范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇一

你們好！

站在三月的初春,，憧憬火熱的六月,，我們看到了那那戰(zhàn)場燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味,。

親愛的同學(xué)們,，我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒,，100天就是100次的搏擊,。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時刻，今天我們在這里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會,，首先,，我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠摯的問候，向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意,！

同學(xué)們：高考是你們?nèi)松猛镜囊粋€加油站,，她意味著你們的希望，你們的前途,，甚至是命運,，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來，如何在高考中脫穎而出,，考出理想的分數(shù),，我認為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對高考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視高考,，以頑強拼搏的精神去沉著應(yīng)對,，挑戰(zhàn)自我，以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考,。為此,，我提出如下要求：

1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試,，雖然它存在著這樣,、那樣的弊端，但它是經(jīng)過長期實踐,，現(xiàn)時仍在實行,，并將在一定時間內(nèi)繼續(xù)實行的競爭機制，總體來說,，它是公平的,，它在同等條件下，對大家過去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績的一個綜合考查,。擇優(yōu)錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則,。所以作為高中學(xué)生，首先要認識到自己越優(yōu)秀越有可能被選中,，我們應(yīng)當(dāng)通過自己的不斷努力,，來不斷提高自己的成績,，來不斷地適應(yīng)這種選拔的需要，千萬不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸,，以為自己可以挺而走險,，也不可把希望寄托于找熟人，走后門,，這些都是一個正當(dāng)?shù)恼钡母偁幷咚豢扇〉?。作為祖國的未來和希望的我們一定要有真才實學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機遇的人,，終會被時間和現(xiàn)實所淘汰,。

2、能否實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，與高考也是密切相關(guān)的,，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績，作為剛剛起步走向高考的我們,，應(yīng)當(dāng)把心中對高等學(xué)府的期盼,，對美好未來的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動力，這種動力會始終激勵我們自強不息,，這種動力會迫使我們勇往直前,、義無返顧。但是在同學(xué)中,，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺水平低下,，毫無希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是,，高傲自大,、目空一切的狂人思想；三是“只許成功,，不準(zhǔn)失敗”，一旦失敗就“無顏見家中父母”的高壓心理,。這幾種情緒都是要不得的,，都將影響我們的進取。都可能直接導(dǎo)致失敗,，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失,，愚者千慮偶有一得；虛心使人進步,，驕傲使人落后,。要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路,，更何況高考的錄取率在30%以上,，再加上三本,、四本可達60%以上，去年我們復(fù)習(xí)班僅達二本線超過35%,，今年可望達線60%以上,，只要是付出了努力的人都會得到相應(yīng)的回報。要告戒那些壓力過大的同學(xué)：謀事在人,，成事在天,，你的心理負擔(dān)只會蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平,。

過去我校曾有兩位同學(xué)他們進入高三的時候,，基礎(chǔ)一樣的差，兩位老師分別對他們進行輔導(dǎo),，a老師先讓甲學(xué)生做簡單的題目,，并告訴他，你做得很好,，比上次有進步,，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會盡快的完成，迫不及待地請老師批閱,、點評,；而b老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難,，與高考的題目相比較要容易得多,，你一定要更加努力，你才有希望,。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來接受輔導(dǎo),，平時看見老師也躲得遠遠的，半年下來,，甲同學(xué)進步很大,，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步,。

這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失,，但我這里要指出的是a老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會了什么，取得了什么成就,，b老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足,，但效果卻截然不同，這就是時下很多專家都在研究的“成功教育”與“成功學(xué)習(xí)”,。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足,，就會覺得自己這也不懂、那也不懂,，結(jié)果會信心大減,，而一個小小的成績,，卻會使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進一步探求的欲望,，一個小小的提高,，會使人感到意外的驚喜，從而增強對自己的信心,。所以奉勸各位同學(xué),，在學(xué)習(xí)的進程中，一定要多考慮自己學(xué)會了什么,，有多少進步,，取得了什么成就，使自己身心愉悅,，充滿信心,。

作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中,，讓你學(xué)到最多的知識,，會竭盡所能，精心設(shè)計好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，精選的題目都有明確的目的,，所授知識、方法都具有代表性,，但是在很多同學(xué)的眼中,，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的認為非常的膚淺,，對于每一節(jié)課大家不妨在認真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：

