每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇一

你們好!

望子成龍,，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應該做些什么呢

一,、重視孩子的“健康”

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。

三,、把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。

四,、積極配合老師和學校

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!

謝謝大家!

短一點的家長發(fā)言稿各位家長,，你們好!現在，我要做關于家長教育孩子的演講,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所,，父母也是孩子的啟蒙老師,。因此，父母必須言傳身教,，從小給孩子灌輸正確的生活理念,，養(yǎng)成良好的生活習慣，關心孩子的身體健康,，給孩子營造一個溫馨,、和諧的幸福家庭。

我認為讓子女健康快樂地成長,，應采取以下方法：

1.消除家長對子女造成的恐懼

同學們會因為種種原因,，學習成績下降。家長也會因此而著急,、浮躁,。家長與孩子們之間會出現代溝。這時的家長應當先冷靜下來,，找孩子好好談一談,，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法,，而不是責怪孩子,，甚至打罵。(最好找個例子,，這里看你自由發(fā)揮)

2.為子女建立自信心

功源于自信,，自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信,。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現情緒低落等狀況,，家長們就應當給予孩子鼓勵,，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點,，幫助子女樹立克服困難的信心,。(嗯..你再找個例子看看..)

我的演講就到這里，謝謝大家,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇二

各位家長朋友們下午好!

春風送暖,，萬象更新，我們又迎來了新的學期,。首先非常感謝來校參加這次家長學?；顒樱瑲g迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學習,、生活中的問題。感謝大家對我們學校工作的支持!感謝您對學生的關心和愛護!我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。今天我們想通過這次家長會，在我們的共同努力下使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,，培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣和良好的學習習慣,，為終身學習奠定基礎。讓我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。

今天請各位來開這個家長會內容主要安排如下：首先由我們和家長共同探討家庭教育方面的建議;然后請各位家長傾聽各科任老師的要求,，接下來敬請各位家長和老師交流，并對班級管理和學生教育提出合理的建議,，使我們在最后把工作做得更好,。

一、怎樣對待孩子的家庭作業(yè),。

進入小學高年級段,，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”,，這是正確的,。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”,，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,，針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固,，我們要求每天的作業(yè)必須家長檢查并簽字的,，不會的到校老師輔導。我們只是希望你認真地看一看孩子的作業(yè),，態(tài)度是否認真,，希望你能通過看作業(yè),，及時和孩子進行溝通，了解孩子的學習狀況,。有問題和老師聯系,，共同解決好孩子在小學階段出現的問題。為孩子的未來奠定堅實的基礎,。

二,、正確看待孩子的分數 期中考試已經結束，作為家長,，我們應該清楚,，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，考試分數不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題所在。家長簡單粗暴的教育方式,，常常把孩子的自信心給葬送了,。

這是我收集一些家長教育孩子的常用語言：

孩子考了個80多分回來，家長就氣急敗壞地說：“才八十多分,，這樣的成績你還有臉拿回來?”

孩子考了98分回家,，媽媽就說：“你看人家孩子，雙百,，瞧你,，怎么就不能給我拿個雙百回來?”

孩子考了100分回來，爸爸媽媽都說：“不錯,，好,。”忽然爸爸好像又想起什么問：“你們班幾個考100的啊?”孩子實話實說：“24個,?！薄拔揖驼f嘛，你怎么就一下子有出息了,，24個100的你考一百有什么了不起的,。”

家長們看見沒有,，孩子80分您不滿意,、90分您不滿意、100分您還是不滿意,，怎么做都是不行,。

我這里有個真實的例子,，是《感動小學生的100個故事》中的，現在我們看一看這位母親是怎樣培養(yǎng)孩子的自信心的,。

第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”回家的路上,，兒子問媽媽,，老師都說了些什么，媽媽鼻子一酸,，差點流下淚來,。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差;惟有對他,，老師表現出不屑,。然而這位媽媽還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藵M滿一碗米飯,，并且沒讓她喂,。

