演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿350字 陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿初中篇一

是什么影響我們的心態(tài)的呢?有句古語(yǔ)說(shuō)：近朱者赤,，近墨者黑。意思是說(shuō)：靠著朱砂的變紅,，靠著墨的變黑,。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞,。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響,。環(huán)境如同一個(gè)大冶爐，會(huì)將形形色色的人同化于其中,。一個(gè)人處在進(jìn)取,、正氣的環(huán)境中，他會(huì)受到身邊人言行思的影響,，自覺(jué)地約束自己,，塑造自己，使自己不斷進(jìn)步;相反,，一個(gè)人處在頹廢,、不思進(jìn)取的環(huán)境中，他將會(huì)受到身邊消極觀念的影響,，放任自己,，隨波逐流。

人是社會(huì)的產(chǎn)物,，不能脫離社會(huì)而存在,。當(dāng)人置身于社會(huì)大環(huán)境中，不管他是自覺(jué)還是不自覺(jué)地,，都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的秉性，這些差異是如何形成的呢?人從母體出身天性是一樣的,，但每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境,、生活經(jīng)歷、受到的教育卻是不一樣的,，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),，這些不同的差異導(dǎo)致每個(gè)人形成了自己的世界觀，人生觀,，從而決定了不同的人生道路,。

這也正是為我篇頭提出那個(gè)問(wèn)題的做出了有效的回答。為什么我坐在哈爾濱的肯德基的感覺(jué)要比在大慶的要舒服,。原因不是出在肯德基的內(nèi)置和服務(wù)態(tài)度上,，而是出在環(huán)境對(duì)我心態(tài)的影響。在一個(gè)全新陌生的城市,，新奇會(huì)趨散我所有的疲勞,。反而在大慶,，總是會(huì)被無(wú)形的束縛困擾著，會(huì)被一些瑣碎的小事煩惱著?，F(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)展這么迅速,，也應(yīng)是因?yàn)檫@個(gè)因素。現(xiàn)在都市的生活壓力大,，空閑時(shí)間少,，不少人都選擇旅游來(lái)釋放壓力。出行旅游過(guò)的人都知道,，其實(shí)旅游是一項(xiàng)很耗體力的運(yùn)動(dòng),。那為什么人們累過(guò)之后還想再次出行呢?原因就在于旅游真正釋放的是心理壓力。身體疲倦了,，歇歇就會(huì)緩解過(guò)來(lái),，如果心累了，就很難道復(fù)原,。

環(huán)境對(duì)人類心態(tài)的影響至關(guān)重要,。環(huán)境按照類別不同可以分為：家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境,，自然環(huán)境,，工作環(huán)境。其中,，家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的心態(tài)起著決定性的作用,。家是一個(gè)人成長(zhǎng)的場(chǎng)所，家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和父母的教育行為,，無(wú)不對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶,。

在《陽(yáng)光心態(tài)》中吳教授給我們9把開(kāi)啟陽(yáng)光心態(tài)的鑰匙：

一。 改變態(tài)度

二,。 學(xué)會(huì)享受過(guò)程

三,。 活在當(dāng)下

四。 我們能把握的只有自己

五,。 學(xué)會(huì)感恩

六,。 如果遇到倒霉就像有人比你還倒霉

七。 發(fā)現(xiàn)美好,，樂(lè)觀豁達(dá)

八,。 心情好就是天堂，憤怒情緒就是地獄

九,。 壓力太大要學(xué)會(huì)彎曲

心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔,。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別,。心態(tài)決定命運(yùn),，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的,。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),，改變我們的人生。

要想保持陽(yáng)光心態(tài),，首先要學(xué)會(huì)感恩,，也就是吳教授給予的第五把鑰匙。生活中,，有很多人值得我們?nèi)ジ卸?，感恩父母給我們生命，感恩老師給修養(yǎng)和文化,，感謝朋友給我友愛(ài),，感謝公司給我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的知遇之恩,，感恩大自然讓我天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光,，雨露…除了這些積極向上的感恩，還要感恩傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感恩欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感恩絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感恩斥責(zé)你的人,，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧;感恩藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感恩成功,，他讓你鋪滿鮮花寫出美麗;感恩失敗,，他讓你成為有故事的人;凡事感恩，感恩一切造就你的人;凡事感恩,，感恩所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人,。

