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世界水日,中國水周宣傳標(biāo)語篇一

堅持以__市姜堰區(qū)教育局,、__市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導(dǎo)，堅持以傳播先進文化,、弘揚民族精神,、建設(shè)綠色文化為原則,，以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化,、提高全民環(huán)保意識為主旨,，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動,，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧,。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀,、科學(xué)資源觀和社會責(zé)任感,，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。

二,、活動目的

通過水日的宣傳活動,，喚起學(xué)生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度,，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來,。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起,。

三,、活動組織

組長：__

副組長：__

組員：__及全體班主任

四、活動安排

（一）發(fā)動宣傳階段：

20__年3月25日集體晨會啟動,，利用校園電視臺宣傳活動,。

（二）活動組織實施階段：

20__年3月25日至20__年3月28日；

（三）活動具體安排,；

1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》,，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。

2.五～六年級：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報,，并參加學(xué)校的評比活動。

3.三～四年級：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水,、惜水”的知識卡片,，參加學(xué)校的評比活動。

4.一～二年級：學(xué)生繪畫出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫,，參加評比的活動,。

5.制作節(jié)水宣傳片。

6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點,，以“節(jié)約保護水資源,，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計中隊活動方案,，并實施,。

五、活動總結(jié)

世界水日,中國水周宣傳標(biāo)語篇二

一,、活動背景

20__年3月22日是第__屆“世界水日”,，3月22-28日是第__屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源,，保護水資源,，合理開發(fā)和利用水資源的教育。

二,、活動目的

本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識,，讓他們了解到我國水資源的.緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水,、保水意識,，豐富群眾的節(jié)水、保水知識,，并促使群眾建立新型節(jié)水理念,，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

三,、活動時間

3月22-28日

四,、活動地點

永安中小

五、活動過程

1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單,，對全體學(xué)生進行節(jié)水倡議,，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機以及刻不容緩的形勢,，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時,，積極的加入到節(jié)水的活動中來。

2)評選節(jié)水小標(biāo)兵,。

3)節(jié)水主題隊會評比,。

4)3月22日之前,，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報，張貼同學(xué)們做的手抄報,，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日,，活動主題，口號,，了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志,，并設(shè)一、二,、三等獎和紀(jì)念獎,。

5)節(jié)水金點子征集活動。

6)活動完畢之后,，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動,。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來,，貼在展板上,。供同學(xué)們觀看、了解,。并有所感觸,，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中,。

世界水日,中國水周宣傳標(biāo)語篇三

在3月22日第__屆“世界水日”,、3月22日—3月28日第__屆“中國水周”來臨之際，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動,，宣傳節(jié)水管理先進經(jīng)驗，展示節(jié)水科技成果,，為提高全民節(jié)水意識,，全面推進節(jié)水型社會建設(shè)營造良好的節(jié)水氛圍，__市水利局,、__市團委決定聯(lián)合開展20__年節(jié)水宣傳系列活動,。

一、活動時間

20__年3月18日——20__年3月31日

二,、組織機構(gòu)

主辦單位：__市水利局

協(xié)辦單位：共青團__市委員會

為確?；顒拥捻樌_展，特成立“世界水日”節(jié)水宣傳系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在,。

三、活動安排

活動一：成立“節(jié)水志愿者”服務(wù)隊

活動時間：20__年3月18日

活動對象：市域內(nèi)青年志愿者

活動內(nèi)容：成立“節(jié)水志愿者服務(wù)隊”,，安排部署宣傳月的各項活動,，為“節(jié)水志愿者隊”授旗,，在市域內(nèi)各中小學(xué)校中評選出“節(jié)水志愿者”，在學(xué)校,、社會中大力宣傳節(jié)約用水的理念,，提高市民及青少年的節(jié)水意識，為本月節(jié)水宣傳活動拉開序幕,。

活動二：節(jié)水知識問答競賽

活動時間：20__年3月21日

活動對象：__街道__社區(qū)居民

活動內(nèi)容：積極爭取街道,、社區(qū)干部的配合，在社區(qū)居民聚集點舉辦“節(jié)水知識問答競賽”,，提前準(zhǔn)備好關(guān)于水資源及節(jié)水的各類知識性問題,，采取由主持人現(xiàn)場提問、群眾上臺搶答的形式,，并對回答正確的群眾進行物質(zhì)鼓勵,。

活動三：評選“節(jié)水小衛(wèi)士”

活動時間：20__年3月18日—3月22日

活動對象：學(xué)校學(xué)生

活動內(nèi)容：在市域內(nèi)各中小學(xué)校開展“我是節(jié)水小衛(wèi)士”系列漫畫大賽，評選出200幅(篇)優(yōu)秀作品,，做成展板于3月22日節(jié)水日當(dāng)天在時代廣場展出,，并為優(yōu)秀作品的小作者頒發(fā)“節(jié)水小衛(wèi)士”榮譽證書及獎品。

活動四：節(jié)水宣傳萬人簽名活動

活動時間：20__年3月22日

活動地點：繁華商業(yè)區(qū)