兒子上小學了。家長會上,，老師說：“全班50名同學,，這次期末考試，你兒子排在第49名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好讓你的孩子去醫(yī)院檢查一下，看智力上有沒有問題,。媽媽聽了,，心酸的眼淚又一次流了下來。然而,，當他回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。老師說了，你并不是個笨孩子,，只要能細心些,，上課時你能認真聽講，這樣的話,，下次考試你一定會超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時,，她發(fā)現，兒子黯然的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現，從這以后,，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多。第二天上學時,，去得比平時都要早,。

孩子上了初中，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上,，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,，這次卻出乎她的預料,。直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字,。她有些不習慣,，臨別前去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績,，考重點高中有點危險,。”聽了這話,，她驚喜地走出校門,，此時，她發(fā)現兒子在等她,。走在路上,，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意,，他說了,，只要你努力，很有希望考上重點高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時,，學校打電話讓他兒子到學校去一趟,。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了,，因為在報考時,，她對兒子說過，相信他能考取重點大學,。兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然,，兒子轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個聰明的孩子,，可是，這個世界上只有你能信任我……”

聽了這話,，媽媽悲喜交加,，再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下,，打在手中的信封上……

各位家長,，你聽了這個故事，你內心是什么感受呢?

我們的孩子他目前的學習狀態(tài)可能好,，可能不好;他的分數可能高可能低,，他的名次可能前可能后;這些都不重要。但孩子能否有一個堅強的自信心;能否有一個強烈的成功欲望,，將直接決定了他目前學習的干勁有多大,，有多強;將來在人生大路上能走多遠走多長的大問題。

也許現在孩子的成績不是很好,，誰都能放棄我們的孩子,，唯獨咱們做爹媽的決不能放棄!人生如果沒有放棄就沒有失敗而言!孩子的自信從哪里來?來自父母的完全信任!我請在座的家長，不管你有一個表現如何優(yōu)秀的孩子,，還是一個糟糕的孩子,，今天你回家都拿出一張紙來,，把孩子的優(yōu)點一條條寫下來，把孩子做的優(yōu)秀的事情,，一條條寫下來,，找個合適的機會念給孩子聽。如果你曾經打過孩子,，罵過孩子的不妨向孩子真誠的道個歉,，如果您能這樣做，相信你的孩子會越來越自信,，越來越優(yōu)秀,。

四、善于和孩子溝通

小學是學生思想奠定基礎的時期,，這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們,、關心他們,、幫助他們。

每個孩子都需要關愛,。但父母如何來表達自己的關愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,，當你的孩子在學習上有什么疑惑,，生活中有什么想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務,，忙于應酬，或者有了時間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道，兩次不知道,，第三次孩子就不會來問你了,。作為家長的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了,。其實孩子在長大，要抽空多與他們談談心,、說說話,，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通,、交流，不要以為孩子什么都不懂,，其實只要留心觀察,，你會發(fā)現孩子其實也不簡單。時間久了,，就會發(fā)現孩子與你無話不談,，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康地成長,。

好,，我想，各位知道在開家長會后應該怎樣跟孩子說了吧?每次的家長會,，老師肯定要如實把孩子的情況表現告訴你,，但你如果如實把老師說的所有的話告訴孩過子，孩子第二天看到老師,，就會想：“都是你,，害得我被爸爸媽媽打罵”。這樣的話,，孩子就會恨老師,，孩子恨老師就會厭學，他就會跟老師叫板,，你講的課我就是不聽,。如果我們家長回去后用積極鼓勵的方法去和孩子說，孩子就會覺得老師對我不錯,，原來老師對我挺好的,，第二天去上學就會覺得心情特別好。

五,、看一看,，美國的家長是怎樣教育自己的孩子的

我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現在有啟示,，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心,，才樂于學習。

2,、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,。

3、經常制定幾個易于達到的小目標,。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學習欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,，反復研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認真讀書、解答課外練習題,，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8,、定下家庭學習規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。

10、重視上學,。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

教育，的確是一門藝術,。只有潛心研究并實踐它的人,，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂,，享受到幸福,。

家長同志們，我們的工作可能真的很忙;我們做生意可能真的很累;我們的時間可能真的很緊,，但我們工作做不完可以明天接著再做;生意賠了,，我們可以在下一次把它都補回來;可是我們的孩子他過了11歲就再也不會有第二個11歲了，過了12歲他的一生都不會有12歲了!忽視了孩子的早期教育,，耽誤了孩子一生的前途,，我們拿什么補給我們的孩子?