對(duì)于社會(huì)而言，我認(rèn)為,，陽(yáng)光心態(tài)鑄就和諧社會(huì),，要有一顆對(duì)社會(huì)感恩的心理。心理的失衡就會(huì)表現(xiàn)為心氣不順,、牢騷滿腹,，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為。個(gè)人心態(tài)失衡多了,，就會(huì)形成社會(huì)的心態(tài)失衡,，如果不加以解決，最終將影響家庭的團(tuán)結(jié),、影響校園的和諧,、影響社會(huì)的穩(wěn)定,。所以，提出陽(yáng)光心態(tài)的塑造問(wèn)題,，不僅是必要的,，也是迫切。

用陽(yáng)光心態(tài)享受生活,，善于發(fā)現(xiàn)美,。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn),。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間,，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好,。

用陽(yáng)光心態(tài)享受生活,，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下,，學(xué)會(huì)諒解,、寬容。不原諒別人,，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì),。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的,，記住該記住的,。

用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成,，而不是消極等待,。利用現(xiàn)有的資源把事情做成，而不是好高騖遠(yuǎn),、消極等待,。每一步都連接著未來(lái)，要把握現(xiàn)在,，充分利用現(xiàn)在的條件做點(diǎn)事情,。

一個(gè)人沒(méi)多大本事的時(shí)候，養(yǎng)自己;本事大了,，養(yǎng)家人;本事再大了,，造福社區(qū);然后就是造福社會(huì)，這個(gè)人的生命就很有價(jià)值,。所以金錢的價(jià)值在于使用,，人的生命價(jià)值在于被需要。

生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來(lái),，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌,，小草為你起舞;如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的玫瑰在留淚,，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造,、相由心生,。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落,。愿我們能帶著陽(yáng)光心態(tài),，締造陽(yáng)光般的生活。

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿350字 陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿初中篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

不知大家有沒(méi)有同感，在學(xué)校,，總是覺(jué)得事情多的好像永遠(yuǎn)也做不完,，心情也不好，時(shí)陰時(shí)晴,，毫無(wú)征兆的就會(huì)心煩意亂起來(lái),。發(fā)發(fā)牢騷，抱怨幾句,，卻使自己陷入更加煩悶的境地,。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了，回去同母親談起,，說(shuō)：“多好,，終于可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道：“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心，別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”,。但確實(shí)想想,，我們現(xiàn)在的教師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是持久戰(zhàn)，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束,。那么,，怎么才能降低這種痛苦呢?反省自己的生活與工作，我覺(jué)得教師需要陽(yáng)光心態(tài)!

什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?我覺(jué)得陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是這樣的：把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái),，使自己經(jīng)常處于一種積極的情緒當(dāng)中,。比如說(shuō)，我們現(xiàn)在不高興了，我們就想辦法使自己高興起來(lái),。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣,，想讓哪個(gè)情緒出來(lái)，就能自如地把哪個(gè)情緒調(diào)動(dòng)出來(lái),。能做到這一點(diǎn)的是超人,，我們不是超人，但我們應(yīng)該努力去做,。不管是生活還是工作,，好的心情使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅,、生氣勃勃,、沉著、冷靜,、締造和諧;差的心情使你向下,，使你憂愁、悲觀,、失望,、萎靡不振，甚至頹廢,。如果你的心情不好,，難免就會(huì)跟同事、學(xué)生,、家人,、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,，同事說(shuō)你不好相處,，學(xué)生說(shuō)你帶著情緒上課，家人說(shuō)你不是一位好丈夫,、好妻子,，孩子說(shuō)你不是一位好媽媽?？纯?，心情不好會(huì)使你的人際關(guān)系變的多么緊張!而且，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),，美麗指數(shù)也跟著下降了!如果你還整天板著臉，還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷?所以,，我要說(shuō)：在生活中,，持有一份陽(yáng)光心態(tài)，成全了你的美麗，成就了別人的幸福!