1,、老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么,？

2,、老師設(shè)計的問題，我自己能解決嗎,？老師的解法有何特別之處,，有何可借鑒之處？

3,、這些技巧、方法,、思路除了用于這些題目,，還能遷移到哪類題目上？

4,、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎,？

5,、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問,？

諸如此類的問題,，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動性,，加深了你的印象,，加強了你對知識的理解，否則就成了中國古代人說的“學(xué)而不思則惘”,。我們只有在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)思結(jié)合，將很多問題“類化”,、“方法化”,、“模型化”、“系統(tǒng)化”才能將實踐上升到理論高度,，使自己對問題的認識更加成熟,、更加完備。

考試,，正是對你所掌握知識程度的一個考查,，他的目的在于弄清楚你學(xué)會了什么？還有什么不會,？因此我們在慶幸自己取得成績的同時,，絕對不可放棄自己出現(xiàn)的每一個錯誤，這個錯誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在,，正是你知識體系的斷層所在,，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個錯誤,，從錯誤著手,，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問到底,，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯誤,，是某一個概念不清，還是某個方法不會,，或某種演繹不到位,？因為知識具有系統(tǒng)性，一步不懂,，整個知識鏈就斷了,。凡涉及這一點的題目都會出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣,，要將它徹底消滅,，絕不能浮光掠影,，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結(jié)為粗心,，其實我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤往往都不是偶然的,，你認為是粗心，但下次遇上還會錯,，是因為你對某個問題沒有足夠的經(jīng)驗,，沒有深刻的認識，你的觀點,、你的意識,、你的思維都有必要做進一步的修正，所以,，第一,，請同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯誤,，及時記錄在案,，并標(biāo)明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法,，并反問自己,，是否我再也不會犯同樣的錯誤？第二,，有不懂的問題,，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答,，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因,，找到你知識體系中的盲點，給你指出最合理的建議和解決的方案,。

我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云,，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻,，終身難忘,，這說明我們的記憶力是有選擇的。

1,、由心理學(xué)原理可知,，刺激的強弱是影響記憶程度的一個方面，所以對某個知識你越是覺得重要,，你就越容易記住,，所以那些被老師特別強調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì),、思想，正是老師在加強它們對你的刺激,，你應(yīng)該主動思考,，分清老師在“刺激”你的時候有無強弱，不要只是盲目的跟著老師做一個聽課的機器,、記錄的機器,。

2、德國心理學(xué)家艾濱浩斯（hermann ebbinghaus）在1885年通過實驗得到了著名的“艾濱浩斯遺忘線”,，這一曲線表明,，遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢,。我們所接受的信息先是暫時性記在大腦中的,，隨著時間的推移，它們有兩種流向,，一是遺忘,，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃洝Ｎ覀優(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加,，建議在家做到兩點：

（1）每節(jié)課下課時,，花兩分鐘時間回憶本節(jié)課的內(nèi)容：（這樣會使你的遺忘減少40%）

（2）每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡,，借臨睡前的一點時間,，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容,，先上了什么課,，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情,，今天一天學(xué)會了什么,，還有什么疑問，有時想到一個問題,，馬上會覺得心里不踏實,，說明這個問題還沒有完全弄懂，在你反復(fù)思量之下,，也許會豁然開朗,，也許會不復(fù)記憶，那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂,，就成了你永久性的記憶,。

古人云，“吾日三省吾身”，而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā),，做到“吾日三省吾學(xué)”,，長此以往，定能取得很大的進步,。

1,、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會出現(xiàn)一兩門弱門,，毫無疑問,，我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)?，以不超過它應(yīng)分配時間的150%為宜,，如果分配的時間太多，則會影響到別的學(xué)科,，結(jié)果會得不償失,。所以我們對于弱門不要急于求成，不要一味地花時間,，應(yīng)該正確對待,，作為學(xué)生，可以主動的多與這門課的老師交流,，讓老師了解你,，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問題之所在,，請老師為你出謀劃策,，針對你制定你的學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常請老師點撥,，要取得進步還是很容易的,。對于弱門，我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在“有所提高”,，不必把目標(biāo)訂在“超過或趕上強門”,。

2、一門功課一次學(xué)習(xí)多長時間,，是一個值得探討的問題,。有的同學(xué)把時間分得太零碎，一門功課學(xué)不到半小時就去學(xué)別的學(xué)科,，這是很不好的,，因為半小時的學(xué)習(xí)，只在大腦中建立了初步的認識或聯(lián)系,，如果馬上去學(xué)別的知識,，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習(xí)往往會無功而返,。所以,，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右，學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息,，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西,，以保持思維的連續(xù)性。