我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后,，對孩子更多的關注,，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,，和孩子同甘共苦,，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標共同努力!祝各位家長在新的一年里生活幸福美滿,、工作順利,，萬事如意!謝謝大家!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇三

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是x同學的家長,。首先感謝xx老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。(也很惶恐,，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書,，又學會了做人(總是在實際生活中的小細節(jié)強調著孩子要有愛心,、孝心。

比如3.8節(jié),、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心,。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等,，xx老師這方面確實比別的老師更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的,。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經驗可談,，有的經驗也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短,，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識,。

對于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,，希望孩子每門功課滿分,。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活,，點子多多,。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體,，不要唐突冒險,。等等這些吧，總之,，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具,。我當然也在這群父母中,，希望孩子懂事，有愛心,，會思考,，能上進。孩子學習自覺性不高,，我覺的現在家長煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現出來的一種“通病”,。就是說自覺性不高,。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質。它指的是：不需別人督促,，自己去努力做好自己應該做的事,。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

孩子的自覺性表現在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業(yè),、自覺復習功課,、自己準備學習用具、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學習，也不喜歡干活,，讓家長感到非常頭疼,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇四

尊敬的老師，家長們：

大家好!

我是陸媽媽,，感謝老師能給我這次發(fā)言的機會,，我是一個內向的人，我的孩子也有些內向膽小,。今天我能夠勇敢的站在這里,，也是給我的孩子做一個榜樣。首先感謝各位老師對孩子們的愛護與栽培,，因為有你們的辛苦培養(yǎng)孩子們才能這么快速的成長,，才能打下這么堅實的基礎,。

在座的各位家長朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點與想法說出來大家相互交流交流,，取長補短,，對于我的觀點有不同看法的還請大家多多指導。下面我簡單說幾個我的教育心得體會,。

一,、營造一個良好的氛圍。這個“氛圍”我認為有兩個方面,。

第一個氛圍是良好的家庭氛圍,，一個和睦的家庭氛圍對于孩子的性格養(yǎng)成非常重要，我認為這個范圍主要是在幼兒園及小學,，而重中之重就是在目前的這幾年,，孩子們的心智已打開，外面的所有東西都在這個時期涌進他們還不成熟的內心中去,，這個時期家長的表率作用直接影響孩子們的習慣養(yǎng)成,。當這個時期我們給他們營造一個良好的的家庭氛圍,，讓他們學會尊老愛幼,，教育他善良,、正直。給他們營造一個禮貌待人的氛圍,，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習慣;給他們營造一個做人做事積極向上的氛圍,，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢，不驕不躁的態(tài)度,。這些個氛圍主要是養(yǎng)成他們對生活積極向上,，做人自信，學會明辨是非,，這算是性格養(yǎng)成,。

第二個氛圍是良好的學習氛圍。首先我覺得我們家長就要有個讀書學習的習慣,，不能下班回來之后就是打開電視,，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機上網打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課,，學到了哪些東西,。當孩子在做作業(yè)時或是放假在家時我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看，孩子們天性就有對知識的求知欲的,，當他們學習累了或是想休息的時候,，肯定會看你在做什么，言傳不如身教，就拿我本人來說：我讀的書并不是很多,，但是現在兒子每次考試的分數,，我相信我現在一定也能考的很好，因為從一年級開始,，我就和孩子一起學習,，孩子掌握的內容，我也基本上都掌握了,，再比如說英語,，我真的不會，可是為了孩子學好英語,，我比孩子花費的時間還要多,，因為只有我會了,，才能監(jiān)督他學習英語,。