作為教師,，與我們每天打交道的不外乎教案,、教材、學(xué)生,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),。有時(shí)想想確實(shí)挺枯燥、乏味,。這時(shí)我們就真的需要一份樂(lè)觀積極的心態(tài),，要從這些瑣碎的事情中尋找快樂(lè)。亞里士多德說(shuō),，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一,、發(fā)現(xiàn)你快樂(lè)的時(shí)光,，增加它。比如一上班,，看見(jiàn)同事穿了一套漂亮的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課,，他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今天這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)了聲“謝謝”。如果用心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中的快樂(lè)其實(shí)很多，在尋找快樂(lè)上,，我們要學(xué)會(huì)累積,。第二、發(fā)現(xiàn)你不快樂(lè)的時(shí)光,，改變它,，減少它。每天圍繞在你周圍的煩心事也肯定很多,，比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,，上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),，你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火,、訓(xùn)斥、委屈,、抱怨,，甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)后悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決，或許會(huì)有意想不到的結(jié)果,。我去年帶那一屆高三時(shí),，班里有一個(gè)叫趙康的男孩，特別調(diào)皮搗蛋,。有一次我上課,，發(fā)現(xiàn)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué)，然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,，最后拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著,。周圍的同學(xué)根本無(wú)心上課，都被他倆吸引了,。我非常惱火,，走下去一看，只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,，屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,，上面寫著“小強(qiáng)”。我看了之后,，又好氣又好笑,。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是決定不管桌子上放的是什么，一定從窗戶上扔出去,。趙康當(dāng)時(shí)也很緊張的看著我,，試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎，而到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：這個(gè)屎殼郎居然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了變化,，不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,，而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,，我要改變他!我問(wèn)他：“趙康,，這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立刻哄堂大笑起來(lái)，他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),，紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái),。我接著說(shuō)：“寵物是可以養(yǎng)的,，但是我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)屎殼郎做寵物的!你真讓我開(kāi)眼界了!不過(guò)，現(xiàn)在小強(qiáng)累了,，讓他下去休息一會(huì)吧!”他畢業(yè)之后去年的教師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)永遠(yuǎn)忘不了我跟他開(kāi)的玩笑,。我也忘不了，你看,，現(xiàn)在不是還成了我演講的素材了?也為大家?guī)?lái)了開(kāi)懷一笑,。換一種心態(tài)去對(duì)待工作，換一種方式去對(duì)待那些“問(wèn)題”學(xué)生,，你收獲的可能就是雙份的感動(dòng),。為什么不呢?

聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話：“教師的職業(yè)永遠(yuǎn)是年輕的”,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生永遠(yuǎn)是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,，一雙雙晶瑩澄澈的眼睛,，一顆顆熱誠(chéng)透明的心。每個(gè)人都想自己的生活充滿歌聲,、陽(yáng)光和鮮花,，那么我們何不改變一下自己的心態(tài)，讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),，誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光,、活力、激情的教師相伴呢?你要承認(rèn)：朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),，是很難構(gòu)成一幅震撼人心,，賞心悅目的美麗的畫卷的。因此,，學(xué)生需要陽(yáng)光教師,，教師需要陽(yáng)光心態(tài)!

想起大學(xué)畢業(yè)，讓同學(xué)留言時(shí),，一位好朋友曾這樣寫道：“好像憂愁與你無(wú)緣,，每天看見(jiàn)你，總是擁有燦爛的微笑,，愿你永遠(yuǎn)擁有陽(yáng)光的心態(tài),，象太陽(yáng),，照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,，我把這份好心情給丟了，今天重拾過(guò)去,，與大家共勉,，希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去創(chuàng)造自己美好的明天!

最后,，愿年輕教師心也年輕,，有朝氣、霸氣,、靈氣,、神氣;愿中老年教師青春永駐，激情洋溢,，威風(fēng)八面;愿女教師們笑口常開(kāi),、健康愉快、活力四射,、美麗永遠(yuǎn);愿男教師們體格強(qiáng)健,、風(fēng)采依然,、中流砥柱、壯志凌云,。

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿350字 陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿初中篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事大家好，

我演講的題目是“用陽(yáng)光的心態(tài)快樂(lè)工作”

我在公司這接近一年的工作,，在西海岸這一年的生活是快樂(lè)的,。今天我想把我的快樂(lè)與大家分享。態(tài)度決定一切,，我認(rèn)為快樂(lè)源自態(tài)度和心態(tài),。

我們是用怎樣的心態(tài)快樂(lè)工作的呢?

