每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

驀然回首,，在心電圖室實(shí)習(xí)這兩個(gè)辛苦揮汗的星期是多么令人值得回味和珍惜,！雖然異常勞累,，但正因?yàn)檫@短短一段埋頭苦干的時(shí)光使我們品嘗了磨練意志，培養(yǎng)堅(jiān)忍,，提高能力的真諦,。從第一天進(jìn)科室時(shí)的不會(huì)操作到現(xiàn)在的飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在的獨(dú)自從容應(yīng)對(duì),，從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在的與老師們密切配合,，從第一天的沒(méi)時(shí)間看報(bào)告單到現(xiàn)在的可以靜心看看結(jié)論單……我相信這就是適應(yīng)！這就是成長(zhǎng),！不需要過(guò)多的語(yǔ)言,，因?yàn)樾袆?dòng)就是證明。

由于有了自己之前一個(gè)星期在心電圖室總結(jié)的實(shí)戰(zhàn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，這第二個(gè)星期的實(shí)習(xí)顯然順利了許多,。對(duì)機(jī)器的操作已經(jīng)駕輕就熟，對(duì)工作的流程已經(jīng)爛熟于心,，對(duì)完成的速度已經(jīng)信心十足,，所以我們便用省下的時(shí)間見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)如何閱讀心電圖單子。

其實(shí),，現(xiàn)在我感覺(jué),，在心電圖室實(shí)習(xí)的最大收獲絕對(duì)并不僅僅是出科時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何閱讀一些常見(jiàn)病的心電圖單子，而是因?yàn)樽龃才孕碾妶D的機(jī)會(huì)讓我有了在全院各個(gè)病區(qū)（包括搶救室,，外監(jiān)病房,，ICU等等這些不在我們實(shí)習(xí)計(jì)劃之內(nèi)的病區(qū)，也許也是我們以后一輩子再也不會(huì)接觸的`科室）跑病房的經(jīng)歷,。在搶救室內(nèi),，我目睹了兩次搶救病危病人的緊急而又井然的場(chǎng)面；在外監(jiān)病房,，我看到了很多新奇的只在書本上見(jiàn)過(guò)的儀器,；在ICU，我領(lǐng)教了無(wú)菌操作的嚴(yán)格,；還有,，在泌尿科病區(qū)，在老年科病區(qū),，在腫瘤病區(qū),，在急診室，我見(jiàn)到和接觸到了許許多多新鮮的東西,，這一切都是多么有趣生動(dòng)?。?/p>

在心電圖室有一件讓我感到十分幸運(yùn)的事,，那就是我跟過(guò)這個(gè)科室所有的老師跑病房做床旁心電圖,，跟不同的老師會(huì)有不同的收獲,，這是無(wú)法言語(yǔ)的。還有一件讓我們每個(gè)出科的同學(xué)都感到小小驕傲的事,，那就是很多時(shí)候我們都是獨(dú)自跑病房,，獨(dú)自面對(duì)病人——————因?yàn)樾碾妶D室的忙碌，所以老師們幾乎沒(méi)辦法離開(kāi)門診,。第一次單獨(dú)推著裝著心電圖機(jī)的小車跑病房的經(jīng)歷讓我現(xiàn)在還記憶猶新,。那天，操作不熟笨手笨腳的我,，一邊做心電圖一邊在祈禱千萬(wàn)不要碰到什么意外情況,，那可是“叫天不應(yīng)，叫地不靈”呀,！不過(guò)經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)星期幾千個(gè)病人的練手,，自然淡定了許多！在心電圖室,，感覺(jué)和正式的員工差不多,，什么都要做。想想有這么多動(dòng)手的機(jī)會(huì)還真是難得,，所以最后幾天倍感珍惜,！

每次出科總讓我有一種不舍的感覺(jué)，已熟悉了的流程,，已熟悉了的環(huán)境,，已熟悉了的老師們，可是我又要離開(kāi)了,！但我相信隨著科室輪轉(zhuǎn)的進(jìn)程,，我們會(huì)在各方面快速適應(yīng)與不斷進(jìn)步的,！