活動內(nèi)容：組織市域內(nèi)青年志愿者,、大(中)學(xué)生志愿者,、“節(jié)水志愿者”服務(wù)隊在廣場發(fā)放節(jié)水宣傳單、張貼節(jié)水標(biāo)志,，同時組織愿意為節(jié)約用水盡一份力的群眾在印有“節(jié)約,、從點滴做起”的橫幅上進行簽名活動。

活動五：節(jié)水活動進企業(yè)

活動時間：20__年3月25日—3月29日

活動地點：市域內(nèi)各企業(yè)

活動內(nèi)容：活動將“節(jié)水減排降本增效”作為宣傳重點,，把“計量取水,、循環(huán)用水、污水回用”的理念和技術(shù)送到企業(yè),。市水利局負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開展水平衡測試,，查找用水不合理環(huán)節(jié)，指導(dǎo)企業(yè)按照“節(jié)水減排”要求改造現(xiàn)有用水流程,，新上“廢水再利用”節(jié)水項目,。團市委負(fù)責(zé)為企業(yè)工人講解節(jié)水、用水知識,，為他們發(fā)放節(jié)水宣傳材料,。

活動六：節(jié)水宣傳進萬家

活動時間：20__年3月29日、30日

活動對象：市域內(nèi)青年志愿者

活動內(nèi)容：成立“節(jié)水志愿者服務(wù)隊”,，志愿者們與水利局工作人員一起,，赴各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在集會上進行節(jié)水宣傳,，發(fā)放節(jié)水宣傳資料,、節(jié)水手冊,。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民及青少年樹立節(jié)水意識，進而帶動自己的家庭,、親朋好友和周圍的人群,，力求取得明顯成效。

世界水日,中國水周宣傳標(biāo)語篇四

20__年3月22日是第__屆“世界水日”,，3月22—28日是第__屆“中國水周”,。為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性,，提高廣大師生的環(huán)保意識,，在第__屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校,，學(xué)校組織開展“珍惜水資源,，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動，方案如下,。

一,、活動時間：

3月21日至3月28日

二、活動安排：

1,、3月21日上午晨讀時間,，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水,、惜水,、愛心。

2,、3月22-28日,，分班級開展節(jié)水活動。

一,、二年級：了解節(jié)水知識,，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三,、四、五年級：學(xué)生了解自己家庭的用水情況,，制作出“節(jié)水,、惜水”的征文、演講,、繪畫,、手抄報等活動，每班上交5份,。

3,、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》,。

4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點,，以“珍惜水資源,，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計中隊活動方案,，并實施,，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。

5,、組織“學(xué)生志愿者進社區(qū)”活動,，進社區(qū)、街道,，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,，進行宣傳。

三,、活動要求：

各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機,，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水,、不污染水的良好習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生積極參與保護水資源的活動。

世界水日,中國水周宣傳標(biāo)語篇五

一,、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國確定20_年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(waterandenergy),。水利部確定20__年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”,。今年,，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市,，我校將通過節(jié)水進校園主題活動,，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水,、節(jié)約水,、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二,、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉海明呂水庚

副組長：陳息生戴玲慧楊國慶

成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷

王凌暉張巍王建平許云平,、高飛

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查,。

三、活動對象：金壇市水利局,，全校師生,，部分家長，

四,、活動時間：20__年3月1日至30日

五,、活動主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動安排：

(一)節(jié)水宣傳進校園活動

活動時間：20__年3月1日至30日

活動組織：學(xué)?？倓?wù)處,、德育處、工會,、團委,、少先隊

活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書,，設(shè)置展板,、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍,，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報,。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”,、第二十七屆“中國水周”主題征文,、手抄報、書畫作品等征集活動,，4-5,、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動,，活動成果以文稿的形式上交德育處,。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生,。(3月12日)

5.3月21日,，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話),?；顒悠陂g，通過七年級學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,，節(jié)水小技巧等)，以增強學(xué)生,、家長的節(jié)水意識和技能,。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果,。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間：20__年3月25日

征集形式及對象：

1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白,、彩色不限,，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人),。征集對象：4,、5、7年級學(xué)生,。

2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實,，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級,、姓名和指導(dǎo)教師,。征集對象：八年級全體學(xué)生

3.節(jié)水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口,，繪畫突出節(jié)水主題,。注明作者班級、姓名,。征集對象：全校師生

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件,，

四年級學(xué)生書法,、繪畫與手抄報交陳艷老師，

五年級學(xué)生書法,、繪畫與手抄報交何瑛老師,，

七年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;

八年級學(xué)生書法,、繪畫與征文交吳杏妹老師,。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰,，獎品由水利局提供)：

a,、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學(xué)生作品數(shù)量,、質(zhì)量評出組織獎若干名,。(獎班主任：獎品)

b、單項獎：(老師和學(xué)生分開評獎,，獎老師和學(xué)生)

評出“節(jié)水宣傳小報”一,、二、三等獎各若干名;

評出“節(jié)水故事征文”一、二,、三等獎各若干名,。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二,、三等獎各若干名;