讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇一

小說描寫了孔乙己去鎮(zhèn)子口咸亨酒店喝酒的情節(jié),，孔乙己本來是一個窮困潦倒的人,，但仍然穿著長衫,，把自己裝扮的很有學問和身份,。當他在付賬的時候，還將錢一個個擺出來,，顯得自己很闊氣一般,，實際情況是，他不會營生,，不懂得賺錢養(yǎng)家,，當他要面臨討飯的境地時，就去幫人抄書寫字,，賺取幾個大子兒糊口,，而這時他參加科舉得到的唯一個長處了,，寫得一筆好字,。

而諷刺的是，孔乙己是唯一一個穿著長衫還站著喝酒的人,，因為只有短衣幫因為窮困才只喝酒，不點菜,，孔乙己也是如此,，因此遭到了很多人的嘲笑,，而這也是封建時代的讀書人共有的無奈和凄涼,。而他也有一個讀書人的氣節(jié),，那就是從不耍賴，欠酒店的錢是肯定會還上的,。

故事的結局并不好,，孔乙己因為拿了丁舉人幾本書就被其私設公堂打斷了腿,，從此成為了一個殘疾人,，只能用雙手爬行走路，而作為一個普通人,，根本不敢和丁舉人討公道,，而這樣的事,，在那個“吃人”的社會里也是不會被腐敗的官府過問的,。

孔乙己因為殘疾無法謀生最后死去了,，而他僅僅是封建社會里眾多被刻度制度毒害的人之一，是一個典型的代表和形象,，深刻的揭示了封建社會的丑惡,。

我們要珍惜今天的民主社會,，建立自己的科學價值觀,，勤奮努力做一個上進的人，不能像孔乙己一樣不求學問,，空有一副讀書人的外表,，卻名不副實,！

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇二

“大街上，一個人,，用蒲包墊在身子底下,。用手挪著一點點地向前走,。他的背影是那么孤獨,。那么悲哀,，那么蒼涼,！”每當我讀起魯迅先生的《孔乙己》時,，這個場景便會在我的腦海里若隱若現(xiàn),。

魯迅筆下的孔乙己心地善良,，飽讀詩書,，卻連秀才都沒有考上,。在當時科舉制度的毒害下，變得一無所能,，潦倒貧困,，連僅會的“之，乎,，者,，也”都成了人們的笑柄,。窮得一無所有的他，偶爾也會偷東西,。最終偷到丁舉人家里。被打斷了腿,，在生活的折磨下,，孔乙己慢慢的死去,。

也許,，在剛開始讀時,，會覺得《孔乙己》這篇文章的語言風趣幽默,?？墒钱斈慵毤毱肺稌r,，就會覺得《孔乙己》是“喜劇”中的“杯具”它表達了魯迅對當時封建制度的極度不滿,。寫出了腐朽的科舉制度對讀書人心靈的殘害,。

“竊書不能算偷”,！這是孔乙己的經(jīng)典話語,，此刻人們聽了甚至會感到好笑，偷書不算偷嗎,？當然是偷！可是,，正是孔乙己的這句“竊書不算偷”，恰到好處地說明了封建社會的腐敗,，讀書人的悲慘命運嗎？孔乙己想看書,，沒錢買，偷書看,，遭人罵,。正相反,，那些秀才,，舉人們卻在深宅大院里讀著一本又一本書籍，可是他們最終又做了什么,？誰也不明白。

如今,，封建社會已不復存在，在此刻的社會中,，只要有才華，敢于展示,，哪里都是舞臺,。金子無論在哪兒,，都會發(fā)出耀眼的光芒。而此刻的一切,，更讓我們?yōu)榭滓壹哼@樣的人，心痛叫屈,，飽讀詩書的人為什么沒有展示自我才華的機會？

我吶喊,，為什么孔乙己會生在封建時代,，遭受悲慘命運的折磨？我吶喊,，為什么無才之人能夠作威作福,，有才之人卻總是找不到屬于自我的“伯樂”？我吶喊,，為什么有那么多人能夠眼睜睜地看著封建制度殘害人命,，卻見死不救？

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇三

今天放假,，在家里聽了袁源老師的《孔乙己》,，稍有些體會。

首先不得不佩服袁源老師的課堂設計,，這堂課袁老師只是通過幾個簡單的問題就能帶領學生閱讀全文,，了解文章的主題思想，很了不起,，設計很獨特,。

如在文章開頭的時候，先讓學生介紹作者魯迅,，在已經(jīng)有所了解的基礎上,，學生很容易答出來：魯迅原名，代表作,，社會地位,。接著袁老師就讓學生從書中找出一些句子來介紹孔乙己，讓學生對孔乙己有個了解,，對文章的基礎內(nèi)容有所了解,。

接著袁老師就抓住主人公孔乙己來分析，讓學生來分析孔乙己這個人物,。學生們看了課文,，從可憐,、可鄙、可悲等角度來分析,，學生很容易找到答案,，又能很好的了解文章的主要內(nèi)容。

