范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇一

作者/牧歌

春天里,，

姹紫嫣紅戀著你,，

依依楊柳迎著你,。

你的到來，

使它們整個身心都搖動,。

清翠欲滴的葉子牽過你的手,，

晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅,，

穿過了綠色海洋般的莊稼地,，

游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林，

又順著光滑的小路,，

撫摸著辛勤的壯黃牛,，

敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。

順著巷子的彎曲,，

當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時,，

農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

夏日時,，

不知道你躲到那里睡懶覺,。

炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，

于是,，

蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門,。

而當(dāng)你從寬闊的田野走過時，

那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰,。

秋意中,，

滿地的金色勾走了你的魂。

那掛在窗前的小鈴鐺,，

清脆地傳遞著你的信息,。

你所走過之處，

都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢,。

那枝頭的片片頑強(qiáng),，

也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

你在山野外的浪漫,，

楓葉也真誠地為你做證,。

也許冬天，

你的杰作會更加出色,。

但愿你如刀似劍般的鋒利,，

不要迫人太甚。

請你拿出一點愛心,，

關(guān)愛一下年長的老人,。

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇二

風(fēng)

作者/牧歌

春天里，

姹紫嫣紅戀著你,，

依依楊柳迎著你,。

你的到來,，

使它們整個身心都搖動。

清翠欲滴的葉子牽過你的手,，

晶瑩剔透的露珠吻過你的臉,。你帶著歡欣與喜悅，

穿過了綠色海洋般的莊稼地,，

游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林,，

又順著光滑的小路，

撫摸著辛勤的壯黃牛,，

敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷,。

順著巷子的彎曲，

當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時,，

農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留,。

夏日時,，

不知道你躲到那里睡懶覺,。

炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，

于是,，

蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門,。

而當(dāng)你從寬闊的田野走過時，

那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰,。

秋意中,，

滿地的金色勾走了你的魂。

那掛在窗前的小鈴鐺,，

清脆地傳遞著你的信息,。

你所走過之處，

都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢,。

那枝頭的片片頑強(qiáng),，

也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

你在山野外的浪漫,，

楓葉也真誠地為你做證,。

也許冬天，

你的杰作會更加出色,。

但愿你如刀似劍般的鋒利,，

不要迫人太甚。

請你拿出一點愛心,，

關(guān)愛一下年長的老人,。

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇三

迎春花開放，

在火紅的太陽底下---

你聽,，那是百鳥的啁鳴,，

它們驚喜地叩響了,，

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念,，

久違的問候---

又為我們帶來了新年的祝福,，

那些沉甸甸的歡笑，

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!

一杯烈酒,，

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁,，

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，

漂泊的游子,，

不由得加緊了回家的腳步!

我所熱愛的少女,，

已經(jīng)久未謀面，

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng),，

默默地長成了蠶繭 !

趁春風(fēng)還早,，我要快快趕路，

好問心愛的姑娘一聲-----

愛情她可會在這個春天,，開出花來,。

清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來,，

那里有少女的香味,，

帶著野百合的私語 ，

在一瞬間綻放,。

青澀地,，愛人的手臂 ，

溫柔地纏繞,，把你擁抱,，

撥動春天的琴弦，

季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋,，

如同大地孕育著希望 ,。

我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里,，

談?wù)撝碌氖粘?---

細(xì)數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣,，

說到春天，

大家的眼里又開出了火焰!

那個時候,，玉米成串地掛在屋檐下,，

黃澄澄的喜氣 ，

飄滿家園,，讓人看了心里 ,，

感覺興奮而踏實。

于是莫名地想起----

多年前下著雪的某一天 ，

親人們合在家門照的一張全家福,。

碰落了第一滴露水,，

氤氳開來，它是七彩的----

北方的冰雪消融,，

南方的樹木吐綠,。

嘀嘀的汽車聲里，

一路開來,，那是春天的婚禮,，

生命中注定抵達(dá)的幸福 ，

你要在哪里醒來?

