確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇一

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2、幫媽媽爸爸捶背,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二

一、活動緣起

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說一不二",，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí),，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲"謝謝"也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

二、活動目的

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。

三、活動時(shí)間：20__年11月22--11月23日,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

四、活動地點(diǎn)：各小班教室

五、活動前期準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置,。

3,、制作賀卡的材料,。

六,、活動過程

1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

3.欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛,。

4.做一張賀卡，說一段祝福,，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事,，自己愛爸爸媽媽的畫面,。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來,，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇三

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時(shí)間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇四

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時(shí)間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇五

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三,、活動安排：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合,。

4,、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

2,、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三,、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時(shí)上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇六

一,、活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三,、感恩節(jié)主題活動內(nèi)容：

1,、了解感恩節(jié)的由來,。

2、聽一個(gè)關(guān)于感恩的故事《感恩的心》,。

3,、學(xué)會一首感恩父母、感恩老師的詩歌

4,、師生互動，學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》,。

5、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

6、每天對長輩說一句感謝的話。

7,、每天為長輩做一件事,。(如給長輩夾菜、洗腳,、捶背等)

8,、結(jié)合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動。

9,、制作“感恩卡”

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇七

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時(shí)間：

十月份

四：活動地點(diǎn)：

春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、 小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇八

活動難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾,、音樂cd,。

活動過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2、啟發(fā)提問,。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象,。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’,。

四,、結(jié)束部分。(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè),。(請家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,。

2,、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇九

活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂cd,。

教學(xué)過程：活動過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。

三、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2、幫媽媽爸爸捶背,。

六,、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十

活動名稱：手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。2、教育幼兒關(guān)心媽媽,，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。3、學(xué)會感恩,。活動準(zhǔn)備：1,、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

2,、各色皺紋紙若干,。

3、漿糊,。

4,、做好的范例一份。

活動過程：

一、引出主題,。

教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子,，你們知道嗎?

教師：明天是三月八號,，就是“3/8婦女節(jié)”!“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日,。小朋友的媽媽都是女性，所以呀,，明天也是所有媽媽的節(jié)日,。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了,。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服,，陪我們玩游戲,，講故事給我們聽,。讓我們健健康康，快快樂樂的成長,。對嗎?

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎?

1,、出示范例,。

教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,，你們想看看嗎?

教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日,，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦!

二,、教授幼兒制作禮物,。

1、一邊制作一邊講解,。

教師：我們可以用很多方法來制作禮物,。第一個(gè)方法是把,，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上,。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上,。但是要注意把顏色搭開來,。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色,，否則的話禮物就沒有漂亮了,。

1,、幼兒制作,，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。

三,、評價(jià)幼兒作品。

四、進(jìn)行談話,，讓幼兒知道感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。

具體要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾、音樂cd,。

教學(xué)過程：活動過程：

一,、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十二

x年11月×日 晚7點(diǎn)

：園內(nèi)禮堂

：

活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)

大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè) 英語組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè) 教師： 2個(gè)

家委會：1個(gè) 電子琴班：1個(gè)

社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

2,、主持人：兩名

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備,，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控 舞臺布置

4、場地布置：年級組長,，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生,、安全布置。

6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備

舞臺設(shè)計(jì)：彩虹橋一座 桃形圖若干個(gè) 字體制作

節(jié)目安排：大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè) 英語組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè) 家長：1個(gè)

教師節(jié)目：2個(gè) 社區(qū)：1個(gè)

電子琴班：1個(gè)

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

一,、主持人宣布活動開始

二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話

四、節(jié)目表演順序

1,、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》

4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、教師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆 唻 咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開紅花》

9,、中二、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班

11、教師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12,、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14,、大班節(jié)目《感恩的心》

五,、主持人宣布活動結(jié)束

六,、班級按順序退場

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十三

一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》,，引入主題。

1,、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小,，不敢爬出洞,，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助,。那么，在平時(shí)的生活中,，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?

2,、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人,，他們都為自己做了哪些事情。

二,、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1,、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。

出示第一張圖片,。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在,，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2,、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對老師說什么?

出示第二張圖片,。小朋友從上小班到現(xiàn)在,，很多時(shí)間都和老師在一起,。想一想,，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?

