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小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 14:33:42
小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核(11篇)
時間:2023-03-21 14:33:42     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇一

不知不覺,,參加工作已經(jīng)有5年時間了,,在這5年中,,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)并針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材實(shí)教,,對于這些收獲和自己的成長由衷的感到高深,,可是我也清醒的認(rèn)識到自己存在的不足之處,對于課堂的研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,,缺乏耐力,,自身鉆研的還不夠深刻。對于這些缺點(diǎn),,在以后的工作中我也會更加注意,,爭取讓自己更快,更好的發(fā)展,。

凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,做任何事情,,只有在做之前有一個明確的目的和方向,,才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行。所以,,在參加工作的倦怠期進(jìn)行這樣一個自我剖析,,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,勢在必行,,刻不容緩的大事,。鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

總目標(biāo):以立足崗位求作為為己任,充分利用自己參加學(xué)科工作站的機(jī)會,,不斷更新教學(xué)方式,、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,多做,、多思,、多聽多讀,在未來的三年時間中,,努力發(fā)展自我,,超越自我,。將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,,形成清新自然,輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格,。

個人發(fā)展定位努力使自己朝著學(xué)習(xí)型,、研究型、開拓型,、全能型的教師發(fā)展,。

1、了解和熟悉每一堂課,,每一個知識點(diǎn)使自己盡快掌握各種不同的教學(xué)方式和方法,,以及駕馭課堂的能力,能夠上好每一堂好課,,把自己教育教學(xué)水平提高到一個新的高度,,讓學(xué)生真正的有所獲。

2,、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),,使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,,在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格,,成為個性教學(xué)者。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識和專業(yè)知識,,拓寬知識視野,,提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),,努力成為廣博和精深知識的人,。

3。 教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步的德育互動的模式,。進(jìn)一步完善自己的班級管理能力。

4,、深入研究,,不斷反思,,勤于總結(jié),努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型,、反思型的教師

以活動為載體,,以目標(biāo)為導(dǎo)向,立足區(qū),、?;顒雨嚨兀_(dá)到個人目標(biāo),。

他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,,提高理論修養(yǎng),,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),努力成為廣博和精深知識的人,。

(1)持之以恒地學(xué),,把讀書內(nèi)化為自身的需求。

(2)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),,提升自己的鑒賞能力,,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

① 每學(xué)期讀一本教育專著,,并做好讀書筆記,,以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐,。

② 大量閱讀文學(xué)作品,。通過讀文學(xué)作品,提高自身的文化底蘊(yùn),,提升自身文學(xué)素養(yǎng),。

③ 多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),。每月認(rèn)真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物,積累專題研究的資料,,以便指導(dǎo)豐富今后的教學(xué)工作,。

(3)多渠道地學(xué)。虛心向其他教師,、學(xué)者,、專家請教,在教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,將提高學(xué)科研究水平付諸于行動中,。

(1)認(rèn)真上好每一堂課,,在理論指引下,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,。

(2)不斷反思自己的教學(xué)行為,,通過實(shí)踐與理論的對話,超越自己的思維,,反思自己的行動,,在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,總結(jié)經(jīng)驗,,努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡,。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,

(4)積極參加學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動及學(xué)術(shù)交流活動,。

我將會以真摯的愛,,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇二

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一年又去了,,好像每次在回顧過去工作的時候都會發(fā)現(xiàn)有許多的遺憾,當(dāng)然,,在這過去的一年里,,收獲也很多。特別是在這過去的一年里,,無論是教學(xué)工作還是學(xué)生管理方面收獲都特別的豐厚,,讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。

不知不覺,,參加工作已經(jīng)有5年時間了,,在這5年中,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,,從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)并針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材實(shí)教,,對于這些收獲和自己的成長由衷的感到高深,可是我也清醒的認(rèn)識到自己存在的不足之處,,對于課堂的研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,,缺乏耐力,自身鉆研的還不夠深刻,。對于這些缺點(diǎn),,在以后的工作中我也會更加注意,爭取讓自己更快,,更好的發(fā)展,。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,,做任何事情,,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行,。所以,,在參加工作的倦怠期進(jìn)行這樣一個自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,,勢在必行,,刻不容緩的大事。鑒于自身情況,,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展指明方向。

