“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇一

按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，進而帶動推進全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾,，融入市民生活,，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園,。

圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》,，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

（一）開展“三個一”活動

開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動,。向全校學(xué)生發(fā)出倡議,，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室,、班級圖書角捐贈圖書,。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”,、“孩子向家長推薦一本書”,，形成師生同讀一本書,，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍,。

（二）開展讀書小報評比活動

結(jié)合本次“全民讀書月”活動,，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,、引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué),、增智、明理,。

（三）舉辦讀書征文大賽

開卷有益,，益己、益人,、益民族,、益國家、益未來,。中國人歷來就有“讀萬卷書,、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng),。因此,，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，讓好書來陶冶學(xué)生的情操,，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽,。

（四）重點推薦書目《弟子規(guī)》

誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學(xué)生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起,，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導(dǎo)學(xué)生主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng),。感受五千年文明智慧的熏陶,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇二

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話,，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

4月21日14：30-15：30

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,。五,、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一、二年級在側(cè)院操場,。

2,、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3,、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動,，結(jié)束后，所有班級都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué)。

1,、以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2,、各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失,。

3,、每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換),。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。

4,、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇三

為引導(dǎo)公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀,，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情,，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進,，結(jié)合公司實際,，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo),，緊緊圍繞公司中心工作,，致力增強干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運用于工作實踐,，促進職能履行到位,，進一步提升工作效能，

1,、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅持聯(lián)系實際，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作,、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點,，有針對性地進行學(xué)習(xí),，熟練掌握基礎(chǔ)知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù),、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展,。

3,、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué),、藝術(shù),、歷史、政治,、經(jīng)濟,、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。

以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破,，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀,、學(xué)有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書,、讀好書。

1,、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實施方案要求,，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位干部職工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄,，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時,，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強讀書效果,。

(1)舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書,、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會,。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會,。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,。

(2)組織讀書心得評比。讀書活動期間,，組織一次心得評比,，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會,，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書,、一篇文章的不解之緣,，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響,。讀書心得要求主題鮮明,、積極向上、有真情實感,、可讀性強,，文章篇幅不少1200字,。

3、認(rèn)真總結(jié)階段(9月至10月)：讀書活動結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

1,、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強重視,，精心組織,，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置,，堅持常抓不懈,。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2,、落實措施,，保障時間。各部門要以此次活動為契機,，統(tǒng)籌兼顧,，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系,，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

3、完善制度,，規(guī)范運作,。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為,，

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇四

1,、以4·23世界讀書日為活動契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣。

2,、通過開展全校性讀書活動,，推動“創(chuàng)建書香校園讀書活動”進一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書,，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使師生們體驗到：我讀書,，我快樂,！

4月23日到5月22日,。

“愛上閱讀”

1,、閱讀成就最美的自己。

2,、與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3,、讀好書,、習(xí)美德,、立良行。

4,、用讀書改變我們的生活,。

5、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

6、我讀書,，我成長,，我快樂！

7,、最是書香能致遠(yuǎn),。

學(xué)校全體師生

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū),，完善班級圖書角管理出借制度,，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用,。校園電子屏幕宣傳——“讀書,，開闊視野；讀書,，點亮智慧,；讀書，明白道理,?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號：愛上閱讀”（天獎老師負(fù)責(zé)），宣傳櫥窗主題板報（德育處少先隊負(fù)責(zé)）,。

2,、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅，并適時推薦經(jīng)典好書,，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí)、寫作興趣（廣播站,、文學(xué)社負(fù)責(zé)）,。

3,、各個年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書目；對學(xué)生的讀書活動進行針對性指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會讀書,。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書,，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記,、讀后感,，從而使學(xué)生掌握閱讀方法,，提高閱讀能力。（收集過程性材料）

4,、各班級應(yīng)積極做好讀書交流會工作,。制定好讀書交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺,，定期組織班級讀書交流活動,。通過讀書交流會的開展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解,，并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲,。

第二階段：活動階段

1、舉辦啟動倡議儀式（4月24星期一早會）

“愛上閱讀”讀書月啟動儀式

2,、舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗

利用國旗下講話時間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。（404班初定13周）

3,、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地（走廊文化欄）,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,，設(shè)置在班級學(xué)習(xí)園地欄和班級走廊文化欄,，更新時間4月23日前。

