工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)音樂(lè)教師教育教學(xué)總結(jié)篇一

一、促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的形成

舞蹈的作用體現(xiàn)在很多方面,。將這一內(nèi)容引入小學(xué)音樂(lè)課堂,，首先會(huì)有助于學(xué)生良好音樂(lè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。小學(xué)階段對(duì)于學(xué)生而言是非常重要的啟蒙時(shí)期,，學(xué)生會(huì)慢慢開(kāi)始接觸到不一樣的音樂(lè)形態(tài),，也會(huì)透過(guò)各種方式來(lái)了解音樂(lè)的魅力。這個(gè)時(shí)期將舞蹈課程引入音樂(lè)課堂,，學(xué)生會(huì)感受到音樂(lè)和舞蹈間的融合,，并且會(huì)在肢體語(yǔ)言的表達(dá)中更深入地感受到音樂(lè)的影響力和魅力，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)這種藝術(shù)形式的認(rèn)知,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)課程的喜愛(ài)都會(huì)起到非常積極的推動(dòng),。小學(xué)音樂(lè)課程中，包含了很多與舞蹈相關(guān)的內(nèi)容,。教師在讓學(xué)生逐漸接觸舞蹈的過(guò)程中,，可以以一些輕松愉快的教學(xué)形式引入。比如,，可以師生共同設(shè)計(jì)編排一些動(dòng)作簡(jiǎn)單,、節(jié)奏鮮明、活潑歡快、動(dòng)作整齊的集體舞,、音樂(lè)游戲,、歌舞表演等活動(dòng)，在輕松愉悅的教與學(xué)的過(guò)程中,，把舞蹈作為輔助的教學(xué)手段應(yīng)用于音樂(lè)教育中,，為小學(xué)生的音樂(lè)感知力和審美素養(yǎng)的培養(yǎng)開(kāi)拓空間。

二,、促進(jìn)學(xué)生身體的良好發(fā)育

舞蹈的另一個(gè)顯著效用在于能夠促進(jìn)學(xué)生身體的良好發(fā)育,。讓學(xué)生在音樂(lè)課堂上多接觸舞蹈，可以讓學(xué)生有更多肢體的舒展,，能夠讓學(xué)生在舞蹈練習(xí)中鍛煉自身的身體素養(yǎng),。舞蹈所帶來(lái)的身體舒展和學(xué)生在體育活動(dòng)中進(jìn)行的身體鍛煉有著本質(zhì)差異。舞蹈是讓學(xué)生在音樂(lè)的映襯下有規(guī)律,、有控制地進(jìn)行肢體語(yǔ)言的表達(dá),，是對(duì)于學(xué)生思維能力、身體控制能力,、音樂(lè)感知能力的一種綜合訓(xùn)練,。讓學(xué)生在音樂(lè)課堂上多進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，不僅有助于學(xué)生身體的良好發(fā)育,，也會(huì)讓學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到顯著提升,。7至13歲的小學(xué)生，正處在未發(fā)育期或發(fā)育前期,，體內(nèi)新陳代謝旺盛,，可塑性非常強(qiáng)。在小學(xué)音樂(lè)課堂中適當(dāng)?shù)丶尤胛璧妇毩?xí),，組織學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)他們的體力,，促進(jìn)他們骨骼,、肌肉的生理機(jī)能發(fā)育。舞蹈的滲透還可以矯正學(xué)生一些因不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病,，有利于學(xué)生氣質(zhì),、儀表等方面的健康發(fā)展，有助于他們的身體健康發(fā)育,。

三,、有助于學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

在小學(xué)階段的音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力是非常重要的一個(gè)方面,，而舞蹈課程的融入則能夠?yàn)檫@一教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)助力,。教師可以讓學(xué)生在對(duì)于舞蹈中的肢體表達(dá)方式慢慢熟練后進(jìn)行一些舞蹈的編排與創(chuàng)造，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)具體的主題,，讓學(xué)生結(jié)合主題來(lái)進(jìn)行自由表達(dá),。這個(gè)過(guò)程將會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的發(fā)揮,，教師從學(xué)生的舞蹈編排中能夠直觀感受到學(xué)生的世界。同時(shí),，這也是對(duì)于學(xué)生音樂(lè)感知能力的一種充分鍛煉,，學(xué)生只有充分理解音樂(lè)作品，才能夠編排出更為契合的舞蹈片段,。教師可以豐富音樂(lè)課的教學(xué)形式,，將舞蹈課程以更為多樣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。比如,，教師可以在音樂(lè)課中讓孩子們通過(guò)舞蹈感受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏等音樂(lè)要素的變化，運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)描述和模仿大自然中的事物和現(xiàn)象,。學(xué)生依靠想象,、感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵，再以動(dòng)作練習(xí)和即興舞蹈練習(xí),，讓孩子盡情融入到音樂(lè)中,，盡情宣泄他們的思想感情，展現(xiàn)兒童天性,。教師可以在課堂上多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生的自主性能夠得以發(fā)揮的教學(xué)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行舞蹈的自主編排，鼓勵(lì)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的表達(dá),。這不僅能夠?qū)崿F(xiàn)音樂(lè)課程教學(xué)的既定目標(biāo),，也會(huì)讓學(xué)生充分感受到舞蹈課程的樂(lè)趣。