總目標(biāo):以立足崗位求作為為己任,,充分利用自己參加學(xué)科工作站的機(jī)會,,不斷更新教學(xué)方式、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,多做,、多思,、多聽多讀,在未來的三年時間中,,努力發(fā)展自我,,超越自我。將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,形成清新自然,,輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格,。

個人發(fā)展定位努力使自己朝著學(xué)習(xí)型、研究型,、開拓型,、全能型的教師發(fā)展。

1,、了解和熟悉每一堂課,,每一個知識點(diǎn)使自己盡快掌握各種不同的教學(xué)方式和方法,以及駕馭課堂的能力,,能夠上好每一堂好課,,把自己教育教學(xué)水平提高到一個新的高度,讓學(xué)生真正的有所獲,。

2,、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí),、靈活,,在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格,成為個性教學(xué)者,。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識和專業(yè)知識,,拓寬知識視野,提高理論修養(yǎng),,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),,努力成為廣博和精深知識的人。

3,。 教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧,。形成向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步的德育互動的模式,。進(jìn)一步完善自己的班級管理能力,。

4、深入研究,,不斷反思,,勤于總結(jié),努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型,、反思型的教師

以活動為載體,以目標(biāo)為導(dǎo)向,,立足區(qū),、校活動陣地,,達(dá)到個人目標(biāo),。

他山之石,可以攻玉,;他山之玉,,可以剖金。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu),,拓寬知識視野,,提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),,努力成為廣博和精深知識的人,。

(1)持之以恒地學(xué),把讀書內(nèi)化為自身的需求,。

(2)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),,提升自己的鑒賞能力,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

① 每學(xué)期讀一本教育專著,,并做好讀書筆記,以理論武裝頭腦,,指引教學(xué)實(shí)踐,。

② 大量閱讀文學(xué)作品,。通過讀文學(xué)作品,提高自身的文化底蘊(yùn),,提升自身文學(xué)素養(yǎng),。

③ 多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài)。每月認(rèn)真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物,,積累專題研究的資料,,以便指導(dǎo)豐富今后的教學(xué)工作。

(3)多渠道地學(xué),。虛心向其他教師,、學(xué)者、專家請教,,在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

時刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,,將提高學(xué)科研究水平付諸于行動中,。

(1)認(rèn)真上好每一堂課,在理論指引下,,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,。

(2)不斷反思自己的教學(xué)行為,通過實(shí)踐與理論的對話,,超越自己的思維,,反思自己的行動,在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,,總結(jié)經(jīng)驗,,努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡。

(3)通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量。每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,,

(4)積極參加學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動及學(xué)術(shù)交流活動,。

我將會以真摯的愛,,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇三

回顧一學(xué)年的工作,,我深刻體會到,,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點(diǎn)小結(jié):

我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,工作踏實(shí),關(guān)愛學(xué)生,,有奉獻(xiàn)精神,。

1、備課

作為一個新教師,,積極參加教研室組織的教研活動,,在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽課學(xué)習(xí),,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為上好課,,我常上網(wǎng)查資料,,博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,,簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),,耐心講解,及時查漏補(bǔ)缺,。并能積極與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生,我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),,重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛,,沒有私利與目的,卻有種巨大的力量,,能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1、愛是了解

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生我常和他們在一起,,課間和他們一起聊天,中午休息時和他們閑聊,、下棋,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,,我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況,,才能有的放矢地去幫助他們,。

2、愛是關(guān)懷

師愛,,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生:學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,學(xué)生感冒的比較多,,每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3、愛是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感,。

經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),,但他們熱愛勞動,,樂于助人,有很好的思想基礎(chǔ),,也有很強(qiáng)的自尊心,。我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,從不以分?jǐn)?shù)論英雄,,還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,,適時給予肯定。逐漸提高他們的自信,,相信經(jīng)過長時間的教育,,同學(xué)會對他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生,,尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖,,理解、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,,那么健全的人格形成了,。

