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水利工廠實(shí)習(xí)心得總結(jié)1

進(jìn)入大學(xué)兩年,，不清楚自己能夠做什么，這學(xué)期在圖書館借閱很多專業(yè)書,，希望可以了解些自己的專業(yè),，希望可以面臨選擇時(shí)別那么盲目。我的憂患意識(shí)總給我增添很多煩惱,，很期待這次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)可以留下些獲益匪淺的記憶,。對(duì)專業(yè)的幫助更多的只是感性認(rèn)識(shí)，大致知道了那些專業(yè)名詞,，那些建筑的樣子,，對(duì)以后要做的事情、要走的路或許也有幫助的,。

通過本次實(shí)習(xí)我的收獲主要有四個(gè)方面：

一是做足準(zhǔn)備,，有備無患。參觀過程中,，事先做些知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)事半功倍,。知道如何去獲得知識(shí)而不是亦步亦趨緊緊隨著人群的腳步，即使無法明白自己最想得到的也要努力把握方向,。有了準(zhǔn)備才能隨時(shí)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)狀況,，處變不驚。

二是舉一反三,，觸類旁通,。水利樞紐布置大致相同，節(jié)制閘,，船閘,，排澇閘，泵站等都大同小異,，通過小小的城東泵站完全可以熟悉此類水利設(shè)施,，當(dāng)然具體情況也要具體分析,，在把握共性的基礎(chǔ)上掌握個(gè)性。對(duì)于其他知識(shí)學(xué)習(xí),，也應(yīng)該如此,，先把握住最本質(zhì)概念再通過實(shí)例加以充實(shí)完善。信息爆炸的時(shí)代使信息成為恐怖的垃圾,，我們需要取舍與有效率的學(xué)習(xí),。

三是勤思好問、求知若渴,。實(shí)習(xí)過程中我們問了很多傻乎乎的問題,，講了不少外行話，但結(jié)果是我們收獲了很多課本無法訴說的知識(shí),。沒有發(fā)問的能力就沒有前進(jìn)的方向,，思考是外部知識(shí)內(nèi)化的必經(jīng)之路。提問得到的回答不足以滿足求知欲時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)自己深入下去不放過細(xì)微的不知道,，在探究的過程中自己就不經(jīng)意的壯實(shí)了。我們所知的永遠(yuǎn)很少很少,，書到用時(shí)方恨少,，在黃金的年紀(jì)要多多涉獵，我們無法預(yù)料今天的偶然狩獵將在今后發(fā)揮怎樣的作用,。

四是虛心學(xué)習(xí),，多走多看。水往低處流,，不把自己的姿態(tài)放低怎么能接受別人的真知灼見,。做傾聽者而不是粗暴地打斷別人的講話。生活這本大書,，豐富多彩,，感性的認(rèn)識(shí)可以指導(dǎo)理性的學(xué)習(xí)。我是個(gè)不愿太局限自己生活圈的人,，雖然喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀可每次走出校園,，心情總會(huì)放開很多。用一顆開放的心,，睜開求知的雙眼,，打開聆聽的雙耳，讓生活的真真切切,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)自己,。

水利工廠實(shí)習(xí)心得總結(jié)2

1、了解城市水資源情況,，水廠水源情況,，水廠廠址選擇原則,，出水水質(zhì)要求。

2,、了解水廠的規(guī)模,，工藝流程，平面及豎向布置情況,。

水廠規(guī)模：自貢市供排水公司第一水廠規(guī)模為10萬m3/d的老水廠,。

3、了解水廠使用凈水藥劑(混凝劑,、助凝劑)的品種,、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加設(shè)備,。

4、熟悉和了解各單項(xiàng)構(gòu)筑物的型式,、構(gòu)造,、工作過程、基本設(shè)計(jì)參數(shù)以及運(yùn)行管理的內(nèi)容,、方法和經(jīng)驗(yàn),。

通過到水廠實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，首先對(duì)水廠近期的工作情況,，工作任務(wù),，水源問題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解,，尤其是對(duì)水源的突變問題,，提出的解決方案有了初步的了解。其次,，實(shí)地觀察制水工藝,，這是一座的傳統(tǒng)工藝，60年代建成時(shí)產(chǎn)水幾千噸,，后由于城市的發(fā)展需要,，經(jīng)改造擴(kuò)建后變成2萬噸、3萬噸,、8萬噸,，其中無閥重力式濾池老系統(tǒng)是95年建成投產(chǎn)。