二制定合理的學習計劃。

學習計劃這東西估計在座各位上學那會都制定過,，但真正完全按計劃執(zhí)行下去的有多少?估計不多,。因為這東西制定容易，執(zhí)行下去難,。這需要有耐心有自律心,，更重要的是要合理，不能說放學回家就開始學習,，除了吃飯睡覺時間就是看書,，放假也是，不能整天困在房間里學習,。每個人對知識的吸收消化時間是不一樣的,，這就需要家長們多留心孩子們在平時對知識接受的能力了，有時有度,，據此來制定適合孩子的學習計劃,比如說我的孩子是個慢熱型的孩子,，我就需要多一些耐心和時間，我覺得早晨的鬧鈴可以用學習機來完成,，就是把英語定在起床的時間,，他在穿衣吃飯的時候，可以很自然的聽著,。另一個就是語文的聽寫,，不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫，應該等一小段時間再聽寫,，聽寫錯了的字詞在看一看練一練改正過來,。關于數學，我認為應該細心做習題，錯題整理出來,，讓孩子弄懂,。孩子放學回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說說在學校的事情,，然后可以開始做作業(yè),，吃完飯后可以看會電視或是玩會兒，睡前留出半個小時左右時間看看課外書籍,。放假可以帶孩子們多去科技館,、少年宮、圖書館之類的地方,，也可以多參加些室外生存適應活動等,。總的來說就是不要讓孩子悶著頭在那學,，讓他們學會有計劃有規(guī)律的去學習,，學習就要好好去學，玩就開開心心去玩

三,、與老師及學校多交流溝通,。

我們要信任老師，給予他們信任,，他們就會沒有負擔的去全心教育孩子?，F在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈,，被老師教育兩句就不得了了,，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時我們家長們就不能偏聽偏信,，最好先與老師了解了解情況溝通溝通,，然后耐心細心的給孩子講道理，讓他們理解老師的苦心,。合格的完成老師交給我們家長的任務,。對于背誦課文，聽寫或是完成一些社會實踐活動等安排,，我們家長們要全力配合,，不能因為忙或是其他原因就敷衍了事，更不能對老師安排的一些合理的課外實踐作業(yè)產生厭煩情緒,，覺得是沒必要耽誤時間,。如果確實對一些安排有異議可以微信或是qq群里與老師及時溝通。

以上是我的一些關于教育孩子的觀點和想法,，說的比較簡單和淺薄,，可能還有不妥之處,，還請大家多多指正。希望每個孩子都有個快樂的成長歲月,，都能在知識的海洋中自由遨游,，成為家庭的希望祖國的未來。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇五

尊敬的各位老師,，各位家長你們好：

我是家長,，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,，也感謝學校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。

下面我針對王鄆的狀況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會,。

一、先學做人,。

做人是孩子的立身之本,。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財富,。但如果人字寫不好,，即使學習再好,，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害,。

1,、做人首先要善良，富于同情心,。

教育孩子要善待身邊的每一個人,，不論他的長相、他的家庭,、他的學習成績等有多么的不好,，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關心和愛護,，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當你有困難的時候,，別人也會愿意來幫忙你,。經常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做,。

2,、學會尊重別人。

尊敬師長,，尊重同學,，尊老愛幼。要想別人尊重你,，你務必要尊重別人,。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大,。我們一向與老人住在一齊,，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣,，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經養(yǎng)成了習慣,，孩子十分親近老人,，尊敬老人，愛護老人,。

3,、誠實豁達。

為人誠實,，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事,，絕不斤斤計較,，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風,，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點,，自然會有所收斂。

4,、要勤奮,。

勤能補拙,，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,，只有勤奮才能把學習搞好,。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

5,、樹立自信心,。

在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,，樹立自信心。只有以壓不倒,、打不垮的精神正確應對,，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

二,、規(guī)范孩子的行為,。

讓他明白什么能夠做，什么不能夠做,。孩子在與家長,、親戚朋友、同學,、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長就應有意識地去告訴孩子一些為人之道,。孩子很能摸透家長的心理,，有時候會揣測著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事,，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的,，以后可能還會繼續(xù)這樣做,。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子,，讓孩子能明辨是非,，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三,、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍,。

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中明白該干什么,，回到家里還要做作業(yè),。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,，家長最好不要看電視或玩,，你干點家務活也能夠，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子,。一塊學習那最好但是了。

四,、與孩子共同成長,。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。書中自有黃金屋,，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理,?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步,，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害,。家長端著書讀，孩子也會效仿,，習慣也就成了自然,。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學習有關的雜志期刊,、購買或借閱小學生必讀書目,、家中的藏書。

