人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園老師春季工作計劃篇1

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng).

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到

三,、保健方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊.

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我會承擔中(2)班的教育教學(xué)工作。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。

教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”。

5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

幼兒園老師春季工作計劃篇2

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了-年,，同時也迎來了-年,。新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃：

一、幼兒情感方面,，

從幼兒的情感開始，先育人,，再教學(xué),。教會幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。

二,、教學(xué)方面，

我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學(xué)和認字感興趣,，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學(xué)和認字的興趣,，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等,。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、家長方面,，

要加強與家長進行交流溝通,，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持,，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我,。我相信,，我的努力家長是會看得到的。

四,、活動方面,，

盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學(xué),、學(xué)中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭取在-年的六一舞臺上看到更精彩的表演,，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我。

新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望,，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家!最后,，祝愿廣大家長朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!

幼兒園老師春季工作計劃篇3

這一學(xué)期，我擔任了大班的班主任,，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

3,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

5、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒,，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止。

(三)配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取,、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心，做好教育工作!

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題,，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。 本學(xué)期本班幼兒 35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識

(1)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(2)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強立解決獨立問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

A前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。

2)加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,。

幼兒園老師春季工作計劃篇4

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。幼兒園以教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1、按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,，動物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪,，及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，電話、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。健康快樂的過好童年!

幼兒園老師春季工作計劃篇5

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足,。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,，促進其健康,、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗,、知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

(四)安全教育

1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：

開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,。

4,、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

幼兒園老師春季工作計劃篇6

一,、班級介紹

本學(xué)期本班幼兒 名,，男生 名，女生 名,，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé),，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中,，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：

1,、學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

3、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

三,、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動,，動作靈活,。

(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣,。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話。

科學(xué)

(一)能積極,、主動,，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動,、有自信心,。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五,、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

(3)保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查,。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(5)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)

幼兒園老師春季工作計劃篇7

一,、情況分析：

音樂方面：

我班孩子喜歡唱歌,、跳舞，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認識簡單的樂器,，如碰鈴、鈴鼓,，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏,，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏,。

美術(shù)方面：

孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色,，能畫出圓形以及圓形圖畫,，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫。

二,、教學(xué)目標：

音樂目標：

(1)唱歌：

學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂,。

(2)舞蹈和音樂游戲：

能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度,、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能，進一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào),、交流與合作。

(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：

學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作,，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏,、尾奏的基礎(chǔ)上,，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束,，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。

(4)打擊樂器：

使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂,。

美術(shù)目標：

(1)繪畫：

能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

(2)手工：

嘗試運用多種工具和材料進行操作,，初步運用造型,、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動,。

(3)美術(shù)欣賞：

①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。

②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾,、日用工藝品,，欣賞及評價同伴的作品,。

三、具體措施：

音樂方面：

(1)唱歌：

選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù),、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些帶有前奏、間奏,、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲,。

(2)舞蹈和音樂游戲：

選擇一些簡單的,、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下,，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的'節(jié)奏感,。

(3)音樂欣賞：

選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度,，音的強弱及音色等。

(4)打擊樂：

選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,，分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。

美術(shù)方面：

(1)對幼兒的指導(dǎo)適時恰當,，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。

(2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中,，不斷地培養(yǎng)其毅力,，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

(3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進行美術(shù)活動,，也可在美術(shù)活動中滲進其他學(xué)科的知識,，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等,。

(4)靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材,。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力,。

(5)繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo),，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

幼兒園老師春季工作計劃篇8

時間過得真快,，新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?班主任是-,，我和王老師是配班老師,，新的學(xué)期，新的計劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計劃：

一,、班況分析

本班共有幼兒31名，其中男生15名,，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。

4,、認真?zhèn)湔n,，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動,。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8,、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育,。

三、衛(wèi)生保健

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

四、家園工作

1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2,、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,，并匯報本學(xué)期的工作按排,，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議。

3,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康。

4,、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒健康的成長。

5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí),，多向老員工虛心請教,，加油!

幼兒園老師春季工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點,，不斷更新教育觀、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新,，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望,，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1,、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上，教師們通過拜師,、自學(xué),，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2,、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標：

1,、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段,，大力推進依法治教,，進一步規(guī)范、完善各項管理細則,，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，推進幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細化,。

2,、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè),，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3、強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、教研活動、考核評比等方式,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4、深化課題研究,。針對課題目標,，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究,。

5、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度,，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。

6,、強化家長工作,，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設(shè),，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細”兩個主題詞,，切實加強內(nèi)部管理,，注重內(nèi)涵建設(shè),，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。

1,、抓好制度文化建設(shè),。

首先，完善管理機制,。圍繞“制度化,、規(guī)范化、長效化”的管理目標,，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依。其次,，實施精細管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié),，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務(wù)的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理,，努力在“精”字上動腦筋,，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫,，使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三,，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤,。加強中層干部目標管理考核,、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學(xué),，又看師德;既看工作實績,，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情,。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,，感染,、美化師生的心靈，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍,。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期,，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì),，推動幼兒園發(fā)展。

