在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇一

20xx年8月對(duì)我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著\\\\認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人\\\\的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變,，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐,，與時(shí)俱進(jìn),，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強(qiáng)抗腐防變能力,。在工作中，我以身作則,、實(shí)事求是,，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善,，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人,，感染人,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻(xiàn),，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的,。因此,，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán),，工作上求實(shí),，盡心盡力，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點(diǎn),，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任,。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難,，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。

每年暑期,，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場(chǎng)軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之\\\\情感\(zhòng)\\\管理,，在管理工作中做到\\\\寬嚴(yán)有致，張馳有度\\\\,。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它,。

近階段,，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國(guó)土管理所、居委會(huì),、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進(jìn)行,，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具,，定期檢查及時(shí)維修,、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī),、電腦等,。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,，我感到非常的高興,。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認(rèn)真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教;我知道，作為一名管理者,，從理論水平到實(shí)踐能力,，從;光陰荏苒，不經(jīng)意間,，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄;;在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

我知道,，作為一名管理者,，從理論水平到實(shí)踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí),。我常常想，作為一名副園長(zhǎng),，一定要定位準(zhǔn)確,，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手,，做教師困難時(shí)的幫手,，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī),，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步!

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(2)

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是\\'剪不斷,，理還亂\\',。本學(xué)期在園長(zhǎng)的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作,，對(duì)照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

本學(xué)期通過實(shí)際工作性質(zhì),，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全,、飲食衛(wèi)生,、飯菜質(zhì)量、餐具消毒,、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理,。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過程管理制度》,，做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié),，努力做到安全無死角。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(3)

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作,，事情雜而散，可謂“剪不斷,，理還亂”,。但本年度在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照哈爾濱市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn),，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。

作為一名副園長(zhǎng),，我經(jīng)?？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對(duì)新的事物、新的目標(biāo)不懈的追求,。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論,、管理方法，自學(xué)筆記達(dá)到了兩萬字,。而且還積極參加政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，與時(shí)俱進(jìn),，勇于進(jìn)取,，在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí),。

把苦難當(dāng)成磨練,，將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。在重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí),，還重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),，提高他們的服務(wù)意識(shí)。我們有計(jì)劃的堅(jiān)持和加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問題,，提出改進(jìn)的意見和方法,。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說,，工作不分貴賤,，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,，少了就不行,。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高,。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展,。

作為一名副園長(zhǎng),，我積極參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，注重廉政理論的學(xué)習(xí),，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺接受群眾監(jiān)督,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律己，擺正自己的角色,，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,。我作為后勤園長(zhǎng)，關(guān)愛每個(gè)教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素,，而支持與服務(wù)則是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，也積極為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，制定培訓(xùn)規(guī)劃，親自為教師進(jìn)行安全講座,，為幼兒上安全課,，為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就的需要,。帶頭積極參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。掌握運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用,、輻射作用，引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn),。

作為一名副園長(zhǎng),，我熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長(zhǎng)開展全員各項(xiàng)工作;共同實(shí)施科研興園戰(zhàn)略,，以教學(xué)研究為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)的教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到市一級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣大家長(zhǎng),。

確立符合幼兒園辦學(xué)實(shí)際的科研課程,，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施。人人都要參與課題研究,。一“語言整合《字寶寶樂園》”為主題開展特色教學(xué),。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報(bào)觀摩課,，教師互相評(píng)課,，解決教學(xué)實(shí)際問題。加強(qiáng)家園聯(lián)系,，通過開展親子活動(dòng),、家長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)，提高家長(zhǎng)關(guān)注教育的熱情,。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作，密切家校聯(lián)系;定期舉行成果匯報(bào)會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

作為具體分管幼兒園后勤工作副園長(zhǎng)，為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作,，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查,，總有做不完的工作，忙不完的事,。

珍愛幼兒生命,，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存,、保護(hù)的發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任,，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生,、健康,、安全的教育環(huán)境。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(4)

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又近尾聲,，現(xiàn)將后勤工作作一總結(jié),。對(duì)于接手后勤工作的這一年，是對(duì)自己各方面能力提高最快的一年,，同時(shí)也是自己的心態(tài)等自身素質(zhì)提高最快的一年,，并且在這個(gè)工作平臺(tái)上,，使自己越發(fā)的成熟。在這里要感謝的人很多領(lǐng)導(dǎo),、同事等等,，都給予了我非常大的支持與幫助，促使自己在這樣的一個(gè)工作崗位上更快更好的成長(zhǎng),。

后勤工作不是一個(gè)人的工作,，它要著眼于幼兒園的整體發(fā)展與運(yùn)行，站在幼兒園的角度來規(guī)劃后勤工作的開展,，服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,，因此我園后勤工作人員都能從幼兒園整體工作出發(fā)，努力提高自身的工作能力和效率,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好幼兒園的各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保健老師參加了托幼機(jī)構(gòu)組織的技能知識(shí)培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法,。通過學(xué)習(xí),，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說,，工作不分貴賤,，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,，少了就不行,。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高,。

一學(xué)期來,，全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)整潔,、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，為幼兒的安全、健康提供了保障,，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便,。在今后的工作中,，后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng),，努力改善服務(wù)質(zhì)量,，把后勤工作做得更好、更扎實(shí)!

