心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

新教師培訓(xùn)心得感悟萬能篇1

在今年的七月份我剛剛"擺脫"學(xué)生身份,，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了分宜縣教師隊(duì)伍中的一員,。自此,，我開始了人生新征程?？h里為了讓我們新教師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要,，更好完成教育教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容尤為豐富,，我收獲頗多。

“我是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。”這是邱艷萍老師在主持人那長達(dá)幾分鐘的各種榮譽(yù)介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹,。大概是都是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的緣故,，對她有一種莫名的親切感。在邱老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳,，我的目光一直停留在她身上,，同時心里一直有一個聲音——她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后,，我才明白邱老師就應(yīng)該這么優(yōu)秀,。在班主任之歌作為開場曲后，邱老師認(rèn)為一名班主任應(yīng)該是上得了課堂,、hold住多動,、開得了班會。其中,，邱老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì),，精美的ppt、有趣的游戲,、美妙的歌聲,、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了,。簡直太精彩了!

聽完她的課后,，我想到了自己，同樣是教一年級也是班主任,，開學(xué)以來用的是學(xué)校的課件用的是別人的教案,，就算是開學(xué)事情繁多，好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課，精心設(shè)計(jì)一堂課,。邱老師分享了自己改編的口訣,、歌曲，以及作為班主任的帶班方法,，還有班級活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐,，每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中,，邱老師的話點(diǎn)醒了我,，她說每個孩子就是家里的一片天，孩子笑,，則天晴,，孩子哭，則天陰,。家長把最珍貴的寶貝給了我們,，6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢?一年級對于一個孩子來說尤為重要，關(guān)乎到習(xí)慣的養(yǎng)成,、興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。在以后的工作中,，要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)愛,，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師,。

在簡老師的講座中,，我對“好老師”有了重新的認(rèn)識，簡老師真的是一位“又癡又傻”的好老師,。他把稻盛和夫的永遠(yuǎn)比昨天多做一點(diǎn)這句話送給我們,，我想他一定一直是這樣鞭策著自己，要不然哪里來的“搶”著去參加公開課比賽,。簡老師選擇放棄浙江教學(xué)的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇?dú)w零”,，即使是這樣他依然踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,，把辦公室當(dāng)成自己的家,，“駐扎”在辦公室，久而久之也帶動了辦公室的其他老師,。在王宇晗老師的講座中,，更加明白了“身正為范”的含義，教師應(yīng)該是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),。在鐘梅芳老師的講座中,，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應(yīng)該具備的職業(yè)精神,。在最后一天的觀摩課中,，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向,。

短短的三天集中培訓(xùn),，為我的教育教學(xué)工作指明了道路，過去的種種皆是序章,，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始,，帶著愛和責(zé)任去擁抱明天。

新教師培訓(xùn)心得感悟萬能篇2

此次三天的教師培訓(xùn),，讓我清晰了對教師這個行業(yè)的認(rèn)識,，也明白了一位教師該具備的素養(yǎng)，同時也更加堅(jiān)定了我堅(jiān)守這個崗位的信念,。

開班之初,，一位老師講到我們要做讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師,，讓學(xué)校驕傲的老師,，讓歷史銘記的老師。這就幾句話深深得打動了我,，讓我不禁地問自己,，能否成為這樣的老師，要怎樣成為這樣的老師,。

我從四位老師的課程中尋找到了前進(jìn)的方向：

教師的天職是教書育人,，然而這教書育人四個字對教師提出了很高的要求。還記得鐘梅芳老師說的以德育人,，做陽光好老師,。要想培育成什么樣的學(xué)生，教師的引領(lǐng)很重要,。做一名心中有陽光的教師,，想必學(xué)生的成長道路上也是充滿希望的。鐘老師熱愛寫作,，她隨時記錄著學(xué)生的校園生活,，她說用一雙文學(xué)的耳朵隨時傾聽花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來,。從她的話語中我感受到她對教師這個職業(yè)的熱愛以及她對生活的熱愛,。

在王老師的教師禮儀這堂課中,，我明白了作為了一名教師也應(yīng)該有著相對應(yīng)的禮儀要求，對自己的要求以及作為一位教師與學(xué)生以及家長之間的一些要求,。作為一名教師不管是在著裝還是言行舉止等各個方面都得嚴(yán)格要求自己,，時刻銘記自己要給學(xué)生樹立好榜樣。無論是面對學(xué)生還是家長,，我們都得以尊重為本,，尊重每一位學(xué)生以及家長，同時也要善于與學(xué)生和家長溝通,。