一切正如這個(gè)將要到來(lái)的春天,，它的可愛(ài)之處不在于它的顏色而在于它撩撥起了人們心中希望的漣漪,！

我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，尊重老師,，愛(ài)護(hù)體貼病人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排,，服從老師分配,，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真,，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條,，各種事情安排得井然有序,。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔,，對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn),，對(duì)各種注射和靜滴操作熟練，動(dòng)作迅速敏捷,。

堅(jiān)守工作崗位,，密切觀察病人病情，積極主動(dòng)幫助病人,，能夠獨(dú)立完成對(duì)呼吸機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵的安裝和調(diào)試,，能夠及時(shí),、清楚、可靠,、簡(jiǎn)煉規(guī)范的完成各種護(hù)理記錄,。總之,，我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，不折不扣地完成了本科室的實(shí)習(xí)任務(wù),，得到了本科室所有醫(yī)生,、護(hù)士和病人的一致好評(píng)和高度贊揚(yáng)，同時(shí)為我以后在別的科室實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，自認(rèn)為達(dá)到了在本科室實(shí)習(xí)的目的和要求,，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

4月12日,，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí),。對(duì)那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境,，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo),，忘不了那里可愛(ài)的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開(kāi)科室的最后一天,，與病人家屬們道了再見(jiàn),，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。只是很簡(jiǎn)單的一些話語(yǔ),，卻很窩心，非常的高興,。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙,，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過(guò)程,，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系,，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境,。

特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法,。輸液操作時(shí)，在排液過(guò)程中要做到準(zhǔn)確,、快捷,，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器,，準(zhǔn)確地給患者輸上液體,，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光,。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法,，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù),。

4月13日,，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部,，實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一,。光聽(tīng)科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人,，病情一定就比較嚴(yán)重,，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放,、化療,。化療藥物對(duì)人體的危害很大,，光是呼吸道就會(huì)有所傳播,，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響,，可導(dǎo)致誘變性,、染色體畸變,，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn),，通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少,，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生,?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的知識(shí),，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù),?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行,，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩,，防止由呼吸道吸入,；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套,，戴一次性帽子,，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,，并打上死結(jié),，然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸,。在腫瘤科最常見(jiàn)的就是picc（外周中心靜脈導(dǎo)管），這樣可以避免藥液的外滲,，安全性好,，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年,。

初來(lái)腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開(kāi)始,，在自己刻意去適應(yīng)的過(guò)程中，也遇到了很多不快樂(lè)的事情,。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的,，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科,，腫瘤科的病患病情較重,，所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受,，自然他們的心情,、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始的確難以適應(yīng),，不能很好的理解病人們的暴躁心情,，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過(guò)去,，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂,，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受,。癌癥,！在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊,！它都可以與“無(wú)可救藥”畫上等號(hào),。我們能做的，除了本職工作以外,，還可以給予病人以希望,，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面,。

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,，眼科實(shí)習(xí)心得。

帶著一份茫然來(lái)到了荊門市第一人民醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

第三個(gè)臨床科室——眼科,，我的帶教老師是帥菊艷老師,，她是院里的工齡比較大的護(hù)士，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力,。在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈,，常在心里抱怨,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，怨自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。我犯了錯(cuò)她從不責(zé)怪我，而是給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源,，它起到了引導(dǎo)作用，讓我重新有了工作激情,，在這兒跟帥老師說(shuō)聲：謝謝,，老師您辛苦了,。

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書本知識(shí),，如高血壓、心力衰竭,、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn),，水平會(huì)提高很快,。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,，呵呵!

4.還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣,，無(wú)論是什么滋味,，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧。

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,，時(shí)間過(guò)得真快,。實(shí)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合臨床,，邁向臨床的第一步；在實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生,。

按學(xué)校與醫(yī)院的要求與規(guī)定,，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn),、骨外,、手外、急診,、五官,、皮膚性病、中醫(yī)等科室實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己，提旱到科室,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,，與藹可親,，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可與病人表?yè)P(yáng)。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法與臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想與醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、病史書寫,、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫,；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值與臨床意義及與對(duì)各類危,、重,、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)與事故,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床實(shí)踐,，使我自己對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心,，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來(lái)更好地為患者解除病魔的困擾,。

關(guān)于醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇6

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以毛澤東思想,，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心,，細(xì)心，耐心"為基本,，努力做到"眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤",，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急，危,，老,，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。