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告(5)

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面解讀,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和指導(dǎo)下下,，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。

嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白,、脂肪,、碳水化合物、維生素,、礦物質(zhì),、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，綜合考慮經(jīng)濟(jì),、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味,，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜,。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析,，召開膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果,，聽取各方意見,，不斷提高食譜質(zhì)量。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒,。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即進(jìn)行隔離觀察,，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散,。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄,，給予必要的護(hù)理照顧,。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名,。

期初收齊新生入托體檢卡,，認(rèn)真核對(duì)登記。九月份完成全園老生體重的測(cè)量,，按who標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒繼續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案,。本學(xué)期體弱兒有一人,，肥胖兒有二人。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià),，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治,，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

本學(xué)期,，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)和書記的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,，但還存在不足,，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用,，配合各個(gè)部門把x幼建設(shè)的更好,。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇二

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文

時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，對(duì)我們每個(gè)幼教工作者提出了挑戰(zhàn),。安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,，事業(yè)就會(huì)停滯不前,，惟有工作中勇于開拓，大膽創(chuàng)新才是出路,。作為一名年輕園長(zhǎng),，我經(jīng)常考慮的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對(duì)新的事物,、新的目標(biāo)不懈的追求,。

作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好,。

作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書記,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,，一年即將結(jié)束，回顧一年來的工作,，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題,，立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野,。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性,。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課,、評(píng)課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。五月份,，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng),。

在日常工作中,，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建以美辦園,、以美施教、以美育人的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本,，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實(shí)高效,，并對(duì)各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。此外,，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)回頭看活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),，資料齊全,，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次。在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三,，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì),、教育研討等教科研活動(dòng),。

到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),。通過努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、到位,、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng),，良好的師表形象,，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造,，共耗資20余萬元,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

以上這篇是幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文。就為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友,。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇三

融入團(tuán)隊(duì),，共同成長(zhǎng) 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間真像流水一樣瞬間而過，2007年8月22日這一天我懷著一顆忐忑不安,、緊張又興奮的心情來到唐鎮(zhèn)幼兒園,，眨眼就是五年了，也是我一輪園長(zhǎng)任期結(jié)束的時(shí)間,，對(duì)我來說,，感觸很深——溫馨、理解,、寬容伴隨了我五年,，大家團(tuán)結(jié)和諧、認(rèn)真學(xué)習(xí),、踏實(shí)工作,、積極向上的精神鞭策著我五年,，一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)、榮譽(yù)回報(bào)著我們五年共同的付出,?；蛟S在工作中我缺少睿智，但擁有認(rèn)真和勤奮,，五年來憑借著這種信念,，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。五年來,，我用我的知識(shí)、智慧,、情感和旺盛的精力,，為幼兒園留下一些或許對(duì)教師、或許對(duì)將來有用的東西,，我的心中充滿幸福與快樂,。唐幼在發(fā)展、唐幼在成長(zhǎng),，我也在學(xué)習(xí)和工作中不斷地感悟,、不斷地成長(zhǎng)。

管理者,，對(duì)我來說是一個(gè)不斷變化著的角色。為了扮演好這一角色,，我翻閱了大量的管理書刊,，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作尋找差距，不斷地充實(shí),、更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式。教師,，是我始終熱愛的角色,。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時(shí)機(jī),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。,。教工有困難我盡力幫助,，教工的合理要求我盡力滿足,，教工的合理建議我積極采納，教工的正確言行我大力支持,。積極主張教工的自主管理,，學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí),、工作的時(shí)間和空間,，為教工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧的氛圍中,，我們每個(gè)人的智慧在碰撞,，推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。在我們集體智慧的運(yùn)作下,，我覺得以下幾方面的工作值得一提,。