小學(xué)音樂(lè)教師教育教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們音樂(lè)組教師的努力下,，音樂(lè)舞蹈室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：

一,、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

1,、布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。

2、做好財(cái)產(chǎn)設(shè)備登記,。每學(xué)年都要和器材設(shè)備總帳核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。教師每一次使用器材都填好儀器使用登記表,。

3、做好室的使用記錄。音樂(lè)舞蹈室每次使用,，教師都能及時(shí)填寫課堂教學(xué)內(nèi)容以及使用情況記錄,。

4、做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,。每周輪流安排學(xué)生做好衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理。

二,、充分發(fā)揮專用教室功能作用

由于管理到位,，音樂(lè)舞蹈室的使用率相當(dāng)高。

1,、在課堂上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2、在課余時(shí)間,，進(jìn)行腰鼓,、集體舞排練。

4,、每周一下午,，有舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生在這里訓(xùn)練。

3,、每周二下午,，學(xué)校少年宮合唱小組的同學(xué)也在這里練唱，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了音樂(lè)舞蹈室的功能,。

三、定期總結(jié)不斷完善

每月對(duì)音樂(lè)舞蹈室進(jìn)行衛(wèi)生,、材料,、設(shè)備使用等檢查，并進(jìn)行總結(jié),，按時(shí)上交各類記錄,，不斷完善、不斷提高專用室的管理工作,。

小學(xué)音樂(lè)教師教育教學(xué)總結(jié)篇三

一,、教育指導(dǎo)思想方面：

本人能夠?qū)⒈緦W(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作做到完好，能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，能夠全面貫徹黨的教育方針，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè)工作條例》和《音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃綱要》,；能夠堅(jiān)持以“育人第一,、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，能夠把學(xué)校音樂(lè)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；能夠加強(qiáng)音樂(lè)課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，能夠在音樂(lè)教育教學(xué)工作方面上對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)與環(huán)境衛(wèi)生的滲透教育。現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

二,、主要工作方面：

1、本學(xué)期我的教學(xué)工作是二,、三,、四、五,、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,，擔(dān)任科目多，面對(duì)學(xué)生也多,，所以在教學(xué)上要求我本人的教學(xué)工作也有所不同,，要不斷適應(yīng)各年段學(xué)生的教情不斷加強(qiáng)音樂(lè)教育教學(xué)的常規(guī)質(zhì)量。

2,、每周的興趣班套笛樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練我能夠按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施與教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)好每首曲子，能夠使學(xué)生得到學(xué)吹豎笛的快樂(lè),，學(xué)生也能在學(xué)吹笛中得到意識(shí)的提高,。

3、開(kāi)學(xué)初,，我就制定好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加______比賽的比賽通過(guò)兩三個(gè)月的正步訓(xùn)練與技能訓(xùn)練,，能夠使學(xué)生的演奏技能得到很大的提高而且鍛煉了學(xué)生的毅力。并在20__年10月獲得______鼓號(hào)儀仗比賽的三等獎(jiǎng),。

4,、學(xué)期期末本人正在不段地組建學(xué)校的小號(hào)手。準(zhǔn)備組建24個(gè)號(hào)手,，我能夠充分地認(rèn)識(shí)到小號(hào)手的訓(xùn)練并非幾個(gè)月就能夠訓(xùn)練,，必須長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能使學(xué)生得到質(zhì)的飛躍。

三,、實(shí)施細(xì)則方面：

1,、本人能夠加強(qiáng)音樂(lè)教育教學(xué)的常規(guī)工作，排規(guī)程隊(duì)上音樂(lè)教室的順序與紀(jì)律等,。放學(xué)排規(guī)程隊(duì)能夠使學(xué)生安靜有秩序地放學(xué),。

2,、訓(xùn)練套笛樂(lè)隊(duì)方面能夠把每個(gè)學(xué)生的樂(lè)器都編排好，包括譜架的擺放等,。吹奏的姿勢(shì),、發(fā)音的準(zhǔn)確、氣息的強(qiáng)度等都要求要高,。提高了訓(xùn)練的要求,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、能夠按照計(jì)劃做好工作,，能夠使學(xué)生如期地進(jìn)行參加比賽，并且學(xué)生在比賽的時(shí)候,，能夠認(rèn)真地對(duì)待和投入,，為學(xué)校爭(zhēng)光。如：20__年12月4號(hào)帶學(xué)生參加____市______中小學(xué)“南腔粵調(diào)”的比賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