這些都值得我平時教學時借鑒,，教學時不一定非得循規(guī)蹈矩,，有時可以從一個突破口出發(fā)，幫助學生理解課文,。不過有一個地方,，我不太贊同袁老師的意見。

袁老師在講到“孔乙己吃豆時的情景”,，她說孔乙己分完豆之后對小朋友們說“多乎哉,，不多也”，顯得他很酸很迂,。我個人不同意這樣的說話,，我覺得這恰恰是他樸實，缺乏社會經(jīng)驗的特點,。

孔乙己把豆子分給小孩子,，這是他善良的表現(xiàn)。這一點與其他人相比,，無論是長衣衫還是短衣幫,，都不可能這樣去做的。而本身并不富裕的他,，當然不會舍得把所有的豆子都分給孩子們,，于是當?shù)阶詈蟮臅r候，他便說“多乎哉,，不多也”,，不也是他幽默的表現(xiàn)嘛。

從這個對話,，我覺得寫出了孔乙己愿意把小孩子當成朋友，和他們訴說,，可是在這樣一個世態(tài)炎涼的社會,，是沒有人會理解孔乙己的，只能讓他成為可笑可有可無的多余人,。

總體而言,，聽了袁老師的課，還是收獲多多呀,。

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇四

在讀完魯迅寫的這篇具有悲劇色彩的文章《孔乙己》之后,，我心里感到一絲凄涼,，一點同情，然而我也慶幸自己沒有生活在那個年代,，所以我要加倍珍惜現(xiàn)在的生活,。

在過去殘忍的科舉制度下，造就了無數(shù)的遺憾,，從而改變了孔乙己一生的命運,，然而孔乙己的理想因在科舉制度的時代里被打碎了。

孔乙己迫于生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾,。如果不制定科舉制度,，那么孔乙己就不會是這樣的情況，可是這些都是無法改變的事實,。每天都有很多人為生活所逼,，失去了生活的信心，成為行尸走肉,，變得非常懶惰,。

文章中有這樣一段話：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材高大,；青白臉色,；皺紋間時常夾雜著傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子,?！濒斞赴芽滓壹旱耐饷裁鑼懙脴O為形象，寫出了孔乙己有勞動的本能,，但由于生活的窘迫,，科舉制度的壓迫，一直頹廢下去,，導致了好吃懶做,、經(jīng)常遭人毒打、被人嘲諷,。而那些有權有勢的人總是瞧不起人,，都是沒有愛心，麻木不仁得人,?？滓壹阂蚴☆j廢，被人打斷了腿,，沒人同情他,，大家都譏笑他，因科舉制度的原因造成了他一生的遺憾，在最后的那一刻,，孔乙己用他的雙手撐著地慢慢離開,。而那些沒有愛心的人無一同情、可憐他,，從而體現(xiàn)舊社會的人冷漠無情,、麻木不仁。

如今的社會不再有科舉制度,，每個人都有機會進入學堂,。機會把握在自己手中，沒有科舉制度的控制,，孩子在學校的生活,、學習很快樂。國家越來越富強,，但是還有很多人不珍惜在校學習,，隨著社會進步，大家應該堅持自己的理想,，極力去追求,。

我希望孩子做有愛心的人。堅持自己的理想,，永不放棄,，走向自己成功的道路。

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇五

魯迅先生通過諸多正,、側面細節(jié)描寫突出了孔乙己這個人物的性格特點和悲慘遭遇,，在這之中少不了對他語言上的精細勾勒。

“他對人說話總是滿口之乎者也,，教人半懂不懂的,。”孔乙己夾在長衫幫,、短衣幫中間,，既貧困潦倒又要與短衣幫劃清界限，賣弄學識,，因此滿口文言詞句,，充分體現(xiàn)了一個自卑又虛榮的小人物的心理，悄然為他的悲慘命運埋下伏筆,。

孔乙己進入咸亨酒店,，是因為他嗜酒?！皽貎赏刖疲坏钕愣埂??！皽匾煌刖啤鼻昂髢商幙此破降瓱o奇的 “要酒”話語,，可以推測出他由一開始境遇尚可到后來命運悲涼的變化，也與前后虛榮地“排”和頹唐的面容照應,。

教小伙計認字一節(jié),，懇切的語言和熱心的態(tài)度可以看出這是一個有善心但十分迂腐的讀書人。魯迅設置的“回”字四樣寫法令人回味悠長,。中國古代科技發(fā)達,，而近代則遠遠落后于西方，正是因為知識分子一味“咬文嚼字”,，不重實用,。

