率高，但是有些系部整體就業(yè)率偏低,，是專業(yè)設(shè)置的問題,，還是就業(yè)觀念的問題。這需要我們把專業(yè)市場調(diào)研真正做到實處,，并且把課程設(shè)置,、教學(xué)需要和社會發(fā)展以及社會用人需求很好地結(jié)合。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇四

一,工作總結(jié)的意義及作用

工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題,不是某一時期要做什么,如何去做,做到什么程度的問題,而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識.

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益. 工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段,是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路.通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律.毛爺爺同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,就是不斷指出斗爭的方向,規(guī)定斗爭的任務(wù),而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗,向群眾傳播這個經(jīng)驗,使正確的獲得推廣,錯誤的不致重犯.

寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié).這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合,具有工作能力的干部.總結(jié)中,須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識,勇于承認(rèn)錯誤,可以

形成批評與自我批評的良好作風(fēng).寫好總結(jié),須從以往的工作實際出發(fā),可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng).總之,寫好工作總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的.難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),二是結(jié)(工作的經(jīng)驗,教訓(xùn),規(guī)律).要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),結(jié)是總的概括.

二,工作總結(jié)的內(nèi)容

1,、工作優(yōu)點,。

a) 我部隊工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。沒有出現(xiàn)工作延遲的情況,。 b) 較好的處理了和其他部門的關(guān)系,，和通訊部、文藝部,、學(xué)習(xí)部、勞衛(wèi)部有很好的交流,。

c) 通過平時的工作和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，很好的宣傳了就業(yè)指導(dǎo)部,，我部在大一各班有很好的印象,，使更多的人了解了我們就業(yè)指導(dǎo)部,，知道了部門的性質(zhì)和工作范圍,。 d) 做工作前有一定的計劃可言，做到了宋利剛和輔導(dǎo)員老師交待的“做事必須有一個確定計劃”的教導(dǎo),。

e) 在平時的活動組織工作中沒有出現(xiàn)重大的失誤,，很好的完成了輔導(dǎo)員老師交待的各項任務(wù),。

2,、工作失誤。

a) 工作的主動性不強,。

b) 對干事教導(dǎo)不利，一些干事平時活動參加很少,，積極性很差,沒有形成很好的做工作的能力與激情,。

c) 細(xì)節(jié)問題沒有注意。比如上次胡磊老師叫我去創(chuàng)業(yè)辦拿個

東西,，我拿了回去。胡磊老師問我什么時候交給創(chuàng)業(yè)辦,，我啞口無言,。總之,，就是在工作中要面面俱到,，對一些細(xì)節(jié)不能忽視。

d) 在組織活動時,，沒有考慮到各方面的因素，導(dǎo)致活動沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。

5.工作效率不高。一項工作用的時間往往超過預(yù)想,。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇五

時光流逝,，半年的時間就這樣過去了，我們懷揣著夢想來到了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，在過去的一年中，我有幸成為學(xué)生會的一員,，在學(xué)院雷書記和朱院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉老師的悉心指導(dǎo)下,，以我院“德行大道，技承天工” 的八字校訓(xùn)為指導(dǎo),，堅持“把學(xué)生會建設(shè)為同學(xué)之家、師生之橋,、干部之?！钡墓ぷ鞣结槪ε囵B(yǎng)同學(xué)“自我管理,、自我服務(wù)、自我教育,、自我約束”的意識,，積極探索，勇于實踐,，為我院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和同學(xué)們的肯定,。

下面就我在學(xué)生會就業(yè)部的工作：

1,、協(xié)助老師組織用人單位的專場招聘會,，有大多數(shù)同學(xué)通過學(xué)校得到了頂崗實習(xí)的工作去處。

2,、為學(xué)校統(tǒng)計了xx屆的畢業(yè)生就業(yè)率,，我們部門主要負(fù)責(zé)的是機械工程學(xué)院的統(tǒng)計表格,。

3、統(tǒng)計xx屆畢業(yè)生的是否就業(yè)情況表,。

4,、統(tǒng)計xx屆畢業(yè)生已離校人員的名單，為以后的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備的工作,。

5,、核對已經(jīng)返回學(xué)校的各單位的就業(yè)協(xié)議。

在每個星期四我們部門還會在2號教學(xué)樓站崗,，從中我得到了不少的鍛煉,，我覺得自己的膽子更大了，不會有什么覺得不好意思的了,。

在開招聘會的時候在一旁看大三的學(xué)長們的應(yīng)聘,，給自己以后的招聘了解了過程,，也給自己留下了十分寶貴的經(jīng)驗。

學(xué)生會來源于學(xué)生,，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,。廣大同學(xué)是我們學(xué)生會的基礎(chǔ),，為同學(xué)服務(wù)是我們的工作職責(zé)。我們在下大雪的時候,，學(xué)長們組織我們大家一起去清掃路上的積雪,，為老師和同學(xué)們的出行提供方便，同時也鍛煉了自己的能力,，也更好的使我們互相了解自己的伙伴們,。

回顧和總結(jié)一年來的工作歷程,，我們深深感到,，學(xué)生會組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑,，無不包容著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵,；無不凝結(jié)著學(xué)生會就業(yè)部每一位成員的智慧和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué),，同時也離不開學(xué)校各職能部門對我們工作的關(guān)懷及支持,。 雖然在過去的一年中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨,，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、老師的指導(dǎo)下、全體學(xué)生會就業(yè)部成員的共同努力下,，在未來的日子里,，學(xué)生會就業(yè)部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任,，真正成為“同學(xué)之家,、師生之橋、干部之?！?。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇六