讓我印象最深刻的是邱艷萍老師的班級活動設(shè)計(jì)實(shí)踐,。在她的課程我看到了一個非常用心的教師，她記錄了很多學(xué)生的成長的過程,，同時她也是一個非常有想法的教師,，她愛唱歌，她利用這一優(yōu)勢將她的課堂變得生動有活力,，很顯然學(xué)生也很樂于接受這樣輕松愉悅的課,，學(xué)生輕輕松松的學(xué)知識。她的班級活動設(shè)計(jì)實(shí)踐大都以學(xué)生的實(shí)際生活為素材,，她說用愛心與寬容尊重孩子,，走進(jìn)孩子內(nèi)心，關(guān)注孩子內(nèi)心,，做一名真正關(guān)注孩子內(nèi)心成長的教師,。

教師的成長歷程，教師成長途中遇到的困難以及克服方法,，在簡少華老師的課程中有了一定的了解,。選擇教師這個行業(yè)就是選擇了清貧，要想在這條路上走得遠(yuǎn),，必須要時刻保持那顆初心。

此次培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向,，知道了我們當(dāng)下的工作重心,，更知道了自己的責(zé)任，我會擔(dān)負(fù)起我作為一名教師的責(zé)任,，成為一名合格的老師,。

新教師培訓(xùn)心得感悟萬能篇3

度過幼年期和青年期正在踏入社會的23歲，相當(dāng)于一天中做好上班前的準(zhǔn)備,，即將要出門的時刻,，人生從不會嫌太年輕或者太老。一切都將剛剛好,。轉(zhuǎn)眼間四個月的時間已經(jīng)過去了,，作為一名新教師,，從剛開始的忐忑，到現(xiàn)在的充實(shí)和上進(jìn),，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校的時候,，他宛如一位多年不見的好朋友，陌生而熟悉每一位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的每一位老師總能幫助我太多太多,，在老師們的幫助和支持下在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長，進(jìn)步,，收獲了不少,。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足,，這段時間里對自己的工作表現(xiàn)有滿意，也有不足,。但無論怎么樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說說自己,，體會到體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到教育確實(shí)是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研學(xué)校為我們新老師找一位師傅讓我們跟著老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課學(xué)習(xí)老教師怎樣上好一節(jié)課的對于我們來說,，聽課需要關(guān)注兩個方面,。

一、關(guān)注教師的教,，我們新教師不同于學(xué)生,，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以,，首要的目的是老師怎么教,，要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中,。我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來的。必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

對于剛剛從事教育工作的我對新的生活,，新的責(zé)任，新的角色多少有些怯懦,。但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期的那種感性的生活態(tài)度,，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面作為一名新老師,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，是我的不足，為了提高自己的教學(xué)水平,，我要多學(xué)習(xí),，多請教，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué),，并學(xué)以致用也要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,，在備課時我會認(rèn)真鉆研教材。虛心向其他老師學(xué)習(xí),，請教,。力求要吃透教材，找出重點(diǎn),，難點(diǎn),，在課堂上我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,，才能讓自己的專業(yè)素養(yǎng)成長起來，趁自己還年輕,，給自己一個機(jī)會,。

新教師培訓(xùn)心得感悟萬能篇4

來到這里已三天,，三天，足以讓我愛上這所學(xué)校!

第一次校務(wù)會,，顏校長分享了假期學(xué)習(xí)心得,，深受觸動：一個如此熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教育的校長一定能夠帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，引領(lǐng)全校師生,。我來對了!我愿意做此學(xué)習(xí)，提升,，并希望自己有能力可以協(xié)助她實(shí)現(xiàn)教育夢想,。

第二天的教工培訓(xùn)，看到徐校長,、郭主任夫妻雙雙為這份事業(yè)做出的努力,，以及他們之間的默契、和諧,，再次被觸動!想起史老師說的“不言之教”,，他們都是沉穩(wěn)扎實(shí)，埋頭做事的實(shí)干家,，對教育,、對學(xué)校有一份執(zhí)著、一份深情!老教師隊(duì)伍中有許多優(yōu)秀的好教師,，新老師也一個個朝氣蓬勃,，熱情飽滿，蓄勢待發(fā)!

我教過二十多年書,，讀過研究生,，歷任過小學(xué)、初中,、高中六七所學(xué)校語文教學(xué),、班主任，從來沒有哪所學(xué)校有這樣清晰,、明確,、純正、明智的教育理念,，從來沒有哪一次教工會開得這么歡喜!每一位的發(fā)言,，都讓我心動并喜悅：我一再地慶幸自己來對了!

第三天的禮儀培訓(xùn)，我看到了老師們的可塑性,，我對著本校打造一支精良的讀經(jīng)教師隊(duì)伍充滿了信心!