我總結(jié)為以下三點(diǎn)：

1、我們?cè)谟脤?duì)家的責(zé)任感來(lái)對(duì)公司和我們的同事,。有一個(gè)客戶,，對(duì)我說(shuō)過(guò)：我買你們的房子就是因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都那么熱情，我去別的公司看房子,，除了開(kāi)始接待我的人,，別人都不接待我了。當(dāng)然我們也是首接制,，可能我們來(lái)浪費(fèi)自己接客戶的機(jī)會(huì)去帶別人的客戶,，但是因?yàn)槲覀兪且患胰耍晕覀冞@么做很快樂(lè),。我家的事,，就是我的事;我能感受到，我們的同事們,，也在像對(duì)待家一樣對(duì)待著我們的千禧,。每個(gè)人都對(duì)家充滿了責(zé)任感，花園三期賣得好不好我的責(zé)任,，售后服務(wù)好不好我的責(zé)任,，國(guó)際村好不好我的責(zé)任，威海項(xiàng)目好不好我的責(zé)任,。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都能這么想,，所以在這里工作那有不快樂(lè)的道理?

2、我們懷著夢(mèng)想工作,。態(tài)度決定一切,，這句話是在美國(guó)暢銷書(shū)榜呆了十年的一本書(shū)的名字。書(shū)中一句話讓我記憶深刻：真正的快樂(lè)和幸福感是在朝著目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能體會(huì)到的,，而不是在達(dá)到目標(biāo)之后,。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，都有目標(biāo),。我們也在努力的向著目標(biāo)拼搏,。剛來(lái)公司的時(shí)候我是剛剛大學(xué)畢業(yè),，從未接觸過(guò)社會(huì)的我并沒(méi)有被同事們看不起。相反前輩們幫我分析每一個(gè)客戶,，幫我分析每個(gè)同事的談判風(fēng)格和技巧……讓我很快的能夠上手工作,，讓我能夠在投入銷售崗位半年內(nèi)就拿到了兩次銷售冠軍。我的成長(zhǎng)是來(lái)源于每一位前輩悉心的幫助,，在這樣的環(huán)境中工作我怎么能不快樂(lè)?當(dāng)公司了解到我希望向企劃方向發(fā)展時(shí),，公司為我安排了指導(dǎo)老師，同事們也讓我有更多的機(jī)會(huì)參與到企劃工作中去,，這兩個(gè)月我更是有機(jī)會(huì)在企劃部試崗,。當(dāng)我想這目標(biāo)一步步前進(jìn)的過(guò)程中我怎能不快樂(lè)?

3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大家都知道擁有良好的生活習(xí)慣非常重要,。同樣的，擁有良好的工作習(xí)慣更是我們能快樂(lè)工作的根本,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我慢慢也養(yǎng)成一些良好的工作習(xí)慣。我學(xué)會(huì)用便箋整理手頭的工作,，我學(xué)會(huì)了按照緊急重要成都安排工作,，我學(xué)會(huì)了用工作日志記錄工作，我學(xué)會(huì)了用三分法執(zhí)行工作……在不忙的時(shí)候研究產(chǎn)品分析案例,，在忙的時(shí)候按照良好的工作習(xí)慣和方法安排執(zhí)行工作,。這樣工作怎么會(huì)不快樂(lè)?

對(duì)家有責(zé)任感，對(duì)生活有夢(mèng)想,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我們用這些對(duì)待生活的再簡(jiǎn)單不過(guò)的的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作。我們用對(duì)待家的責(zé)任感來(lái)對(duì)待工作,，我們懷著人生的夢(mèng)想來(lái)工作,，我們用良好的習(xí)慣工作,。所以我們快樂(lè)的工作著,，并且我們將越來(lái)越快樂(lè)!

謝謝大家。

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿350字 陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿初中篇四

尊敬的各位評(píng)委,，各位同仁,，各位同學(xué)，大家好!

今天,，我演講的題目是《懷著陽(yáng)光心態(tài),，做個(gè)幸福教師》。幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn),。

灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;

睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;

海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福,，即使自己失去生命;

那么我們教師的幸福是什么呢?有人說(shuō)應(yīng)是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)限付出，也有人說(shuō)應(yīng)是“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的偉大無(wú)私,。而曾經(jīng)的我，也是這樣為幸福教師下定義的,。