新系統(tǒng)是99年建成投產(chǎn),，逐漸完成生產(chǎn)能力增大的改變,，對(duì)處理工藝：絮凝—沉淀—過濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深入的了解,，并將理論聯(lián)系實(shí)際,，從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí),，更加深刻地掌握了以往所學(xué)的知識(shí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己理論認(rèn)識(shí)不完善,、不全面的地方，更發(fā)現(xiàn)了一些自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本,，進(jìn)一步糾正和完善自己的理論知識(shí)，以此完善和提高自己的專業(yè)知識(shí),。

水利工廠實(shí)習(xí)心得總結(jié)3

一實(shí)習(xí)目的：

透過參觀了解水廠和電廠的基本設(shè)施和生產(chǎn)流程,。建立專業(yè)知識(shí)的整體輪廓，使得以后學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，理解更深入,，學(xué)的也更扎實(shí)。

二實(shí)習(xí)資料：

周二我們參觀了太原市呼延水廠,，周四參觀了國(guó)電太原第一熱電廠,。第一站：呼延水廠

太原市呼延水廠位于太原市北郊汾河西岸呼延村西南側(cè)，是"引黃入并"工程重點(diǎn)配套項(xiàng)目,。是太原市第一個(gè)大型面水處理廠,，也是全國(guó)少有大型面水處理廠之一。該廠以長(zhǎng)距離輸送到汾河水庫(kù)黃河水為水源,，采用機(jī)械混合,、豎流式孔室絮凝、斜板沉淀,、帶表沖虹吸過濾和氯氨消毒凈水工藝流程,，并對(duì)濾池反沖洗廢水沉淀池排泥水進(jìn)行了回收與處理。

其生產(chǎn)流程為：

1配水井

配水井按近期規(guī)模80萬m3/d設(shè)計(jì),，共1座,，分獨(dú)立2格，停留時(shí)間2min,，采用自由式溢流堰配水,。為使配水均勻，配水井設(shè)有穩(wěn)流區(qū);底部積泥采用小斗并設(shè)池底閥排除,。

2混合池

混合池每組按20萬m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),，每座凈水車間內(nèi)設(shè)兩組，停留時(shí)間2min,。采用垂直軸機(jī)械攪拌混合,，一組設(shè)2臺(tái)攪拌機(jī)。

3.絮凝池

絮凝池采用豎流式孔室絮凝，每組按10萬m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),，共8組,，分設(shè)兩座凈水車間內(nèi)，停留時(shí)間T=40min,。絮凝池分格逐級(jí)放大;進(jìn)口端流速0.5～0.7m/s,，出口端流速0.10～0.15m/s;G=30～60s-1，GT=104～105,。

季節(jié)變化,，原水水質(zhì)差異較大，為使絮凝池能適應(yīng)原水水質(zhì)變化,，特設(shè)閘板控制超越渠,，使水流池內(nèi)能以20min，30min,，40min3種停留時(shí)間運(yùn)行,。為防止積泥，絮凝池底部布置有穿孔排泥管,，管道末端設(shè)置新型排泥角閥,，所有排泥閥分為兩大組分別排隊(duì)依次排泥，排泥周期可原水水質(zhì)變化狀況靈活設(shè)定,。

4.沉淀池

沉淀池為側(cè)向流斜板沉淀池,，每組按10萬m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),，共8組,，分設(shè)2座凈水車間內(nèi)。

沉淀池停留時(shí)間60min,，水平流速16mm/s,，斜板長(zhǎng)度為1.2m，斜板傾角60°,，板間間距100mm,。

每組沉淀池分配水區(qū)、穩(wěn)流區(qū),、沉淀區(qū)和出水區(qū),。各區(qū)池寬相同，長(zhǎng)度不同,。配水區(qū)設(shè)有配水花墻,，使水流沿寬度均分;穩(wěn)流區(qū)設(shè)刮泥機(jī)2臺(tái);斜板沉淀區(qū)上部設(shè)懸掛式斜板，下部設(shè)4臺(tái)直徑15m刮泥機(jī);出水區(qū)分設(shè)18根集水支槽和1根總槽,，水流經(jīng)出水花墻進(jìn)入集水支槽,，再匯入總槽。所用刮泥機(jī)為中心傳動(dòng)式，排泥方式為重力強(qiáng)制排泥,。

