人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)生環(huán)保教育工作計劃篇一

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗,、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人,、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

三,、實施途徑

1,、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然,。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識,，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽,、辯論賽、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動,，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長,。

小學(xué)生環(huán)保教育工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年,，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策,。一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標(biāo)志,?！杯h(huán)境保護，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計劃。

二,、學(xué)校環(huán)境委員會：

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容,，設(shè)立了環(huán)境教育委員會。

組長：錢振華

副組長：殷義國

組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會議,，制訂學(xué)校環(huán)境教育計劃,。

三、具體工作安排：

1,、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進行校園改建,，預(yù)計校國植樹300棵，美化,、綠化,、建設(shè)好校園環(huán)境,，同時在廁所中安裝pir被動式紅外節(jié)水器，真正從行動上做到節(jié)水,，珍惜生命之水,。

2、整理學(xué)校綠色教育檔案,，進行“小學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編,，做好這一課題的結(jié)題工作。

3,、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識。

(1),、開學(xué)初,，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平,。

(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識,，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄,，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風(fēng)光,。

(3),、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各中隊完成一份環(huán)境小報,。

(4),、組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳,，增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園,。

3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全市人民的倡議書,，走上街頭宣傳有關(guān)知識,。

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開展宣傳。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動員親屬戒煙,。向家長們普及環(huán)保知識。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

4,、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力。

(1),、組織三~六年級學(xué)生做社會調(diào)查,，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車,、助力車的輛數(shù),，了解對空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強學(xué)生環(huán)保意識,，寫好調(diào)查報告及小論文,。

(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3),、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理,。廢物利用,，搞好再生實踐活動。

(4),、美化校園,，包干到班，打掃綠色基地,。

5、走進課堂,，讓環(huán)保意識深入人心,。

(1)、利用每月最后一個隊日開設(shè)專門環(huán)境教育課,，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課,。

(2)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的,。本學(xué)期由趙美亞老師開思品課(六年級)《保護人類的家園》。

6,、再接再厲,，更上一層樓。

小學(xué)生環(huán)保教育工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分,。按照遵義市人民政府和縣教科局的部署，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，是學(xué)校的責(zé)任,，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

二、教育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐,，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

三、機構(gòu)設(shè)置

(一)成立環(huán)境保護教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：伍進

成員：紀(jì)光武 曾雄 申建波 楊小強 田瑜 年級組長

(二)實行部門負(fù)責(zé)制

教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)環(huán)境保護教育教學(xué)工作,，德育處負(fù)責(zé)環(huán)境保護宣傳活動的開展,。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)抓好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力,，更有效地對學(xué)生進行環(huán)保教育。一是訂閱有關(guān)保護環(huán)境的報刊及影像資料,，為師生提供學(xué)習(xí)資料;二是組織定期開展培訓(xùn),。

(二)做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報,、國旗下講話,、班隊會、家長會等,，面向全體師生,、學(xué)生家長及社會進行宣傳教育。

(三)做好課內(nèi)教育

1,、在學(xué)科教學(xué)中,，著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活,，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中,。

2,、將課程設(shè)置中的專題教育調(diào)整為環(huán)境教育課，每周1課時,，任課教師必須做到三有：有教材,、有計劃、有備課,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

3,、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育,。

4,、組織課外實踐活動，在凈化校園方面,，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮、無包裝物,。

5,、組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動,。

五、活動開展

(一)植樹節(jié),，組織師生進行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動,。

(二)愛鳥周，宣傳愛鳥護鳥知識,，增強學(xué)生的愛鳥護鳥意識,。

(三)地球日,，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊會活動,，并向全體師生宣講“只有一個地球”，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識,。

(四)環(huán)境日，開展“愛護環(huán)境從小事做起” 手抄報活動,，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

六、以上計劃在環(huán)境保護教育工作開展中不斷完善,。