五,、培養(yǎng)孩子興趣愛好,。

孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得,。我們家長只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員,，是學校的一分子,，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合,，盡職盡責,，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才,。

謝謝大家!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇六

各位家長、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷,。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認為學習好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習慣,。孩子從上小學至今,，從未犯過品德上的過錯。

2,、多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當前，孩子從小學到初中,，學習比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現不足,，及時補習。比如他在讀小學的時候數學很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固,，一開始他也不肯學，我就給他做工作,，學了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。

4,、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視,，看看雜志或者做點家務活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學習有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務活或者看看書,，讓他有個安靜的學習環(huán)境。

5,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向,，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學學習的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應初中的學習生活,，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們去問不懂的問題,。

6、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力,。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學，中午盡量在學校里就餐,，晚上放學自己回家,，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了,，當人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇七

尊敬的家長、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

同學們,，兩年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起,。從此六百多個日子,，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔,。我們流過淚,，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀,，但更多是激起對未來的暢想,。

如今我們將面對這一年的時間，實現三年的拼搏,，續(xù)寫華彩的樂章,。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么,，就請行動起來吧!燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉,，我們將長成青青之木,。

這一年是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們曾經多么努力拼搏,，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后,，我們相信“駑馬十駕,，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,。既然我們能執(zhí)著地走過六百多個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,?！吧倌陦阎静谎猿睢保覀冇犹魬?zhàn),，敢于做到平時難于做到的事,。請相信，我們是那道閃電,，即使只有一瞬間,，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

如果你曾經苦惱過，猶豫過,，彷徨過,，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆,，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有能力,。力量來自于“知識”,。所以在這一百天的時間里，我們將與老師密切配合,，合理安排學習時間,，揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進,，不要成為落單的孤鳥,。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā),。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實現心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘,，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：明年六月一仗，我們必定勝旗張揚!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇八

尊敬的老師們,，家長朋友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學生徐榕繁的家長,。這天懷著無比喜悅和崇敬的情緒，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來,，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領導的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護,。學校對孩子的教育,、關心是全方面的，是貼合現代最新教育理念的,。學校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的就應做些什麼呢?我個人認為就應做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個用心向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關心群眾，用心參加群眾勞動,，用心參與班級管理,，要求孩子做到的父母務必做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經得起批評與挫折。

二,、全面關心孩子,，了解、理解并幫忙孩子,。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自己孩子的,，也是期望孩子將來是有出息的,，但是對于此刻的獨生子女，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種,，比如給孩子帶給良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，個性是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。做家長的要關心孩子,，不僅僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程,，了解他們在學校的學習狀況,，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教育,，不僅僅僅關心孩子的學習,，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都就應給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而就應耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那麼這種努力必須有收益。

三,、用心配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長必須要用心配合老師,，配合學校做好工作,，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論,，而就應用心引導,，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經常都感到很累人,，很難教育，學校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其職責之大，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學校用心配合,，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術，教育又是一份職責,，孩子的成長離不開學校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動,，并預祝市直二初中的明天會更完美,，預祝我們孩子的明天會更完美!

我的講話完了,，謝謝大家!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇九

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實,，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質,、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較,。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了,，明白疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會美滋滋的,，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有出色的表現,。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,。”可見好習慣對孩子來說多么重要,。小學階段是孩子自覺性,、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。平時,，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么，可放學回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。但是好習慣不是一朝一夕構成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前,，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也但是問。她已經明白這些生活上,、學習上的事都是自己的事,，他就應為自己的行為負責。將來會是個有職責心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十

尊敬的各位領導、老師,、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學的家長,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

此刻的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，十分辛苦,，老師更辛苦。“師者,，父母心”,，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要構成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的就應密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。我的孩子性格內向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯系,，我甚至感到欣慰。當然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務職責(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代,，網絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網絡游戲,，成績一向起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網,，目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們就應支持并能夠做到的。在斷網的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數都生疏了,。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，應對孩子我們更主要的任務是幫忙、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們以前憤怒過，也失望多,，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫忙和指