4、愛是責(zé)任

愛學(xué)生要深入,、理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,堅持原則,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生的眼前,,更注重學(xué)生的未來,。

作為一個教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,,學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,由此吸引了學(xué)生的注意力,,而且還有意想不到的收獲,,學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,,一視同仁,。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,于是,,我盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教,,親自教,,讓同學(xué)考他們,我親自考他們等方法,,促使他們學(xué)習(xí),。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),,時刻有常規(guī)意識。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。尤其我是個新的小學(xué)教師,,在各方面還有很多的不足之處,,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),,以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,我們從事的是一項良心工程,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

本學(xué)年,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)及二(-)班的班主任,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,。

本人熱愛黨,,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè).,。思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);能自覺遵守職業(yè)道德,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展。

在教育教學(xué)中做到:平時認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。以愉快式教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,,注重講練結(jié)合。能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,開拓學(xué)生思維,,發(fā)揮學(xué)生的想象力,。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。利用課余時間,輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。課后多找他們談心,、交朋友,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,采取多鼓勵少批評的方法,,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,,還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時表揚(yáng),,獎勵。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,,誠實(shí)有禮,,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇四

我們即將和20xx年說再見,本學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期任教五年級的五個班以及三年級的一個班,6個班的教學(xué)任務(wù),備兩個年級的課,。對于英語教師來說,雖然課時不多,但是對的班級相對較多,不利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教務(wù)處要求英語教師,每課都留一次英語作業(yè),按照教務(wù)處的要求,認(rèn)真完成,能夠做到全批全改,。上交作業(yè)本最好的班級是五年級五班,。

按照學(xué)校要求完成每月3篇的教育博客以及每月一次的教學(xué)隨筆的保底任務(wù),積極閱讀教育類書籍《教育方法學(xué)》,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期由于身體原因,外出聽課一次,聽說課,。這是第一次聽其他老師的說課,受益匪淺,。從基本的步驟:說學(xué)生,說教材,說教學(xué)重難點(diǎn),說教學(xué)準(zhǔn)備,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計,老師們都能夠從學(xué)生的角度進(jìn)行課前準(zhǔn)備,同時有些教師還引入了微課,為我今后的教學(xué)以及說課指明了思路,并且學(xué)到很多有用的方法。

本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)還是課堂教學(xué),課堂是教學(xué)的主要陣地,必須要守住,。對于五年級的教學(xué),本學(xué)期加大課堂教學(xué)容量,在完成文本教學(xué)的同時,能夠完成活動手冊的內(nèi)容,達(dá)到講練結(jié)合,效果不錯,。同時豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,英語歌曲、英語是詩歌,、英語故事,、英語笑話、英文節(jié)日等體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中,同時教學(xué)方式也有所改變引入思維導(dǎo)圖方式,讓學(xué)生能夠更好地思考,構(gòu)建思維框架,。在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)注后進(jìn)生,讓他們在課堂中學(xué)有所獲,感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣,。

本學(xué)期英語中心針對每個月相應(yīng)的年級都有活動,我所任教的年級參加了9月的英語晨誦展評活動;10月英語字母檢測活動以及英語手抄報比賽;11月的英語單詞朗讀pk活動以及英語講故事比賽;12月的英語讀寫繪活動以及英語詞匯競賽活動。在每個月的活動中,我所任教的年級也取得了不錯的成績,。英語活動的開展為學(xué)生搭建了展示的平臺,同時也能夠督促學(xué)生重視英語學(xué)習(xí),。

1.不同課型,總結(jié)出自己行之有效的方法。

2. 如何更好的利用好課上課下的時間,對后進(jìn)生給予更多的幫助;同時如何更好的

培養(yǎng)優(yōu)等生,在口語方面有所突破,。

3. 加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),多運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法,。

4. 對給學(xué)生拓展的課外資源,能夠進(jìn)行梳理,同時能夠與時俱進(jìn)。

5.更好的把握課堂教學(xué),一刻不能放松,。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇五

光陰荏荏,,參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,,因為我堅信路是人走出來的,。回顧這一年,,自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

工作方面:

