每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇一

你們好!

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

一,、重視孩子的“健康”

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

四、積極配合老師和學(xué)校

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

短一點(diǎn)的家長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng),，你們好!現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的演講,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所,，父母也是孩子的啟蒙老師,。因此，父母必須言傳身教,，從小給孩子灌輸正確的生活理念,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康,，給孩子營造一個(gè)溫馨,、和諧的幸福家庭,。

我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

1.消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼

同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急、浮躁,。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝,。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來，找孩子好好談一談,，找到成績(jī)下降的病因，加以分析并找到解決方法,，而不是責(zé)怪孩子,，甚至打罵。(最好找個(gè)例子,，這里看你自由發(fā)揮)

2.為子女建立自信心

功源于自信,，自信心的樹立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信,。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的,，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心。(嗯..你再找個(gè)例子看看..)

我的演講就到這里,，謝謝大家,。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng)朋友們下午好!

春風(fēng)送暖，萬象更新,，我們又迎來了新的學(xué)期,。首先非常感謝來校參加這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學(xué)習(xí)、生活中的問題,。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持!感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)!我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。今天我們想通過這次家長(zhǎng)會(huì),，在我們的共同努力下使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。讓我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng),。

今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容主要安排如下：首先由我們和家長(zhǎng)共同探討家庭教育方面的建議;然后請(qǐng)各位家長(zhǎng)傾聽各科任老師的要求，接下來敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師交流，并對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育提出合理的建議,，使我們?cè)谧詈蟀压ぷ髯龅酶谩?/p>

一,、怎樣對(duì)待孩子的家庭作業(yè)。

進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)段,，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了,，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的,。但“放”不是完全的放手,，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固，我們要求每天的作業(yè)必須家長(zhǎng)檢查并簽字的,，不會(huì)的到校老師輔導(dǎo),。我們只是希望你認(rèn)真地看一看孩子的作業(yè)，態(tài)度是否認(rèn)真,，希望你能通過看作業(yè),，及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。有問題和老師聯(lián)系,，共同解決好孩子在小學(xué)階段出現(xiàn)的問題。為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、正確看待孩子的分?jǐn)?shù) 期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，常常把孩子的自信心給葬送了,。

這是我收集一些家長(zhǎng)教育孩子的常用語言：

孩子考了個(gè)80多分回來,，家長(zhǎng)就氣急敗壞地說：“才八十多分，這樣的成績(jī)你還有臉拿回來?”

孩子考了98分回家,，媽媽就說：“你看人家孩子,，雙百,，瞧你，怎么就不能給我拿個(gè)雙百回來?”

孩子考了100分回來,，爸爸媽媽都說：“不錯(cuò),，好?！焙鋈话职趾孟裼窒肫鹗裁磫枺骸澳銈儼鄮讉€(gè)考100的啊?”孩子實(shí)話實(shí)說：“24個(gè),。”“我就說嘛,，你怎么就一下子有出息了,，24個(gè)100的你考一百有什么了不起的?！?/p>

家長(zhǎng)們看見沒有,，孩子80分您不滿意、90分您不滿意,、100分您還是不滿意,，怎么做都是不行,。

我這里有個(gè)真實(shí)的例子,，是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》中的，現(xiàn)在我們看一看這位母親是怎樣培養(yǎng)孩子的自信心的,。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”回家的路上,，兒子問媽媽,，老師都說了些什么，媽媽鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而這位媽媽還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了滿滿一碗米飯，并且沒讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次期末考試,，你兒子排在第49名，我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好讓你的孩子去醫(yī)院檢查一下,，看智力上有沒有問題。媽媽聽了,，心酸的眼淚又一次流了下來,。然而，當(dāng)他回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心,。老師說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，上課時(shí)你能認(rèn)真聽講，這樣的話,，下次考試你一定會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后,，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料。直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,，都沒聽到他兒子的名字,。她有些不習(xí)慣，臨別前去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！甭犃诉@話,，她驚喜地走出校門，此時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。走在路上，她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話讓他兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她對(duì)兒子說過，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué),。兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然,，兒子轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是，這個(gè)世界上只有你能信任我……”

聽了這話,，媽媽悲喜交加,，再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它流下，打在手中的信封上……

各位家長(zhǎng),，你聽了這個(gè)故事,，你內(nèi)心是什么感受呢?