導下,，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重，休息時間少,，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,，準備一些水果,，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺……如此往復循環(huán),，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的情緒,。且讓我們用實際行動用心地配合學校和老師的教學要求，用理解,、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當地激勵,。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當之處，請大家多多包涵,。謝謝大家!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十一

各位老師,、各位家長，大家好：

我是家長,，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。

于子豪在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前,，這是老師和他本人共同努力的結果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教既但是分嚴厲,，也但是分溺愛,，我們的關系就像是朋友,，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解,，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里,，在不影響學習的狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉,。

在學習上，從小學開始,，我們就讓他堅持課前預習,，課后復習，要求他上課認真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣,。此刻在他的學習上我們很少管,，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺,。魯寧在學習上比較踏實,，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點,，比如說話較隨便,，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正,。

最后,，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十二

尊敬的老師,、各位家長,，親愛的同學們：

大家下午好!

我是。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言,。首先，我代表全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個大家庭,，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們,、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學,，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖,。。

從開學到現在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級名列前茅,。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報,。

在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌,，無論大小評比,，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然,，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,，也很細心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習,，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責,。像*老師,、*老師、*老師,，這三位老師真的很偉大,，不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務,，但這一點也沒有影響到他們的教學質量,。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著,，奮斗著,。相信在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力,。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地,，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優(yōu)異成績,。值日組長**同學能夠在做好自己份內工作的同時,，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定,，十分值得我們每位同學學習,。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學顯示出了自己的不足,。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律,、不按時完成作業(yè),。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習,，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌,，已經成為歷史,。相信，在今后兩年多的時間里,，在我們全體老師,、同學以及各位家長的共同努力下,，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十三

在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學與你們相聚一堂,。您們的到來使我久久不能平靜,，這種心情無法用語言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中,，現在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

首先請允許我代表全班同學稱呼您們爸爸媽媽們,，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,，讓我們受到了家的溫暖,，學校的溫馨，也讓我體會到了人生,，品嘗到了生活,。還記得小時候，您把我抱在懷里,，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時,，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時,，我因生活挫折,，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我,，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中,。爸爸媽媽們，有時,，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們撒謊;也許因為我們的無知而埋怨您們,。但現在我想說的是，都已經過去了,，現在的我們,，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長,，我們之間也出現了所謂的“代溝”,。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解,，有時會因為您們的不理解而出現叛逆心理,，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,，我想代表全班同學向您們真誠的說：“爸爸媽媽們,，請原諒我們以往無知與任性,，對不起!

我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛,，但是我們清楚地知道,，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空,，我們這一代90后要活出自己的精彩,，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,，我相信自己,，請您們也相信我，為我加油,，為我喝彩,，成功一定屬于我!

也許有時，我們辛苦的努力付出,，卻得不到相應的收獲,，偶爾會難過，會傷心,，甚至偷偷的哭泣,，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望,，但是我們決不放棄,，永不言棄，甚而更加努力去奮斗,，去拼搏,，去證明自己。在我們班,，每一個女孩都滿懷夢想與追求,，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光,。在這個91人的大家庭里(班級),，我們快樂充實地生活、學習,，濃濃的團結友愛之情飄灑在班里的每一個角落,，每一位同學的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關愛,。在這個大家庭里,，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄,，爭做學習的霸主,。所以，爸爸媽媽們,，請您們放心!

最后,，我想代表全班同學給您們說說我的學習歷程心得。我們都已經歷了十幾年的教育,，隨著年齡的增長與閱歷積累,，我已不再是個小孩子了，我懂得了學習求知的重要性,，我理解了幸福由自己掌握,，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥Ｔ谶@個艱難而長遠的道路上,，我不僅學到了知識,，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力,。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長大了,，懂事了,。

爸爸媽媽們，雖然我長大了,，但是我們依然是您們的孩子,，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知,，請記住,，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!

在以后的人生路途中,，請相信我們,，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗,，頑強拼搏,，會實現高一時曾經在我內心深處默默的承諾您們，三年后,，我會給你們一個交待,，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們,，我們一定會成功的!

謝謝,，我的講話完畢。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十四

各位家長：上午好!