5.濾池

濾池為帶表沖虹吸濾池,，每組按20萬m3/d規(guī)模設(shè)計(jì)，共4組,，每座凈水車間設(shè)2組,。每組濾池分為8格，單格濾池面積為148.8m2,。8格濾池采用雙排布置,，中間為集水渠、出水渠等,，兩側(cè)為排水系統(tǒng),。

濾池設(shè)計(jì)濾速7.5m/h，最大過濾水頭2.0m,。

進(jìn)水采用虹吸管和溢流堰,，反沖排水采用虹吸管、排水支槽和排水總槽,。濾料采用雙層濾料：石英砂濾料,，有效粒徑為0.6mm，厚度600mm;無煙煤濾料,，有效粒徑1.2mm,，厚度200mm。承托層粒徑2～20mm,，厚度200mm,。

每格濾池內(nèi)設(shè)有固定式表面沖洗系統(tǒng)，用噴嘴布水,，每個(gè)噴嘴服務(wù)面積為0.32～0.36m2,。表沖水由專用水泵供給，表沖水強(qiáng)度為2.5～3.0L/(m2·s),，表沖時(shí)間為4min,。

6.回收水池

每40萬m3/d規(guī)模設(shè)回收水池1座，分獨(dú)立2格,，按1格濾池1次反沖洗排水量設(shè)計(jì),，接納濾池反沖洗排水，并回收至配水井,。

每格池子進(jìn)水管上設(shè)手動(dòng)蝶閥,，池內(nèi)設(shè)2臺(tái)潛污泵，單臺(tái)性能為Q=400m3/h,，H=20m,，N=45kW，并設(shè)水位計(jì)1臺(tái)，輸出4～20mA信號(hào)控制水泵開停,。

7.清水池

清水池調(diào)節(jié)容積按設(shè)計(jì)規(guī)模15%設(shè)計(jì),，近期分2座，每座容積為6.0萬m3,。為方便運(yùn)行,，便于清洗，每座分獨(dú)立共壁兩格,。

清水池進(jìn)水管為DN2000鋼管,。因?yàn)V池與清水池之間留有深度處理場(chǎng)，且預(yù)留了3.0m水頭,，避免出現(xiàn)清水池低水位時(shí)進(jìn)水管空管,，特清水池進(jìn)水端設(shè)水封堰，堰頂高于進(jìn)水管頂1.20m,，以保證進(jìn)水管處于常滿管狀態(tài),。

8.加藥間

加藥間按近期規(guī)模80萬m3/d一次設(shè)計(jì)，土建一次建成,，設(shè)備分期安裝,。混凝劑主要采用液態(tài)堿式氯化鋁,，最大投加量40mg/L(按液體商品用量計(jì)),，投加藥劑濃度10%，貯量按30d最大用量計(jì),。采用固體精制硫酸鋁為備用混凝劑,，最大投加量30mg/L(按固體商品用量計(jì))投加藥劑濃度10%，貯量按15d最大用量計(jì),。

藥劑配制設(shè)固體藥劑溶解池3個(gè),，每池有效容積11.5m3;藥劑稀釋池2個(gè),，每池有效容積23m3;混凝劑投配池3個(gè),，每池有效容積38m3;每池均設(shè)攪拌機(jī)1臺(tái)，超聲波液位計(jì)和濃度計(jì)各1只,。

設(shè)3臺(tái)混凝劑投加計(jì)量泵,，2用1備，單臺(tái)投加潛力3600L/h,，工作壓力0.35MPa,，投加量由原水流量、藥液濃度及SCM控制,。

9.加氯,、加氨間

加氯加氨間按近期規(guī)模80萬m3/d設(shè)計(jì)，土建一次建成，設(shè)備分期安裝,。主要設(shè)計(jì)參數(shù)為：最大加氯量6.0mg/L,，其中前(中)加氯量4.0mg/L，后加氯量2.0mg/L;最大加氨量0.5mg/L,。加氯分前(中)加氯和后加氯兩個(gè)系統(tǒng),，前加氯和中加氯不同時(shí)進(jìn)行，原水水質(zhì)狀況二者只取其一,。前加氯點(diǎn)沉淀池進(jìn)水管,，中加氯點(diǎn)濾池進(jìn)水渠，后加氯點(diǎn)清水池進(jìn)水管,。加氨點(diǎn)也清水池進(jìn)水管,，后加氯點(diǎn)之后。