同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百天,，幸福到永遠。人生能有幾回搏,，此時不搏何時搏,。人生轉(zhuǎn)折從今日開始，不久的將來,，大家就要帶著自己的理想,，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信心,，勇往直前,，插上理想的翅膀，飛向藍天,，實現(xiàn)我們每還的愿望,。

老師們、同學(xué)們,，新的形勢,，新的機遇，新的任務(wù),，新的挑戰(zhàn),，我們決不固守已有的成績，我校的各項工作已再躍新臺階,，已進入發(fā)展的快車道,，今年高考成績要有新的突破和較大的進步，讓歲月燃燒一次激情,，讓機會撞擊一次夢想,，讓命運澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒,，你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),！

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)所有的人還矚目于20xx年的高考成績時，當(dāng)我們還在為學(xué)長們挑戰(zhàn)高考的豪情激動不已時，驀然回首,，才發(fā)現(xiàn)我們已成為高考接力賽中的下一個主角,，今天的新誓師大會就是高考鏖戰(zhàn)前的戰(zhàn)鼓轟鳴，大家嚴陣以待,。而我就是和你們共赴戰(zhàn)場的眾多戰(zhàn)友中的一員,，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰(zhàn)高考的我親愛的學(xué)生們表達我的深情祝福,。

能參加高考,，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應(yīng)對高考,，而應(yīng)理性的科學(xué)的審視自身的能力,，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前要務(wù),，同學(xué)們要清楚一個概念：學(xué)習(xí)也是在,，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學(xué)習(xí)都是在為大廈添磚加瓦,，所以你的人生基業(yè)正在累積,，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固,，聰明的人不會怠慢自己的事業(yè),。如果此刻你才明白學(xué)習(xí)的意義與刻不容緩，還好來者猶可追,，請相信,，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,，沒有比更難以克服的考試,，所以前途掌握在我們自己手里！

僅有意氣風(fēng)發(fā)就是徒有激情,，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力,，所以挑戰(zhàn)高考，我們要科學(xué)備戰(zhàn),，請同學(xué)們聽聽老師的建議：

一,、跟著老師復(fù)習(xí)，就是選擇了一條穩(wěn)妥而正確的道路,。

二,、抓緊時間，提高課堂效率

課上要專注,，主動學(xué)習(xí),、思考,，及時處理不會的問題，要做到腦勤,、手勤,，要學(xué)會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕,。

三,、講究方法，勤奮刻苦

要學(xué)會經(jīng)常自我總結(jié),、反思,，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導(dǎo),，對自己所學(xué)各科課程的優(yōu)缺之處要能夠主動分析,，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃,。

四、要不斷調(diào)整各種復(fù)雜的心態(tài),。高三的復(fù)習(xí)生活苦累交加,，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心,，作為你們的朋友、學(xué)友,、戰(zhàn)友，對于你們的苦悶彷徨,，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視,，不會因與學(xué)科知識無關(guān)而置之不理,，切記,，在高考面前，困難考驗我們師生共擔(dān),，風(fēng)雨兼程我們師生同行,。

你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學(xué)相交,，在短暫的相知后，我們又將各奔前程,，能夠團結(jié)友愛地渡過最艱難的歲月,，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢！在此,，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學(xué)們鄭重承諾：

第一：我們會用一絲不茍的態(tài)度對待每一節(jié)課,。會精心備課,，認真上課,，耐心輔導(dǎo)，我們會以百倍的熱情回應(yīng)同學(xué)們的每一分發(fā)問,。

第二：我們會刻苦鉆研，探究高考,，踐行高考，我們既會時刻關(guān)注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領(lǐng)你們攻堅克難。

山一程，水一程，身向高考那畔行。雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生,！

親愛的同學(xué)們,，面對高考，盡管雄關(guān)漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠不會比今天更年輕，當(dāng)生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到,，空等閑只會貽誤終生,，我們這一輩子大多數(shù)人可能只有一個高三,，只有一次高考,，能夠認認真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至,，天道酬勤,！

