作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園大班春分節(jié)氣教案篇一
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
通過收集春分的材料,，傳承民俗文化,，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源,、獨(dú)特情趣,。
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,，各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹,。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗,。
驚蟄簡(jiǎn)介:(課件,、春分的圖片)
春分，古時(shí)又稱為“日中”,、“日夜分”,，在每年的3月20日或21日，春分的意義,，一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,，各為12小時(shí);二是古時(shí)以立春至立夏為春季,，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季,。
春分這一天陽光直射赤道,，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天,，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣,，是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。
中國(guó)古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電,?！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了,，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電,。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲,，始電”
嶺南風(fēng)俗
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”,?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”,。逢春分那天,，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí),，多見是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵,，約有巴掌那樣長(zhǎng)短,。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”,。有順口溜道：“春湯灌臟,，洗滌肝腸。闔家老少,，平安健康,。”一年自春,，人們祈求的還是家宅安寧,，身壯力健。
春分隨之即到,，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的,。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”,。送圖者都是些民間善言唱者,，主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情,，見啥說啥,，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,，卻句句有韻動(dòng)聽,。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”,。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好,，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼,。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候,。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與,。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏,，雷公蟲風(fēng)箏,，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高,，小的也有二,、三尺。市場(chǎng)上有賣風(fēng)箏的,，多比較小,，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的,，較大,，放時(shí)還要相互競(jìng)爭(zhēng)看哪個(gè)的放得高。
春分詩句
《春分》
立春陽氣轉(zhuǎn),，雨水雁河邊
驚蟄烏鴉叫,，春分地皮干。
今天你有什么收獲?
板書 春分
作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗
幼兒園大班春分節(jié)氣教案篇二
1,、能夠注意傾聽歌曲,。
2,、感知樂曲的優(yōu)美旋律。
準(zhǔn)備材料：歌曲《春天》,、鋼琴,、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律,。
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室
活動(dòng)形方式：集體活動(dòng)
1,、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡(jiǎn)單內(nèi)容,。
2,、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,，老師提問：這首歌好聽嗎,？歌里唱的是什么？請(qǐng)幼兒議論之后,，再聽一二遍,。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》,，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境,。
4、師幼唱著《春天》,，到戶外去感受春天的美,。
幼兒園大班春分節(jié)氣教案篇三
1、幼兒年齡較小,，觀察事物時(shí)集中時(shí)間較短,，認(rèn)識(shí)事物直觀現(xiàn)象較單一。
2,、由于幼兒想象能力較差,，通過直觀學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更多的關(guān)于春天的新事物。
3,、讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨，掌握春季的季節(jié)特征,。
4,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。
讓幼兒能通過學(xué)習(xí)了解春天的基本特征,。
重點(diǎn)難點(diǎn)
指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖片理解圖片內(nèi)容。
1,、春天掛圖,。
2、關(guān)于春天的有關(guān)兒歌,。
1,、兒歌《老師老師我愛你》。
2,、兒歌《公共汽車好》,。
1、出示掛圖,，讓幼兒仔細(xì)觀察圖,，并說出圖中“都有什么？”引入課題,。
2,、師講解圖中內(nèi)容，讓幼兒理解,。
3,、請(qǐng)一名能力強(qiáng)的幼兒上來試講圖中內(nèi)容，幼兒講的不準(zhǔn)確的地方,，師給予補(bǔ)充,。
4、請(qǐng)幼兒集體講解圖中內(nèi)容,。
5,、師朗誦關(guān)于春天的兒歌。讓幼兒學(xué)習(xí)并感受春天的特點(diǎn),。
6、帶幼兒走出教室觀察春天的特征,，并給與予適當(dāng)引導(dǎo),，讓幼兒更深刻體會(huì)。
7,、唱著春天的歌曲走*室,。
師總結(jié)春天的的特征，加深幼兒對(duì)春天的理解,。
讓幼兒在回家的路上尋找春天,。
幼兒園大班春分節(jié)氣教案篇四
1.理解四季輪換,，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解*傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。
2.喜歡古詩,、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛,。
3.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
清明由來的視頻,、清明上河圖,，和春分有關(guān)的圖片。
1,、演示畫面一,，看到這個(gè)圖片你想到了什么？
小結(jié)：從1月開始,，從12月結(jié)束,；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束,。
2.,、演示畫面二，現(xiàn)在,，你們又想到了什么,？
小結(jié)：一年有四季，一年中,，我們從春天開始,，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天,，這之后又是春天,。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著,。
3,、演示畫面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,，想一想,，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？
小結(jié)：一年從春天開始,，過了立春，是驚蟄,，過了春分,，是---,，過了大寒，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化,。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2.春天里除了有立春,、驚蟄,、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣,？（引出清明）,。
3.從文字上看，清明可能是什么意思,？
4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,，請(qǐng)小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān),？幼兒分組研討,。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值,、清明時(shí)節(jié)等古詩）,。
5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們*人的節(jié)日,。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活,。
1.清明這個(gè)節(jié)日在*古代就有了。*古代的人不僅用文字,、古詩記載了清明,，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,，老師帶來了一幅*世世代代流傳下來的.名畫,，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？
2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片,。
3.提問：有什么感覺,？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容）4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,，日墓笙歌收拾去,，萬珠楊柳屬柳鶯。
今天，我們知道了清明是春天的節(jié)日,，是*古代就有的節(jié)日,。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對(duì)春分的喜愛，每個(gè)寶貝回家畫雞蛋,，設(shè)計(jì)不同**額雞蛋活動(dòng),。