與小孩分豆吃，一樣可見孔乙己的童真與迂,。來之不易的茴香豆與小孩分吃,，之后“直搖頭說：‘不多不多!多乎哉?不多也?！北闶琴u弄學問的體現(xiàn),。

尤為精彩的是孔乙己與看客辯解時。先時是：“爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,，能算偷么?’”對自己的自欺欺人偷竊行為辯解;然后是：“這回可全是之乎者也之類,，一些不懂了?！庇眠@種方式自詡清高又逃避他不能進學這一事實;最后一次他出場,，頹敗不堪并且放棄了讀書人的最后一點固執(zhí)和尊嚴：“這回卻不十分分辯，單說了一句：‘不要取笑!’跌斷,，跌,，跌……‘”?？滓壹旱阶詈笸氏麻L衫,，改換神情時，語言也不再著意“讀書人”這一身份……

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇六

讀完魯迅先生的`《孔乙己》,，心情不禁有些沉重,。

孔乙己是一個封建社會的讀書人，生活拮據(jù)又死要面子,，迂腐卻又不失善良本性,，但最終還是被冷漠的社會和麻木不仁的人們所吞噬。

在酒館里,，長衫主顧鄙視的笑孔乙己窮酸,；短衣幫麻木不仁地拿孔乙己的痛苦作為笑料；掌柜見孔乙己慘不成樣的樣子，沒有人性的拿他取笑作樂……孔乙己當然是不幸的,，分明是偷了別人家的東西,，在被人嘲笑時，卻又死要面子,，據(jù)理力爭,，魯迅先生筆下的孔乙己便是一個自命清高，迂腐不堪,，自欺欺人的人罷了,，然而又讀到后面，卻又發(fā)現(xiàn)孔乙己是個善良,、熱心的人,，還總使得旁人發(fā)笑、快活,，但他自己卻又一次又一次在精神和肉體上受到嚴重的打擊,。

孔乙己是在笑聲中出場，卻也是在笑聲中走向死亡,，這樣的秋天甚是悲涼,。旁人鄙視、嘲笑孔乙己也就罷了,，連“我”這樣的一個小伙計也甚鄙視他,，說話都不愿與他多講幾句話，足見這個社會對于孔乙己這樣的不幸者是多么冷漠,，人們是多么的麻木不仁,。最后，“我”都沒有親眼所見或親耳聽到孔乙己的死訊,，在這樣一個社會里,，孔乙己看來是必死無疑。

人們的自私麻木逐漸把自己本性中的善良和寬容泯滅了,，人們同時也忘記了：一個人越是能寬容別人,，就越是有愛心和同情心，越能得到他人的尊重與敬重,。

讀完《孔乙己》,，心中也感慨萬千：人活在世上，必然會有坎坷,，歷經(jīng)不幸,，若是有能力，得多伸出援助之手,，去幫助他人,；若沒有能力,，也不能對那些更加不幸的人投去冷笑與取笑。這個世界,，這個社會,，需要我們尊重、友愛,、給予幫助……

孔乙己讀后感400字初中 孔乙己讀后感800字高中篇七

魯迅筆下的人物多是畸形的，無論是思想上還是在體格上,。尤其是在思想上,。孔乙己則當仁不讓了——自然不例外!

世態(tài)炎涼,，回到現(xiàn)實社會中放眼觀看,，我不得不佩服魯迅先生的遠見卓識了?！承┤怂坪跎鷣砭褪潜槐娙巳⌒Φ?，直至死亡都不會得到哪怕沒有任何毫無作用的憐憫了!

現(xiàn)實生活中，被人取笑的人非常的憤恨,，漫罵取笑自己的人后卻又轉(zhuǎn)而取笑其他所謂“更值得取笑的人”,，以此來填平心中的溝壑。轉(zhuǎn)而復始,，始而復燃,，便也都是孔乙己了!于是乎，我們將魯迅先生所萬分鄙夷的精神發(fā)揚光大了!

由此便也想起了自己,。我是不是孔乙己一類的人呢?

也許吧!我不否認自己會被別人嘲笑取樂,，亦或是自我解嘲?？赡怯帜茉鯓幽?我的心態(tài)是平衡的,，我的內(nèi)心是明凈的!因為我堅信自己不是孔乙己。

因為我沒有象他那樣讀書卻做茍且之事,，象他那樣去賣弄自己的看似輝煌實則無稽的“高深學問”,。我的所作所為無愧于世人，便也就無愧于自己了,。

相反,，我卻為那些嘲笑我的人感到無奈!因為他們在忠貞不二的吞噬著自己的靈魂!他們在昧著良心嘲笑著本不應該被嘲笑的人或事。其實他們的內(nèi)心是脆弱的,，經(jīng)不起打擊的!我鄙視他們!

我期待著眾人都能夠釋然的活著,，不掙太多名和利，為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來的人們能夠堅持下去,，只要自己認為是正確的!

對孔乙己語言的描寫,，一方面突出了孔乙己的性格,，揭示了孔乙己的命運;一方面與其它的“暗線”(如長衫、臉色,、挨打)互相照應,，互相推進，成功地反映出一個社會的問題,、弊病,。我們不是孔乙己，我們無愧于世人,。