我深信，只有一個(gè)作風(fēng)好,、團(tuán)結(jié),、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子,，才能帶出一支文明,、進(jìn)取、拼搏的教師隊(duì)伍,。五年來幼兒園已形成園長(zhǎng)全盤統(tǒng)籌,，部門各司其職、分工合作的管理格局,，用人之長(zhǎng),、大膽放權(quán)，讓每一位班子人員都有權(quán)有責(zé),，權(quán)責(zé)合一,。工作中，我把她們當(dāng)作自己的左右臂膀,，高度信任,，大膽放權(quán)，不管是保育一條線還是教育教學(xué)一條線我都給予其高度的自主權(quán),，使她們都能自主地,、創(chuàng)造性地展開工作。五年來在和教職工共同努力下,，幼兒園發(fā)展迅猛,，辦園質(zhì)量逐年提高，期間我們被評(píng)為“上海市一級(jí)幼兒園”、“上海市十一

一直以來我堅(jiān)持做到集體領(lǐng)導(dǎo),、尊重民意,，不斷提高大家對(duì)管理工作的支持率與滿意度。從決策程序,、開展工作,、規(guī)范收費(fèi)等方面體現(xiàn)出民主管理的有效性。在歷年的群眾民主測(cè)評(píng)中,，黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)力和公信度明顯增強(qiáng),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、秉公辦事的工作作風(fēng)得到了群眾的充分肯定,。

五年來建立,、完善、修改了各項(xiàng)規(guī)章制度42項(xiàng),，安全制度28項(xiàng),，應(yīng)急預(yù)案16項(xiàng)，資產(chǎn)管理制度15項(xiàng),。在實(shí)施過程中起到了“制度與人”的互為監(jiān)督,、互為制約的作用。同時(shí)我們又順利完成了第二屆,、第三屆工會(huì)委員會(huì)的換屆選舉工作,。

首先我們以師德建設(shè)為抓手，提高大家的思想覺悟和歸屬感,。在這次社會(huì)關(guān)注的虐童事件,，我們?cè)诘谝粫r(shí)間就組織教職工學(xué)習(xí)討論，開展“如何做一名合格的教師”,、“如何做一名合格的保育員”的專題討論并撰寫體會(huì),， 使大家更明確了現(xiàn)代教師的職責(zé)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，從而盡心盡責(zé)地在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱,。 其次積極發(fā)揮黨員的政治核心作用,，團(tuán)結(jié)每一位教職工，樂意為他們的成長(zhǎng)提供支持與服務(wù),。五年里發(fā)展黨員3名，1名參加了入黨積極分子培訓(xùn),，5名同志相繼提交了入黨申請(qǐng)書,。2名黨員相繼獲得了教育署的先進(jìn)黨員榮譽(yù)。

再次構(gòu)建梯隊(duì)模式,，加快教師成長(zhǎng),。我們建立了骨干教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——成熟型教師——新教師的培養(yǎng)梯隊(duì)。幼兒園現(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干兩名,、署及骨干一名,、園級(jí)骨干五名,。為了使教師拓展視野，開闊思路,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的質(zhì)量,，我們通過老教師的傳幫帶、年級(jí)組,、班級(jí)內(nèi)互動(dòng)帶教,、園內(nèi)教學(xué)展示周活動(dòng)、專家定期現(xiàn)場(chǎng)教研,、觀摩市特級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),、參加區(qū)后備干部培訓(xùn)、掛職鍛煉等等,，使教師們?cè)诓煌潭?、不同層面上獲得最快最大的發(fā)展和提高。2009年成為浦東新區(qū)第二批校本研修單位,，2010年被評(píng)為上海市浦東新區(qū)校本研修年檢優(yōu)秀單位,；

第四增強(qiáng)三大員服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。期間我們加強(qiáng)對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織保育員進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)的測(cè)試和操作，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)驗(yàn)收制度,、倉(cāng)庫(kù)保管制度,、食品衛(wèi)生制度。每年我們利用各種會(huì)議,、安全消防培訓(xùn)等向教職工進(jìn)行安全教育和安全宣傳,，增強(qiáng)大家的安全責(zé)任感。

在幼兒園的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn),。

在主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探索和實(shí)踐中,，我們看到了孩子的快樂、教師的進(jìn)步,，我們的孩子會(huì)創(chuàng)造了,，會(huì)求知了，會(huì)學(xué)習(xí)了,，使環(huán)境產(chǎn)生了教育價(jià)值,。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇四

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

xx學(xué)年很快過去了，現(xiàn)就這一年的教學(xué)管理工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)同仁述職報(bào)告如下,，不妥之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

幼兒園無小事,，事事育人,；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長(zhǎng),，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。 我嚴(yán)于律己，真誠(chéng)待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),，幼兒的家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位,。幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離,。