我依然本著服務(wù)他人,,鍛煉自我的想法去工作,。剛進(jìn)九小,我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了,,現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,,教師需要有服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識、危機(jī)意識,、求實(shí)意識,。因此我會經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來要求自己。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的.同時擔(dān)任五(4)班的副班主任工作和值日隊長的工作,,我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。積極研究教學(xué)方法,堅持寫教后感和教學(xué)雜記,,不斷積累經(jīng)驗,,懂時立即向前輩請教。

盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,,熱心幫助同事,,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,關(guān)心集體,以身作則,,做好為人師表,,禮貌待人。

學(xué)習(xí)方面:

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識,,且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學(xué)習(xí),并賦予實(shí)踐相結(jié)合,,取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,,遇到了很多困難。我堅持看書學(xué)習(xí)思考,,認(rèn)真總結(jié),,不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系,,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識,我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作,,并在__市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績,。

思想生活方面:

我堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動,,今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表,遵紀(jì)守法,,語言文明,,熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生,、教育思想端正,,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然金無赤金,,人無完人,。我也有我的缺點(diǎn),??傊視^續(xù)努力爭取做到最好!

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇六

光陰荏荏,,參加教育工作即將一年了,。面對我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,因為我堅信路是人走出來的,?;仡欉@一年,自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

工作方面:

我依然本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作,。剛進(jìn)九小,,我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了,現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,,教師需要有服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識、危機(jī)意識,、求實(shí)意識。因此我會經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來要求自己。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的.同時擔(dān)任五(4)班的副班主任工作和值日隊長的工作,,我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。積極研究教學(xué)方法,堅持寫教后感和教學(xué)雜記,,不斷積累經(jīng)驗,,懂時立即向前輩請教,。

盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,,能團(tuán)結(jié)同事,,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,關(guān)心集體,,以身作則,做好為人師表,,禮貌待人,。

學(xué)習(xí)方面:

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識,且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學(xué)習(xí),,并賦予實(shí)踐相結(jié)合,取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,,遇到了很多困難,。我堅持看書學(xué)習(xí)思考,認(rèn)真總結(jié),,不斷地攻破一個個的難題,。堅持理論聯(lián)系,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識,,我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作,并在__市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績,。

思想生活方面:

我堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動,,今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表,遵紀(jì)守法,,語言文明,,熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生,、教育思想端正,,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然金無赤金,,人無完人,。我也有我的缺點(diǎn)。總之,,我會繼續(xù)努力爭取做到最好!

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇七

時光飛逝,,一年多的光陰悄然而逝。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,,作為班主任,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),?;仡欉@一年多來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,,在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?,F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,我堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,自覺遵守各項法規(guī),自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,,樹立社會社會主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。同時我還注重加強(qiáng)對外界時政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅定了立場,堅定了信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實(shí),注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,,時刻用其來約束自身行為;在工作中,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,少走彎路,。

作為新教師,,我深知,只有付出更多,,才能有些許收獲,。因此,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛每一位學(xué)生,真誠奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。在教學(xué)過程中,以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),并圍繞三個維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達(dá)等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時認(rèn)真,,及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正。同時,,積極參加學(xué)校教研活動,,通過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。

一年多來,,在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇八

今年我在__小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,,完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動,,指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),,指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

光陰似箭,,歲月如梭,。一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在幾個月的實(shí)習(xí)過程中,,我有著許多收獲和歡樂,,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

我所在班級的班主任老師,,由于個人原因請假一個月,這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,,能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,,語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理,、寫景的文章,,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),,老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,,備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),,為了保證第二天上課的質(zhì)量,,學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),,備課都要到10點(diǎn),,真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),,我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,,熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,,通過大量的與學(xué)生接觸,,逐漸地認(rèn)識了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,,自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,也只有盡了自己的努力,,才能將工作做好,,做扎實(shí),才會收獲成功的喜悅,。在整個實(shí)習(xí)過程中,,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

后面學(xué)校舉行了觀模課,,每個年段每個班級每個科目都要講課,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,,什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課,,給老師增添了不少的壓力,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會,,同時收獲最多的還是我,使我能很好地去接近老師們,,聽他們講課的語言,,看他們的教態(tài),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,,交流如何來管理班級……