下午搞衛(wèi)生,，以迎接學(xué)生及家長的到了，我看到連副校長,、辦公室主任也要親自去搞廁所衛(wèi)生,，袁斕小美女在路邊拔雜草,，曾秋蘭老師打掃樓梯……這在公立學(xué)校是不可能的事，老師們最多搞自己辦公室的衛(wèi)生,，怎么可能將全校的衛(wèi)生全部承包?但這又有何不可呢?通過這樣的勞動分工,，將學(xué)校打掃干凈，自己付出努力,，流了汗水,，就會更加愛學(xué)校，愛學(xué)生,。

我打掃八年級賢德一班教室時,，看到課桌少、整體看起來也不臟,，但我卻足足花了兩個半小時才徹底搞干凈,。一邊做清潔一邊想：以后這就是我工作的主陣地了，我打掃干凈些,，以后師生在里面學(xué)習(xí),，心情都能愉悅，這就是我們師生20幾人共同的精神家園,、學(xué)習(xí)場所,。不知我將面對怎樣的一群孩子?我們一定像愛自己的孩子一樣去愛他們，包容他們,，引領(lǐng)他們,。希望我有足夠的智慧來引領(lǐng)、培養(yǎng)他們的賢德智慧!

大約五點(diǎn)鐘,，來了一位家長,，她要幫我搞衛(wèi)生，我請她幫著拖地,，這樣,，我大概節(jié)約了20分鐘的時間。

課桌,、柜子,、窗玻璃、講桌,、黑板,，一樣樣擦干凈，像打掃自己的家,，干完后一定不覺得累,，反而很歡喜!來到這里常常有充滿驚喜的感覺!

晚餐后，和顏校長聊起帶動老師們讀經(jīng)典的事，問住校老師若讀經(jīng),，放哪比較好，她告訴我有個國學(xué)堂,，在那里讀經(jīng)是的,，我馬上上邵陽學(xué)習(xí)群發(fā)邀請，唐老師第一時間應(yīng)召,，幾個新老師都回家去了,，當(dāng)時回話說在家里與我們同時開始。

我推開國學(xué)堂的門,，決定先搞衛(wèi)生,，花了近40分鐘，將國學(xué)堂打掃干凈,，唐老師就讀《弟子規(guī)》,、《朱子治家格言》給我做勞動背景音樂，回到房間,，已快八點(diǎn),，又抱著小寶外出歇涼，一直都沒覺得累,，真心覺得：人若帶著歡喜心做事,，事再多也不累!若不情愿，一點(diǎn)小事都會累,，所以,，發(fā)心真的很重要!

我選擇來到華德博才經(jīng)典學(xué)校，很多人不理解：為什么要放棄那么多人夢寐以求的公辦編制和省重點(diǎn)中學(xué)穩(wěn)定優(yōu)越的工作生活,，來過這種簡樸忙碌的日子?曾有朋友真誠勸諫：這所學(xué)校未必那么完美,，你去了未必就能遇見最理想的教育。我想：沒有哪所學(xué)校是十全十美的,，如果已經(jīng)十全十美,，那就不需要我了。我最怕的就是安逸,，最怕一眼能望到的未來,。所以十年前，我選擇考研;十年后,，我選擇華德博才,。

我們越來越堅(jiān)定地確信我來此地的使命：既然這是經(jīng)典學(xué)校，特色是經(jīng)典教育,，既然要做全國的樣板示范,，那么必須有一支具備經(jīng)典素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，老師愛讀經(jīng)、能解經(jīng),，由內(nèi)而外散發(fā)出經(jīng)典的魅力與智慧,，如此方可為全國做樣板;借鑒王獻(xiàn)嶺校長培養(yǎng)老師的方法，真的只有打造出一支愛讀經(jīng),、樂讀經(jīng),，讓經(jīng)典內(nèi)化成個人修養(yǎng)，達(dá)到“誠于中,，形于外”的教師隊(duì)伍,，才有可能復(fù)制100所學(xué)校。師資是辦學(xué)成功的關(guān)鍵,。

為達(dá)成這些目標(biāo),，我需要更加努力地學(xué)習(xí)、提升,，更加嚴(yán)格地要求自己——以身作則,，還要注意方式方法，我來這里,，是逼著自己成長,。

從選擇來這里起，我就知道我沒有太多的時間忙家務(wù),，照管小孩,，事實(shí)也如此。這三天,，家里的清潔衛(wèi)生,，小寶的吃喝拉撒都是父母在負(fù)責(zé)。我非常感恩我的父母!總是在默默地支持我,，成就我,，主動分擔(dān)，毫無怨言,。有這樣的父母,，是我今生的福報(bào)!如果我能有所建樹，軍功章一定有我父母家人的一半!我的先生也很了不起,，一次又一次將我放飛,，從不限制我追逐夢想，也感恩先生的支持,、成全!

來此三天,，最想說的一句話是：能來到這里工作、學(xué)習(xí)的師生都是有大福報(bào)的!

新教師培訓(xùn)心得感悟萬能篇5

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并用心配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可,。

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛,。總的來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長。生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫忙身邊有困難的人。

工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，務(wù)必不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我用心參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實(shí)踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎,，教具制作獲得了市的三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)潛力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材資料把握不全面,、有時只求形式，忽視了資料實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。