通過召開教師會(huì)議,、個(gè)別交談、閑聊,、組織一點(diǎn)小活動(dòng),。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。這一年,， 全園上下團(tuán)結(jié)一致,，取得了不俗的成績(jī)：2014年5月本園3名幼兒被評(píng)為縣健美兒童，舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》獲縣“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng),；而我個(gè)人在2014年5月全縣幼師培訓(xùn)中榮獲優(yōu)秀學(xué)員,，獲得2013年度鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)?；仡櫼荒甑牡墓ぷ?，我們著重加強(qiáng)了三方面的工作。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，尤其是對(duì)于幼兒園的小孩子,，如果沒有學(xué)習(xí)興趣，他們是坐不住,，聽不進(jìn),，學(xué)不好的。為提高教學(xué)質(zhì)量,，幼兒園年初圍繞提高幼兒學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了全方位的努力,，實(shí)踐證明我們的方向是正確的，我們所做的努力沒有白費(fèi),，幼兒學(xué)習(xí)的興趣比以往更濃,，注意力也更專注了。我們的做法：一是加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自身素質(zhì),。俗話說：它山之石可以攻玉，幼兒園十分重視通過不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),，除積極參加幼兒教師國(guó)培教育,，縣教育局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，幼兒園還專設(shè)每周學(xué)習(xí)日,，由參加培訓(xùn)老師對(duì)其余老師進(jìn)行再培訓(xùn),，此外，在每周學(xué)習(xí)日上,，還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀幼兒教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，互相交流學(xué)習(xí)心得,，使得我校幼兒教師長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野,，豐富了教學(xué)手段,，在工作中也更得心應(yīng)手。二是美化環(huán)境,。幼兒對(duì)于色彩是敏感的,，色彩能然幼兒安靜，能引起幼兒興趣,，也能讓幼兒心情舒暢,。今年，我校幼兒園進(jìn)一步美化了教學(xué)環(huán)境,，尤其是課堂主題墻飾,，不僅色彩鮮明，而且十分吻合現(xiàn)代幼兒的審美愛好,，走進(jìn)教室,，幼兒常覺精神為之一振，變得活躍起來,，學(xué)生也更愿意來到幼兒園學(xué)習(xí),。三是寓教學(xué)于活動(dòng)中。老師們主動(dòng)自制教玩具,，在課堂上,，將教玩具嵌入教學(xué)中，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。此外,，幼兒園還定期開展“親子”游戲，讓幼兒在父母面前展示學(xué)習(xí)所得,，不僅滿足幼兒的成就感,，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持，為更好的開展幼兒教學(xué)打下了良

好的基礎(chǔ),。

幼兒安全高于一切,，在日常工作中，我們堅(jiān)持做到思想重視,，制度完善,；目標(biāo)分解，責(zé)任到人,；人防,、物防、技防到位,。同時(shí),，扣細(xì)節(jié),，重演習(xí)，提高教師的安全防范意識(shí)與幼兒自我保護(hù)能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作、模擬練習(xí),、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力,。

身體的健康來自于老師的關(guān)愛,。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水,。每個(gè)孩子的在園情況,，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣,，扣扣,。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事,，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。一份耕耘一分收獲,，我們工作中有收獲，有不足,，在今后的工作中我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇五

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì),。

今年,，我們幼兒園的變化最大。從園舍搬遷到現(xiàn)在一年多了,，在這一年里我們上下一心,，把一座空蕩蕩的新園舍裝飾得絢麗多彩,、富有兒童特色。十三個(gè)活動(dòng)室,，配備專用的功能活動(dòng)室,，可接受300名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)操場(chǎng)鋪設(shè)了安全塑膠地墊,，大型的活動(dòng)器械款式新穎,，顏色鮮艷，深得小朋友的喜愛,，是小朋友們的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的小朋友,，共210位小朋友,。23位教職員工。我們的硬件設(shè)施不斷地提高,，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”,，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，辦出自己的特色，辦成社區(qū)的文化亮點(diǎn),。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念,，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程中,，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位。那么反過來,，我的考慮是,，因?yàn)槲耶?dāng)過老師,，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位,，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好,，其實(shí)你根本不尊重我,，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子,？所以我就提出,，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工,。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返毓ぷ鳎搪毠げ拍茏尯⒆涌鞓返爻砷L(zhǎng),。讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，培養(yǎng)骨干教師,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在,，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進(jìn)行身體檢查。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),、旅游活動(dòng),，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流,，增進(jìn)情誼,，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí),，主動(dòng)上門安慰,，并盡力幫助解決困難，令教師非常感動(dòng),。只有園長(zhǎng)把教職工的“急,、難、苦,、需”裝在心里時(shí),，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難,、苦,、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng),、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱忱,、忠心、努力和創(chuàng)造,，又激起了園長(zhǎng)的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。每學(xué)期的公開活動(dòng)都得到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊揚(yáng)和肯定,，這些成績(jī)的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,，而是在我園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象，也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,，也是最輝煌的成果,。