我們的孩子他目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能好，可能不好;他的分?jǐn)?shù)可能高可能低,，他的名次可能前可能后;這些都不重要,。但孩子能否有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自信心;能否有一個(gè)強(qiáng)烈的成功欲望，將直接決定了他目前學(xué)習(xí)的干勁有多大,，有多強(qiáng);將來在人生大路上能走多遠(yuǎn)走多長(zhǎng)的大問題,。

也許現(xiàn)在孩子的成績(jī)不是很好，誰都能放棄我們的孩子,，唯獨(dú)咱們做爹媽的決不能放棄!人生如果沒有放棄就沒有失敗而言!孩子的自信從哪里來?來自父母的完全信任!我請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng),，不管你有一個(gè)表現(xiàn)如何優(yōu)秀的孩子，還是一個(gè)糟糕的孩子,，今天你回家都拿出一張紙來,，把孩子的優(yōu)點(diǎn)一條條寫下來，把孩子做的優(yōu)秀的事情,，一條條寫下來,，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)念給孩子聽。如果你曾經(jīng)打過孩子,，罵過孩子的不妨向孩子真誠的道個(gè)歉,，如果您能這樣做，相信你的孩子會(huì)越來越自信,，越來越優(yōu)秀,。

四、善于和孩子溝通

小學(xué)是學(xué)生思想奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來請(qǐng)教你時(shí),，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬,，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來問你了。作為家長(zhǎng)的,，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通,、交流,，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)只要留心觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也不簡(jiǎn)單,。時(shí)間久了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你無話不談,，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康地成長(zhǎng),。

好,，我想，各位知道在開家長(zhǎng)會(huì)后應(yīng)該怎樣跟孩子說了吧?每次的家長(zhǎng)會(huì),，老師肯定要如實(shí)把孩子的情況表現(xiàn)告訴你,，但你如果如實(shí)把老師說的所有的話告訴孩過子，孩子第二天看到老師,，就會(huì)想：“都是你,，害得我被爸爸媽媽打罵”,。這樣的話，孩子就會(huì)恨老師,，孩子恨老師就會(huì)厭學(xué),，他就會(huì)跟老師叫板，你講的課我就是不聽,。如果我們家長(zhǎng)回去后用積極鼓勵(lì)的方法去和孩子說,，孩子就會(huì)覺得老師對(duì)我不錯(cuò)，原來老師對(duì)我挺好的,，第二天去上學(xué)就會(huì)覺得心情特別好,。

五、看一看,，美國的家長(zhǎng)是怎樣教育自己的孩子的

我看過,，美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測(cè)量距離等。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么,。

10,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

教育,，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂，享受到幸福,。

家長(zhǎng)同志們，我們的工作可能真的很忙;我們做生意可能真的很累;我們的時(shí)間可能真的很緊，但我們工作做不完可以明天接著再做;生意賠了,，我們可以在下一次把它都補(bǔ)回來;可是我們的孩子他過了11歲就再也不會(huì)有第二個(gè)11歲了,，過了12歲他的一生都不會(huì)有12歲了!忽視了孩子的早期教育，耽誤了孩子一生的前途,，我們拿什么補(bǔ)給我們的孩子?

我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，和孩子同甘共苦,，助孩子一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!祝各位家長(zhǎng)在新的一年里生活幸福美滿、工作順利,，萬事如意!謝謝大家!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。(也很惶恐,，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆?)老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心,、孝心。

比如3.8節(jié),、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心,。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等,，xx老師這方面確實(shí)比別的老師更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧,，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧,。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。

對(duì)于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分,。培養(yǎng)興趣的父母,，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多,。中規(guī)中矩的家里,，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體,，不要唐突冒險(xiǎn),。等等這些吧，總之,，孩子是父母的一個(gè)希望模式,，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中,，希望孩子懂事,，有愛心，會(huì)思考,，能上進(jìn),。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣,，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高,。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質(zhì),。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大,。

孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等。但是,，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學(xué)習(xí),，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼,。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇四

尊敬的老師,，家長(zhǎng)們：

大家好!