傾聽圣潔的歌唱-----

眼前美好的一切,，

順手就能摸到的東西 ,，

像詩歌和水一樣一見鐘情 ，

然后在春天里甜蜜地懷孕 ,。

可我還是會想起村莊,，

坐在一片田野上的村莊，

向著河流的方向飛翔 ,，

莫非是那不停吹來的微風(fēng),，

引得我張望 -----

初長成的小妹，

她正站在家園的路口迎接,，

以一朵迎春花的姿勢,，

為你獻(xiàn)上這首祝福的詩-----

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇四

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起,，

將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，

讓春天的語言閃動著綠色的光芒,。

新年是帶著一曲牛皮戲來的,，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越,，

讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活,。

新年是帶著一幅畫來的，

把你內(nèi)心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起,，

把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕,，

讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇五

領(lǐng)頌：唐國豪,、林澤涵

幼：大地,，又迎來一個新春，

師：小樹,，又增加一個年輪,，

家長：地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

齊：新的一年,，向我們敞開大門,。

幼：新年到了，

我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

新年快樂!新年快樂!

唐：我問小樹,，

幼1：新年是什么?

林：小樹說：

幼2：新年是長出嫩嫩的樹葉,。

唐：我問春風(fēng)，

幼3：新年是什么?

林：春風(fēng)說：

幼2：新年是把種子遍地撒播,。

唐：我問鋼琴,，

幼2：新年是什么?

林：鋼琴說

幼1：新年是叮叮咚咚的音樂。

唐：我問老師,，

幼2：新年是什么?

林：老師說：

師：新年是更美好的生活,。

幼：小鳥小鳥，

我知道了,，

新年是無限的期待與歡樂!

幼1：爺爺奶奶曾這樣對我說

爺奶：孩子,你們是幸福的一代

天天生活在濃濃的關(guān)愛里

幼2：爸爸媽媽曾這樣對我說

爸媽：孩子,你們是幸運的一代

天天生活在溫暖的陽光里

幼3：老師也曾這樣對我說

師：孩子們,你們是快樂的一代

天天無憂無慮,自由自在

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

唐：我想對爺爺奶奶說:

幼1：是呀,這得感謝您,

為我們奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

林：我想對爸爸媽媽說

幼2：是呀,這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您的額頭,卻布滿了皺紋

唐：我想對老師說:

幼3：是呀,這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影,卻刻在了我們成長的道路上,

幼1：此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

幼2：此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤,，不再嘶啞

此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲:

幼： 謝謝你們!

家長 老師：說得真好呀

祖國聽見了你們的聲音。

林：祖國說：

爸媽：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,，

二十一世紀(jì)中國的新主人!

爺奶：對!在金色陽光照耀下,，

我們要向二零零八進(jìn)軍!

師：二零零八，是我們十三億中國人夢寐以求的盛大節(jié)日,，

奧運火炬將在這里生生不熄!

爺奶：奧運

曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望

曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想

爸媽：因為這個夢想

有熾熱的情感 有跳動的脈搏

有奔涌的熱血 有咸澀的汗水

每一個路標(biāo)都刻下關(guān)于夢想的預(yù)言

師： 因為這個夢想

把失落交給過去,，把彷徨還給昨天

把洶涌的光熱和激昂的聲音納入胸懷

每一個時刻都印證著關(guān)于夢想的誓言

幼： 因為這個夢想

幼1：用微笑迎接閃電用坦然面對狂風(fēng)

幼2：心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把

幼3：跳動的火焰里折射著生命的光輝

唐、林：在我們企盼的淚水里

爺奶：珠穆朗瑪已經(jīng)昂起了高傲的頭顱

爸媽：巍巍長城已經(jīng)挺起了不屈的脊梁

師：滔滔黃河已經(jīng)握緊了有力的拳頭

幼：睡醒的雄獅已經(jīng)發(fā)出了雄渾的吼聲

爺奶：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚

北京城神采飛揚

爸媽：一個個國度

神往心向

幼1,、3：一座座家園

親朋好友匯聚一起

幼2：全世界大團(tuán)圓

各民族齊歌唱

齊(師,、幼、家長)：

歌唱奧運

歌唱北京

歌唱友誼地久天長

歌唱中華繁榮富強(qiáng)

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇六

女：南疆北國春潮涌動,，長城內(nèi)外山花爛漫,，

男：天安門前花團(tuán)錦簇，人民大會堂群星璀璨,。

合：黨的xx大勝利召開!

