在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班徽設計比賽活動策劃書 班徽設計比賽的意義篇一

正值春暖花開,，各種創(chuàng)新的火花也不期而至,，為了豐富大學生的校園生活，充分發(fā)散思維,，我們班特地舉行了此次班徽設計比賽,，以創(chuàng)新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學提供一個展示自己的平臺,。

比賽可以有效的把大家的思維集合起來,，讓同學們充分認識到了團結的力量，適應了我國以創(chuàng)新為方向的目標,，而且豐富了大學生的精神生活,，體現(xiàn)了大學生熱愛集體的精神，展現(xiàn)了大學生的個性風采,。

提高大學生積極動腦的習慣,，突破一般思維模式。以小集體影響大集體,，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情,，熱愛生活，熱愛集體,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

茹長城周亞楠赫亞運

126班全體同學

（1）作品大小小于五平方分米；

（2）作品要有一定的涵義,；

（3）有簡單，清晰的圖紙

4月13日12：00~~12：40 3403教室

（1）4月11日通知全體12126班同學活動內(nèi)容[以宿舍為單位,，各宿舍至少出一作品,；由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意，每個作品要派參與該設計的同學代表進行詳細的描述]

（2）12：00每組把設計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上,，然后每組依次進行介紹,。

（3）介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品

（4）勝出作品將是我班班徽

（5）由我班專門人士為這次活動采集照片

小禮品五元28個班徽總資費預算在150元左右

班徽設計比賽活動策劃書 班徽設計比賽的意義篇二

為了響應院團委的號召，加強我們專業(yè)的班級文化建設,，活躍班級氣氛,，增強班級交流。

xx年11月18日晚上六點（待定）

（多媒體教室,，待定）

xx級中醫(yī)一班全體同學

1,、前期安排

1）、生活委員馬玲鈺,，通知班上全體同學,，關于班徽、班訓的設計,。以小組為單位,，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔,。

2）,、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓,，在11月12日（待定）前收集各組作品,。通知各組作品需要附上簡短說明。

3）,、各組根據(jù)設計的班徽,、班訓制作ppt。11月15日之前,，交給組織委員邱雪慶,。

4）、組長在11月7日之前,，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任ppt宣講,。名單發(fā)給組織委員涂萱。

5）,、教室安排,，由學習委員方威負責。（11月17日,，需要確定）

6）,、獎狀制作，由宣傳委員曾璐,，宋詩瑤負責,。（11月16日之前完成）

7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>

8）,、后勤工作,，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯,。

9）,、評分表制作，由楊界負責,。

10）,、照片采集由團支書安排。

2,、比賽流程

1）,、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到,，比賽后把簽到情況交給楊界,。

2）,、 主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜 預定時間：5分鐘

3)、按照小組順序,，依次上臺向大家展示班徽,，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘,。

4）,、 每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現(xiàn)場打分,。由學習委員負責總分與核查,。及時公布已宣講小組的分數(shù)。

5）,、宣講全部完畢后,，由楊界總結此次活動。評委及時打分,，以及核算,。按分數(shù)高低排出一、二,、三等獎,，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況,，由班級同學投票決定,。

6）、主持人公布獲獎名單,，每組全體成員上臺領獎,，合影留戀。

7）,、主持人宣布活動結束。

8）,、生活委員安排后勤工作,，整理教室。

1.作品設計主題要求

a 作品要有鮮明主題,，內(nèi)容積極向上,，體現(xiàn)集體意識。

b. 作品版面要求簡潔大方,，具有美感,。

c. 要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色,。

d 設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性,，能應用于其它視覺傳播方式或放大,、縮小時的視覺效果。

e 設計要符合作用對象的直觀接受能力,。

f內(nèi)涵豐富,，力求創(chuàng)新。

g色彩要鮮明,，便于識別,。

2.獎勵措施：根據(jù)評選結果，評出一,、二,、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干,。給與適當物質(zhì)獎勵,。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓,。

1,、一等獎：1名，得分第一名,，獎金30元及團體獎狀

2,、二等獎：1名，得分第二名,，獎金20元及團體獎狀

3,、三等獎：1名，得分第三名,，獎金10元及團體獎狀

4,、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀

獎品：30+20+10=60元

獎狀：10元

飲用水和紙杯：10元

評分表打?。?.1*32=3.2元

總計：83.2元

評分項目（每項10分）

得分

打分人

主題鮮明

內(nèi)容積極向上

體現(xiàn)集體意識

體現(xiàn)班級特點

創(chuàng)意獨特,，內(nèi)涵豐富

內(nèi)容大方，富有美感,，便于識別

總分

評分作品（小組）

核查人

班徽設計比賽活動策劃書 班徽設計比賽的意義篇三

徽章,，簡而言之，就是用來表示一個國家,、集體的形象,、歷史或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標志,。每一個徽章的背后,，都為了我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的遼寧科技學院的一員,，你是否考慮過為你的班級設計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風采呢,？遼寧科技學院“班徽設計大賽”,，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設計的班徽，展現(xiàn)你班級的風采,。

1,、結合學校與學院歷史與文化，符合時代特點,；

2,、內(nèi)容積極健康，底蘊深厚,，具有班級特色,；

3、寓意深刻,，造型獨特,，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明,；

4,、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲,，之前不能以任何形式發(fā)表過,，不得侵犯他人產(chǎn)權；

5,、作品均采用a4圖幅,，符合徽標特征，附帶圖片解說,。

初賽：作品由各院系初選,，上交優(yōu)秀作品參加決賽的評選，每個學院上交至少5份優(yōu)秀作品,。

決賽：各院系選送的優(yōu)秀作品由評委們（老師,、學生干部、大眾評委等）共同評選出最終的`一二三等獎,。

后期宣傳制作：最終獲獎的作品,，制作成展示板展出。

1,、各院系自定收集評選時間。

2,、各院系的應征作品在xx年11月11日將作品電子版,、打印版（a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說）統(tǒng)一交到冶金工程學院分團委。

3,、以個人名義或者團體名義提交,。

4,、作品須附有應征者院系，班級,，姓名等,。

一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,；優(yōu)秀獎4名。

評選結果預計于xx年11月18日公布,，計劃在xx年11月21日下午星期一3點整在b座一區(qū)411進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）,。

本次活動的獲獎作品擁有權將歸屬遼寧科技學院。學院有權對所有獲獎作品復制,、出版（含電子出版）,、展出、推廣,。

1,、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿,；

2,、在作品征集結果未出之前，任何應征者不得私自發(fā)表征集作品,；

3,、應征作品必須是應征者獨立創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品。

冶金工程學院分團委

xx.11.2