歡迎大家參加家長會議，感謝大家長期以來對我們學校工作的支持和理解,。

今天的會議分三個階段進行,，首先由教導處劉映娟主任對本周四進行的語文、數學,、英語三門學科的考試情況進行簡要的通報和分析,，然后由我對大家分析一下今年的形勢、學校的復習工作和對大家的幾點建議,，最后請大家回到各自孩子所在的教室,，聽取班主任和語、數,、英,、科學等各任課老師的匯報。

一,、今年形勢：

1,、考試的科目：語文、數學,、英語,、科學、品德,，共五門,。

2、考試的題型占分：

語文和品德同一張試卷,，語文90分,、品德5分、寫字5分,。附加題20分,，兩道題：一道是閱讀題、一道是小作文,，分三星,、兩星、一星,。

數學,、英語和科學各100分，附加題20分,，也分三星,、兩星、一星,。

二,、復習工作：

1,、時間：五月份開始，個別學科五一節(jié)前開始,，語文可能遲一些,，

2、策略：以上好復習課為目的,，對小學階段的知識進行系統(tǒng)的歸納,、整理，提高復習課的效率,，同時進行配套的練習和考核,，進行查漏補缺，至少進行兩次模擬考試,。

3,、目前情況：

我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學校的骨干力量。在平時的教育教學中,，我們的老師是多么的認真負責,，時時處處關心著你們的孩子(利用中午休息時間幫學生講解，在別的班放晚學后,，還在為一些較差的學生補課,，遇到特別的事情，還要打電話通知你們家長,，或托人帶信來校商量等),。當然，我們也看到,，你們家長在這一時期，也是極度關心你們的孩子的學習情況的(經常來校詢問了解,，或電話征詢等),。正因為這樣，在這次質量調研中,，我們發(fā)現：部分同學成績都有了進步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,。但也有少部分學生也存在以下幾點問題：1,、學習習慣差，課堂上不夠專心;2,、學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時完成,，特別是家庭作業(yè);3、還有些學生就是存在偏科現象(優(yōu)、中,、及格或不及格等),，發(fā)展不全面、不均衡;4,、更有一些學生心思出現偏差,，玩游戲機、結伙瞎玩等,。所以,，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個月里，我們學校,、我們老師和我們的家長,，必須聯合起來，同心協力,，把你們的孩子,，我們的學生，祖國的花朵,，加強教育,，一起來關心、督促他們學習,，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓三個人(學生,、家長、老師)都后悔的成績,。所以我想,，接下來向大家提幾點建議。

三,、幾點建議：

1,、制訂孩子目標。每個學生應有自己的目標,，家長要正確引導孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優(yōu)勢,、問題),，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得三優(yōu),、九星,，優(yōu)+、優(yōu),、優(yōu)—,，是不同的,，三顆星、兩顆星,、一顆和沒有星是有等級的,，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,，千萬不能聽之任之,，放任自流。

2,、關心子女學習,。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析錯誤的原因,，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動)。

3,、關注子女作業(yè)(試卷),。作業(yè)好壞是直接反映學生學校課堂學習的具體表現，建議大家每天翻番子女的作業(yè),，錯的糾正好了沒有,，每位孩子建好每個學科的《錯題糾正本》，今天就開始行動,。

4、關心子女生活,。對孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派,，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應該讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當的游戲與活動，特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲,。孩子每天什么時候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌,。

5,、樹立孩子榜樣。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認為學習沒什么重要的,。

6、多與老師溝通,。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。要配合老師的工作,，支持學校的決定,。首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學生,。我們不可能，也絕不會有意來為難學生,，刁難家長,。然而，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導,，完全是出于責任心，為了你孩子的學習,，而有的家長卻認為老師是在為難學生,。有時，我們的老師為教育學生,，在辦公室站一會兒,，你可能認為在體罰，為難他們,。你們說老師有沒有這個必要呢?