4,、能夠?qū)Ω髂昙?jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)理的時(shí)候，必須要帶筆作記錄,，同時(shí)還要帶五線譜作記錄,，每個(gè)月能夠進(jìn)行一次樂(lè)理的考試。

5,、本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的項(xiàng)目：鼓號(hào)隊(duì),、套笛合唱隊(duì)。前期工作就是做好樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練和排練,，能夠具體情況,，落實(shí)到人。

6,、能夠使低年級(jí)的學(xué)生從最基本的音階學(xué)起,，知道音階的用途與唱法。唱歌的音準(zhǔn)與表情等各方面的培養(yǎng),。能夠使學(xué)生有感情地唱歌,，也豐富了學(xué)生的第二課堂，陶冶情操,。

7,、能夠使中年級(jí)的學(xué)生懂得欣賞音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣與分享音樂(lè)內(nèi)在含義，來(lái)表達(dá)生活中的細(xì)節(jié),，懂得音樂(lè)是來(lái)源與生活,。

四、本學(xué)期獲得的成績(jī)

1,、20__年1月11日本人獲得了______教師合唱團(tuán)的表彰,，獲得______教師合唱團(tuán)的積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員的稱號(hào),。

2,、20__年10月分帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生獲得______小學(xué)生鼓號(hào)儀仗比賽三等獎(jiǎng),。

3、20__年12月4號(hào)輔導(dǎo)學(xué)生參加______市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”比賽______選拔賽中榮獲三等獎(jiǎng),。

總而言之本學(xué)期本人的教學(xué)工作能夠始終堅(jiān)持不懈地上好每節(jié)課,，能夠帶領(lǐng)學(xué)生參加各種的比賽，能夠使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有深厚的認(rèn)識(shí)與掌握,，能夠師生之間充分發(fā)揮音樂(lè)的雙邊效應(yīng),。

小學(xué)音樂(lè)教師教育教學(xué)總結(jié)篇四

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我回校已經(jīng)半年了,，這一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,，回首這一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有成績(jī),，但也有不足,，竟將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

本學(xué)期我所擔(dān)任的班級(jí)是一年級(jí)一四,、一五,、一六三個(gè)班級(jí)和三年級(jí)五個(gè)班的音樂(lè)課程，由于以前沒(méi)有教過(guò)三年級(jí),，所以,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我把重點(diǎn)放在了三年級(jí)上,，在上課前,，我總是在辦公室體現(xiàn)彈唱練習(xí)好要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以確保我的課堂內(nèi)容能夠順利的進(jìn)行圓滿的完成,。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校舉行了歌詠比賽，在我們各個(gè)老師的努力練習(xí)下,，各個(gè)班級(jí)都能夠很好的演唱所參賽的曲目,，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班由我負(fù)責(zé),，在上課之前我都能夠提前備課,，讓學(xué)生每次在課堂上都能學(xué)到東西，兩個(gè)輔導(dǎo)班的工作下來(lái),，雖然很累,，但我卻很充實(shí),，也讓我學(xué)到了不少東西和知識(shí)。

我所跟的班級(jí)是一五班,，在這期間都能做到及時(shí)到校,，到宿舍照看學(xué)生洗刷，配合老師的工作,，特別是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，由于小林老師有事情。我努力配合余老師的安排,，聽(tīng)從他的吩咐,，讓我們班的家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿的成功。

當(dāng)然,，我的教學(xué)工作中也存在著不足：

家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我負(fù)責(zé)了三年級(jí)的啦啦操這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的音樂(lè)是非?；顫?，積極向上的，在編排動(dòng)作的時(shí)候,，我為了凸顯學(xué)生的活潑性,，設(shè)計(jì)了太多跳的動(dòng)作，卻忽視了學(xué)生的整齊性,，在以后的工作中,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)編排整個(gè)舞蹈的動(dòng)作,，把舞蹈的整齊性放到第一位,。

在輔導(dǎo)班的教學(xué)工作中，我也存在不足,，這也正是我需要努力的方向,，在以后的工作中，我會(huì)通過(guò)努力學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。

在課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己特長(zhǎng)的教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實(shí)教學(xué),，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步,，多參加活動(dòng)以錘煉自己。課堂形式,，設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性，趣味性,，探索性,，挑戰(zhàn)性,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,，關(guān)心幫助下，我會(huì)更上一層樓,，不斷進(jìn)步,。