你們成長的每一個重要階段都有母校的鼓勵，雖然我們同樣的經(jīng)受高中教育,，經(jīng)歷高考,，但確沒有像你們這樣幸福的感受過母校每每在我們生命中最重要的時刻總是以豐富的形式為我們留下深刻的印記，因此,，我發(fā)自心底的羨慕大家,！而有了家長、老師,、學(xué)校的關(guān)懷,，你們將在溫暖中走向高考，從現(xiàn)在起,，你們將懷揣對父母對師長對母校的,，化感恩為力量，快樂而充實的生活,，讓責(zé)任感,、緊迫感、幸福感蕩漾心間,。當(dāng)我們刻苦勤奮,，堅持不懈的走完100多天后，剩下的就必將是自信了,，當(dāng)一切美好的因素都具備了,，盛宴就必將會到來，那時候,，我們將感受同學(xué)少年的英姿勃發(fā),，“紅日初升，其道大光,；河出伏流,，一瀉汪洋；潛龍騰淵,，鱗爪飛揚,；乳虎嘯谷，百獸震惶,；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張,?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們前途似海，不可限量。相信同學(xué)們一定行,，我們一定行,！

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好,！能作為教師代表在這樣一個重要的時刻發(fā)言我感到很榮幸。

嚴冬雖逝,，乍暖還寒,，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動,。今天,，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會,，就是預(yù)備在今年如火的夏季,，打一場漂亮的勝仗。在這個不同尋常的日子里,，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福,！

三年前，你們帶著純真的笑臉,、求知的激情,、成長的渴望，投入省靖中的懷抱,。三年中,，你們在領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)懷下，在老師們的無私奉獻中,，以青春的熱情,，驅(qū)走了三九嚴寒；以靜心的治學(xué),，送走了如火驕陽,；你們勤奮學(xué)習(xí)、熱情如火,；你們揮灑汗水,，展現(xiàn)智慧；你們收獲過勝利的歡笑,，也體味過失敗的痛苦??

轉(zhuǎn)瞬間,，三年就要過去。如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑,，那么同學(xué)們,，你們現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。此時,，是否緊張,？是否疲憊？可當(dāng)你們看到前方那道道關(guān)切的目光,，聽到周圍那聲聲助威的吶喊,，就算答案是肯定的，你們也必須迎難而上,，沖過終點,！

同學(xué)們，請相信：路就在自己的腳下,，命運就在自己的手中,。能成為太陽，就絕不做月亮,；能成為月亮,，就絕不做星星！能成為大樹,，就絕不做灌木,；能成為灌木，就絕不做小草,！巍峨險峻的大山擋不住洶涌澎湃的激流,，洶涌澎湃的激流擋不住破浪前進的飛舟！

同學(xué)們,，請記?。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度主導(dǎo)一切,。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！

同學(xué)們,，為高考而戰(zhàn)吧,，你們要有堅持不懈的意志，要有直面現(xiàn)實的勇氣,，更有笑對挫折的豪情,！拋棄“定局說”,，甩掉“悲觀論”，不到最后不言敗,，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，但今日的汗水必將催開明朝的鮮花,！

為高考而戰(zhàn)吧,，抓住一切時間，調(diào)動一切細胞,，集中一切精力,，挖掘一切潛能，加速,，再加速,，一心沖向自己的目標(biāo)，鑄就無悔的青春,！

為高考而戰(zhàn)吧,，你們?yōu)⑾碌男燎诤顾貙补喑鰠⑻齑髽?；你們閃爍的智慧火花,，必將點燃萬盞燈火；你們回蕩的歡聲笑語,，必將融化千難萬苦,。

為高考而戰(zhàn)吧，只要你心中充滿陽光,，充滿希望,，充滿激情，充滿信念,，誰也擋不住你們,，擋不住你們的智慧，擋不住你們的成熟,，擋不住你們的成功,！

同學(xué)們，這最后的100天是緊張的,，是辛苦的,、是疲憊的，但你們并不孤獨,，高三全體教師會與你們一道并肩作戰(zhàn)：在苦作舟的學(xué)海里,，我們會為你們加足到達彼岸的動力；在勤為徑的書山上,，我們會為你們固牢攀登頂峰的階梯,。

為此,，我謹代表高三全體教師鄭重宣誓：甘苦與共，恪盡職守,；精誠團結(jié),，風(fēng)雨同舟；笑對質(zhì)疑,，熱情答問,；潛心備課，奉獻熱忱,；更新理念,，完善教法；穩(wěn)立潮頭,，準(zhǔn)確導(dǎo)航,；超越極限，勇于飛躍,；肩負使命,，永不言棄；奉獻為詩,，拼搏是歌,；不用揚鞭，自奮青蹄,；樂守月光,，喜迎晨曦；爭分奪秒,，愿做紅燭,；生命做筆，熱血為爐,；抒寫精彩,，鍛鑄純鋼；立此誓言,，言出必行,；盡我心血，誓奪輝煌,！