加氯機(jī)室內(nèi)設(shè)12臺(tái)全自動(dòng)真空加氯機(jī),，其中6臺(tái)為前(中)加氯機(jī),，采用流量比例控制，4用2備,，單臺(tái)投加潛力40kg/h;另6臺(tái)為后加氯機(jī),，采用復(fù)合環(huán)控制，4用2備,，單臺(tái)投加潛力20kg/h,。設(shè)液氯蒸發(fā)器3臺(tái)，2用1備,，單臺(tái)潛力150kg/h,。氯庫(kù)內(nèi)設(shè)2組工作氯瓶，1用1備,，每組6個(gè)噸級(jí)氯瓶,，每2～3d更換一次。

加氨系統(tǒng)設(shè)6臺(tái)全自動(dòng)控制加氨機(jī),，4用2備,，由后加氯投加量信號(hào)比例控制，單臺(tái)投加潛力5.0kg/h,。氨庫(kù)內(nèi)設(shè)2組工作氨瓶,，1用1備，每組6瓶半噸級(jí)氨瓶,。

第二站：國(guó)電太原第一熱電廠,。

第一次來到太原第一熱電廠，在進(jìn)電廠電廠之前,，廠內(nèi)師傅向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育,。

國(guó)電太原第一熱電廠建立于1953年,，屬"一.五"期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之

一。五十年來,，經(jīng)過六期擴(kuò)建,，逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至2003年底,，為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí),，供熱2.63億百萬千焦，負(fù)擔(dān)著太原市1000萬平方米,，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷,，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

電廠生產(chǎn)電能的流程如下：

火力發(fā)電的基本生產(chǎn)過程是,，燃料在鍋爐中燃燒,，將其熱量釋放出來，傳給鍋爐中的水,，從而產(chǎn)生高溫高壓蒸汽;蒸汽透過汽輪機(jī)又將熱能轉(zhuǎn)化為旋轉(zhuǎn)動(dòng)力,，以驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)輸出電能。

像太原第一熱電廠這樣的大型燃煤的火電廠,，一般采用煤粉爐,，其生產(chǎn)過程是:將進(jìn)廠的原煤經(jīng)碎煤機(jī)破碎、磨煤機(jī)磨成煤粉,，用熱風(fēng)吹送,，噴入鍋爐爐膛，透過煤粉燃燒生成的高溫?zé)煔?，首先加熱爐膛內(nèi)的水冷壁管與過熱器管,，然后經(jīng)過煙道內(nèi)的再熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器而進(jìn)入除塵器,，在清除煙氣中的飛灰之后,，透過煙囪排入大氣。

水在鍋爐爐膛內(nèi)生成飽和蒸汽,，透過過熱器時(shí),，繼續(xù)被煙氣加熱而變?yōu)檫^熱蒸汽，經(jīng)主蒸汽管送入汽輪機(jī),，并在汽輪機(jī)內(nèi)膨脹作功后,，進(jìn)入凝汽器凝結(jié)成水,。該凝結(jié)水經(jīng)低壓回?zé)峒訜崞鬟M(jìn)入除氧器,，再經(jīng)給水泵、高壓加熱器送入鍋爐,。從汽輪機(jī)某個(gè)中間級(jí)抽出一部分蒸汽,，分別送入回?zé)峒訜崞骱统跗?，供回?zé)峤o水和加熱除氧。為了補(bǔ)償蒸汽和水的損失,，還須將經(jīng)過化學(xué)處理的補(bǔ)充水加入除氧器,，除氧器出來的水才能供給鍋爐使用。為使蒸汽在凝汽器內(nèi)凝結(jié)成水,，還務(wù)必不斷用循環(huán)水泵將冷卻水送入凝汽器中的冷凝管內(nèi)進(jìn)行熱交換,，這就又構(gòu)成一個(gè)冷卻水系統(tǒng)。冷卻水或直接來自江,、河,、湖泊并排放入江、河,、湖泊,，或在冷卻塔式噴水池中與大氣進(jìn)行熱交換以重復(fù)使用。

過熱蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)以后,，推動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電，再透過一系列電氣設(shè)備及輸電線路送至用戶,。這就是一般的大中型凝汽式燃煤火電廠的生產(chǎn)過程,。