7,、注重教育方法。要多激勵,，多引導,，嚴要求，切忌增加壓力,，或放任自流,。家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要注重良好的學習習慣、態(tài)度,、方法的培養(yǎng),。有些家長要說，我是家長,，我怎么會不關心孩子呢,，我每天安排好他的吃、睡就行了,，學習是孩子自己的事,，其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外,，其余時間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學習,，因為孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵,。

8,、創(chuàng)設學習環(huán)境,。家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學習的注意力,。同時，在最后的一個月時間,，最好教育孩子盡量少看電視,。

9、關注孩子身體,。注意勞逸結合,，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間,，加強體育鍛煉,，堅決抵制孩子進網吧，進電子游戲室,，發(fā)現情況,，及時報告班主任，家庭,、學校共同進行教育,。

10、樹立經營意識,。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念,。

總之，從現在開始,，家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關注學生的思想,，關注學生的學習，關注20xx年的小學畢業(yè)會考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力,，考上理想的中學。

我相信,，只有行動,，才有收獲，只要堅持,，才能成功,。

三分鐘家長會家長發(fā)言稿 3分鐘的家長會家長發(fā)言稿三年級篇十五

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時向各位家長學習教育子女的經驗,，我很高興。當班主任老師交給我這個任務的時候,，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學習上有所進步，讓她成為老師和同學們眼中的好學生,、好同學,，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結果。在此,，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當然，家長恰當的教育方式和孩子自身聰慧肯學也是一個主要的因素,。女兒的學習進步表現我看在眼里,，當家長的我，心里自然也是欣慰的,。但事實上我也很慚愧,，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結教育方法的對與錯,。而這天的家長會則是大家經驗交流會，也是我學習的好機會,。所以,，我在那里只是談點不成熟的心得，期望與大家一齊探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長,。但在事實上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等,。

對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是十分有必要的,，從我自己的閱讀經驗來看,，得大致能夠分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理,，學習關于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等,，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學前一段時間,，在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據此能夠結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育,，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度,，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此,，諸如此類的

書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿,。第三類是關于心靈溝通的,，比如能夠在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應酬和加班,，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息,。即便有特殊狀況,，就讓妻子陪伴或強調女兒按時作息的自覺習慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學,，下午下班回家，孩子已經獨自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每一天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學習的資料，檢查檢查她當天的作業(yè)狀況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時的書,，十時左右讓女兒準時上床準時睡覺。按照這樣的作息時間,，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會,，但是構成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學會生活自理,，從小承擔一部分家務,，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對生活有了職責感后自然就會對學習有職責感,，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每一天對學習進行預復習等等，但這天我個性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”能夠有300多萬個答案,，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對女兒理想氣質的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而女兒的品性氣質也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結同學，助人為樂,，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣,。比如回老家時,，一家人一齊圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就就應多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子，比如女兒一向個性乖巧懂事,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現力的培養(yǎng),，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，

孩子卻不必須會領情或買帳,，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三,、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想，但是在實現理想的過程中,，會逐漸地將理想遺失,，不時感到挫敗，認為自己一無是處,，沒有才能,，運氣不好,，于是中途放下，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現象,。培育理想的“鑰匙”在于，要有堅持不懈,、努力進取的精神,。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經驗來看,，即便沒什么潛力,，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通,、不努力也能成功的人，無法學到獲取勝利時所不可或缺的人生觀,?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會被現實擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力,，不論學校的評價如何,，都得百分之百地認可孩子，鼓勵他們,。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨特使命來到這個世界的,，都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的,。讓我們將“若是能懷著好的目標生活下去,，就能獲得充實而高品質的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四、用心配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾個月了,，所以我們必須要在小學階段盡好自己對子女成長的教育職責，用心配合學校的教育計劃,。

要配合學校,，就要先了解學校對學生的要求。楊老師十分認真負責，學校對學生的要求,，楊老師每一天都會給學生講清楚,，有時還給家長打電話，我覺得我們必須要把楊老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予用心配合,。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢,，我總是會用十分夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學得好，剛開始時,，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個人都背一次，按下秒表看背誦的時間,，我會故意背不出來,，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再之后有時也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動,。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣,，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導她有自己想寫日記的愿望,，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇

都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端,。

另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯系,，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項十分復雜的工程,，我們能總結階段性的、局部性的,、零碎性的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一齊分享，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學習,，讓我們一齊用心的對待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進步!

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還就應教育孩子,，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校,，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師,，常回母?？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對磨滅不了我們與東關小學的深情,。最后，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意,。祝同學們永遠快樂，茁壯成長!

謝謝老師,，謝謝各位家長!