我是陸媽媽，感謝老師能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，我是一個(gè)內(nèi)向的人,，我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里,，也是給我的孩子做一個(gè)榜樣,。首先感謝各位老師對(duì)孩子們的愛護(hù)與栽培，因?yàn)橛心銈兊男量嗯囵B(yǎng)孩子們才能這么快速的成長(zhǎng),，才能打下這么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在座的各位家長(zhǎng)朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點(diǎn)與想法說出來大家相互交流交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，對(duì)于我的觀點(diǎn)有不同看法的還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)單說幾個(gè)我的教育心得體會(huì),。

一,、營造一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)“氛圍”我認(rèn)為有兩個(gè)方面,。

第一個(gè)氛圍是良好的家庭氛圍,，一個(gè)和睦的家庭氛圍對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成非常重要，我認(rèn)為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及小學(xué),，而重中之重就是在目前的這幾年,，孩子們的心智已打開，外面的所有東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內(nèi)心中去,，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成,。當(dāng)這個(gè)時(shí)期我們給他們營造一個(gè)良好的的家庭氛圍，讓他們學(xué)會(huì)尊老愛幼,，教育他善良,、正直。給他們營造一個(gè)禮貌待人的氛圍,，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣;給他們營造一個(gè)做人做事積極向上的氛圍,，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢,，不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氛圍主要是養(yǎng)成他們對(duì)生活積極向上,，做人自信,，學(xué)會(huì)明辨是非，這算是性格養(yǎng)成,。

第二個(gè)氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍,。首先我覺得我們家長(zhǎng)就要有個(gè)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能下班回來之后就是打開電視,，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機(jī)上網(wǎng)打游戲,。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課，學(xué)到了哪些東西,。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看,，孩子們天性就有對(duì)知識(shí)的求知欲的，當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時(shí)候,，肯定會(huì)看你在做什么,，言傳不如身教，就拿我本人來說：我讀的書并不是很多,，但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù),，我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好，因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始,，我就和孩子一起學(xué)習(xí),，孩子掌握的內(nèi)容，我也基本上都掌握了,，再比如說英語,，我真的不會(huì)，可是為了孩子學(xué)好英語,，我比孩子花費(fèi)的時(shí)間還要多,，因?yàn)橹挥形視?huì)了，才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語,。

二制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃這東西估計(jì)在座各位上學(xué)那會(huì)都制定過，但真正完全按計(jì)劃執(zhí)行下去的有多少?估計(jì)不多,。因?yàn)檫@東西制定容易,，執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心,，更重要的是要合理,，不能說放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí)，除了吃飯睡覺時(shí)間就是看書,，放假也是,，不能整天困在房間里學(xué)習(xí),。每個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸收消化時(shí)間是不一樣的，這就需要家長(zhǎng)們多留心孩子們?cè)谄綍r(shí)對(duì)知識(shí)接受的能力了,，有時(shí)有度,，據(jù)此來制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如說我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子，我就需要多一些耐心和時(shí)間,，我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機(jī)來完成,，就是把英語定在起床的時(shí)間，他在穿衣吃飯的時(shí)候,，可以很自然的聽著,。另一個(gè)就是語文的聽寫,，不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫,，應(yīng)該等一小段時(shí)間再聽寫，聽寫錯(cuò)了的字詞在看一看練一練改正過來,。關(guān)于數(shù)學(xué),，我認(rèn)為應(yīng)該細(xì)心做習(xí)題，錯(cuò)題整理出來,，讓孩子弄懂,。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說說在學(xué)校的事情,，然后可以開始做作業(yè),，吃完飯后可以看會(huì)電視或是玩會(huì)兒，睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書籍,。放假可以帶孩子們多去科技館,、少年宮、圖書館之類的地方,，也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動(dòng)等,。總的來說就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué),，讓他們學(xué)會(huì)有計(jì)劃有規(guī)律的去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就要好好去學(xué)，玩就開開心心去玩