1,、切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體,，突出重點,，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求,，高揚“愛與責(zé)任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”,、“巾幗標兵”,、“三八紅旗手”的評選，積極構(gòu)建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高,。

其次，加強園本培訓(xùn),。堅持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式,，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度，促進教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流,，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進來,，走出去”等方式,，在聽課、評課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)教學(xué)研究課，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié),，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水準。

(三)以“細節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊,，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,，要在管理思想上增強教師的主體意識,。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié),，從身邊的每一件小事做起,，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1,、加強班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主,、配班老師要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標,，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比，做到每周要有一個重點,。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2、加強考核評比,。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,，確定每個階段的訓(xùn)練重點,，教育難點，形成序列,。在教育過程中,，要堅持低起點、高標準,、嚴要求的原則,，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題,、有重點,、有研討、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的'質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力,，立足一日活動的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,，改進教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一個教學(xué)活動之中,，落實到每一個教學(xué)細節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課,、上課等進一步規(guī)范要求,，嚴格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組,、課題組要加強自身建設(shè)，要認真制定好各自的計劃并加以落實,，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2,、關(guān)注教學(xué)活動,。

首先，抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位、課前準備工作的到位,、備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標完成的達成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性,。

其次,，抓實研討活動。教研活動要加大力度,，規(guī)范操作,，落實到位，切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行。同時,，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性,。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力,，保教處將通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3,、關(guān)注課題研究,。

要切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平。首先，要確立科研信心,。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學(xué),、深入教師，切實為教學(xué),、為教師服務(wù),。其次，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進程,，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實,、深入地推進，進一步歸納,、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

(五)以“推進”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程)，我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整,，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展,。

五、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃

2,、修訂保教人員考核細則

3、組織教師參加《指南》培訓(xùn),，備課的培訓(xùn),，保育員培訓(xùn)

4、各班組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1,、教師到示范園跟班培訓(xùn)

2、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、開展好教研活動

4、以節(jié)日“三,、八”,、植樹節(jié)(3。12),、安全日(3,。25)等為主線開展活動。

四月份：

1,、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、加強日常工作檢查

3,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

4,、以地球日(4。22)為主線開展活動

五月份：

1,、督促區(qū)域活動開展

2,、加強日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4,、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

8、以環(huán)境日(6,。5)為主線開展活動

六月份：

1,、“六。一”活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)

3,、學(xué)前教育宣傳月活動(5。20———6,。20)

7,、以土地日(6。25),、人口日(6,。11)為主線開展活動

七月份：

1、年終考核

2,、先進教師評選

3,、幼兒發(fā)評價

4、收集相關(guān)資料歸檔

5、教師假期培訓(xùn)工作

幼兒園老師春季工作計劃篇10

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細管理制度,，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應(yīng)用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。本學(xué)期安排如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作,，實行精細化管理,。

二、工作要點

(一)管理組織

1,、實施精細化管理,。將幼兒園的各項工作進行全面設(shè)計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,，努力達到人人有事做,，事事有人做，凡事有程序,，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評。

2,、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作，合理定位,，落實到教育教學(xué)工作的點上,。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，細化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導(dǎo)，并做好參與,、反饋,、調(diào)整記錄。

(二)師資隊伍：

1,、加強期初教師培訓(xùn),，開展各式教學(xué)活動、實踐活動,，掌握聽課評課要點并加以實施,，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)能力提高。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，并及時進行反饋,，定期開展匯報活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1、貫徹"預(yù)防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生。

2,、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3、嚴格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒,。,。

(四)家長工作：

1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組，共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。

2,、進一步了解、并聽取家長的需求,，解決實質(zhì)問題,，提高家長滿意度。

3,、深入"家委會",、 "優(yōu)秀家長評選"等活動，開展"親子活動"、 "親子開放日活動"等多途徑形式,，提高家長滿意度,、參與率。

月工作安排：

二月份

1,、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境。

2,、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,，對幼兒進行常規(guī)教育。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度,。

5、圍繞學(xué)校精細化管理理念,，結(jié)合工作實際,，制定和出臺切合實際、便于操作精細化管理工作方案,。

6,、開展防震疏散演練活動。

7,、成立家委會

三月份

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

3,、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7,、防火疏散演練,。

8、實施落實精細化管理,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。

2、期中工作小結(jié)

3,、對精細化管理進行自查自糾,，總結(jié)工作。

五月份

1,、感恩教育月獻愛心活動;

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

3,、親子開放日活動,。

4、參加市幼兒評優(yōu)課活動,。

5,、準備慶六一活動。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選(語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作)

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長,。

2、安全教育,、期末安全教育,。

七月份：

1、召開大班畢業(yè)典禮

2,、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項工作。

3,、放假