走出象牙塔,，成為班主任，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣碎的生活,，也體會(huì)到了工作的壓力和背負(fù)的責(zé)任,。可是,，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看我曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo),、班主任和其他老師，他們多年如一日,，默默地堅(jiān)持在自己的崗位上,。我問(wèn)他們：你們的時(shí)間都去哪兒了，他們長(zhǎng)嘆道：教書(shū)育人一輩子,，滿腦子都是學(xué)生哭了笑了,。然而，他們又驕傲的說(shuō)道：我們是富翁,，因?yàn)槲覀兲依顫M天下,。那一段觸及我靈魂深處的對(duì)話，似乎讓我明白了教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，學(xué)生的進(jìn)步,、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)……這一切足以讓我們感到幸福,。

事實(shí)證明，短短兩年的教師生涯的確讓我感到充實(shí)和幸福,。

工作中迷茫困惑時(shí),，總有學(xué)校和老師及時(shí)、熱心的幫助,，讓我感到了教師這一行業(yè)的無(wú)私,，單純和幸福。還記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，那天下午我喜笑顏開(kāi)的踏入校門,，當(dāng)我迫不及待地把自己面試成功的喜訊告訴孩子們時(shí)，他們中有人卻難過(guò)的哭了,，甚至有學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)播音中插了一條：張老師,，不管離開(kāi)與否,，都希望我們此時(shí)能攜手同心建設(shè)好班級(jí)。那一刻,，我知道自己是被別人需要的,，我的存在是有價(jià)值的，心里滿滿的全是幸福,。我也明白了,，既然步入了神圣的殿堂，就沒(méi)有理由推卸責(zé)任;既然選擇了風(fēng)雨兼程,，就沒(méi)有理由中途放棄,。何況我還是這樣的年輕，更沒(méi)有理由不去用青春譜寫一段幸福教師的精彩篇章,。

做一名幸福的教師,，不僅要有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),。還需要一顆裝有滿滿愛(ài)的心,。常言道：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。所以,，不管他貧富與貴賤,，學(xué)習(xí)好與壞，都應(yīng)公平真誠(chéng)對(duì)待他們,。當(dāng)看到在自己耐心的教誨下,，那些在別人眼里無(wú)可救藥的學(xué)生逐步轉(zhuǎn)好時(shí)，內(nèi)心的幸福真的無(wú)法表達(dá),。我用行動(dòng)證明了：只有幸福陽(yáng)光心態(tài)的教師,，才能創(chuàng)造出陽(yáng)光的課堂，教出幸福的學(xué)生,。

在教書(shū)育人的同時(shí),，我也很注重個(gè)人充電，備課時(shí)向組里學(xué)習(xí),，帶班的過(guò)程中不斷向老班主任學(xué)習(xí),。業(yè)余中，既愛(ài)看來(lái)自星星的你,、也不忘讀莫言的《蛙》,?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”,。我相信只有不斷學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)的老師,，才能讓學(xué)生心服口服，才能成為孩子們的良師益友,。

記得羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！苯裉煳乙f(shuō)：“工作中不是缺少幸福,，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)”。而選擇幸福的權(quán)利就在我手中,。雖然我將來(lái)可能不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富權(quán)利,，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。就像此刻,，心懷陽(yáng)光,，腳踏凈土，桃李芬芳,，做一名幸福教師!

陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿350字 陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng)演講稿初中篇五

各位老師,，同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是“陽(yáng)光心態(tài)成就幸福人生”。

陽(yáng)光讓地球充滿活力,，陽(yáng)光讓春夏秋冬四季輪回,，讓水從低處流向高處，讓生物世界千姿百態(tài),，各類生物爭(zhēng)奇斗艷,，讓人類激發(fā)智慧，一次次創(chuàng)造出人間奇跡,，這是陽(yáng)光的力量,，這是生命的力量!生命需要陽(yáng)光，人類需要陽(yáng)光,，我們?nèi)祟惖男撵`世界更需要陽(yáng)光,，我們要有陽(yáng)光心態(tài)。

同學(xué)們,，陽(yáng)光心態(tài)是一種自信樂(lè)觀,、寬容豁達(dá)、知恩圖報(bào)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的心態(tài),，這種心態(tài)既照亮自己,，也照亮別人，它給人以無(wú)窮的力量,，讓人類充盈感性之美,、理性之美、智慧之美和人性之美!讓我們的人生旅途一路充滿歡樂(lè),，讓人類更美好!