三,、與老師及學(xué)校多交流溝通,。

我們要信任老師，給予他們信任,，他們就會(huì)沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子?，F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈,，被老師教育兩句就不得了了,，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀,，這時(shí)我們家長(zhǎng)們就不能偏聽偏信，最好先與老師了解了解情況溝通溝通,，然后耐心細(xì)心的給孩子講道理,，讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長(zhǎng)的任務(wù),。對(duì)于背誦課文,，聽寫或是完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等安排，我們家長(zhǎng)們要全力配合,，不能因?yàn)槊蚴瞧渌蚓头笱芰耸?，更不能?duì)老師安排的一些合理的課外實(shí)踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，覺得是沒必要耽誤時(shí)間,。如果確實(shí)對(duì)一些安排有異議可以微信或是qq群里與老師及時(shí)溝通,。

以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)和想法，說的比較簡(jiǎn)單和淺薄,，可能還有不妥之處,，還請(qǐng)大家多多指正。希望每個(gè)孩子都有個(gè)快樂的成長(zhǎng)歲月,，都能在知識(shí)的海洋中自由遨游,，成為家庭的希望祖國的未來。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇五

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)你們好：

我是家長(zhǎng),，很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。

下面我針對(duì)王鄆的狀況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì),。

一、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立身之本,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財(cái)富,。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來講愧為一人,，對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。

1、做人首先要善良,，富于同情心,。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù),，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的,，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，別人也會(huì)愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。

2,、學(xué)會(huì)尊重別人。

尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué),，尊老愛幼。要想別人尊重你,，你務(wù)必要尊重別人,。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大,。我們一向與老人住在一齊,，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子十分親近老人,，尊敬老人，愛護(hù)老人,。

3,、誠實(shí)豁達(dá),。

為人誠實(shí)，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),，自然會(huì)有所收斂,。

4、要勤奮,。

勤能補(bǔ)拙,，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好,。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

5,、樹立自信心,。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹立自信心。只有以壓不倒,、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì),，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福。

二,、規(guī)范孩子的行為,。

讓他明白什么能夠做，什么不能夠做,。孩子在與家長(zhǎng),、親戚朋友、同學(xué),、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事，覺得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺得我這樣做是對(duì)的,，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種狀況家長(zhǎng)要把握好度,，適時(shí)地提醒孩子,，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人,。

三,、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么,，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠,，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子,。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了,。

四、與孩子共同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。書中自有黃金屋,，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見識(shí)，明事理,?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步,，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害,。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然,。孩子的讀書，家長(zhǎng)能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目,、家中的藏書,。

五、培養(yǎng)孩子興趣愛好,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子,，是社會(huì)的一細(xì)胞,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé),，我相信必須會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。

謝謝大家!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng)、各位老師,。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò),。

2、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她,，使她今后做得更好。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué),，我就給他做工作，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀,。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說,，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過公路,，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇七

尊敬的家長(zhǎng),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，兩年前,，努力考上四中的信念使我們聚集在一起,。從此六百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里,，靳江河畔,。我們流過淚，揮過汗,，我們?cè)穱L過失敗的苦澀,，但更多是激起對(duì)未來的暢想。

如今我們將面對(duì)這一年的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無悔的詮釋,。那么,，就請(qǐng)行動(dòng)起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成青青之木。

這一年是一種挑戰(zhàn),，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過去是那樣的平凡,，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”,，我們相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過六百多個(gè)日日夜夜,，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,。“少年壯志不言愁”,，我們迎接挑戰(zhàn),，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信,，我們是那道閃電,，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡,。

如果你曾經(jīng)苦惱過,，猶豫過，彷徨過,，沮喪過,，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人,。有信心還需有能力。力量來自于“知識(shí)”,。所以在這一百天的時(shí)間里,，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān),。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥,。臨近高考,，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實(shí)現(xiàn)心中的理想,，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：明年六月一仗,，我們必定勝旗張揚(yáng)!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇八

尊敬的老師們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長(zhǎng),。這天懷著無比喜悅和崇敬的情緒,，很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來，為了孩子完美的明天,，這天我們聚集在一齊,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個(gè)用心向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心群眾,，用心參加群眾勞動(dòng),，用心參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母務(wù)必做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫忙孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)能夠說百分百是愛自己孩子的，也是期望孩子將來是有出息的,，但是對(duì)于此刻的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子帶給良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么，個(gè)性是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都就應(yīng)給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式,，而就應(yīng)耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力必須有收益,。

三,、用心配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚蛻?yīng)用心引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大是很難想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份職責(zé),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更完美,，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更完美!

