每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)寫給好朋友的祝福語(yǔ)篇一
我戴著圣誕帽和爸媽一起坐車去學(xué)校,?！巴?，外面的世界真美啊,！到處白茫茫一片,。”地上,、大樹(shù)上,、房子上……全都變成白色了，因?yàn)樽蛞瓜铝艘宦暣笱?。我十分驚奇,，我可是第一次見(jiàn)到如此大的雪，高興地叫起來(lái)：“這雪可真大呀,！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛,。我的腳踩入雪里，哇,，真軟,！簡(jiǎn)直比棉花還軟！我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛(ài)極了,。爸爸媽媽也出來(lái),，和我一起滾了幾個(gè)大雪球，堆了一個(gè)漂亮的雪人,。
我在校門口遇見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，他們也戴著圣誕帽,，我們勾肩搭背地進(jìn)了學(xué)校,。學(xué)校里有許多小小的圣誕樹(shù)，上面掛滿了禮物,。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶,，墻上掛滿氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字,。
我們轉(zhuǎn)身一看,，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了,，說(shuō)：“‘圣誕老人’好,！”老師對(duì)大家說(shuō)：“我去操場(chǎng)上玩吧，今天不上課,，圣誕樹(shù)上的禮物可以隨便拿,！”我們歡呼起來(lái)：“哦，太棒了,！”
我們“轟”地跑出教室,，任意在圣誕樹(shù)上取下玩具小雪人,、糖果、彩球……盡情地玩耍,，老師也加入我們的行列,。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節(jié)過(guò)得多快樂(lè)呀,！
圣誕節(jié)寫給好朋友的祝福語(yǔ)篇二
圣誕節(jié)的早晨,，瑪麗和她的媽媽一起去花卉店買了一盆含苞待放的黃玫瑰，它靜靜的長(zhǎng)在花盆里,，細(xì)長(zhǎng)的莖枝上長(zhǎng)著一些柔和的小刺,，摸上去有淡淡的刺痛感，瑪麗一眼就喜歡上了它,。
到了晚上人們享用完了圣誕大餐便去睡覺(jué)了,。正當(dāng)人們做著美夢(mèng)的時(shí)候，瑪麗突然聞到了一股濃郁的香味,，她睜開(kāi)那在平日里總是帶著笑意的大眼睛,，穿上她那雙桃粉色的小拖鞋，尾隨著那一股香味,，來(lái)到了客廳,，發(fā)現(xiàn)那一盆黃玫瑰開(kāi)花了，渾身像黃金一樣閃亮,，而且每一朵都發(fā)出了耀眼的光芒,。
瑪麗向前幾步仔細(xì)一看，有一個(gè)小巧玲瓏的花仙子坐在花心上,。那個(gè)小花仙子長(zhǎng)得非常的漂亮,，她的皮膚也非常的粉嫩。身體大部分籠罩著一層金色的光暈,，只有頭發(fā)是咖啡色的,，上面還帶著一朵小小的黃玫瑰。眼睛是藍(lán)色的,，像一汪湖水,，神秘又迷人,。
“你是誰(shuí),？”瑪麗怯生生的問(wèn)道。
花仙子柔聲的說(shuō)：“我是這株黃玫瑰的守護(hù)仙子,，我的名字叫可可”,。
瑪麗笑著說(shuō)：“可可你好，我的名字叫瑪麗,?！庇谑撬齻儌z成了好朋友,，可可送了瑪麗一條用黃玫瑰穿成的項(xiàng)鏈，他們還約定每年圣誕節(jié)的夜晚,，都會(huì)在這見(jiàn)面,。
第二天早晨,瑪麗以為昨晚只是一個(gè)夢(mèng)，可是她看見(jiàn)她的脖子上真的掛著一條黃玫瑰穿成的項(xiàng)鏈,，她又跑到客廳,，但是那株黃玫瑰已經(jīng)枯死了。瑪麗仔細(xì)的看,，昨天晚上還精神抖擻的黃玫瑰,，真的已經(jīng)枯黃了，瑪麗非常難過(guò),，她想起了那個(gè)叫可可的花仙子,，不知道她怎么樣。摸著脖子上的黃玫瑰項(xiàng)鏈,，瑪麗的眼淚一滴滴掉進(jìn)了花盆里,，那么可愛(ài)的可可就這樣消失了？瑪麗的心像被針刺一樣的疼,，眼淚不停的落在花盆里……
等瑪麗擦干眼淚,，她發(fā)現(xiàn)枯萎的黃玫瑰又長(zhǎng)出來(lái)了！從這以后的每一個(gè)圣誕夜瑪麗和可可都會(huì)見(jiàn)面,。
圣誕節(jié)寫給好朋友的祝福語(yǔ)篇三
今天我們上了一節(jié)圣誕課,，老師給我們準(zhǔn)備了各種有趣的游戲和活動(dòng)。
剛上課,，我們演了一個(gè)小短劇拉開(kāi)了這節(jié)活動(dòng)課的序幕,。梁老師讓我們通過(guò)這個(gè)短劇了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)。我們不但體會(huì)到了同學(xué)們精彩的表演,，還學(xué)到了要幫助有困難的人,。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“薯片跳舞”，這是我印象最深刻的環(huán)節(jié),，我是第一組上去的,，我開(kāi)始非常緊張，但是后來(lái)在小組的鼓勵(lì)下就不怕了,，還是勇敢地上臺(tái)了,。但是薯片在我臉上非常淘氣，一共掉了三次,，看來(lái)薯片真的很愛(ài)親吻大地啊!
比賽時(shí),，每一次我想讓它往右，它偏往左，我非常生氣,，所以它才掉了三次,。后來(lái)肖睿琪隊(duì)贏了，我懂了“心急吃不了熱豆腐”,，干什么都不能著急,。
圣誕課真開(kāi)心啊!我也學(xué)到了許多與圣誕節(jié)有關(guān)的新知識(shí)。
圣誕節(jié)寫給好朋友的祝福語(yǔ)篇四
今天,，崔老師這里又舉行了一個(gè)活動(dòng)——慶祝圣誕節(jié),。同學(xué)們興高采烈，基本上個(gè)個(gè)頭上都戴著一頂圣誕帽,。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“圣誕知識(shí)搶答”,，由陳薏帆當(dāng)圣誕老人，給我們分發(fā)糖果,。老師剛剛說(shuō)出第一題,，同學(xué)們都把手舉得高高的，大喊：“圣誕老人,，叫我,，叫我！”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“互贈(zèng)禮物”,，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的禮物送給最好的朋友,，我把我的公主筆送給了安琪。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“終極密碼”,，輪到我的時(shí)候,，我心里有些激動(dòng)，又有些緊張,。我看見(jiàn)前面的同學(xué)把手放在眼睛上,，當(dāng)做眼眶，我一下子明白了,，大聲對(duì)老師說(shuō)：“是熊貓,！”
第四個(gè)環(huán)節(jié)是我最喜歡的游戲了，那就是搶椅子,。同學(xué)們的眼睛死死的盯著椅子,，恨不得把椅子貼在自己的身上。最后,，只剩下陳薏帆和季思卓了,，這是他們兩個(gè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是男女生之間的戰(zhàn)爭(zhēng),，我們都大喊：“加油,，加油！”
時(shí)間很快就過(guò)去了,，雖然我們?nèi)俗吡?，可是心還留在教室里，這真是個(gè)讓人流連忘返的日子??！