3,、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三,、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的意思,。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里,、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人,，用“感謝”、“幫助”各說一句話,，感知和體會“感恩”,。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》,。

感恩感謝親愛的父母,，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴,，感謝幫助過我的人,。

五、播放歌曲《感恩的心》,，教師和幼兒一起表演,。

說了這么多，小朋友都累了吧,，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作),。

六,、活動延伸。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十四

一,、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時(shí)間：

十月份

四：活動地點(diǎn)：

春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在10月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、 小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十五

一、活動安排：

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

二,、階段性工作安排：

(一),、大展板的制作，18號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

(二),、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1,、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動新聞及時(shí)上傳,。

四,、教育活動準(zhǔn)備。

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作,。(26號前完成)

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十六

1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1,、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊,，說給孩子的話(錄音)課件,。

2、愛心卡,、彩筆。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個(gè)幸福的大家庭,，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽，他們在說什么?

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛,?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子,，猜猜我多愛你，山有多高,，我就愛你有多少,，海有多深，我就愛你有多少,，天空有多大,，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母,。

(1)看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽。

活動延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中,，用各種方法表達(dá)對家人的愛。

課后評析

通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),，同時(shí),，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信,、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制*心卡,。此活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué)。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十七

一,、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三,、活動安排：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1,、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1,、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2,、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

三,、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時(shí)上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十八

設(shè)計(jì)意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我,，真情成長”的親子活動,。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動名稱：感恩你我，真情成長

活動目標(biāo)

1,、初步了解感恩節(jié)的由來。

2,、培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。

活動過程

一,、前期準(zhǔn)備：(11月__日——11月__日)：注：報(bào)名時(shí)間：11月__日——11月__日

1,、級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒,，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容等,。

2、級組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場地,。

二、活動過程：(水果拼盤)

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2、家長與孩子一起水果拼盤,。

三,、頒獎活動,。

四,、活動結(jié)束,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇十九

一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二 感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語《感恩的心》感恩的話

六 幼兒制作《愛心樹》

七 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月26日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1,、 11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、 11月26日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二十

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動目標(biāo)：

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事,。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1,、 周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動,。

2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3,、 各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動目標(biāo)：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

活動安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1,、 周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動,。

2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3,、 各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二十一

活動目標(biāo)：

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

2.通過故事和談話,，體會她人對你的幫助,，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛,。

3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母,、老師給予他們的愛,。

難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會感恩,，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準(zhǔn)備：

1.音樂：感恩的心;多媒體課件,。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等,。

活動過程：

一、引發(fā)興趣。

1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》,。

問題：

①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.教師小結(jié)：

小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人。

二,、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景,。

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

2.教師出示清潔工圖片。

問題：

①她們是誰?在干什么?

②如果沒有她們,，我們的城市會變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片,。

問題：

①他們是誰?在干什么?

②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?

4.教師小結(jié)：

清潔工阿姨,，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦,，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想,，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

三、示范,、講解做賀卡的方法,。

1.教師：有的小朋友說啊,，可以做賀卡送給他們,，那我們今天就來做賀卡,，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,，你們看看,，我是怎么做的,。

2.教師操作，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.教師：恩，小朋友們都非常聰明,，待會你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的,，我要來看看哪些小朋友比較能干,，可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡，教師巡視,。

5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話,。

四、播放音樂《感恩的心》,，一起做動作，結(jié)束本次活動,。

幼兒園感恩節(jié)活動流程方案 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二十二

活動目的

通過為期一周的活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動意義

1,、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化,、各國風(fēng)俗的了解,。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

活動安排

1,、愛的抱抱(全園)：11月27日當(dāng)天孩子入園時(shí),，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師,，說上一句“i love you!”或者“thank you,， daddy/ mummy/teachers”,。

2,、愛心小賀卡(全園)：11月24日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡,，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：i love you,，daddy/mummy/teachers…等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上,。(各班教師準(zhǔn)備紅色心形卡紙發(fā)給孩子)

3、照顧蛋寶寶的活動(中,、大班)：通知中、大班的幼兒帶一個(gè)熟的雞蛋并寫上名字來園,，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶,，要隨時(shí)帶著，不讓它打碎掉,。通過一天的活動，體驗(yàn)父母照顧的辛苦與不易,，知道感謝父母,。活動結(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整,，說說自己的感受,，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上,，各班拍照到最后做集中的展示。

4,、感恩茶話會活動：請家長自制小點(diǎn)心帶來園,，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點(diǎn)，各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會活動,。各班拍照到最后做集中的展示。

5,、親子/沙龍活動：感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動,。