4,、整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū)

建立健全班級圖書角出借管理制度,，剔除破損、老舊圖書,，檢查完善圖書分享章填寫情況,，提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作，同時強調(diào)愛惜圖書,，及時歸還歸位等注意事項,。

5,、召開一次主題班會

各班以“我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會活動,，推薦好書,、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力,。

6,、以年段為單位舉行讀書展示活動

一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽,。

二年段舉行課文朗讀比賽,。

三年段舉行書簽制作比賽。

四年段舉行美文誦讀比賽,。

五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識競賽,。

六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識奪擂競賽。（評選古詩擂主等）

四五六年段組織學(xué)生參加“點贊最美閱讀空間”攝影大賽,，并評選優(yōu)秀作品,，于五月中旬集中展示。（每年段一面展板）擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎,。（新翼,、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定）

注：各活動由年段長負(fù)責(zé)制定活動方案,，收集過程性材料,，公布活動結(jié)果，發(fā)送信息報道,。

7,、舉行圖書義賣活動，以全國助殘日為契機,，舉行“圖書義賣,、愛心助殘”活動，以豐富讀書活動的內(nèi)涵,。（由德育少先隊負(fù)責(zé)活動全程）

8,、建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,，定期舉辦“好書交換看”活動,，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次,，常年堅持,，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友,，長一點知識活動,。

9、各班設(shè)置“朗讀時間”或開展“朗讀者”專題活動,，創(chuàng)設(shè)機會和平臺,，每個孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。

10,、學(xué)校早會開辟“朗讀時間”,，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。（年段長協(xié)助統(tǒng)籌,，每天一個,，先自我介紹，并簡要說明要朗讀什么,？獻給誰,？為什么？直接看文朗讀,，時間控制3分鐘以內(nèi)。

第三階段：總結(jié)表彰

1,、開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”,、評選活動,。

5月23日活動結(jié)束時各班評選出若干“讀書明星”、“書香家庭,。（推薦評選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評選細(xì)則,。）

2、表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”,。

3,、讀書月活動總結(jié),、頒獎活動。

1,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

2,、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外,，一律用來閱讀,，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫時段組織學(xué)生閱讀,；在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求,。

本次活動由校務(wù)室主持，德育處,、年段長負(fù)責(zé)落實,，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各年段要做好各項材料整檔并上交校務(wù)室,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇五

在“4·23世界讀書日”來臨之際,，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處,、語文教研組,、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動。

為了更好地營建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進人的成長。

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,，活動將持續(xù)到5月下旬,。

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻。

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天,，走進伴你終生讀書的校園——圖書館,；在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪,；在這一天,，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；從這一天開始,，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”,；這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當(dāng)天,，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。（負(fù)責(zé)部門：圖書館,、學(xué)工處、總務(wù)處,、電教組）

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語文組,、學(xué)工處）

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團,、圖書館）

④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美,，傳遞和諧,。

2、組織讀書節(jié)主題班會（5月17日周二）,。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部）

3,、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、高一高二年級組）

4,、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文組,、藝術(shù)組,、高一、高二年級,、少年部,、國際部）。（5月份）

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒?。（?fù)責(zé)部門：語文組、高一高二年級組,、少年部）（4月5月）

6,、在校園報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負(fù)責(zé)部門：教科室,、校黨委）

8,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、電教組）免費播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇六

為了更好地營建書香校園,，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長,。

“4·23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,，活動將持續(xù)到5月下旬。

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐盈”

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻。

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天,，走進伴你終生讀書的校園——圖書館,；在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀；在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天,，關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”；這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當(dāng)天,，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組）

③開展師生向圖書角自愿捐書活動,。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團,、圖書館）

④同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞完美，傳遞和諧,。

2,、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）,。（負(fù)責(zé)人：各年級班主任）

3、手抄報比賽,。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組）

4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)部門：語文科組,、校團委、初一級組）,。（5月13日周一）

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃ㄘ?fù)責(zé)部門：語文科,、初一初二年級組,、學(xué)生會）（5月6日前交）

6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人：林旭玲老師主題：閱讀,，讓生命更豐盈

7,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

8,、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）

9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、校團委）免費播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇七

為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè),，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校,，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：