時光飛逝,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，而這學(xué)期我部的工作也在所有成員的努力下盡善盡美的完成,。

這學(xué)期我們組成新的團隊,，新成員在部長、副部長的幫助下,，順利融入這個集體中,，為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)們即時定位自我,，選擇合適自己的職業(yè),。

常規(guī)工作是我部的基礎(chǔ)工作，我們積極搜索相關(guān)就業(yè)信息,，精心設(shè)計,、制作成易于閱讀的版式，張貼到就業(yè)信息欄,，方便同學(xué)們及時準(zhǔn)確地了解就業(yè)信息,。同時我們也始終保持與校就業(yè)處的聯(lián)系，為畢業(yè)生提供便利,，幫助他們送就業(yè)合同并取回報到證。

在職業(yè)生涯教育上,，我部組織了多場生涯教育講座,，受到同學(xué)們的一致好評。我們還舉辦了“繽紛求職季,，模擬面試比賽”,、“職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計”、“我的大學(xué)生活演講比賽”等一系列符合我部特色的活動,。讓同學(xué)們在畢業(yè)生人數(shù)增加,、社會對人才的要求較高的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中，鍛煉自己的求職技能,，增加自己的競爭力,。

我部也積極參加學(xué)生會組織的活動，譬如我部負(fù)責(zé)迎新晚會的后臺工作,，幫助布置會場,。參加部門聯(lián)合的聚餐，以加強學(xué)生會各部門間的交流與合作,。在十六屆國際大學(xué)生節(jié)期間,，我部協(xié)調(diào)其他門辦好整個活動。為響應(yīng)學(xué)生會號召,，和燎原科技協(xié)會聯(lián)合舉辦“葉脈書簽制作活動”,。這些活動都推動我院的精神文明建設(shè),、加大了我部在生科院的影響力。

為調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，豐富他們的課余文化生活,，我部還舉辦了“秀自我，剪風(fēng)采創(chuàng)意剪紙比賽”,，“蠟果制作比賽”,。鍛煉同學(xué)們的動手能力，加強我院的文化建設(shè),。

回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，失去與所得，就業(yè)部各位成員都從中學(xué)會了許多,，感悟了許多,。干事們從剛剛開始的稍有幾分成熟穩(wěn)重到現(xiàn)在的多方面思考問。我們在過去的一年里團結(jié)奮進(jìn),，為生科院作出了自己應(yīng)有的努力,。

在新的一年里，我們一定會以昂揚的激情投入到工作中,，熱情大方,、服務(wù)周到，為每一位同學(xué)服務(wù),，努力做一名合格的學(xué)生干部,，促進(jìn)就業(yè)部的發(fā)展，為生科院的燦爛輝煌做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)個人 學(xué)生會就業(yè)部工作總結(jié)篇七

時光流逝,，半年的時間就這樣過去了，我們懷揣著夢想來到了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，在過去的一年中,，我有幸成為學(xué)生會的一員，在學(xué)院雷書記和朱院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在劉老師的悉心指導(dǎo)下,，以我院“德行大道，技承天工” 的八字校訓(xùn)為指導(dǎo),，堅持“把學(xué)生會建設(shè)為同學(xué)之家,、師生之橋、干部之?！钡墓ぷ鞣结?，努力培養(yǎng)同學(xué)“自我管理、自我服務(wù),、自我教育,、自我約束”的意識,，積極探索，勇于實踐,，為我院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和同學(xué)們的肯定。

下面就我在學(xué)生會就業(yè)部的工作：

1,。 協(xié)助老師組織用人單位的專場招聘會,，有大多數(shù)同學(xué)通過學(xué)校得到了頂崗實習(xí)的工作去處。

2,。 為學(xué)校統(tǒng)計了07屆的畢業(yè)生就業(yè)率,，我們部門主要負(fù)責(zé)的是機械工程學(xué)院的統(tǒng)計表格。

3,。 統(tǒng)計08屆畢業(yè)生的是否就業(yè)情況表,。

4。 統(tǒng)計08屆畢業(yè)生已離校人員的名單,，為以后的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備的工作,。

5。 核對已經(jīng)返回學(xué)校的各單位的就業(yè)協(xié)議,。

在每個星期四我們部門還會在2號教學(xué)樓站崗,，從中我得到了不少的鍛煉，我覺得自己的膽子更大了,，不會有什么覺得不好意思的了,。

在開招聘會的時候在一旁看大三的學(xué)長們的應(yīng)聘，給自己以后的招聘了解了過程,，也給自己留下了十分寶貴的經(jīng)驗。

學(xué)生會來源于學(xué)生,，代表學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生。廣大同學(xué)是我們學(xué)生會的基礎(chǔ),，為同學(xué)服務(wù)是我們的工作職責(zé),。我們在下大雪的時候，學(xué)長們組織我們大家一起去清掃路上的積雪,，為老師和同學(xué)們的出行提供方便,，同時也鍛煉了自己的能力，也更好的使我們互相了解自己的伙伴們,。

回顧和總結(jié)一年來的工作歷程,，我們深深感到，學(xué)生會組織舉辦的每一項活動,，每一聲喝彩和每一次微笑,，無不包容著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵,；無不凝結(jié)著學(xué)生會就業(yè)部每一位成員的智慧和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué),，同時也離不開學(xué)校各職能部門對我們工作的關(guān)懷及支持,。 雖然在過去的一年中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨,，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、老師的指導(dǎo)下、全體學(xué)生會就業(yè)部成員的共同努力下,，在未來的日子里,，學(xué)生會就業(yè)部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任,，真正成為“同學(xué)之家,、師生之橋、干部之?！?。