那么,，我們?nèi)绾尾拍軗碛嘘?yáng)光心態(tài)呢?今天我和大家交流三個(gè)方面:

一是要有自信的心態(tài)。自信就是自己相信自己,，試想想,，如果我們自己都不相信自己，又會(huì)有誰(shuí)愿意相信我們呢?法國(guó)思想家,、文學(xué)家羅曼·羅蘭說(shuō):“先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你?！弊孕攀亲晕野l(fā)展,、獲得成功的一種強(qiáng)勁動(dòng)力，居里夫人面對(duì)困難與挫折曾說(shuō):“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到,?！闭沁@種自信與堅(jiān)毅讓她獲得了成功，并贏得了世人的信任與尊敬,。

反之,，自卑是一種灰色的心態(tài)，壓抑人的個(gè)性,，讓我們不敢去表達(dá),，不敢與同學(xué)、老師和社會(huì)交流,，不敢去創(chuàng)造,，這會(huì)讓我們抑郁、緊張,、甚至讓我們昂不起頭,。同學(xué)們，我們都是大自然的精靈,，人類文明的使者,，“天生我材必有用”,，我們都能為人類的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。家庭條件,、長(zhǎng)相,、考試分?jǐn)?shù)等都不能,、也不應(yīng)該成為我們自信與自卑的分水嶺,，我們選擇自信，斗志昂揚(yáng),，盡情揮灑自己的個(gè)性,，讓我們活出精彩的人生!

二是要有包容的心態(tài)。各種生命千差萬(wàn)別,，人類個(gè)體性格迥異,，我們每個(gè)同學(xué)都不一樣，但我們都擁有一個(gè)共同的世界,，我們和這個(gè)世界共命運(yùn),，我們的命運(yùn)與國(guó)家與民族的命運(yùn)緊密相連，如此看來(lái),，我們個(gè)人的榮辱,、得失會(huì)顯得何等渺小，我們又有什么理由不去包容這個(gè)世界,，包容我們身邊的每一個(gè)人?

同學(xué)們,，“海納百川，有容乃大”,，我們要有大海一樣的胸襟!你會(huì)為同學(xué)一句不經(jīng)意的話,，和同學(xué)鬧別扭嗎?你面對(duì)老師的善意批評(píng)，會(huì)頂撞老師嗎?你對(duì)你做過(guò)的錯(cuò)事,，會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)嗎?友愛(ài)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，敢于認(rèn)錯(cuò)，保持微笑,，樂(lè)于助人,，是一種包容萬(wàn)物的陽(yáng)光心態(tài)，是恢達(dá)儒雅的大氣,，是一中之精神!同學(xué)們,，包容是人際交往、國(guó)際交往中最可貴的品質(zhì),，是一種人生美德與人生智慧,，讓我們修出一等美德，活出高尚的人生!

三是要有進(jìn)取的心態(tài)。同學(xué)們,，積極進(jìn)取的心態(tài)勝過(guò)世界上任何寶藏,，它是一種生命的品質(zhì)，是人生幸?？鞓?lè)之源,。一個(gè)人沒(méi)有了追求，就會(huì)萎靡不振,，就會(huì)覺(jué)得暗無(wú)天日;反之,，我們目標(biāo)遠(yuǎn)大，并為之奮斗,，就會(huì)過(guò)得充實(shí)有而意義，就會(huì)覺(jué)得擁有整個(gè)世界,，處處充滿陽(yáng)光,。

進(jìn)取需要目標(biāo)，我們要有為全社會(huì),、全人類服務(wù)的崇高理想,，當(dāng)下，同學(xué)們要珍惜這值得珍惜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜同學(xué)的無(wú)私幫助,，珍惜老師的諄諄教誨，做出一等學(xué)問(wèn);進(jìn)取需要持之以恒,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到學(xué)習(xí)挫折，我們感傷得失,、成敗不如積蓄力量再去拼搏,。“條條道路通羅馬”,，成功的路有千萬(wàn)條,，只要我們不斷進(jìn)取，就一定會(huì)成為社會(huì)棟梁,，活出成功的人生,、幸福的人生!

同學(xué)們，健康人是身體健康與心理健康合一的人,，心理健康比身體健康更重要!本月是學(xué)校身心健康教育月,，旨在引領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，建立自信,、懂得包容,、不斷進(jìn)取，讓大家活出自我,，以永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心態(tài),，去迎接輝煌燦爛的明天!最后，我衷心祝愿大家身心健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，活出最陽(yáng)光的自己，活出最幸福的自己!謝謝!