實(shí)習(xí)心得:

短短兩天的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多東西,，認(rèn)識(shí)到了實(shí)際與理論的差別,，更加深刻的體會(huì)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，雖然目前我們所學(xué)的知識(shí)有限,，對(duì)電廠師傅所講的有些東西還不是很了解,，但這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)帶給了一個(gè)立體的思維，對(duì)我們以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。只有透過實(shí)踐才能了解我們所缺乏的知識(shí),，好在以后的學(xué)習(xí)中好好加強(qiáng)一下，真正的做到學(xué)以致用,。雖然有點(diǎn)累,，但對(duì)我們以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我十分感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),，也十分感謝三位老師的辛苦陪伴,。

水利工廠實(shí)習(xí)心得總結(jié)4

通過五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我對(duì)我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識(shí),。同時(shí)在實(shí)習(xí)當(dāng)中看到不少工程在當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)存在一定的問題,。比如:韋水倒虹在管道進(jìn)水口就沒有看到攔污柵,在進(jìn)水口前面的閘門上面的護(hù)欄做的不好。這樣不僅不利于工作人員的安全,而且河道中的一些雜物進(jìn)水水管中,在高流速的攜帶下會(huì)對(duì)管道造成很大的損傷,這是個(gè)很嚴(yán)重的問題,。前幾年不就對(duì)管道內(nèi)部進(jìn)行了修復(fù)處理嗎,。還有寶雞峽渠首林家峽水電站當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到水庫(kù)蓄水量受西蘭鐵路的限制但是還是按灌溉要求設(shè)計(jì)了水庫(kù),。這樣下來現(xiàn)在還沒有協(xié)調(diào)好二者之間的矛盾,這樣工程還是沒有發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng),我感覺這就不合理了。還有馮家山大壩正在加固除險(xiǎn),而湯峪渡槽則將原來的U形渡槽換成流量更大的矩形渡槽,。而在武功縣看的那個(gè)渡槽卻卻沒有水流的通過.漆水河渡槽當(dāng)時(shí)在修好之后發(fā)生溫度應(yīng)力的不均勻使渡槽的裝配應(yīng)力縫開裂產(chǎn)生滲水,這其實(shí)是材料的選取不當(dāng),。

當(dāng)然我們看到的不僅是這些工程存在的不合理問題,我們還可以看到一個(gè)水利工程所帶來的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。我們?cè)趯?shí)習(xí)的時(shí)候感受了釣魚臺(tái)的美好風(fēng)光,還有黑河水庫(kù),、石頭河水庫(kù)對(duì)西安供水之?dāng)?shù)據(jù),。更重要的是眾多的水利工程保護(hù)著關(guān)中人民免受洪災(zāi)之苦,這一切都是水利工程的建設(shè)目的。雖然我們這次實(shí)習(xí)見到的工程主要是起調(diào)洪灌溉的作用,。但做為我們水利水電工程的學(xué)生都知道水電站才是水利工程中的重中之重,水電做為一種綠色能源,、無污染、不耗能,是國(guó)家大力發(fā)展的一個(gè)項(xiàng)目,。

經(jīng)過老師的介紹,我們還認(rèn)識(shí)做一項(xiàng)水利工程所產(chǎn)生的影響力,。水利工程需要投資巨大的財(cái)力和物力,整個(gè)水利工程不僅是一個(gè)地方的水庫(kù)而是國(guó)家的工程。因此做每項(xiàng)工程都必須收集盡可能多的水文,、地質(zhì),、氣象等資料,經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證,推斷施工當(dāng)中可能遇到的一切可能的難題最后再結(jié)合當(dāng)時(shí)的國(guó)力人力,及技術(shù)水平,綜合一切,最后得出這個(gè)工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程,。

通過本次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到不少知識(shí),也讓我感到很興奮,看到水庫(kù)中的綠水蕩漾,我的心緒總是動(dòng)蕩不已,。

水利工廠實(shí)習(xí)心得總結(jié)5

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義,。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先,，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí),。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全,、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好,。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和、工程中的實(shí)際問題,，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí),、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了,。所以,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法,，從小處、細(xì)微處著眼,，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題。

其次,，通過這次施工實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后,，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實(shí),，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是,，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向,。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

水利設(shè)備制造有限