女：神州大地歌如潮,、花如海、彩旗漫卷,。

此時此刻,，你看見了什么?

男：我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷，

我看見破冰踏浪,，乘風(fēng)而行的南湖紅船;

女：我看見八十六個春秋征途漫漫,，

我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭,，激揚文字,，指點江山,。

男：我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈，

我看見長征路上茫茫草地,、皚皚的雪山;

女：我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇,，

我看見天安門廣場白鴿飛了上藍(lán)天。

男：我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,，

陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿：

合：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。

女：這歌聲唱沸長江水,，掀起黃河浪,，

這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點燃。

男：我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,，

我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;

女：我看見在中國的南海邊,，畫了一個圈

我看見《春天的故事》唱出百花滿園;

男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，

我看見長江三峽碧波蕩漾,、星光點點;

女：我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊,，

我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。

男：我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園,，

我看見五保老人正幸福地安度晚年……

合：我們還看見—黃岡,，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。

男：啊!黨的xx大,，

叫我們怎不激情滿懷,、浮想聯(lián)翩：

女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運,，

闖過多少激流,，趟過多少險灘，

創(chuàng)造出一個東方的神話,，

騰飛出一個東方的燦爛,。

男：中國的昨天有過輝煌、有過辛酸,、有過苦難，

中國的明天云蒸霞蔚,，前程似錦,，光輝燦爛。

女：黨的xx大承前啟后,、繼往開來,，

男：征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。

合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線,，

披荊斬棘,，創(chuàng)新進(jìn)取，與時俱進(jìn)，

共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)%#元!

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇七

新年伊始

昨天的一切

似乎還在眼前的桌面上

有的是遺憾

有的是欣慰

都將封存在記憶的箱柜

新年伊始

又是一張潔白的宣紙

書寫祝福,、夢想,、期盼

每一筆每一劃

不可任意涂鴉

而是注入心血

從20xx年的第一縷曙光

第一輪旭日第一個早晨開始

邁出你自信的

而穩(wěn)健的步履

新年伊始

從零開始

零的后面有無窮大的希冀

幸福痛苦、成敗得失

光明暗淡,、哭和笑

就握在你的手里

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇八

啊!又是一年過去了,，

新的一年即將開始。

時間過得很快,，

歡樂的時光好像在昨天,，

晃晃忽忽的，一下子就過去了,。

新的一年,，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

也許,，元旦是春天,，

春姑娘聞風(fēng)而動，

帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年,，

也許,，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動,，

下一場銀白色的大雪,，

為新年添上一幅美麗的圖畫。

新的一年有許多新的希望,，

高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備,，

決定期末考試一鳴驚人。

20xx即將過去,，

20xx馬上到來,，

讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇九

苦了 別哭

作者:星火點亮

你說

艱辛的生活

讓堅強(qiáng)的心有些麻木

想要丟掉這份苦

找個地方痛痛快快的大聲哭

哭盡全部酸楚

在繁華深處

醉生夢死

忘掉自己所有付出

苦了 別哭

相信自己

邁出的九十九步

就是匍匐

也不哭

美麗需要等待

堅持才會天翻地覆

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十

《元旦快樂》

作者：心情驛站

元旦快樂，快樂元旦

不管今天的太陽是否燦爛

不管今天等空氣是否如冰一般

我們

我們都要笑徹這一天

它如果實般熟了

就將它摘下來,，珍藏在幸福的樂園

要知道,，笑的開始

也是成功的一半

這一天，我已經(jīng)用美麗的計劃填滿

根本沒有寂寞的空間

我的心中只有一個信念在

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十一

南歸的小燕子,，

你好嗎?

是否很懷念北方的春天?

在這兒在寒冷的北方,，

在這思念開花的季節(jié)，

無星的世界啊荒涼而孤獨------

雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

孩子般天真的小燕子,，

天使般可愛的小燕子,，

你好嗎 ?

是否像我夢幻的一樣?

你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?

凝視著北方如同一只啼血的杜鵑，

心境凄涼四顧茫茫,，

離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 ,，

離我既近又遠(yuǎn)的小燕子

你好嗎?