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,,使我認(rèn)識到:

1,、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會得心應(yīng)手,,有條不紊,,不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,,如果課堂秩序很亂,將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,,最重要的是影響成績,。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂氣氛,,使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,,在教學(xué)過程中,,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,,以及重視學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié),,對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6,、每一節(jié)課后,,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,,并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對布置的作業(yè)及時檢查,,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),,批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語,態(tài)度要慎重,,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個實(shí)習(xí)過程中,,認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,,和獨(dú)立從事班主任工作能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇九

今年我在該小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,,他深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,,負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,,完成任務(wù)要求。實(shí)習(xí)期間,,他認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極參加各種活動。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),,指出了不足之處和學(xué)習(xí)經(jīng)驗時間過得飛快,。轉(zhuǎn)眼間,幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。在幾個月的實(shí)習(xí)過程中,,我有了很多收獲和喜悅,也有辛酸和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵我在未來的生活中取得更大的成就,。失敗的經(jīng)歷會讓我努力改變自己的缺點(diǎn),讓自己在未來做得更好,。所有這些都將成為我一生中最寶貴的財富

我的班主任因個人原因請假一個月,,讓我有機(jī)會進(jìn)一步聯(lián)系班主任的班級管理工作,進(jìn)入學(xué)校之初,,除了基本了解學(xué)生的情況和學(xué)校的管理模式外,,還可以進(jìn)入更多的教學(xué)班,豐富我的實(shí)習(xí)工作,。

開始時,,我所講的所有課程都是由老師安排的。我用漢語講解了一些簡單的古詩詞,、推理和風(fēng)景文章,,教了一些基礎(chǔ)課和一些數(shù)學(xué)實(shí)踐課。自從我進(jìn)入了一所較好的小學(xué),,老師們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我有點(diǎn)不開心,壓力很大,。我不知道如何更好地安排教學(xué)環(huán)節(jié),。為了保證第二天上課的質(zhì)量,我一直學(xué)習(xí)到10點(diǎn),。在最初的幾周里,,我很難一直到10點(diǎn)才開始備課。在過去的兩周里,,通過緊張而實(shí)質(zhì)性的適應(yīng),,我逐漸學(xué)會并適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時間,。此外,,通過與學(xué)生的大量接觸,我逐漸了解了他們,,了解了他們的學(xué)習(xí)和家庭情況,,提高了我的工作效率和質(zhì)量保證,大大提高了我在輔導(dǎo)員眼中的地位,。我很高興得到老師的肯定和認(rèn)可,。這一切使我深刻認(rèn)識到,做任何事情都要自己努力,,只有自己努力,,才能做好工作,扎實(shí)工作,,收獲成功的喜悅,。在整個實(shí)踐過程中,我走到了教學(xué)的第一線,,深刻體會到了教學(xué)工作的難度

在后面,,學(xué)校舉辦了一個示范觀察班,每年每節(jié)課上每一門課,,每一門課上每一門課,,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了很多色彩,讓我明白了如何解釋一門好課,,什么樣的課才是好課,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任和全年小組的教師都要上課,,這不僅給教師增加了很大的壓力,,也給學(xué)生提供了更好的表現(xiàn)機(jī)會。同時,我收獲最多,,這樣我就可以接近老師,,傾聽他們的教學(xué)語言,了解他們的教學(xué)態(tài)度,,了解他們?nèi)绾卧O(shè)計這門課,,并交流如何管理課堂

通過學(xué)習(xí)模型觀察課,親自走到教學(xué)一線,,我意識到:

1,、上課前,我們必須認(rèn)識到扎實(shí)備課和認(rèn)真?zhèn)湔n的必要性,,這樣上課就方便,、有序且不緊張了

2、注重課堂教學(xué)秩序和教學(xué)效率,。如果課堂秩序混亂,,將直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率低下,最重要的是影響他們的成績