我的講話完了，謝謝大家!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇九

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題,。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較,。此刻我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣構(gòu)成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書,，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書,，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味,。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評(píng)了我也但是問,。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長(zhǎng)，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，十分辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫忙,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一向起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),，溫故而知新,，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說到那里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己,，應(yīng)對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙,、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們以前憤怒過,，也失望多，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下,。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙和指

導(dǎo)下,，應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺……如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在那里,，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的情緒。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)用心地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解,、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十一

各位老師、各位家長(zhǎng),，大家好：

我是家長(zhǎng),，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

于子豪在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò),，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng),，我并沒有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)他的管教既但是分嚴(yán)厲,，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣我能夠透過交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些推薦,，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是他的優(yōu)點(diǎn),，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步的同學(xué),，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào),。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列,。當(dāng)然,，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來高考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像*老師,、*老師,、*老師，這三位老師真的很偉大,，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量,。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)**同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。

但是,，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足,。比如在自習(xí)課上交頭接耳,，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè),。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。

所以,，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史。相信,，在今后兩年多的時(shí)間里,，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下,，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十三

在這個(gè)親切溫暖的日子里,，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜,，這種心情無法用語言表達(dá),，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們,。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛的世間,，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨,，也讓我體會(huì)到了人生,，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,，您把我抱在懷里,，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌,，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí),，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí),，您在背后鼓勵(lì)我,，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,，有時(shí),，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是,，都已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在的我們,，長(zhǎng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”,。也許是我們長(zhǎng)大了，已過了青春期的我們有了自己的見解,，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o知與任性,，對(duì)不起!

我們這一代都是幸福的孩子,，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道,，我不能再父母的襁褓里一輩子,，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩,，朝氣蓬勃的過好每一天,。爸爸媽媽們，我相信自己,，請(qǐng)您們也相信我,，為我加油，為我喝彩,，成功一定屬于我!

也許有時(shí),，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲,，偶爾會(huì)難過,，會(huì)傷心，甚至偷偷的哭泣,，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄,，永不言棄,，甚而更加努力去奮斗，去拼搏,，去證明自己,。在我們班，每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求,，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光,。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí))，我們快樂充實(shí)地生活,、學(xué)習(xí),，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中,，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無限關(guān)愛,。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,，我們都在爭(zhēng)做最可愛的人,，爭(zhēng)做別人心目中的英雄，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主,。所以,，爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心!

最后,，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得,。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累,，我已不再是個(gè)小孩子了,，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握,，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識(shí),，我也懂得了為人處事的道理,，具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長(zhǎng)大了,，懂事了。

爸爸媽媽們,，雖然我長(zhǎng)大了,，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉,，不管我們?cè)谀睦锴笾?，?qǐng)記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!

在以后的人生路途中,，請(qǐng)相信我們，您們最親愛的孩子,。我會(huì)努力奮斗,，頑強(qiáng)拼搏,，會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后,，我會(huì)給你們一個(gè)交待,，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們,，我們一定會(huì)成功的!

謝謝,，我的講話完畢。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十四

各位家長(zhǎng)：上午好!

歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)議,，感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持和理解,。

今天的會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行，首先由教導(dǎo)處劉映娟主任對(duì)本周四進(jìn)行的語文,、數(shù)學(xué),、英語三門學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的通報(bào)和分析，然后由我對(duì)大家分析一下今年的形勢(shì),、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對(duì)大家的幾點(diǎn)建議，最后請(qǐng)大家回到各自孩子所在的教室,，聽取班主任和語,、數(shù)、英,、科學(xué)等各任課老師的匯報(bào),。

一、今年形勢(shì)：

1,、考試的科目：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、品德，共五門,。

2,、考試的題型占分：

語文和品德同一張?jiān)嚲恚Z文90分,、品德5分,、寫字5分。附加題20分,，兩道題：一道是閱讀題,、一道是小作文，分三星,、兩星,、一星,。

數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分,，附加題20分,，也分三星、兩星,、一星,。

二、復(fù)習(xí)工作：

1,、時(shí)間：五月份開始,，個(gè)別學(xué)科五一節(jié)前開始，語文可能遲一些,，

2,、策略：以上好復(fù)習(xí)課為目的，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理,，提高復(fù)習(xí)課的效率，同時(shí)進(jìn)行配套的練習(xí)和考核,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，至少進(jìn)行兩次模擬考試。

