總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

七年級上學期教師工作總結(jié)篇一

作為一名教育工作者,，始終服從黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，能和上級的指示精神保持一致,；遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；工作中舍小家顧大家,，不曠課,、不遲到、不早退,，和同事融恰相處,，幾年來深受領(lǐng)導與老師好評。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加新課改理論的學習和技術(shù)培訓，及時反思自己的行為,，并做了大量的理論筆記,。虛心學習優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，并把他們的教學新理念應用于自己的教學之中,，取得了令人滿意的成績,。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學”，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師,。

1、課前準備：備好課,，做到不備好課決不上講臺,。

2、了解學生原有的知識技能水平,，掌握他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動的問題,；尋求和創(chuàng)設新的教學組織形式和空間。如采用主題辯論,、故事會,、知識接龍、技能競賽,、自主探究,、小論文撰寫、師生問難,、挑戰(zhàn)主持人,、情境再現(xiàn)等不同的教學方法和組織形式，培養(yǎng)學生的聽,、說,、讀、寫的能力,，限度地拓展學生的學習空間,，讓學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新的意識,，學習科學探究的方法,，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的社會責任感,。,，掌握必要的學習方法，培養(yǎng)必要的能力,，獲得良好的情感體驗,，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價值取向。

4,、關(guān)注課堂：組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

5,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，取長補短，提高教學水平,。

6,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都能感受到老師的關(guān)愛,。良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

7,、學生輔導：我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

8,、作業(yè)布置：根據(jù)減負的要求,，我把每天都把作業(yè)精心挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

在以后的工作中我會積極努力,，取長補短，爭取更大的進步,！

七年級上學期教師工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中一學期的工作也接近尾聲,，回顧這學期自己的工作，真是有喜有憂,。我深深地感到，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,；同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的.提高自身的政治素質(zhì),。加強學習,，不斷更新教學理念,。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路,；與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1、備好教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習,、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

3、設計練習精心,，認真批改作業(yè),。力求每一次練習都有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如,，設計手抄報等,，

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學質(zhì)量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習,、解決問題等方面有了較大的提高，后進生學習積極性也有所提高,。

5,、做好教學反思，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。

6,、參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標，教材處理,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習,、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進行學習、交流,、研討,、反思，積極上好每一節(jié)課,，撰寫教學反思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研,。

第五,、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,，,，對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。

今后努力方向：

1,、樹立先進、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強學習,，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

3,、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導學生學會預習,、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學習,，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。在我的努力下我班各科成績均在年級組第二。然而,，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

七年級上學期教師工作總結(jié)篇三

本學年的教學工作已進入尾聲，回首這一學年,，本人按照教學計劃,，新課程標準，認真?zhèn)湔n,，上課,，聽課,，評課，及時批改作業(yè),，講評作業(yè),，做好課后輔導。雖然時間緊迫,，但我們?nèi)匀蝗缙谕瓿山虒W任務,，做到有計劃有步驟的引導學生復習?；瘜W復習是教學中的重要環(huán)節(jié),，提高學生成績的關(guān)鍵，現(xiàn)將自己如何做好復習工作作以下小結(jié)：

學生是教學活動中的主體對象,，在化學復習課教學中,，我將學生擺在核心的地位。一些化學概念,、原理以及重要的化學知識間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別等,，我放手讓學生自己總結(jié)、歸納和整理,，我主要工作在一個“引”字上,，教給學生復習的科學方法。學生在自己動腦,、動手復習整理了相關(guān)的化學知識之后,，然后我和學生一起對所復習的內(nèi)容加以補充完善。在以學生為主體的情況下,，我努力做好組織引導的作用,，使學生主體作用充分的發(fā)揮。

按章掃描,。在化學復習中,，我先按章節(jié)次序加以復習，為學生構(gòu)織網(wǎng)絡化的化學知識體系創(chuàng)造條件,，對知識能夠進一步理解和掌握,。

分塊包干。初中化學基本概念和基礎理論,，元素及其化合物知識,，化學基本計算及化學實驗四大塊組成的?？倧土曔M分塊逐個擊破,，可使學生對化學知識體系有一個全面系統(tǒng)的認識。

專題講座,。在化學知識中有許多是具有一定內(nèi)在聯(lián)系或區(qū)別的,。設置專題進行討論,，則可使學生的化學知識得以升華。,。

聯(lián)系實際,。化學是一門實用性很強的應用科學,。在復習中要多涉及一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活有關(guān)的內(nèi)容,。我引導學生不斷用所學化學知識去解決實際問題，這樣即能培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高學習的積極性,，又能提高分析和解決問題的能力，提高復習教學的效果,。

（一）不要毫無目的的做習題,。為了提高化學總復習的效率和質(zhì)量，我在掌握學生基礎和實際的前提下,，依據(jù)教材和大綱認真?zhèn)湔n,，編制習題。而不是心中無數(shù),，無的放矢,，隨便拿一份現(xiàn)成的練習題讓學生一堂課做到底。

（二）不要面面俱到,?；瘜W總復習也是一個查漏補缺的過程。因此,，在學生已經(jīng)掌握了的知識和非重點的內(nèi)容上不必多花時間,，而應把精力集中在重點內(nèi)容鞏固深化和難點知識的突破及解題能力的訓練上。

（三）不要忽視能力訓練,?；瘜W總復習不僅是使所學知識連成串，使學生系統(tǒng)地掌握化學基礎知識,，更重要的是要在復習中加強能力培訓,，使學生掌握獲取知識的科學方法，提高綜合解題能力,。

（四）不能放棄差生,。當前開展素質(zhì)教育,。要要全面提高教育教學質(zhì)量,，就不可只抓少數(shù)高分的尖子生而拋棄差生，特別是在總復習階段更不要不管差生,，否則導致復習質(zhì)量的降低,，因此在復習中應重視對差生的輔導,，以取得抓兩頭帶中間的良好效果。

總之,，在復習教學中我精心選擇教法及教學內(nèi)容,，精講精練，學以致用,，理論聯(lián)系實際,。既培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，有培養(yǎng)學生用化學知識解決社會實際問題的能力,。當然,，在復習中我還存在很多不足，比如對學生的反饋不夠,、單兵輔導不夠等等,，我會改掉以上缺點，力爭在下一年取得更好的成績,。