以“一切為了學(xué)生的和諧,、全面,、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機,，以豐富多彩的讀書活動為載體,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力,；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文化生活習(xí)慣,，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上,、清新高雅,、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”,。

通過“讀書節(jié)”的開展,，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建,。

（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊伍。

我們要通過推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，促進教師學(xué)習(xí),，促進教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力,。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作,。

（二）培育富有特色的校園文化,，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

提升學(xué)校辦學(xué)水平,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生,。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校,。

促進教育改革與實踐,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，切實提高教育質(zhì)量,。形成自己的辦學(xué)特色。

組長

副組長

組員

1,、持久性原則：讀書是一種個人愛好,，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,。配合“營造書香校園”活動開展的契機,，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地,，以達支愛閱讀,、想閱讀的境界。

2,、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上,，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價值,、最能感動人的著作推薦給學(xué)生,；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作,。

3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

4,、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校,、班廣泛開展主題讀書活動,。舉辦讀書報告會、專題討論會,、演講比賽,、辯論比賽、征文競賽,、知識競賽等活動,。

1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛,、學(xué)生動員大會,，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。

2,、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題,。

3,、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會,，利用板報,、班報、周會,、晨會等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,，不讀書,，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀,。

4,、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作,。

5,、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭,，定期舉行讀書報告會,，通過講演，競賽,、辦讀書班報,、板報等多種形式，進行學(xué)習(xí)交流,。

6,、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記,，期末寫一篇讀書體會,，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。

20xx年4月,，進行調(diào)研,，做各種準(zhǔn)備工作。

20xx年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動

1,、校園宣傳：學(xué)校板報,、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹,，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘,，形式多樣,。

2、班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書,。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

1,、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與,、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破,、力求創(chuàng)新,。

2、各班級要結(jié)合本校實際,，制定活動方案,，積極組織、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關(guān)資料（文字,、圖片）的收集、整理,、上報工作,。

3、對本校的特色活動和活動成果,，要及時進行組稿,，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

1,、組織保障,。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動制度的建立和實施,，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo),、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作,。

2,、思想保障。通過落實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度,，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3,、制度保障。建立檢查和考評制度,，學(xué)習(xí)制度,，成果交流制度。加強管理,，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動,。

4、機制保障,。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng),，明確目標(biāo)，明確方向,，明確內(nèi)容,，明確措施。實施激勵機制,，將創(chuàng)建活動納入考核,、評優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費的投入,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇八

為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)廣大市民及團員青年，多讀書,、樂讀書,、讀好書，營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍,，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣,，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動，現(xiàn)將活動安排如下：

多讀書、樂讀書,、讀好書

20xx年4月22日——4月23日

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，積極推動文明城市創(chuàng)建

1,、組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書,，分享優(yōu)秀在線閱讀信息,，傳遞美好，傳遞和諧,。

2,、在4.23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺,，發(fā)揚志愿者奉獻精神,，為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館,，增強讀書樂趣,。

3、在4.23當(dāng)天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動,，到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽

4,、書香送進敬老院（4.23期間）挑選精品圖書，送書進敬老院,，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊,。

5、親情推薦電子閱覽室

a,、“中國國家圖書館”作為國家總書庫,，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。

b,、“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀,。

1、校外志愿宣傳共有兩隊,，各小隊指定隊長一名,，主要負(fù)責(zé)安全問題?；顒悠陂g,，志愿者一律聽從指揮。

2,、各小隊出校區(qū)后,，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，,。

3,、各小隊完成任務(wù)后，隊長負(fù)責(zé)志愿者安全返回,，并及時向組織者匯報,。

4、各工作人員工作方法得當(dāng),，語言得體,，活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動與其溝通盡量說服其遵守秩序,。

5,、活動結(jié)束后由小隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時間交到團總支,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇九

4月23日是"世界讀書日",，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作,，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社,、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,，讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",，享受讀書的歡樂,；

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì),；

3.激勵教師讀書,，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校文化，讓書香飄滿學(xué)校,；

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,，讓家庭充滿書香。

讀書好,，好讀書,，讀好書

閱讀悅美,，書香xx

xxxx年4月21日-5月30日

xx校區(qū)全體師生、家長

第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)

1,、啟動儀式

①舉行"讀書節(jié)"開幕式,。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號,。

③倡導(dǎo)師生共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①學(xué)校掛條幅，出宣傳窗,。