同學(xué)們,，十二年潛心磨一劍，六月初誰與你爭鋒,！如今,，寶劍在手，背水一戰(zhàn)的時刻來到了,！讓我們揮灑汗水,，昂揚斗志,，奮戰(zhàn)百天；讓我們傾注熱情,，決戰(zhàn)高考,，共創(chuàng)輝煌！我們盼望著,，100天后,，是“今年花勝去年紅”；我們期待著,，100天后，是“風(fēng)光不與四時同”——那便是我們?yōu)槟感華誕獻上的一份最好的壽禮,！

華風(fēng)獵獵,，出征的號角已吹響；誓言錚錚,，高考的戰(zhàn)鼓已擂動——還有100天,，只剩100天；努力100天,，奮戰(zhàn)100天,！之后，同學(xué)們,，你們,，將浴火重生！

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇四

高考,，是一次挑戰(zhàn),，更是一種機遇。困難與希望同在,！挑戰(zhàn)與機遇并存,！十二年的發(fā)憤苦讀，十二年的忘我拼搏,，只待高考的最后一搏,！為了更好地挖掘自身的潛力，實現(xiàn)心中的夢想,，我決心做到以下幾點：

一,、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅定信念,。不言敗,，不言棄，不達目的決不罷休,，時刻保持最佳的競技狀態(tài),。

二,、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭,。上課不分神,，課后不分心，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點,，認真對待每一堂課,、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果,。

三,、嚴守紀律，心無旁騖,。不遲到,，不早退，不談戀愛,，不進網(wǎng)吧,，不使用手機、小靈通,、mp3,、mp4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,，不濫交朋友,，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

四,、勞逸結(jié)合，精力充沛,。確保午睡,、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn),，不低效學(xué)習(xí),，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。

五,、精誠團結(jié)，和諧競爭,。不為小事斤斤計較,，不拉幫結(jié)派,，不說三道四，互幫互助,，攜手共進,，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、調(diào)整心態(tài)，心如止水,。能坦然面對過程中的成功與失敗,，勝不驕，敗不餒,，只為高考的最后勝利,。

我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力,，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志,，勤奮苦讀,，珍惜分秒，勇于拼搏,，敢于競爭,。不到最后一刻，絕不放棄希望,，絕不放棄努力,！我的目標(biāo)一定要實現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實現(xiàn),！

我將誠信做人,，履行諾言，簽上姓名以示決心,。請老師們,、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我,。如做不到以上幾點,，我一定會誠懇接受老師的批評教育！

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇五

在這高三復(fù)習(xí)的緊要關(guān)口,，請善待這份“希望與寄托”,，當(dāng)疲憊襲擾、徘徊猶豫,、停滯不前時,，及時把我們的“高三寄語”拿出來“看一看,、讀一讀”，從中汲取精神營養(yǎng)和動力,，激勵自己自信,、自立、自律,、自強,，奮戰(zhàn)高考、勇創(chuàng)佳績,、無怨無悔,！

——首記

高三全體同學(xué)：

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮,。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程,。旅程中，雖偶有心酸與疲憊,，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力,！

現(xiàn)在，我們迎來了高考復(fù)習(xí)的緊張時刻,，我們壯志在胸,，我們激情滿懷！自信的學(xué)習(xí)氛圍,，使我們不再徘徊,，自強不息的精神，激發(fā)了我們無窮的潛力,，艷陽驕陽,，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。

在學(xué)習(xí)上,，我們從未有過今天這樣充實,。高考沖刺，時不我待,！在我們面前,，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情,，但我們絲毫不懼怕高考,，因為持續(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí)，使我們今天有了沖刺高考的籌碼,！

迎戰(zhàn)高考,，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠蝗缂韧貓猿郑寣W(xué)習(xí)始終充滿動力,，富有效率,，直到最后征服高考?？v使山路十八彎,，我們也依然執(zhí)著，永不言敗,。也許挫折在所難免,，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步,、成功的階梯,。

父親的白發(fā)，母親的皺紋,，老師的苦心,，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神,，奔波勞累的身影,，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進取的不歇動力,！