3,、目前情況：

我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們的老師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時(shí)間幫學(xué)生講解,，在別的班放晚學(xué)后，還在為一些較差的學(xué)生補(bǔ)課,，遇到特別的事情,，還要打電話通知你們家長(zhǎng)，或托人帶信來校商量等),。當(dāng)然,，我們也看到，你們家長(zhǎng)在這一時(shí)期,，也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習(xí)情況的(經(jīng)常來校詢問了解,，或電話征詢等)。正因?yàn)檫@樣,，在這次質(zhì)量調(diào)研中,，我們發(fā)現(xiàn)：部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，并且,，成績(jī)的提高也是非常明顯的,。但也有少部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成,，特別是家庭作業(yè);3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu),、中,、及格或不及格等)，發(fā)展不全面,、不均衡;4,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī),、結(jié)伙瞎玩等,。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個(gè)月里,，我們學(xué)校,、我們老師和我們的家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生,，祖國的花朵，加強(qiáng)教育,，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考中取得不要讓三個(gè)人(學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師)都后悔的成績(jī)。所以我想,，接下來向大家提幾點(diǎn)建議,。

三、幾點(diǎn)建議：

1,、制訂孩子目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問題)，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得三優(yōu),、九星，優(yōu)+,、優(yōu),、優(yōu)—，是不同的,，三顆星,、兩顆星、一顆和沒有星是有等級(jí)的,，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。

2、關(guān)心子女學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng)),。

3、關(guān)注子女作業(yè)(試卷),。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn),，建議大家每天翻番子女的作業(yè)，錯(cuò)的糾正好了沒有,，每位孩子建好每個(gè)學(xué)科的《錯(cuò)題糾正本》,，今天就開始行動(dòng)。

4、關(guān)心子女生活,。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要做了如指掌,。

5、樹立孩子榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

6,、多與老師溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。有時(shí),，我們的老師為教育學(xué)生，在辦公室站一會(huì)兒,，你可能認(rèn)為在體罰,，為難他們。你們說老師有沒有這個(gè)必要呢?

7,、注重教育方法,。要多激勵(lì)，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng),。有些家長(zhǎng)要說,，我是家長(zhǎng)，我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢,，我每天安排好他的吃,、睡就行了，學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要,。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。

8、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子盡量少看電視。

9,、關(guān)注孩子身體,。注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

10,、樹立經(jīng)營意識(shí),。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念。

總之,，從現(xiàn)在開始,，家長(zhǎng),、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力，考上理想的中學(xué),。

我相信,，只有行動(dòng)，才有收獲,，只要堅(jiān)持,，才能成功。

三分鐘家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇十五

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得，同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),。而這天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以,，我在那里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，期望與大家一齊探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的

書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與完美價(jià)值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息,。即便有特殊狀況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣,。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時(shí)的書,，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放下很多自己的娛樂聚會(huì),，但是構(gòu)成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了職責(zé)感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有職責(zé)感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每一天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但這天我個(gè)性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一齊溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時(shí),，一家人一齊圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子，作為父母就就應(yīng)多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一向個(gè)性乖巧懂事,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了，

孩子卻不必須會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

三、正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,，會(huì)逐漸地將理想遺失，不時(shí)感到挫敗,，認(rèn)為自己一無是處,，沒有才能，運(yùn)氣不好,，于是中途放下,，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的“鑰匙”在于，要有堅(jiān)持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗(yàn)來看,，即便沒什么潛力,，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通,、不努力也能成功的人，無法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來,。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來到這個(gè)世界的,，都擁有自己的存在價(jià)值,。要使他們意識(shí)到自己是無可替代的。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四,、用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了,，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育職責(zé),，用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。楊老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，楊老師每一天都會(huì)給學(xué)生講清楚,，有時(shí)還給家長(zhǎng)打電話，我覺得我們必須要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予用心配合,。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用十分夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來,，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再之后有時(shí)也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng)。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給孩子買了本《小學(xué)生日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇

都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一齊分享,，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一齊用心的對(duì)待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還就應(yīng)教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師,，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào),。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情,。最后，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意,。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!