你要那只驚飛我甜夢的鳥兒,，

沐著晨曦，

速疾地飛向你飛向我的夢--------

攜著我新年最美好的祝福和問候!

燕子呵 !

失去音訊已久的燕子---

你是否忘記了北方忘記了歸期?

忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚---------

但是我始終如一念你盼你祝福你!

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十二

師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的亳小,，心中便涌起無限的激情與暢想,，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè),，我的講臺,。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯,，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂,。教室里，書聲朗朗,，琴房中,，歌聲飛揚，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,。

生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾,。作為一名學(xué)生,，我深愛著我的學(xué)校，我的班級,。我喜歡每一個方塊字,，每一個英語單詞，每一個方程式,，每一塊陸地和海洋,，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理,，我們尋求著夢想,，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌,。

師：每當(dāng)我踏著星光離開亳小,，回頭凝望，那不夜的燈火啊,，竟和天上的星星一同閃亮,。

生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望,，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次,，孤燈伴我到深夜,，為了某個問題,，我冥思苦想，一座高山被征服,，征服另一座高山又成為我新的夢想,。

生：老師，為了我們,，歲月己使您兩鬢染霜,。您默默無聞，您辛勞有加,，您兩袖清風(fēng),，您就不曾后悔過嗎?

師：每個人對人生的理解都不一樣，其實,，我很滿足,，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章,。我并不貧窮,，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,，一種圣潔的幸福在我心底流淌,。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上,。在亳小這塊沃野上,，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，家長的期望,，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量,。社會,、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長,。我們能夠做到的,，就是為亳小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

生：老師,，您說您還有一個夢想,，就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天，成為社會的棟梁,，你能告訴我這是為什么?

師：我愿做一縷春風(fēng),，吹開滿園桃李，我常想,，人應(yīng)該常有夢想,，夢想是動力的源泉,，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的亳小人是那樣的有魄力,、有膽量,，知難而進(jìn)，奮勇向上,。當(dāng)北大,、清華所有名校都有我們亳小的莘莘學(xué)子時，我會感到無限的驕傲與榮光,，圓夢在亳小,，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們,，亳小是學(xué)習(xí)樂園,，生活的樂園。

生：老師,，您常說,，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔,，在學(xué)校,，我們完善了人格，張揚了個性,，培養(yǎng)了特長,，到放飛的時候,，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里,，您都是我們最牽掛,、最景仰的人;亳小，都是我們最魂牽夢繞的地方,。

師：光陰如白駒過隙,，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望,。今天我要在這里再次見證亳小的騰飛,。

生：彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生,，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想,。

師：我們期待下一個十年

學(xué)生：我們期待下一個十年

合：我們期待亳小不斷進(jìn)步,，我們期待亳小不斷輝煌，我們期待亳小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚!

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十三

飛進(jìn)新年的大門

領(lǐng)：大地,，又迎來一個新春，

小樹,，又增加一個年輪,，

地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,，

齊：新的的一年,，向我們敞開大門。

領(lǐng)：請問小樹,，

根是不是扎得更深?

當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候,，

能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

甲：小樹說，我的根須,，

已經(jīng)在大地扎深;

我將向樹干,、樹枝和樹葉，

輸送更多,、更好的養(yǎng)分,。

領(lǐng)：請問大地，

怎樣迎接新春?

報春花會不會開得更鮮?

小蜜蜂會不會更加辛勤?

乙：大地說,，我將獻(xiàn)出,，

繽紛的花朵，豐收的歌聲,。

想信吧,，報春花會更鮮艷，

小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們,。

領(lǐng)：哦,，還要問你們，

可愛的紅領(lǐng)巾,，

當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒,，

想怎樣大步前進(jìn)?

