為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇一

1,、切實提高我校學生的消防安全意識,，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2,、當遇到火災或其它特殊情況時,，能夠在短時間內有條不紊的疏散。

二,、演練原則

1、服從指揮,。

2,、有組織，有秩序,，行動迅速,。

3、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）,。

4,、先學生后教師,，先女生后男生。

三,、演練準備要求：

1,、政教處：根據(jù)活動方案，向全體學生宣布,，明確職責,。

2、醫(yī)務室：準備好紗布,、鹽水,、膠帶、碘酒等,。

3,、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前,，學生統(tǒng)一在各自的教室內聽令行事,。

4、聽到逃生信號之后,，有秩序的從教室中跑出,，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰,，二人一排,，在體委帶領下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層；如發(fā)生地震,，地震報警以離出口最近的班,、人為先）路線逃出教學樓，到達田徑場,，按上間操時各班站隊順序站好,，集中清點人數(shù)，逐級上報,。（班主任,、副總指揮、總指揮）

5,、要求依次,、快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故,。

四,、時間,、地點、內容

1,、演練時間：20__年3月13日15：30~16：10

2,、地點：教學樓

3、內容

（1）火災安全逃生與地震知識,、地震安全逃生知識講解,，逃生演練方法、逃生演練路線等,。學生在各個班級收聽講座,。（因為前期松原時有地震，且不能確定是否有大震,，所以時刻準備防震,。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。）

（2）火情報警

（3）教學樓遇到火災與地震時的逃生演練

五,、演練人員安排：

1,、組織領導

總指揮：姚殿元

副總指揮：孫玉鵬、付志偉

指揮：政教處全體,、體育組全體與全體班主任

2,、疏散路線

東西兩側的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級)，中間樓梯走四個班級,。消防演練是先五樓與一樓,、四樓與二樓、三樓,。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先,，即以地震的兩個波的時間差逃生）。到樓前經宿舍樓的東側向操場集中,。

人員分工

①總指揮：姚殿元負責演練的總體事項,、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負責各個樓層疏散協(xié)調、人員調動,、疏散時的各項情況處理等以及各項突發(fā)事項,，疏散完向總指揮匯報疏散情況。

③操場集合指揮：孫玉鵬負責學生集合,、人數(shù)清點,、協(xié)調各個班主任、現(xiàn)場警戒等,，匯總各個班級情況報總指揮,。

④各個樓層疏散負責人：一樓,，王強,；二樓,，高東磊；三樓,，石宇超,；四樓，班正,；五樓,，劉兆祥。負責疏散時各個樓層學生撤離管理,，預防擁擠,、打鬧、喧嘩,、無序,，預防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處,。

⑤各個班主任：負責疏散時學生管理,、演練前學生教育。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好,，聽到演練號令時能夠及時,、有序的組織學生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處,。

六,、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作,。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學,、各位老師，實驗高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始,?！?/p>

（3）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場,。

（4）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù),、了解疏散狀況,，向各負責人匯報，然后匯報給總指揮,。

（5）公布結果：總指揮公布結果,。包括起火原因、疏散情況、疏散用時,、人員及財物損傷情況,、滅火情況及有待改進情況等。

（6）結束

總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結束,。

七,、注

1、人員疏散時,，不得大聲喧嘩,。

2、人員疏散時,，掉物不準拾撿,。

3、人員疏散時,，必須按規(guī)定路線行走,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇二

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件,。

二,、時間、地點,、參加人員

時間：20__年x月x日,。

地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

三,、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個,、打火機或火柴若干,、濕毛巾人手一塊、滅火器等,。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：__,。

現(xiàn)場副指揮：__。

報警人員：__,。

道具準備：各班保育員,。

救護人員：__。

疏散人員：各班教師及保育員,。

五、演練的具作程序

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組__撥打“119”報警,，由__回迅速向上級領導報告失火情況,，__打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，__在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,，__在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

(3)__通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領隊,，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班,、中班,、小二班走左樓梯，寶寶班,、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內,。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習成功,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇三

1、演練時間：

20__年11月4日下午

2,、演練地點：

教室,、校園

3、演練目的：

增強師生預防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力,。

4、演練項目：

教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場,，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治,，滅火器材的使用,。

5．參演人員：

全校師生。

6．組織指揮：

學校應急救援小組,。

7．火災事故應急援救演練過程記錄：

（一）此次演練經過多次的研討和周密的部署,。根據(jù)預案，演練分三個階段：

第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導,，學習疏散演練方案,。

第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生,、自救,。

第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

（二）實施過程

（1）安全知識教育及組織安排

下午14時20分,，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地,；學生在教室演練迅速按組站隊,，從六個教室，兩個安全出口出去,，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作,。

（2）逃生、自救,、互救

14：30,，警報拉響，演練開始,。

各班學生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區(qū)域疏散,。隊中有班主任維持秩序,、應急疏導，隊后有帶班教師斷后,。學生沒有驚慌失措的喊叫,，無一人摔倒，無一例踩踏事件,。全校260多名師生僅用四分時間就完畢,。集合完畢，校長對此次演練進行了小結,。各班沿著原路返回,。

（3）校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇四

一,、學生消防逃生演練組織機構

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅、舒中偉,、鄭濤,、袁園、何建益,、劉康,、謝靜

二、時間：

20__年4月16日

三,、演練疏散要求與注意事項：

1,、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火,，(位置在教學樓前),，當學校喇叭連續(xù)響起警報時,，由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口,、轉彎口等指揮學生安全撤離,。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張,，在各班老師的指揮下,，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去,。

3,、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮,，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離,，注意樓梯口行走安全,。疏散集合地點：操場

4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

5,、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴,，試用滅火器滅火,。

四、演練程序

1,、在教學樓前同時放火,，學校喇叭連續(xù)響起警報。

2,、聽到安全警報后,，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散,，班主任在班級隊伍稍前位置,，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓,，立即到達指定安全區(qū),。

3,、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù),。

4,、消防演練總指揮楊校長進行總結講話。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇五

一,、演練時間：

20__年4月09日下午16：00,。

二、演練地點：

學校羽毛球場

三,、演練目的：

通過演練活動,，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故,，了解掌握消防安全知識,，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能,，保護學生生命財產免遭火災損失,。

四、組織領導

本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調下,，由學校教務處,、后勤處,、訓練處,、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。

為加強對演練活動的組織領導,，成立演練指揮部,。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝,、消防大隊指導員丁志平,、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓],。

指揮部下設辦公室,，由派出所長夏祖冠、警長王春生,、消防大隊等同志為辦公室成員,，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。

五,、主要議程

(一)16：00參演人員及觀摩人員到場,，羽毛球場列隊。

(二)石崗派出所所長,，簡要介紹有關情況,。

(三)校長聶有興講話,，并宣布演練開始。

(四)演練過程：

操作人員：派出所,、消防戰(zhàn)士;講解員：警長

模擬場景：某小區(qū)居民__在家作飯時,，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識,，誤用水來滅火,，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物,。隨著火勢進一步發(fā)展,，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助,。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內其它燃火撲滅

2,、如何逃生與自救

講解與示范人員：消防大隊工作人員;

3,、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員;

此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。

4,、發(fā)放消防安全知識明白紙

班主任老師

(五)派出所長,、校長點評。

(六)結束,。

六,、參加人員：

全體師生

七、演練完后學生和工作人員自由活動,、相互交流