②班級出黑板報,、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香,。

第二階段：活動階段(9月5日——9月28日)

1,、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動,。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣,。開展"好書推薦會",、"故事會"、"讀書博覽會",、"名人名言",、"換一本書，交一個朋友",、"報刊剪輯"等活動,。

2、一次好書交換活動

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展"獻一本看百本"活動,，并借助此活動，豐富班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，構(gòu)成"好書都來讀,，我來讀好書"的讀書氛圍,。同時倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強學(xué)生愛護書本的意識,。

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課,。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓學(xué)生走進唐詩宋詞，走進書林年,，與經(jīng)典同行,，與大師對話，與智慧撞擊,，暢游書海,，收獲智慧!

5、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文,、讀書筆記,、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,，評出一、二,、三等獎,，并進行表彰獎勵。

6,、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進行表彰獎勵,。

第三階段,，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

1,、評比班,、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",，學(xué)校進行嘉獎。)

2,、表彰優(yōu)秀征文,、演講、童話劇,。

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時報道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為"營造書香學(xué)校"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式,，提高活動的實效性,。

5、各班要盡量控制書面作業(yè),，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇十

4.23是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團支部,、圖書館、少先隊,、工會

（一）教師活動

1,、讀書，讓人生更完美讀書博文比賽

（1）參加對象：xx周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月xx日止,。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評,。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,，在注冊時請寫明注冊原因為參加博客大賽,，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文,；

②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康,，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊,、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限,，能夠是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2、讀書,，讓人生更完美讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月xx日止

（3）作品形式：能夠是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

（二）學(xué)生活動

1,、走進書里讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長,。（注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請大家踴躍參加,。

2、4月xx日班隊課

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂；

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇十一

啟動“書香學(xué)校”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿學(xué)校。

1,、經(jīng)過活動,，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、經(jīng)過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、經(jīng)過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng),。

4,、經(jīng)過活動，促進學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐本事的提高。

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任,、語文教師

1,、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，（如校長講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語等）,。

（一）教師讀書活動

1,、“漫步書海，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》,，做好讀書筆記的記錄。

2,、“暢游書海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂趣,。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

（二）學(xué)生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動,。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書,，共享讀書的樂趣?？砷_展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動,。

3,、“智慧芳園，一字千金”書評活動,。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，能夠用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級學(xué)生）

4,、“智慧碰撞，親子讀書”活動,。提議每位學(xué)生與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）兩部分,。

1、時間落實,。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用,；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀3本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

5、活動落實,?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的`活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自我的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評,，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的進取性,。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高,。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇十二

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

書籍，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃,。

1,、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學(xué)生專家推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行,。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動,。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書，我快樂,。

2,、書香伴童年，智慧享一生,。

3,、與書本為友，與大師對話,。

4,、與書籍為伍，與經(jīng)典對話,，與智慧同行,。

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”、“好書專家推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,。

4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” ,、“閱讀明星” ,、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇十三

水院金秋讀書節(jié)

為了配合學(xué)校金秋讀書節(jié),，活躍學(xué)校氣氛,，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍,，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動漫,，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。

20xx年11月7日

文化廣場

1,、桌游：

互動環(huán)節(jié),，同學(xué)能夠隨意參與。屆時有uno,、三國殺等桌游可供選擇,。

2、拼圖：

同學(xué)們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖,，完成后有精美禮品一份~

3,、問答環(huán)節(jié)：

我們協(xié)會會在攤位設(shè)置各種有關(guān)動漫問題，答對者則有精美禮品一份~

4、聽歌猜作品：

參賽者聽取我們播放的指定的歌曲,，然后說出正確的相應(yīng)作品名字,，答對者有精美禮品一份~

獎品

攤位裝飾等

約90元

全民讀書活動方案 全民讀書活動內(nèi)容篇十四

圖書館

全院教職工及學(xué)生

20xx年4月23日 — 5月27日。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化,，增強民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感；引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園,。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進師生會讀書,、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：20xx年4月23日下午,。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 20xx年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,，可閱讀時事新聞,、熱門雜志、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天,，圖書館都將免收圖書延誤費,。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：20xx年x月x日 — x月x日

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：20xx年x月x日 — x月x日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1,、參賽作品為個人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2、參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿。

3,、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

2,、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名。

活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。