3,、課堂上要沉著,、大方、冷靜,,采取適當(dāng)?shù)淖藙莺驼Z言幫助說話,,使教師更有激情,調(diào)動課堂氣氛,,使學(xué)生在愉快,、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固原則,,在教學(xué)過程中啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生探索和思考,,以完成本課程的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),而不是以前的“注入式”和“填鴨式”教學(xué)方法

5,、課后,,積極虛心地征求老師的意見,關(guān)注學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真分析,、評價、總結(jié)自己,,完善老師的意見,,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備

6、每堂課結(jié)束后,,認(rèn)真選擇重量適中,、難度適中的練習(xí),注重鞏固學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的技能,。特別要注意布置學(xué)生的智力和創(chuàng)新能力,,及時檢查布置的作業(yè),認(rèn)真批改,、分析和研究學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),,批改作業(yè)時,在整個實(shí)習(xí)過程中,,要以謹(jǐn)慎的態(tài)度給學(xué)生寫評語,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,認(rèn)真聽取班主任對班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和意義的介紹,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),,學(xué)會運(yùn)用教育理論、職業(yè)道德和獨(dú)立從事班主任工作的能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇十

時光飛逝,,一年多的光陰悄然而逝。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,,作為班主任,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),?;仡欉@一年多來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,,在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?,F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,,我堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī),,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會社會主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。同時我還注重加強(qiáng)對外界時政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,,堅定了信念,,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實(shí),,注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,,時刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路。

作為新教師,,我深知,,只有付出更多,才能有些許收獲,。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺,,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛每一位學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐,、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。在教學(xué)過程中,以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),并圍繞三個維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達(dá)等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時認(rèn)真,,及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正。同時,,積極參加學(xué)校教研活動,,通過觀摩,、聽課、學(xué)習(xí),、對照,、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平,。

一年多來,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,,探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。

小學(xué)教師個人總結(jié)300字 小學(xué)教師個人總結(jié)年度考核篇十一

在教師培訓(xùn)過程當(dāng)中,我遇到的每個老師都流露出積極,、樂觀,、向上的心態(tài),我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。學(xué)習(xí)期間,,在與實(shí)際相結(jié)合,不斷的實(shí)踐,,取得了非常大的進(jìn)步,。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實(shí)踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。

通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí),,我首先是更新了兩個重要的觀念:其一,,對中學(xué)教師來說,研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省?!逼涠?,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科,。教師對此的定位非常迷惑,。但通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,,是努力擺脫“已成的我”,,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,,其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),,向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),,這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

xx年9月25日,,我校對于交互式電子白板的使用作了一次系統(tǒng)的培訓(xùn),。

通過培訓(xùn)我認(rèn)識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,,老通過這次的培訓(xùn),,我發(fā)現(xiàn)交互式電子白板最大的一個特點(diǎn)就是為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板,,可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示,,引發(fā)學(xué)生的積極參與,更好地促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間,,教師與學(xué)生之間的互動與協(xié)作,。教師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,,使課堂氣氛活躍,;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

只有對新課程的課程理論,、課程思想,、課程方法有深刻的理解,才能把握新課程教學(xué)的精髓,,才能以新的理論,、新的思想、新的行動去開展扎實(shí)有效的教育科研活動,,教育教學(xué)才可能提升,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐中,自己始終以一名新手的姿態(tài),,不斷向有經(jīng)驗,、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),,聽新課程研討課,,并參加評課交流,時時處處留心學(xué)習(xí),,對照自己的教學(xué)實(shí)踐,,反思自己的失誤,,吸收他們的好的做法和經(jīng)驗,改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病,,使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善,。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲,,同時,,對自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思,對今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動,,提高教學(xué)效率,,都有很大的促進(jìn)。

通過這次的培訓(xùn),,使我深刻意識到:自己的知識,、能力與他們相比較有一定差距,人只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地充實(shí),,不斷地覺醒,才能立足于這個高速發(fā)展的社會,。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己,,不斷地提高自身的價值,我相信再大的困難都會迎刃而解,,培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,,憑著自己對教學(xué)的熱情,總是在實(shí)踐,、在鉆研,、在進(jìn)步、在創(chuàng)新,。在今后的教學(xué)中,我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法,,使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

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