甲：過去的一年，

曾經(jīng)那樣激動人心;

老師在我的成績冊里,，

寫上新的“優(yōu)”和滿分,。

在新的一年里，

我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),。

像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡,，

我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。

乙：過去的一年,，

文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)村;

“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌,，

正是我們勞動的結(jié)晶。

在新的一年里,，

我們要做精神文明的學(xué)生,。

讓祖國高興地稱贊她的孩子;

人人都有一顆美麗的心。

甲：過去的一年,，

少先隊活動豐富又新穎,，

《中國園地》上的小紅花呀，

又紅又艷,，多么喜人,。

在新的一年里，

決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

要為它增添新的光彩,，

不是用語言,，而是用行動。

乙：過去的一年,，

我們和操場的感情越來越深,。

打球、賽跑,，個子長高了一寸,，

拔河、投擲,，力氣增加了幾分,。

在新的一年里，

我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔,，

我們要鍛煉出鋼骨鐵筋,。

領(lǐng)：啊!回答得好呀，

祖國聽見了你們的聲音,。

把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,，

二十一世紀(jì),中國的新主人!

甲：對!在金色陽光照耀下，

我們要向二○○八進(jìn)軍,。

乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn),，

讓社會主義大廈高聳入云。

甲：我們今天努力創(chuàng)造,，

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十四

元旦,，我們感恩

元旦，我們感恩

感恩我們偉大的祖國母親

是您給了我們最赤誠的心

曾經(jīng)我們的祖國歷經(jīng)艱辛：

文化大革命放慢了您前行的腳步

大躍進(jìn)越是激進(jìn)越是后退

08雪災(zāi),、512大地震

壓彎的又豈止是民族的脊梁?

它是在摧殘偉大祖國母親的心……

然而,，祖國，您沒有倒下

前進(jìn)的腳步依然邁得堅實

改革的春風(fēng)依然吹得溫馨

挺直的脊梁依然強(qiáng)勁有力……

哦祖國，我的母親

長江黃河是你沸騰的血液

三山五岳是你力量的源泉

感謝你,，我的祖國

您的堅強(qiáng)將永遠(yuǎn)刻在我的胸膛

元旦,，我們感恩

感恩養(yǎng)育我們的親生母親

是您不辭辛勞把我們拉扯成人

當(dāng)我生病的時候

您不分晝夜照顧我

媽媽，您頭上的白發(fā)是那時長出來的嗎?

當(dāng)我第一次會走路的時候

最歡喜的是您

媽媽,，您臉上的笑容只是為我而綻放嗎?

當(dāng)我第一次闖禍的時候

最傷心的是您

媽媽,，您臉上的皺紋是那時布滿的嗎?

媽媽，我最親愛的媽媽

我想告訴您

我已聽懂了您的話

我想告訴您

我已經(jīng)不再害怕

感謝您,，我最親的媽媽

我多想對全世界大聲呼喊：

您是我最偉大的媽媽!

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十五

迎春花開放

在火紅的太陽底下

你聽,，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來溫暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

我所熱愛的少女

已經(jīng)久未謀面

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)

默默地長成了蠶繭

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路

好問心愛的姑娘一聲

愛情她可會在這個春天,，

開出花來

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十六

元旦是春天，

就像春姑娘聞風(fēng)而動,，

給人們留下許多新生的希望,。

就算你的希望埋在了心靈的深處，

她,，也會幫你把希望放飛!

也許,，元旦是夏天，

就向人們內(nèi)心中的太陽,，

在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明,，

給人們內(nèi)心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到幸福,，溫暖……

讓他們的心靈不再黑暗,、沾滿灰塵。

也許,，元旦是秋天,，

一個豐收的使者，

把人們的內(nèi)心填滿喜悅,、快樂

――即使人們的心再空曠,。

讓人感受到豐收的快樂!

也許，元旦是冬天,，

一個白色的世界,，考試吧無慮。

下一場銀白色的大雪,，

為大地蓋上一床銀白色,、軟綿綿的被子。

看!

元旦一來到,，

我們臉上便有了最燦爛,、最美的笑容……

見不到一絲一毫的 “憂愁”!

啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

它，給人一種期望和希望……

小學(xué)元旦詩歌朗誦稿 小學(xué)元旦朗誦作品篇十七

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起,，

將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然,，

讓春天的語言閃動著綠色的光芒。

新年是帶著一曲牛皮戲來的,，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起,，

把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，

讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活,。

新年是帶著一幅畫來的,，

把你內(nèi)心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，

把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕,，

讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香,。