陽光下,，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著,，堅定地昂首前行。我們堅信,，執(zhí)著的追求,，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運,，讓多年的期盼與夢想變成現(xiàn)實,，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝！

在高考沖刺之時,，給同學(xué)們講幾句話,，希望對同學(xué)們能有所幫助。

美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣,?！蹦闷苼觥Ｏ栒f：“信心是生命和力量,，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本,，信心是奇跡。”這充分說明,，自信是人生最重要的精神支柱,，是成功的先導(dǎo)。

只有自信,，才敢于面對困難,；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能,；只有自信,，才能永遠保持樂觀的心態(tài)；只有自信,，才能善于處理好各種關(guān)系,。人生幾十年，我們要是連自己都不相信,，還能指望誰能相信我們?nèi)〉贸晒δ?？請同學(xué)們記住，自信,，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑,！

樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情,?！袄щy像彈簧，你強它就弱,，你弱它就強,。”而悲觀的人往往人為地夸大困難,，被困難所嚇倒,。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對困難,，經(jīng)受住逆境的考驗,。

英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑,，它也對你笑,，你對它哭，它也對你哭,?！币幻麅?yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)永遠微笑著面對生活,。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花,，只有以正常人的心態(tài)看待,，才會使年輕的我們培養(yǎng)堅韌的毅力，創(chuàng)造出未來更美好的生活,。

革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時,，曾用“日學(xué)一字，五年為成”作了座右銘,。在這種動力的支持下,，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，三年就掌握了法文的基礎(chǔ),。

青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡,？最無道只怕一日曝十日寒?！边@些事例告訴我們,，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛好和努力方向,，樹立起自己的座右銘,，以激勵自己不斷走向進步。

記得十幾年前,，我讀高三,，離高考還有幾十天時，我讀到語文課本上的一篇短文,，講述一個貧窮的學(xué)生奮斗的故事,，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學(xué),。

我禁不住熱淚盈眶,，我內(nèi)心感覺自己也能考上大學(xué)。最后幾個月,，我發(fā)瘋般地學(xué)習(xí),，做題、背書,，最后,，我勝利了,。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學(xué),。

同學(xué)們，離高考還有一百天,，一百天能做什么,？一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名,、幾十名,；一百天能使自己的人格得到升華；一百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡；一百天能使自己的命運發(fā)生一個天翻地覆的變化,。

勇士們,，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種,、灌溉,、除草任務(wù)，應(yīng)該是到了我們收獲的季節(jié)了,，抓住一百天,，共同努力創(chuàng)造一個美好的未來吧！

高考百日沖刺家長代表發(fā)言稿 高考百日沖刺感言篇六

高考的腳步終于又近了,，我們的心里既是期待又有恐懼,，既有興奮緊張，又有焦慮不安,，可是孩子們,，號角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起,，我們沒有辦法停住自己的腳步,，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前,，奮不顧身的沖向前去,，才是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的,。孩子們,，在這沖鋒的過程中，請你記住老師的四句話：

1,、一定要堅持不懈,，堅持到底，永不放棄,。

多一份堅持就多了一份勇氣,，多一份堅持就多了一份希望，當(dāng)你在痛苦中徘徊,、猶疑時,，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn),，誰能堅持到底,，誰便是最后的勝者，誰不放棄希望,，誰就能笑到最后,。

2,、抓住時間便抓住了一切，失去了時間,，也就失去了一切,。

合理的使用時間安排好自己應(yīng)該做的每一件事情。

3,、保持樂觀,、平和的心態(tài)。

用一顆平常的心來感悟高三,，用樂觀來面對生活,。

心態(tài)決定一切。越到后面,，越是考心態(tài),。不要為某次的考試患得患失，往前看,，每次考試就是檢查自己的復(fù)習(xí)程度,，有好也有不好的，把好的繼續(xù)做得更好,，把不好給與改正,。成績的起伏，正是我們積極復(fù)習(xí)的結(jié)果,。只有正確對待自己的成績,，正視自己的成績，高三的路越走越寬,。

4,、不管面前是什么，我們都要以最飽滿的熱情,，最昂揚的`斗志,，最刻苦的精神，最堅韌的毅力,，全力以赴地準(zhǔn)備著,。

每個人都有自己的優(yōu)勢，你有你的優(yōu)勢,，別人有別人的長處,，相信自己，其實高考不是你想的那么難,！